• Sonuç bulunamadı

3. Sınıf Günlük Ödevler 55

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "3. Sınıf Günlük Ödevler 55"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

S8.Geometrik şeklin istenen özelliklerini yazalım. S1.Verilen işlemleri yapalım.

Şeklin Adı:……….

3 4 2 6 5 3 Ayrıt sayısı:………

+ 2 5 9 - 1 7 4 Köşe sayısı:……….

Yüzey sayısı:……… S9. Çözümlenmiş olarak verilen sayıyı yazalım. 3 9 2 x 1 + 4 x 100 + 8 X 10 :………..

1 5 8

x 2 S12. Verilen sayıları aralarına <, > , = sembolü

ya-zarak karşılaştıralım.

…….. ……..

S2.Üstteki sayının en yakın olduğu yüzlüğü boyayalım.

S10. Verilen açılara uygun çizimler yapalım.

a) 30 ° lik dar açı çizelim. b) 140 ° lik geniş açı çize-lim.

S3.Rakamları toplamı ( sayı değeri toplamı) verilen sa-yılarda eksik bırakılan yere hangi rakamlar yazılır?

a) 6 2 : b) 1 6 :

S4.Verilen sayının, sayı ve basamak değerini yazalım.

9 2 6 S11. Toplamada verilmeyen sayıları yazalım.

..………….. ..……….

7 3 2 5

…...………. ……..………. + 1 + 9 + 6

4 5 7 5 9 3 9

………. ….………..

S5.Aşağıda verilen işlemlerin sonuçlarını Romen Raka- S12. Eksileni ve çıkanı bulalım.

mı ile yazalım. a) - 38 = 65 b) - = 59

V : 5

X : 10 XXX : 30 L : 50 LXX : 70 XC : 90 XX : 20 XL : 40 LX : 60 LXXX : 80 C : 100

a) b) S13.Bir çiftçi tarlasından 267 kg arpa, arpalardan 88 kg

eksik de buğday hasadı yapıyor. Buna göre, çiftçi top-c) LXXX - XXXIV = ç) XVI x III = lam kaç kg ürün hasadı yapmış olur?

S6.Verilen özelliklere uygun çizimler yapalım.

a) Yatay paralel dört tane b) Verilen doğruyu eğik ışın çizelim. kesen bir doğru çizelim.

S14. 80 sayısının hemen ardından gelen ( ardışık ) 3 tane tek sayının toplamı kaç olur?

S7. Modelle gösterilen sayıyı rakamla yazalım.

S15. 4 3 5 Yandaki toplama işleminin + 2 6 1 sonucunda, tekrar eden

ra-kanların, basamak değeri toplamı kaçtır? ……….. 703 494 300 500 600 Basamak Değeri XXVIII ÷ IV = 239 124 513 238 571 200 LX + VI =

TEKRAR ÇALIŞMA KAĞIDI 55 wwww.ogretmenincantasi.com

5 MATEMATİK

15 10

(2)

S1.Verilen sözcüklerin zıt anlamını boyayalım. S1. Şeker 1. Sıvı

a) bayat Limonata 2.Gaz

Su buharı 3.Katı

b) tavan Yukarıdaki maddeler ve hallerinin doğru

eşleştirme-si hangi seçenekte verilmiştir?

c) çiğ a) 1 - 3 - 2

b) 1 2 3

ç) pasif c) 2 1 3

d) korkak S2. Yandaki şekle I. II.

göre, I. ve II.

durum-e) ayaz lar için hangisi

doğ-rudur? S2.Verilen sözcüklerden " türemiş " olanları boyayalım.

a) Katı Sıvı

b) Sıvı Gaz

c) Gaz Katı

S3. " Serkan, çocukluğundan beri resim yapmaya

bayılır. " cümlesine göre; S3. Masanın yapımında kullanılan a) Cümle kaç kelimeden ( sözcükten ) oluşur? :……… maddenin özellikleri hangisidir? b) Cümke kaç sesten ( harften ) oluşur? :……….. a) Sert - sağlam

c) Cümle kaç heceden oluşur? :………. b) Esnek - yumuşak c) Kırılgan - pürüzlü S4. " Çantamı arabanın bagajına kolayca yerleştirdim. "

cümlesine göre, aşağıdaki soruları cevaplayalım. S4. İçeceklerin tatlarını algılarız. Cisimlerin renklerini algılarız.

a) Kim ? : c) Nereye ? : Cisimlerin pürüzlü olup olmadığını anlarız.

