• Sonuç bulunamadı

Umudunu gençlere bağlayan Tevfik Fikret susalı 70 yıl oldu:Sustu mu Fikret gerçekten?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Umudunu gençlere bağlayan Tevfik Fikret susalı 70 yıl oldu:Sustu mu Fikret gerçekten?"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Y A ŞA M

Umudunu gençlere bağlayan Tevfik Fikret susalı 70 yıl oldu

Sustu m u Fikret gerçekten?

Doğrü bildiğinden şaşmamak! Adaletsizliğe,

haksızlığa başkaldırmak! İşte Fikret’in

başarısının temelinde yatan, bireysel ahlakının

bu ana ilkesidir. Siyasal düşüncelerine bu ilke

yön verir. Ama günceli şiirleştirirken bile

söylevin kuruluğuna düşmez.

ATİLLA ÖZKIRIMLI

Ahmet Hamdi Tanpınar, “Fikret’in eserinden alınabilecek en güzel ders, onun ferdi bir me­ lalden büyük bir insanlık ümidi­ ne doğru geçişidir” der. “Bu ge­ çişin büyüklüğü onun hayatını bir nevi yüksek ve beşeri bir tec­ rübe haline getirir.”

Gerçekten Tevfik Fikret’in şi­ iri, ödünsüz kişiliğinin, yaşadı­ ğı ortamın iç dünyasında yarıt- tığı tepkilerin, yerleşik değerlerle çatışan bireysel duyarlığının dı­ şa vurumudur. Sürekli arayan ve kendini geliştiren, inancı, düşün­ celeri ve bireysel ahlakıyla şiiri­ ni özdeşleyen bir sanatçıdır o. Nitekim şiire başladığı yıllarda

Muallim Naci etkisindeyken Recaizade Ekrem’in “ Zemze-

me” ve “ Takdir-i Elhan” adlı yapıtlarından sonra yenilikçi şi­ ire yönelişi ve yönetimini üstlen­ diği (1896) Servet-i Fünun der­ gisiyle yeni bir edebiyat hareki- tini başlatışı; karamsar bir dün­ ya görüşüyle bireysel duygula­ nım larını dile getirirken,

Abdülhamit’in baskıcı yönetimi­

ni eleştiren kavgacı bir şiire ge­ çişi de bunun en açık gösterge­ sidir__________________

Yepyeni bir Fikret

1910’da yeni şiirlerini de ekle­ yerek ikinci basımını yaptığı

“ Rubab-ı Şikeste’nin ilk basımı­

nın (1900) ardından Servet-i Fü- n u n ’da yayım ladığı “ Son

Nağme” şiiriyle 6ir dönemini

kapatır Tevfik Fikret. Bundan sonra “ Sis” gelecek, şiirinde ye­ ni bir dönem başlayacaktır. Ar­ tık topluma adanmıştır şiiri.

1901’de hemen bütün arka­ daşlarıyla dargındır. Kolejdeki dersleri dışında çevreyle ilişkisi­ ni keser. Bu onun ilk inziva dö­ nemidir. Ama Tevfik Fikret’in yaşamında inziva değişik bir anlam, değişik bir nitelik taşır. Hiç de kendi kabuğuna çekilmiş, hiç de eylemsiz değildir. Şiir ya­ yımlamak yasaktır, ama yazılan şiirin elden ele dolaşmasını hiç­

bir güç engelleyememektedir. Yepyeni bir Tevfik Fikret’tir bu. ülkenin içinde bulunduğu koşul­ ları apaçık dile getirmektedir ar­ tık.________________________

Tem el ilkesi___________

Yıllar sonra 1912’de, günün iktidarı ittihat ve Terakki yan­ d aşların ın “ Doksan Beşe Doğru” şiirinden ötürü kendisi­

ne yönelttikleri saldırıları yanıt­ ladığı “ Rübabın Cevabı”nda bu seçiminin gerekçelerini açıklar. Bu açıdan “ Rübabın Cevabı”

Tevfik Fikret’in kendisiyle he­

saplaşması, kendini sorguya çek­ mesidir bir bakıma. Sanatçı ola­

Tevfık Fikret.

rak bireye düşen görevleri anım­ satırken, onun durumunu ve iş­ levini belirleyen, onu etkinliğe iten bir çağrıdır. Toplum dışı ol­ mayı seçen, siyasadan kaçan bi­ reyin öz savunmasıdır, susmadı­ ğını, susmayacağını haykırması­ dır. Bununla yetinmez Fikret. Yaşanılan dönemi, yıkımları, acılan, yanlışlan, kısaca toplum­ sal görünümüyle verir. Nasıl bir zamanlar Abdülhamit dönemini yargılamışsa, bu şiiriyle de günü­ nün yönetimini yargılar.

