• Sonuç bulunamadı

İtalyan yeni gerçekliği ve çocuk

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "İtalyan yeni gerçekliği ve çocuk"

Copied!
7
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

i.T*TY

N,t::::V.mW:ll

GBROEix,eiuic:i:

GERQEKQII,IGI

GOCUK

:,::l::.:::l.::::.:::l:::::::::::l..:1:;:;:;:;:;:;:,..:1.1.1...::...,....;;,,,;;,ii,i,i, 4 .. :::i:.::::::::a:: :::::::::::: a :: ::,4::::::::::: ::: ::::::: : ...,..M'u l.'ilt;tlii*...'r,at<ultesi Marmnrailetisim

-Prof.Dr.

Unsal Oskay'rn

Yrkan-mak istemeyen QocuklaiOlahm

adr-nr

verdi{i

kitabrrun "Haydi

Sinema-ya Gidelim

Yrkanmak

istemeyen

Qocuklar

Olahm"

adh makalesinde

Kaiser dcinemine ait

bir

olay anlatrl-maktadrr:

"Kaiser

geziye Erkmadan rince

btitiin kuqbeyinli uyruklannr

yrkan-mrq paklanmrg

olarak gdrsiin

diye

naztrl.ln, g 6 zc

iileri,

teE rifatErlarr

Al-manya'run dcirt yanrna haber saldrk-Iarrnda, Kaiser'in buyruklanna gore dtizenlenmiq uydurma

bir

hayatr ya-gamaktansa kendi oyunlannr siirdtir-mek isteyen Eocuklar direnir, yrkan-mak istemezlermig" (

l).

insanh[rn

varolugundan

beri

en

rinemli isteklerden

biri

olan

masumi-yetin yaganmasl ve korunmak

isten-mesi evrensel

bir

arzu

olarak tiim

zamanlarda

onemini

tagrmaktadrr.

Ve gocuklar masumiyeti en an

hali

ile

en

dofru

biEimde yagamaktadrr-lar.

Sinema, bu yrkanmak istemeyen gocuklan, olaylan, tiim

safhlr,

agrk-hlr

ve

dofirulufu

ile verebilmek igin

sriylem olarak kullanmrEtrr.

Qocukluk kavramr 1600'lii

yrllar-dan itibaren geligmeye baglamrgtrr.

Rrinesans

dncesi gocuklar

galdag

sanatta kiiqiik yetigkinler olarak

yan-srtrlmrglardr.

ll

.

Yi.izyrlla

birlikte

Avrupa'derki sciz

dafarcrlr

defigme-ye baglamrg ve gocuklara hitap

etme-ye

ydnelik

gocuk

dili

moda

olmug-tur. Bu

yiizyilla

gelen Eafdaq

gocuk-luk kavramr,

goculun zayrflrlrnr

ve

masumiyetini vurgulamrE,

yetigkin-Ier iEin gocuklann tathhk, basitlik ve

komiklikleri

bir

e$ence ve

rahatla-ma

kayna[t

oluEturmu$tur.

Qoguk-.',i,,,,,,,," ' ,'..'

VE

,,,',.

(2)

Marmnrailetisim

lulun

bir masumiyet ve zayrflrk dcinemi cllarik giiriilmesi ile

ilgili

olarak yetiqkinlere; masumiyeti koruma, zaytflr[r giiElendirme gcirevi 17 .

Ynz-yrlda

verilmigtir.

Ozel Eocuk giysileri, gocuk oyuncaklan, Eocuk oyun-lan ve kitaplan da bu dijnemin i.iriinleridir. Qocuk aynr ddnemde

cinsel-likten uzak tr.rtulmaya, gahqma yapamrndan uzaklaStrnlmaya ve

elitime-okula ydneltilmeye baglanmrqtrr.

Ilk

gocuklar orta

smfln

erkek gocukla-rrydr. Qiinkii yeni zenginler, zenginliklerini, erkek qocuk yardrmryla ge-lecek kusaklara geEirmek istemektcydiler (2).

"Qocuk, geligen

bir

insan yavrusu, olgunlaqmamtE-regit sayrlmayan ktiEiik yurtta$tlr. Ancak Eocukluk, iist stntn belirsiz bir gafdrr" (3).

