• Sonuç bulunamadı

Prof. Dr. Ali Berat Alptekin halk bilimi araştırmaları

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Prof. Dr. Ali Berat Alptekin halk bilimi araştırmaları"

Copied!
3
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Balikesir University The Journal of Social Sciences Institute

Volume: 16 - Number: 29, June 2013

373

Prof. Dr. Ali Berat ALPTEKİN

Halk Bİlİmİ araştirmalari

Ankara 2011: Akçağ Yayınları, [326 sayfa]

Sevinç Filar1 [*]

Bir bilim dalı olarak folklor çalışmaları, 19. yüzyılda Avrupa’da başlamıştır. Benzer çalışmalar, Türkiye’de 1900’lü yılların baş-larında, öncelikle bireysel faaliyetler şek-linde karşımıza çıkmaktadır ve bu anlamda ilk yazı, 1913 yılında Ziya Gökalp tarafından yazılmıştır. Yazılan ilk yazının ardından bu-gün tam yüz yıl geçmiş ve bu süre içerisinde Türkiye’de folklor adına gerek kurumlar gerek

üni-versiteler yoluyla önemli adımlar atılmıştır. Bilhassa

Cum-huriyet dönemi Türkiye’si, folklor araştırmaları ve derleme faaliyetlerinin en yo-ğun yürütüldüğü dönem olarak bilinmektedir.

Ülkemizde folklor araştırmaları, bu bilimin önemli bir parçasını oluşturan halk edebiyatı kolu üzerinden yürütülmektedir. Ancak Ali Berat Alptekin tarafın-dan hazırlanan ve Akçağ Yayınları’nca basılmış olan Halk Bilimi Araştırmaları adlı yayın, bu durumun aksine folklorun bir bütün olarak geniş çerçevede ele alın-dığı önemli çalışmalardandır. Halk bilimi, bu kitapta teorik açıdan çok uygulamalı bir şekilde ele alınmıştır. Metin merkezli araştırma yöntemiyle ele alınan konu-ların dışında, bağlam merkezli çalışmalara da yer verilmiştir. Çalışmanın hazırla-nış amacını kitabın yazarı Ali Berat Alptekin, kitabının “Ön Söz”ünde yer vermiş olduğu şu ifadeleriyle açıklamıştır: “Elimizdeki çalışma hem halk edebiyatı hem de halk bilimi derslerinde yararlandığımız metinlerdir. Ancak bu metinler farklı zamanlarda farklı yerlerde yayımlandıkları için okuyucularımız bulmakta zorluk

[*] Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı

(2)

374

Kitap Tanıtımı

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Cilt: 16 - Sayı: 29, Haziran 2013

çekiyorlardı. Bu sebepten konu birliği olan otuz dört makale, bildiri ve ansiklo-pedi maddesini kendi arasında sınıflandırdık.”

Halk Bilimi Araştırmaları adlı çalışma, “Ön Söz”, “A. Halk Biliminden

Halk Edebiyatına”, “B. Halk Biliminden Halk Hekimliğine”, “C. Bayramlar, Tö-renler, Şölenler”, “Ç. Halk Bilimi İle İlgili Kavramlar ve Yorumlar”, “D. Hatıra-lar, Derlemeler, Yorumlar”, “E. Sözlü Kültür Üzerine Derlemeler, Yorumlar” ol-mak üzere yedi bölümden oluşol-maktadır.

Kitabın “Ön Söz”ünde Ali Berat Alptekin, folklor kavramına değinmiş, Avrupa’da ve Türkiye’de folklorun tarihi üzerine kısaca bilgi vermiş, Cumhuri-yet döneminde folkloru bireysel ve kurumsal olarak yürüten isimlere değinmiştir. Bununla birlikte Türk Kültürünün folklor araştırmaları adına, Orhun Anıtları’ndan günümüze kadar büyük ve değerli bir hazine olduğunu vurgulamıştır. Yine bu bö-lümde Ali Berat Alptekin, kitabın bölümlerini kısaca okuyucuya tanıtmıştır.

“Halk Biliminden Halk Edebiyatına” adlı verilen ikinci bölümde; yağmur du-ası, ant(yemin), taş ve göçü konu alan beş makale ve bir bildiriye yer verilmiştir. Bu bölümün içeriği efsane, destan, halk hikayesi ve masal gibi halk edebiyatı me-tinlerinden yola çıkılarak oluşturulmuştur. Diğer bölümlerde de görüleceği üzere, sadece Anadolu sahası esas alınmamış, incelenen konular Türk dünyasındaki ör-nekleri de dikkate alınarak mukayeseli bir yaklaşımla ele alınmıştır.

“Halk Biliminden Halk Hekimliğine” adı ile ele alınan bir diğer bölüm, dört makale ve bir ansiklopedi maddesinden oluşmaktadır. Türk masal, hikaye ve ina-nışlarında halk hekimliğinin izlerine değinilmiş, halkın bu yöndeki inanışlarının –el verme geleneği gibi- kökenlerine değinilmiş ve halk hekimliği, ilaç ve tedavi yöntemleri ile ilgili önemli değerlendirme ve tespitlerde bulunulmuştur.

