• Sonuç bulunamadı

TÜRKİYE’DEKİ MÜZİK ÖĞRETMENLERİN KİŞİLİKLERİ VE İŞ TATMİNLERİ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "TÜRKİYE’DEKİ MÜZİK ÖĞRETMENLERİN KİŞİLİKLERİ VE İŞ TATMİNLERİ"

Copied!
20
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

Şekil

Tablo 1. Beş Faktörlü Kişilik Modeli,(Santrock, 2006, s. 127) Openness  (Deneyime  Açıklık)  Consci-entiousness  (Sorumluluk) Extroversion
Tablo 2. Kişilik maddeleri için betimleyici istatistikler
Tablo 5.  Öğretmenlerin “Müzik öğretmenliği için hangi tip kişilik özelliği daha  uygundur?” sorusuna verdikleri yanıtlar

Referanslar

Benzer Belgeler

Bu olaya tanık olan halk, önce bu olaya neden olan iki zap­ tiyeyi bir hayli tartakladıktan sonra, doğruca garnizon komu­ tanlığına gidip bu olayı şu sözlerle protesto

Therefore, the study adds to the body of literature on exchange rate instabilities by computing polity index and analyze how political/institutional factor and global oil

[r]

Sıbyan mektebinde ilimlere giriş derslerini aldığı, rüşdiyye mektebinde ise Arapça dilbilgisi, Gülistan, coğrafya okuduğu, Türkçe ve Fransızca okuyup

Department of Internal Medicine, School of Medicine, College of Medicine, Taipei Medical University, Taipei, Taiwan Division of Infection, Department of Internal Medicine, Wan

Bu çalışmamızda amacımız; kronik atriyal fibrilasyonu olan ve mitral kapak hastalığı nedeniyle açık kalp ameliyatına alınan hastalarda, uygulanan izole sol atrial

Dış milo başı noktası işaretlenir.(6) İç milo başı noktası işaretlenir.(7) Taban şekli kâğıda çevresinden çizilir. Ön cepheden taban

Çalışmada ayrıca, epi- lepsi hastalarının ve kontrol katılımcılarının epilepsiye dair sahip oldukları bilgi miktarını yeterli bulup bulmadıkları ve epilepsiye dair sahip