"Qocuk kavramt da qocukluk gafr gibi belirsizlik ve geliqkilerle

yiik-Itidtir:

Qocuk

kiigtikttir

ve akh ermez; gi.iEsiizdilr,

bilgisizdir,

deneyim-s

izdir, saftr...

Kaygrsrzhk, m utluluk, m as umluk, bilinEsizlik, y ar

amaz-hk

sozleri

qocuklufu

r;afirrqtrrrr. Qocuklar genellikle sevimli, sevecen, sokulgan, canh, neEeli yaratrklardrr. Safga sorulan, $a$rtlcl giizlemleri,

ilging yorumlarr ve igten davrantElarryla

ilgi

geker, sevgi toplarlar.

Se-vilmedikleri zaman bile acrma ve hoggrirti duygulan uyandmrlar" (4).

Qocuk, masumiyetin ve saflr[rn simgesidir.

Saf kelimesinin stjzliik anlamtna baktrlrmrzda agftlama olarak

kattk-slz, an sdzciikleriyle kargrlagryttruz. Masumiyet kelimesinin karqrhlr nda

masumlufu, masumlukta ise saflrfr bulmaktayn (5).

Belgeselin

temelini; "gerge[i bir bykiiniin

y6rtingesinde

delil,

ger-Eekligini kendi dramatik

gerilimi

iginde aktararak

seyircisinin

gergek

dtinyaya yeni

bir

gozle bakmasmt saflamaya gahqma"

(6)

sr oluqtur-mnktadrr. Aynr <;oculun bir olay karqrsrnda

edindi[i

izlenimini kimsenin y6riingesinde, etkisinde olmadan izlemesi ve aktarmasr gibi.

Belgesel

film,

topl umun inanqlannt clluEturacak gerEekleri

gdriintiile-meyi ve bunu giistergdriintiile-meyi amaElamaktadtr, bunu yaparken de gergek ya-gamr temel alarak gerecini, konusunu

dolal

gevre iginde ya da benzeri

bir <;evrede ele alarak nesnel bir tutumla yansltmayl tasarlar (7).

XX.

yiizyrhn

baElangrcrnda sinema makinalannrn gtirtilmeye

baqla-masryla

birlikte,

ashnda hiE kimsenin masumiyetine inanmadr[r resmi

tarihin

giivenilirlili

gerEek anlamda giindeme gelmigtir.

Film

gergek

bir

olaydan,

bir

arudan, bir kurmacadan, de.netlenmiq ya da denetlenmemiq

bilgilerden kaynafrnr olugturur. Kamera ise bu kaynaklan deqmekte ve

giiztin goremedifini, dikkatten kaganr yakalayarak Ferro'nun deyimi

ile

"gizi

fig"

etmektedir (8).

Qocuk da aynen kamera gibidir; bir yetiqkinin

giiremedifi,

dikkat

(3)

kargr--

Mat'marailetisim

Iagtrlr her olay onun iEin yeni ve

ilgi

Eekicidir. Highir qey gocugun gd-ztinden kagmaz.

Otuzlu yrllarrn italya'smda Mussolini sinemayla

ilgilenilmesini

isti-yordu, bunun iEin de iiniversitelere sinema dersleri koydurttu ve

Avru-pa'run en

btiyiik

ve modern sti.idyosu olan "cine-cita"yt kurdurttu. Ama-cr qok aqrktr; fagizm propagandasrnt sinemanrn

etkileyici

gi.ictinden ya-rarlanarak benimsetmek. Ayrrca

bir dizi

sansi.irii de getirmigti;

voksul-luk,

igsizlik,

htrsrzltk,

intihar,

cinayet, cinsel sorunlardan

soz edilmeyecek, asker, polis, din adamlan eleqtirilmeyecekti. Ancak yaga-rnrn gcrEefi yasak dinlemiyordu, yasaklanan hergcy doludizgin

gidiyor-du. iqte Yeni GerEekgi italyan Sinemast

defi5ik

amaEia kurulmug olan

bir sinema mirasmt devraldr.

Luchino

Visconti,

1942

y{nda

yaptTEI "OSSESSIONE-TUTKU"

filmiyle

bu yasaklardan

cinsellifi

deliyordu.