“Bayramlar, Törenler, Şenlikler” adındaki dördüncü bölüm, farklı konularda yazılmış on üç yazı ile kitabın en hacimli kısmını oluşturmaktadır. Bu bölümde, Orta Asya’dan Anadolu’ya kadar geniş bir coğrafyada kutlana gelen ve Türk milli kültürü içinde önemli yeri olan Nevruz ve Hıdrellez gibi bayramların önemine, kö-kenine ve halk arasında inanışlara dair yapılan uygulamalara yer verilmiştir. Ay-rıca tarım ve hayvancılıkla birlikte ortaya çıkmış olan koç katımı, bağ bozumu ve bulgur çekme gibi birçok adet, tören ve şenliklerde yapılan etkinlikler anlatılmış ve önemli bilgiler verilmiştir.

“Halk Bilimi İle İlgili Kavramlar ve Yorumlar” adını taşıyan bölümde, iki makaleye yer verilmektedir. Söz konusu makalelerden ilkinde, insan hayatında önemli bir geçiş dönemi olarak bilinen evlilik devresi içerisinde karşılaştığımız

(3)

Book Review

Balikesir University The Journal of Social Sciences Institute

Volume: 16 - Number: 29, June 2013

375

Kalın, Saçı, Okuntu, Aşerme ve Toy gibi gelenekler açıklanmış, diğerinde ise

Azer-baycan ve Türkiye Türklerinin destan, masal ve halk hikayelerinde alp tipi evlilik kavramı üzerinde durulmuştur.

Kitabın “Hatıralar, Derlemeler, Yorumlar” adlı altıncı bölümünde ise Ali Berat Alptekin’in, 1944-1945 eğitim-öğretim yılında görev yapmış olduğu Kazakistan’ın Türkistan (Yesi/Yasi) şehrindeki derleme, hatıra ve yorumlarıyla zenginleştirilmiş olan beş adet yazısına yer verilmiştir. Söz konusu yazılar adeta Türk dünyasında yaşanan ortak milli kültür ve birlikteliğin izlerini taşımaktadır. Sayın Alptekin bu bölümde, ortak ruhu yaşatan halk kültürünü geliştirmek adına Türkiye Cumhuriyeti ve Türk Cumhuriyetleri halk bilimcilerinin el ele vererek çeşitli araştırma, derleme ve projeler yapması gerektiğini büyük bir arzuyla vurgulamaktadır.

Son bölüm “Sözlü Kültür Üzerine Derlemeler, Yorumlar” adını taşır. Bu bö-lümde Elazığ ve Mersin (Silifke) kültürünü çeşitli açılardan ele alan üç yazı yer almaktadır. Somut olmayan kültürel mirası korumak adına dikkate alınması gere-ken önerilerde bulunulmuştur. Türk mitolojisinden tasavvufa kadar pek çok yerde karşılaştığımız ateş ve ateş kültü ile ilgili inanışlara ve bunların kökenine dair tes-pitlerde bulunmuştur. Yine bu bölümde Türk halklarının kültürel kodlarını barın-dıran Dede Korkut hikayelerinin Toroslardaki yansımalarını incelenmiş ve bugün halen bu kültür kodlarının yaşatıldığı kanısı üzerinde durulmuştur.

Halk Bilimi Araştırmaları adlı çalışma, ele aldığı konularla geniş bir

araş-tırma sahasına dikkatlerimizi çekmektedir. Folklor konusunda pek çok bilgiye yer verilen bu kitabın inceleme alanı bize aynı zamanda, Türk Cumhuriyetlerinin or-tak bir ruhu paylaştığını göstermekte ve Türk kültür birliğini sağlamak adına halk biliminin önemini bir kez daha hatırlatmaktadır. Uzun yıllar süren ve birbirinden bağımsız çalışmaların bir araya getirilerek oluşturulduğu bu kitap, folklor adına ya-pılacak olan yeni çalışmalara ışık tutabilecek niteliktedir. Ele aldığı her konuyu titiz bir yaklaşım benimseyerek araştıran ve yazıya döken Ali Berat Alptekin’e ve bu değerli çalışmayı okuyucuyla buluşturan Akçağ Yayınları’na teşekkür ediyoruz.

Referanslar

Benzer Belgeler

Semâ Risaleleri  (Üç Semâ’ ve  Devrân Risalesi). Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Marmara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü,

Öğrencilerin değişime yönelik direnç düzeylerinin (bilişsel direnç, duygusal direnç ve davranışsal direnç) uzaktan eğitime yönelik tutumlarına (uygunluk,

Bu bağlamda, Rus jeopolitik ekolün temsilcisi Savitskii’nin Avrasya coğrafyasına bakış açısı, Rusya’nın Avrasyacı akım çerçevesinde bu coğrafyada tarihi

Temel stratejik yönelimlerle etkin iş sürekliliği yönetimi arasındaki ilişki düzeyine bakıldığında; teknolojik yönelimle etkin İSY arasındaki ilişki

Lang’in Kúnos’un eserlerini uyarlamak için kullandığı kaynak 1905 tarihli Almanca yazılmış Türkische Volksmärchen aus Stambul adlı kitap olup metinde hikâyelerin

Batı’da Hz. Muhammed’e yönelik değerlendirmelerde onun risâlet görevinden ziya- de siyasî, sosyo-politik, askerî olmak üzere birçok farklı yön öne çıkarılır. Bunun temel

Tüketicilerin satın alma kararı vermeden önce tutumun genel bir fikir oluşturduğu ancak yöresel restoranlarda yemek yemenin kimliğin iletilmesine yardımcı olması,

This study aimed to focus on learning in architectural education using Kolb’s learning styles and explored the relationship between learning styles and students’ gender, age, and