• Sonuç bulunamadı

5. Sınıf Fen Bilimleri 2018 Kazanım Testleri (Yer Kabuğunun Özellikleri 2) ve Cevap Anahtarı

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "5. Sınıf Fen Bilimleri 2018 Kazanım Testleri (Yer Kabuğunun Özellikleri 2) ve Cevap Anahtarı"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

KAZA NIM KAVRAMA TES

5.

SINIF

MEB 2016 - 2017 Ölçme, Değerlendirme ve Sın av Hizmetleri Genel Müdürlüğü

http : / / odsgm. meb. gov

. tr/ kurslar

Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü

FEN BİLİMLERİ

Adı Soyadı Sınıf No :... :... :... :... Doğru Yanlış Boş Puan :... :... :... :...

5.

SINIF KAZA NIM KAVRAMA TES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 E E E E E E E E E E E E ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü

MEB 2016 - 2017

Ölçme, Değerlendirme ve Sın

av Hizmetleri Genel Müdürlüğü

http : / /

odsgm. meb. gov

. tr/ kurslar

1.  Toprağın rüzgâr ve su etkisiyle taşınıp yok olması ► Dik yamaçlardan, dağ ve tepelerden yağmurun

etkisiy-le toprağın kayması

Yukarıdaki tanımlara ait kavramlar aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?  ► A) Heyelan Deprem B) Erozyon Heyelan C) Heyelan Erozyon D) Erozyon Deprem

2. 1. Arazinin yanlış sürülmesi 2. Bitki örtüsünün yetersiz olması

3. Her mevsim bol miktarda yağış alması

Verilenlerden hangileri bir arazide erozyon meydana gelme nedenleri arasındadır? A) 1 ve 2. B) 1 ve 3. C) 2 ve 3. D) 1, 2 ve 3. 3. Heyelan Erozyon

1. Aniden gerçekleşir. 5. Uzun zaman içerisinde gerçekleşir.

2. Doğrudan ölümcül

etkisi yoktur. 6.

İnsanların ölümüne neden olur.

3. Çok yağış alan

yerler-de meydana gelir. 7.

Daha çok kurak alan-larda görülür. 4. Depremlerin etkisiyle artar. 8. Depremlerin etkisi yoktur. Yukarıdaki tablonun doğru olması için hangi iki mad-denin yeri değiştirilmelidir? A) 1 ve 5. B) 2 ve 6. C) 3 ve 7. D) 4 ve 8. 4. Aşağıdaki farklı şekillerde sürülmüş tarlaların hangi-sinde erozyonla toprak kaybı en azdır? A) B) C) D)

5. Bazı öğrencilerin heyelanın nedenleri ile ilgili ifadeleri şöyle verilmiştir:

Yusuf: İklimin kurak olması

Mehmet: Eğimin fazla olması

Mustafa: Dağların, tepelerin alt kısımlarının çeşitli ne-denlerle kazılması Buna göre hangi öğrencilerin verdikleri bilgiler doğ-rudur? A) Mustafa ve Yusuf B) Mehmet ve Yusuf C) Mehmet ve Mustafa D) Mustafa, Mehmet ve Yusuf

6. Merve şekildeki gibi bir kart hazırlamıştır. Erozyonun gelecekte yol

açabileceği sorunlar

Erozyonun gelecekte yol açabileceği sorunlar olarak kartın arka yüzüne,

1. Çölleşmeye neden olur.

2. Tarımsal üretimin azalmasına neden olur. 3. Toprağın veriminin düşmesine yol açar. ifadelerinden hangilerini yazabilir? A) 1 ve 2. B) 1 ve 3. C) 2 ve 3. D) 1, 2 ve 3. YER KABUĞUNUN ÖZELLİKLERİ - 2

Test

15

(2)

Adı Soyadı Sınıf No :... :... :... :... Doğru Yanlış Boş Puan :... :... :... :...

5.