Cinsellili

sergilerken de

bir

hagka yasak; cinayeti sergiliyordu. Filmin finaline

dofru

ise poli.se

sor-duruyordu; neredeler'? Soru ydneltilen ise en

giivenilir

kaynak

bir

Eo-cuktu.

italyan

Yeni Gergekgiler Fagist yonetimin son giinlerinde yapmaya

baEladrklan

filmlerini

Mussolini'nin gidiEiyle

birlikte

pe$pe$e

grraladt-lar: Yaptrklarr filmlerinde ti.im yasaklan deliyorlar,

i5sizlifi,

yoksullulu

karaborsayr, cinayeti,

intihart,

fagizmin ve savagln

kdttiliifi.inii

gozler ontine seriyorlardt, bunu da genellikle kiic;iik

bir

tanrkla; gooukla ger-geklegtiriyorlardr.

Niyetleri

gergek hayat olugumlannda belgesel

kalite-ilnOe

fimter

yapmaktr. Tarihe tanrkhk etmekti.

Ttim

diinyaya faqizmi, kdti.ili.ikler ve gekilen srktntrlan

irfrettiler,

hem de Eocuklann gdzleri dniinde ve onlann gtizlerinden.

italyan Yeni Gergekgilifinin kabul edilen

ilk

bagyaprtr olan

"ROMA,

CITTA

APERTA-ROMA,

ACIK $EHIR"

(1945) Roberto

Rosselli-ni'nin direnig tisttine

ilk

filmidir.

Bu filmde bir rahiple bir komiinist paf-tizanrn ve sevgilisinin savaqtmlarr anlattltr. Filmde rahip ve partizantn

sevgilisi

ijldiiiiiltir

iistelik

kadtnrn

ijltimii

ktiEiiciik ollunun

giizleri

Ontinde olur, rahibin dli.imtinii ise r;ocuklar oyunlanm yanda brrakrp

iz-lemiqlerdir.

Rossellini, Romah Papaz, Sicilyah

K;g,Fitenze'li

partizarun kurban

edilmesinden sonra

ktigtik

bir

Alman Eocufunun cesedini kucaklayrp

Avrupa'ya gtistermigtir (9).

"GERMANIA, ANNO ZERO-ALMANYA SIFIR

YILI" (l9M)

Rossellini'nin daha 6nce yaptrgr gocuklann cinayetlere tanrkhk-

ettiEi.fil-minin ardrndan bu defa Atman bir gocufun cinayet iqleyip intihara gidi-qinin anlatrldrgr

filmidir.

(4)

Marmarailetigim

"Almanya Srfir Yrh"nda Koehler adh

bir

Alman ailesi tanrtrlrr.

Ber-lin'in

harabelerinde

krjtii

bir yagam siirmektedirler. Baba, eski

bir

nazi-dir.

Hasta, yal3laktrr.

Ftivtit

olul

Karl

rurukranma korkusu iginde

sak-lanmaktadr.

KrzBva

ise ttim g.iin evde babasrna bakar, ev igl6ri ile

ilgi-lenir geceleri ise ellence yerlerine gider. Ailenin en ki.igtik oglu ise

oniti

yaElarrndaki Edm und'dur. Edmund gi.inlerini B

erlin

sokattanndaki ha-rabelerde gegiry,ailesine yardrm igin yaqrndan

biiytik

iqleri ve karabor-sacthk yapar. Gtig, zor, -sefil bir hayat si.irmektediiler. Edmund

bir

giin

eski ofretmeniyle kargrlagrr. Olretmen cinsi sapkrnhklan olan bir

l{a-zl'dir..-Edmund

rilretmeninin bir

sOztinii yanhE anlayarak yatalak baba-smr

cjldiirtir,Tcak

yaptrF igin yanhghlrnr ve kdtiiliiEtinti anlayarak

inti-hara karar verir.

.

o$ti

yagrndaki Eocuk yagadrlr fagist yaprnln, sava$m kanrksattrlr ciltimlerin,

yoksullulun

sonucunda babasrnr -tildtirtir. Kendine s6re

bi-basrnrn yatalak olmasr, ri_Eretmeninin sdylemiq

oldulu bir

sijzlj

yanhg 31famry-r

gibi.gegerli

nedenleri olmasrna kargrn

bir

-inayet

igreririgtir. Kiigi.igtik kalbi bu acrya katlanarmaz. Qiinkti gocuklann en

biiyiik

korku-lanndan birisi, anne velveya babalanm yitirme korkusudur ve o bu

kor-kuya kargr gelerek babasrnrn yagamrna, onun

iyilili

igin son vermiqtir.

