• Sonuç bulunamadı

Doğayı ayıklayan fırça

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Doğayı ayıklayan fırça"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Doğayı ayıklayan firça

N

aile Akıncı, 1923 yılında, 15 yaşında

iken ilk kez açılan giriş sınavını

kazanarak Güzel Sanatlar Akademisi Resim Bölümü orta sınıfına kayıt yaptndı.

Erzurumlu binbaşı Salih Sunay ile Polat ailesinden Saniye Hamın’ın ilk çocuğu olarak Van’da doğan Naile Akıncı resim dünyası ile amatör ressam olan amcası aracılığıyla tanıştı. Nurullah Berk ve Bedri Rahmi

Eyuboğlu’nun öğrencisi oldu. Fransız ressam Leopold Lévy’nin isteği üzerine öğrenimini Lévy atölyesinde sürdürdü. Sağlık sorunları nedeniyle akademideki öğrecilik dönemi kesintilerle uzun yıllara

yayıldı. 1952’deZekiKocamemi Atölyesi’nden mezun oldu. Yapıtlarında kompozisyon düzeni ve çizgisel sağlamlık hep öne çıktı. Haliç, Eyüp, Marmara Adası, Ekinlik Adası üzerine çok sayıda peyzaj çalışması yaptı.

Rumelihisarı, 1975... y

Naile Akıncı

Güzel Sanatlar

Akademisi’nin

ilk kadın

ressamlarından.

“İmgelerin

kendisini

yansıtmayı

değil, özünü

hissettirmeyi

hedefliyorum”

diyor. Sergisi,

iki ay boyunca

gezilebilir.

Marmara Adası, 1967...

CUMHURİYET DERGİ

Sanat yaşamı boyunca 34 kişisel sergi açan Naile Akıncı

çalışmalarım İstanbul ve Ekinlik Adası’nda sürdürüyor. Milh Reasürans Sanat Galerisi’nde 80’e yakın tablodan oluşan retrospektif sergisini 6 Aralık 27 Ocak izleyebilirsiniz. Sergiye 250 sayfalık çok şık bir de kitap eşlik ediyor. Naile Akıncı serginin küratörlüğünü ve kitabın haznlık çalışmalarım üstlenen Amelie E dgü’nün sorularım yanıtladı.

Akademi’de Léopold Lévy ve Zeki Kocamemi’nin öğrencisi oldunuz. Kendinizi onların takipçisi olarak görüyor musunuz?

Ben, Lévy ve Lévy’nin Akademi’ye kazandndığı Zeki Kocamemi’nin öğrencisi olduğumdan dolayı kendimi gerçekten şanslı addediyorum. Lévy ve Kocamemi’yi ayırım yapmaksızın ustalarım olarak kabul ediyorum. Büyük bir sanatçı oldukları kadar, büyük bir öğretici olan bu ustaların atölyelerinde çalışmakla; kişisel tercihlerimi geliştirmek için gerekli olan ortama sahip oldum. Lévy’nin akademik anlayışın dışmda kalan, klasik temellere dayanan ve öğrencilerinin psikolojik eğilimlerine önem veren eğitim anlayışı, Kocamemi’nin kübist-inşacı temele dayanan ve sağlam deseni öngören öğretisi ile temelde çelişmiyor, birbirini tamamlıyordu. Akademinin yüksek bölümüne devama karar verdiğimde Bedri Rahmi Eyuboğlu Atölyesi’ne devam etmeyi arzuluyordum; ancak Lévy, ısrarla Kocamemi Atölyesi’ne devam etmemi önerdiğinden, hocamın isteğini benimsedim. Kendimi onların takipçisi olarak görüyorum demek; çok iddialı bir ifade biçimi, benim yaşam felsefe ve sanat anlayışım ile bağdaşmayan bir tavır. Ama içtenlikle şunu ifade edebilirim: İnsan, sanatçı ve hoca olarak yaşamımda silinmez izler bırakan hocalarımdan aldığım temel değerlerin en önemlilerini; “kolayın”; “anlayışın” cazibesine kapılmamayı ve sanatımda dürüst-samimi olmayı hiçbir zaman unutmadım. Bir zamanlar tiyatro