SINIF KAZA NIM KAVRAMA TES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 E E E E E E E E E E E E ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü

MEB 2016 - 2017

Ölçme, Değerlendirme ve Sın

av Hizmetleri Genel Müdürlüğü

http : / /

odsgm. meb. gov

. tr/ kurslar

FEN BİLİMLERİ

7. Aşağıdakilerden hangisi heyelanın sonuçlarından biri değildir?

A) Can ve mal kayıplarına yol açar. B) Ulaşımın aksamasına neden olabilir. C) Yer şekillerinde değişiklik meydana getirir. D) Daha verimli toprakların ortaya çıkmasını sağlar. 8. K Soğuk su kaynakları L Akarsular M Denizler N Göller P Sıcak su kaynakları Harfler ile ifade edilen suların yer altı ve yer üstü sula-rı olarak sınıflandırılması aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir? Yer altı Suları Yer üstü Suları A) K ve M L, N ve P B) K ve P L, M ve N C) L, M ve N K ve P D) K, N ve P L ve M 9. Erozyonla ilgili kavram haritasında 1 ve 2 ile gösteri-len yerlere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? 1 2

A) Çölleşme Toprak veriminin düşmesi

B) Kuraklık Arazileri eğim yönüne ters sürmek

C) Çölleşme Aşırı otlatma yapmamak

D) Depremler Ormanları yangınlardan korumak

10. Yer kabuğunda yer alan sular ile ilgili,

İfadeler D/Y

1. Okyanuslar, denizler, göller ve akarsular yer üstü

su kaynaklarıdır. D

2. Etrafı karalarla kaplı su birikintisine göl denir. Y

3. Göllerin tamamı tatlı suya sahiptirler. D

verilen doğru yanlış tablosunu şekildeki gibi doldu-ran Defne, hangilerinde hata yapmıştır?

A) 1 ve 2. B) 1 ve 3.

C) 2 ve 3. D) 1, 2 ve 3.

11. Yer altı sularının açılan kuyulardan pompa kullanılmadan kendiliğinden çıktığı kuyulara - - (1) - - denir. Yer altın-da birikip depolanan su yeryüzüne kendiliğinden çıkarsa buna - - (2) - - denir. Verilen cümlelerde 1 ve 2 ile gösterilen yerlere aşağı-dakilerden hangisi getirilmelidir? 1 2 A) kaplıca kaynak B) artezyen kaynak

C) artezyen maden suyu

D) kaynak artezyen

12.

Şekildeki kutularda verilen ifadeler doğru ise “D” yanlış ise “Y” yönünde ilerlendiğinde hangi çıkışa ulaşılır? A) 1. çıkış B) 2. çıkış C) 3. çıkış D) 4. çıkış YER KABUĞUNUN ÖZELLİKLERİ - 2 Test 15

Referanslar

Benzer Belgeler

Genel Başkanlığını kabul ettim ve 24 Eylül 1994 gününden 5 Ocak 1996 ‘ya kadar süren mesaimde saat 07.00-19.00 arasında aralıksız TKD Genel Merkezinde

Yazar/yazarlar, makalenin özgün bir yazı olduğunu, daha önce herhangi bir yerde yayımlanmadığını ve makalenin değerlendirme süreci içerisinde başka bir

“Tıbbi Etik ve Deontoloji Bakış Açısıyla Araştırma ve Yayın Etiği” başlıklı panel ile “Etik Kurul Deneyimleri” ve “Araştırma ve Yayın Etiği”

Kütüphanecilik mesleğini çok yakından tanıyan ve 20 yıllık mesleki tecrübeye sahip olan Zuzana Helinsky, mesleği geliştirmek ve artan kullanıcı

Milli Kütüphane’de Görme Engellilere … : 100-104 RNIB çalışmaları ve Ülkemiz İçin Öneriler : 309-316 Boz, Mehmet (t). Dizin: Türk Kütüphaneciliği: 322 Bulut,

Hastane yöneticilerinin bilgi liderliğiyle sağladığı katkılarla ilgili olarak geliştirilen hipotezler ise, verimliliği artırmada bilgi liderliği önemli bir katkı

Hakan Yardımcı’nın (Tarım Veteriner Biyoloji Bilimleri Veri Tabanı Kurul Başkanı) “I.Çalıştayın Değerlendirilmesi: Yapabildiklerimiz Yapamadıklarımız”

IFLA, national libraries, library associations (official and unofficial) and their relationship to the critical library movement in its push for the development of a more