Ama ktigtictik lrgyni bunun yanhg

oldulunu

oni

soytemektedir. intihara

karar

verir;

yolda

futbol

oynayan gocuklarla oynamak ister ne de olsa

Eocuktur, itig kakrgta diiger,

tiliime

gitmiyormug

gibi

tozlanan ceketini

temizler, agafrya atlayacafr binaya gftarken taglaidan, tahtalardan silah yaplp,ate$ eder, oynar, tabii

ki

giddetin, sava$m iginden grkmrqtrr,

igin-dedir. Binanrn en tistiin.e

gfar,

amacr igin uygun yer

defildir.

oayanmrg

bir tahtadan kaydrrak gibi kayar, pencerenin kenanna gelir, atlar.

-Rossellini bu ktiqi.ictik ranrk-sanrlm cesedini kucaklar ve

bir

tarih

belgeseli olarak dtinyaya uzat:r.

.

iol1l1r'{u gocuklann

tanfthlr

ve acrlan bitmez. Orson Welles

"gegen-lerde "Sciuscia"ya

gittim,

kamera kayboldu, perde

kayboldu;

sadece gergek hayattan ibaretti" (10) demiEtir.

., Ycinetmentiiini

vittorio

de Sica, senaryo yazarhlrnr cesare

zavatti-g]'1!n-.yap

ulr

" SCIU SCIA-B

OYACI

ya da

f

AltmnrA

eOC

UKLARI

"

(^1946)-,Italya'da

o

drine.mlerde ayakkabr boyatacak lii-kse sahip olan

Amerikah askerlerin ayakkabrlarrnr boyayarak gegimlerini saflayan

bir

yandan da cidemleri olan-"beyaz atr" alabilmek igin para

biriktiineye

qa-h.$an

biri

kimsesiz

bir

sokak gtrcu[u olan pasquale, otetci ise yotcsut

Lir

ailenin

kiigiik

ollu

olan Hose'nin

iiykiisiinti

anlatmaktadrr.

.

lokaklalda.yagayan Pasquale aynl zamanda arkadaEr Hose'nin

serse-ri

olan alabeyinin deiginde

bulundulu

karaborsa getesinin pazarladrlr

bazr mallann sarrmrnda yardrmcr olrn.aktadrr.

iki

aricada$rn bir gtin

ithil

(5)

Marmnrailetisim

kumaqr satarlar. Ancak arkalanndan gelen karaborsa getesi tiyeieri,

ken-disini polis gibi gdstererek satrlan mahn gahntr oldu[unu sdyleyerek

ku-maqr geri alrrlar, gocuklarr da kovalarlar ve paranrn onlarda kalmasrnr

s6ylerler. Qocuklar EaErrrrlar ama at1 alabilecek para artrk ellerindedir, sevinerek gidip atr satln

alillar.

Artrk mutludurlar, "beyaz at" onlanndrr.

Ancak bu mutluluk Eok uzun si.irmez,

falu

kadrn gocuklan polise

gi-kayet eder, Eocuklar yakalantr ve gocuk hapishanesine gcinderilirler.

Qdcuklar yine Eaqkrndrr niye tutuklandrklannt, neler

oldulunu

anlaya-mazlar. Kimsenin de adrnr vermezler.

Iki

arkadagrn

kofuglan

ayndtr.

Hapishane kogullarr gok kiiti.i ve afrrdrr. Hose bir Eocuk getesinin

oldu-!u

kofuga diiqer. Polis gocuklar hakkrnda ara$trma yapar ve

bir

at satm aldrklannr dfrenirler. Qocuklann hrrsrzhk yaptlEma inanan ancak bunun

arkasrndakileri de dlrenmek isteyen polis gocuklan sorgular. Pasquale, Hose'nin iqkence

gdrdiiliinti

zannederek Hose'nin abisinin ve

karabor-sa getesinin iiyelerinin admr verir. Hose, abisinin tutuklandrfmt

annesi-nin onu ziyarett strasmda

6!renir.

Iki

arkadaErn arasl bozulmugtur. Ve

Eocuklar hapishane koEullarr ile yabancrlaEmaya baElamrqlardrr. Kofuq-lar arasrndaki gocuklann kavgasryla da olay perginlenir.

