• Sonuç bulunamadı

Sınıf öğretmenlerinin yeni ilköğretim programı hakkındaki görüş değerlendirme ve yeterlilikleri üzerine bir araştırma

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Sınıf öğretmenlerinin yeni ilköğretim programı hakkındaki görüş değerlendirme ve yeterlilikleri üzerine bir araştırma"

Copied!
136
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

Şekil

Şekil II. 1. Bilgiyi işleme kuramının öğeleri (Erden ve Akman, 1996, 145).
Tablo II.1. Davranışçı ve bilişsel öğrenme ekollerinin karşılaştırılması (Bacanlı, 2000,  180)
Tablo II.3. Öğretmen merkezli ve öğrenci merkezli eğitimin karşılaştırılması  (Titiz, 1999)
Tablo II.4. Aktif öğrenme yöntem, teknik ve modelleri (Açıkgöz, 2003).
+7

Referanslar

Benzer Belgeler

Okulun Kendi Ġçinde Cinsiyet DeğiĢkenine Göre BaĢarısızlık Yüklemelerinin ―BaĢarısızlığı Sosyal Çevreye Yükleme‖ Boyutuna ĠliĢkin t- testi Sonuçları...121 Tablo

Sonuç bölümünde ise distopik yapılanmaların farklı yönleri olarak ifade edilebilecek olan iktidar, ideoloji, toplumsal denetim ve gözetim kavramlarının

1960-1975 yılları arasında kendi orkestrasıyla çeşitli şehirlerde konserler veren sanatçı, bir kaç kez yılın aranjörü ödülünü

Brophy (1991)’e göre etkili sınıf yönetimi ilkelerinden bazıları şunlardır (Akt. Öğrenci büyük ölçüde anladığı ve kabul ettiği kurallara uymaya özen gösterir.

ÇalıĢmada elde edilen bulgular ıĢığında ilkokul düzeyinde öğrencilerin sahip oldukları matematiksel güçlüklerin, kavram yanılgılarının matematik

On-Line kesintisiz güç kaynağı double-conversion (çift-dönüşümlü) diye de bilinir, şebeke giriş gücünün normal olduğu veya anormal olduğu durumların her

Parmi les ouvrages particulicrs, il y a ceux qui enseignent la science philosophique (al-' Ilm al-Falsafa)- comme les sciences mathematiques, les sciences naturelles et la

Bu çalışmanın amacı Ramor 500 Zırh Çeliği ile AISI 304 Paslanmaz Çeliğin Plazma Transfer Ark Kaynağı yöntemi ileilave tel kullanılmadan birleştirilebilirliği,