Doğru bildiğinden şaşma­ mak... Adaletsizliğe, haksızlığa

başkaldırmak... İşte Tevfik Fik­

ret’in başarısının temelinde ya­

tan, bireysel ahlakının bu ana il­ kesidir. Siyasal düşüncelerine bu ilke yön verir, toplumsal kurtu­ luşu bu ilkenin ışığında arar. Ama günceli şiirleştirirken bile söyleve, söylevin kuruluğuna düşmez.

Susan bedeniydi

yalnızca______________

Çünkü o bir sanatçıdır her şeyden önce. Şiirinde inançla iş­ lediği kavramlar, savunduğu toplumsal değerler ne günlük politikanın sloganlarıdır, ne de o politikaya yön veren düşünce­ nin ana ilkeleri... Bütün insan­ ların, insanlığın istekleridir; her toplumda, her koşulda ve du­ rumda savunulan değerlerdir; in­ sanlık var olduğu sürece geçer­ liliklerini yitirmeyecek kavram­ lardır. Tevfik Fikret’in büyüklü­ ğü bunu sanatçı sezgisiyle kav­ ramış, şiirleştirerek yaşarlık kazandırmış olmasından gelir.

Onun yetmişinci ölüm yıldö­ nümü bugün. 18 Ocak 1912’de Meclis-i Mebusan’ın dağıtılma­ sı üzerine hemen ertesi günü,

“ Millet yaşamaz, hakka tahas­ sürle solurken / Sussun diye vic­ danına yumruklar inerse / Mil­ let yaşamaz, meclisi müstahka- ar olurken / İğfal ile, tehdid ile titrer ve sinerse” diye haykıran, “ Zulmün topu var, güllesi var, kalası varsa / Hakkın da bükül­ mez kolu, dönmez yüzü vardır / Göz yumma güneşten, ne kadar nûru kararsa / Sönmez ebedi, her gecenin gündüzü vardır” di­

zeleriyle doğrunun, haklı olanın kazanacağına inan, “ Ümidimiz

bu; ölürsek biz, yaşar mutlak / Vatan sizinle şu zindan karanlı­ ğından uzak” diyerek umudunu

gençlere bağlayan Tevfik Fikret susah yetmiş yıl olmuş.

Sustu mu Tevfik Fikret ger­ çekten? Hayır. Hiçbir baskının, siyasal gücü elinde tutan kişi ya da kişilerden hiçbirinin sustura- madığı Tevfik Fikret, erken ge­ len ölüme yenildi yalnızca. Su­ san bedeniydi çünkü, şiiri değil. Bugün onu unutamıyorsak, ya­ şadığı çağ onunla anılıyorsa, ta­ rihin belli bir dönemine damga­ sını vurduğu, günceli tarihin ma­ lı olmaktan çıkarıp şiiriyle gele­ ceğe taşıdığı içindir.

Kişisel Arşivlerde İstanbul Belleği Taha Toros Arşivi

Referanslar

Benzer Belgeler

Somyada kımıltısız yatan ka­ fa ninenindi: «Padişahımız ikin di divanından sonra Belgrad’a dönmüştü. Odanın içinde bir boydan öbür boya konsol denli

“doctoral health control belief ” and lower “negative beliefs regarding surgical pain and narcotics analgesics” tended to use non-pharmacological pain coping strategies

As the meaningful units are taught later on in SBSM, joining up letters (sounds) initially lead pupils to problems with reading skills and mistakes. Therefore the units learned

Preoperatif ve postoperatif trombosit agregasyonu epinefrin testi için grafik Preoperatif dönemdeki ristosetin ile yapılan agregasyon testi sonuçlarında gruplar arasında anlamlı

Çalışma sonucunda, (1) öğretmenlerinin okul müdürlerine güvenmelerinin; öğretmenlerin okul müdürünün, yeterli, etik davranan ve öğretmene destek davranışı

Necmettin Erbakan Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Halk Sağlığı Anabilim Dalı Yüksek Lisans Öğrencisi Büşra GÖNENÇ SOLSUN‟un “Aksaray Üniversitesi

[r]

Yöntem: Marmara Üniversitesi Hastanesi Acil Servisi’ne 01.06.2005-31.12.2006 tarihleri arasında başvuran olguların kayıtları geriye dönük olarak tarandı, olguların