Hose, Pasquale'den nefret eder. Hose kofiugundaki arkadaglarryla

birlikte

film

gdsterisinin yaprldrlr giin kagarlar. Pasquale bu kagrqrn

an-latrldrlr

bir konugmada"beyaz at" ile

ilgili

bazr konuEmalarrn

geqtifini

duyar, bunun tizerine hapishane

yetkililerine

ve polise Hose'nin

gittigi

yeii

tritOigini ve

gottirecelini

soyler. Giderler- Pasquale'nin atr ve

arka-daqr yoktur, arar bulur tartrgrrlarken Hose geri geri gid_er, dii_qer ve

6ltr.

Pasquale

korkar,

arkadagrnr

o

Oldtirmiigtiir,

allayrp

feryatlar

ederken "beyaz at" ddner ve gider...

Bu

film

k6tti

koEullann,

yoksullufun,

aghfrn, karaborsanrn,

sahte-karhfrn kol gezdifi

o giinler

italya'srnda masumiyetin,

temizlifin..ve

saflrfrn

simg-esi bu

iki

Eocufun, istemeden,

fark

etmeden bu Eetrefilli

dtinyada nastl m asumiyetlerini

yitirdiklerinin,

yabancrlaqtrklannrn

res-midir.

De Sica

veZavatini'nin

1948 yrknda yaptrklan

"LADRI

DI

BICIC-LETTE-BISIKLET

HIRSIZLARI"

adh gahgmalarr, Italyan

Yeni

Ger-gekgilifi'nin

ana yaprtlarrndan

birisidir. Film,

sava$ sonrasl ya$anan

yokiuftfu,

aE1!i,

liaraborsayt,

hrsrzhft, iEsizli[i

bir

kez daha gozler

iini.ine sermektedir.

Uzun bir igsizlik siiresinden sonra i9 bulan,

alcak

af\

yaprgtrnctltf1 igini daha

iyi

ve kolay yapabilmesi igin binbir zorluklarla

aldr$ ikinci

el

bisikletini,-olluyla tjiititite

neqe iginde

grktrfr

ilk

iq giinti.nde galdrran

Rizzi'nin

ttltiyeii

iglenir. Rizzi

olluyla

afiq y.aprqtrrrrken.

bisikleti

gah-nrr,

bisikleti {alanlirrn

pegine di.igerler ancak kaybed.?tJ"{,

Rizzi

igin

(6)

arka-Marmnrailetisim

s-rndan kosglg! ama bisiklet bulunamaz, sonunda Rizzi aniden kargrsrn-da duran bisikleti galar ve kagmaya baglar. Ancark

o

hrrsrz

delildii,

he-men yakalanrr. Hem de sevgili

ollunun

gcizleri rjniinde bisikletini

galdr-q

F{

999!gu babasrnrn yanrnda gdrtince

Rizzi'yi

affeder. Finalde Rizzi

ogluyla birlikte omuzlan gdkmtiE, aglayarak sokaklarcla ilerlerler.

.

italyan Yeni GergekEiler Eocuklann tzuukhklan ya da sanrkhklan

i.ize-rine inga etmiqlerdir pek gok

filmlerini.

ei.inkti,

sai

masum oran

gocuk-lann yagamrg olduklan toplumsal galkantrlan, srkrnularr,

faqizmive

sa-vaErn kdtii sonuglanm tarihsel gegmiqlerini bilmeleri gerekmektedir.

Ka-nlmrzca, b_unun iEin de bu belgesel

kalitedeki

filmleri

herqeyi g6ren,

gii.nyay_a,

dolaya,

ya$ama, topluma belgesel bakrgla bakan gocu-klarrn

bakrgryla- izletmiglerdir. Ve yrkanmamaya direnen bu gocuklann hayatrn

nesnesi degil de oznesi olabilmeleri igin bu ranrkhfagerek

g6rmi.igler-dir.

DiPNOTLAR

1

Oskay, Unsal.

Yrkanmak istemeyen Qocuklar Olahm,

is-tanbul, Yapr Kredi

Yayrnlan,

1998, s.65.

2

Franklin, Bob.

Qocuk

Haklan,

Qev:

Alev Tiirker,

istanbul,

Aynntt Yaymlan,

1993, s.2l-27.

Ydriikoflu.