çıkışlarında, kötü adam rolünü oynayan, rolüyle aynı karakteri taşıdığı düşünülerek

tartaklanırdı. Aynı durum sinema oyuncuları için geçerliydi. Oysa sahnedeki sadece bir oyun ve oyuncu da rolünü hakkıyla yerine getirmeye çahşıyor. Öyle zannediyorum ki, sizin

resimlerinizde yer alan imgeler de sanki o coğrafyadaki gerçek görüntüler ile karşılaştırılıyor. Halbuki kullandığınız tüm imgeler birer metafor ve form

(2)

9 ARALIK. 2001. SAYI 820

olarak da resminizin bir parçası. Siz de resimlerinizde görülen imgelerle

özdeşleştiğinizi düşünüyor musunuz?

Ben, desenlerimde ve tuvallerimde bu imgeleri yorumlarken, bildiğim ve hatta ezbere çizebileceğim bu imgelerin kendisini yansıtmayı değil, özünü hissettirmeyi hedefliyorum. Doğayı ve imgeleri en etkili araç olarak

benimsediğim desen ile

yansıtırken; ayıklayarak, seçerek ve kendi iç dünyam ile

bağlantılarımı kopartmaksızın yapıtlarımı oluşturmayı amaçlıyorum.

Video ve digital sanat hakkında ne düşünüyorsunuz? İstanbul Bienali’ne gittiniz mi?

Özellikle yurtdışı seyahatlerimde, müzelerdeki incelemelerimde anlamaya çalışarak, samimiyetle izlerim. Ancak, ben video ve digital sanatı sevmiyorum, benimsemiyorum ve hatta sanat olarak kabul etmiyorum. Büyük çoğunluğu, en basit bir el desenini veya herhangi bir uzvu çizemeyecek yetenekteki bazı kişilerin, sanatçı kisvesine bürünerek; bunları ve bazı benzerlerini çağımızın sanatı budur gibi yargılarla sunmalarını kabullenemiyorum. Bu

nedenlerden ötürü, az çok neler ile karşılaşacağımı bildiğimden dolayı İstanbul Bienali’ne gitmeyi düşünmedim.

78 yaşındasınız. Sanat dünyası dışında sizi en çok etkileyen olay neydi?

Atatürk’ü kaybedişimiz, beni en çok etkileyen ve duyduğum acıyı kelimeler ile ifade edemeyeceğim bir olaydır. Akademi’ye

kaydolduğum tarihlerle kesişen ve diğer öğrenci arkadaşlarımla birlikte, Dolmabahçe

Sarayı’ndaki katafalkı ziyaret ettiğim günkü üzüntümü anlatmam olanaksızdır.

Eyüp, 1983...

Kişisel Arşivlerde İstanbul Belleği Ta h a Toros Arşivi

Referanslar

Benzer Belgeler

Yunus Nadi, klâsik bir “ self-ma- de marr=kendi kendisini yapmış adanti'dır Nadir Nadi, imkânlarını babasından alan, fakat bunları, mü­ cadeleci bir ruhtan

Determining coronary artery calcification level by using coronary artery calcium (CAC) scores is an im- portant parameter in for diagnosing cardiovascular risk

萬芳醫院舉辦「病人安全我參與‧就醫安全共把關」集點活動 萬芳醫院為提升民眾就醫時對於「病人安全」觀念的認知,於 11 月

臺北醫學大學 圖書館暨萬芳分館電子資源使用規範 95 年 12 月 29 日圖書委員會議新訂通過 第一條

Please choose the correct sequence of reactivity of following carboxylic acid derivatives.. Which of the following anions is the best

[r]

Kan­ dinsky gibi soyuta öncülük et­ miş ressamların müzikten yararlandığını biliyoruz .Alan­ tar'daki özellik, bu resim le - rin Adolphe Appia ve Robert Edmond

A cornerstone of the polio eradication strategy is the need to ensure high levels of routine immunization coverage with three doses of OPV among children under one year