Vurma,çarpma gibi dış etkilerden korur. b) Nasıl ? : ç) Neyi ? : Verilen bilgilerden kaç tanesi "derimizin" görevidir?

a) 1 b) 2 c) 3

S5. Aşağıdaki cümlelere uygun soru cümleleri yazalım.

a) Saçlarını siyaha boyattı. S5.Verilen ifadelerden hangisi doğrudur? a) Bir engele çarpan top hızlanma hareketi yapar. ……….. b) İnişe geçen helikopter yavaşlama hareketi yapar.

c) Yel değirmeni sallanma hareketi yapar. b) Masaya tabakları yerleştirdim.

S6.Verilen uyarı işaretinin anlamı aşağı- ……… dakilerden hangisidir?

a) Yanıcı Madde S6. p-ç-t-k ile biten sözcüğe, ünlü ile başlayan bir ek b) Aşındırıcı Madde getirildiğinde bu sesler yumuşayarak b - c- d - g - ğ ses- c) Patlayıcı Madde lerine dönüşür.

Aşağıdaki sözcüklere sesli harf ekleyerek yeniden S7. Yandaki verilen

yazalım. varlıklardan kaç

tanesi kendiliğin-den hareket eder?

a) 1 b) 2 c) 3

S8. Hangi varlığı durdurmak daha tehlikeli olabilir?

a) b) c) soğuk u etek i kuyumcu cahil arıza cansız sıcak kaygan değerli pişmiş para anlamsız kardeşim aktif pozitif cesur çantası

TÜRKÇE FEN BİLİMLERİ

mat sakin

karışık arabadan

yüzük ü

numaracı servis oyuncu bahçedeki

ayak ı

ucuz taze yerli

taban çatı bina

sayfalar Pergel Masa Bisiklet Kurbağa Buz Su I. II. Kelebek Halı

Referanslar

Benzer Belgeler

Microbiological analysis data determined from the kashar cheese produced with different rates of rennet casein during the storage period (log cfu/g) (n=3).. 1:0.5% rennet

Süt numunelerinin mikrobiyolojik analiz bulguları incelendiğinde, depolama koşullarının bir göstergesi olarak kabul edilebilecek TMAB, TPAB ve LAB sayıları ile

Park, Jang ve Kim (2009) tarafından Kore’de başarılı yaşlan- manın cinsiyet değişkenine göre farklılaşması üzerinde gerçek- leştirilen araştırmada sosyoekonomik

Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce: Feminizm başlıklı kitap geniş hacmi, temas ettiği çok sayıda konu, kavram ve tarih itibariyle Türkiye’de kadın çalışmaları ve

Veteriner hekimlik alanında yapılan gözlemsel çalışmaların raporlanmasında kullanılan STROBE-VET kriterlerinin Türkçe uyarlaması... Bu uzmanlar; veteriner

Serum örnekleri CCV’ye karşı gelişen spesifik antikor varlığı yönünden ticari olarak temin edilen indirekt Enzyme Linked Immunosorbent Assay (ELISA) ile analiz edildi..

Kariyer kararı verme ya da meslek seçimi ile aile desteği arasındaki ilişkiyi inceleyen çalışmalar, aileden algılanan sosyal destek düzeyinin artmasının

Yine Simental Irkl papillomatozisll Inek- lerde daha lazla mashtise rasllandlgl ve Jerseylerde de meme papillomatozismin en az oranda oldugu gOrUidO.. Ay- nca, 2-4