Atalay. Defigen

Toplumda

Aile

ve

eocuk,

Beginci Basrm, Istanbul, Ozgi.ir

Yayrnlan,

1997, s.13.

a.g.e.,

s.14.

Demiray, Kemal.

Temel Ti.irkge Siizliik,

2.

Baskr, istanbul

Inkrlap

Kitabevi,

1990, s.559-694.

Adah,

Bilgin.

Belgesel Sinema, istanbul,

Hil

yayrn,

1986,

s.8.

7

Gti1d99,

Simten. Belgesel

Filmin

Yaprsal Geligimi,

istan-bul

,

Alfa

Yayrnevi, 1998,

s.l18.

8

Ferro, Marc. Sinema ve

Tarih,

Qev: Turhan

Ilgaz-Hiilya

Tu-fan, istanbul, Kesit Yayrncilrk,- 1 995.

s.2l

32l

9

Rondi, Glan

Luigi.

"italyan

Sinemasr Bugi.in" Roma, Bertetetti 1953, aktaran: Yeni Sinema,

Mart,

s.l,

1966, s.50.

l0

Go_m-mery,

Dogglas.

Movie

History:

a Survey,

California,

Wadsworth Publishing Company, 1991, s.214.

KAYNAKLAR

Adah,

Bilgin.

Belgesel

Sinema,

istanbul,

Hil

yayrn,

19g6.

Demiray,

Kemal.

Temel

Tiirkge Siizliik,

2. Basiir, istanhul, in_

kilap

Kitabevi, 1990.

Ferro, \4arc. Sinema v_e

Tarih,

Qev: Turhan Ilgaz-Hi.ilya Tufan,

istanbul, Kesit Yayrncrlft .- I 995.

Franklin, Bob.

Qocuk

Hikla.,

Qev:

Alev

Ttirker, istanbul.

Av-rrntr

Yaymlan,

1993.

J

4

)

(7)

Marnmralletisim

Gommery, Douglas.

Movie

History:

a Survey, California,

Wadsworth Publishing Company, 1991.

Giindeg,

Simten. Belgesel

Filmin

Yaprsal GeliEimi,

Istanbul,

Alfa

Yayrnevi, 1998.

Oskay, Unsal.

Yrkanmak

Istemeyen

Qocuklar Olahm,

Istan-bul, Yapr Kredi Yayrnlan, 1998.

Rondi, Glan

Luigi.

"Italyan Sinemast Bugiin", Roma, Bertetetti 1953, aktaran:

Yeni

Sinema,

Mart,

s.1, 1966.

Ydrtikoflu,

Atalay. De[iEen

Toplumda

Aile

ve Qocuk,

Beqinci

Referanslar

Benzer Belgeler

Büyük çocuklar için hazýr bir dünyayý onlara sunan ve onlarý toplumdan uzaklaþtýran, günümüzde her evde olan televizyon, bazen çocuðun geliþimine katkýda bulunan bazen

Oyun alanları, kendilerini geliştiren, grup veya bireysel oyunlara olanak yaratan, geleneksel, macera, yaratıcı gibi farklı oyun çeşitlerine olanak sağlayan

Oyun çocuğa zevk veren bir uğraş olmasının yanı sıra fiziksel, motor, dil, zihinsel, sosyal ve entelektüel gelişim alanlarını desteklemede kritik önem

Halk Oyunlarına özgü kavramlar, Bar, Halay, Hora, Karşılama, Zeybek, Horon, Kaşık türü oyunları, oyun araçları, oyun giysileri, oyun müzikleri, halk oyunları öğretim

Bu bağlamda hayali oyunlar çocukların yoğun olarak problem çözme becerilerini, günlük yaşam becerileri ve sosyal ilişkilerini destekler..  Dil oyunları; bu

Sadece olanı olduğu gibi aktarmak, kendinden bir parça katmamak, sanatın doğasına terstir ve bunun sonucu olarak fotoğrafın da bir sanat alanı olarak

Kaytez ve Durualp (14) oyunun dil, sosyal, motor, öz bakım ve bilişsel gelişim alanlarını olumlu yönde etkilediğini, anne babaların çocuğun gelişiminde oyunu önemli

Terapötik oyun; hastalık ve hastanede yatmanın yol açtığı travmayı azaltmak, ev ve hastane arasında bir bağlantı oluşturmak, çocuğun tedavi ya da işlem- lere