• Sonuç bulunamadı

Ahmet Muhip'in piyesi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Ahmet Muhip'in piyesi"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ahmet Muhip'in Piyesi

Genç neslin bü­ yük ümidi, yeni türkçenin nesir­ de ve şiirde en çok dikkati çe­ ken değerlerin­ den biri olan

Ahmep Muhip

Dıranas, ikinci piyesini vermiş bulun mak tadır.

Telif eserlere

susamış tiyatro edebiyatımız için bu büyük bir kazançtır. Piyesin oynanı­ şı ve sahneye konuşu, hakkmdaki fi­ kirlerimizi başka sütunlarımıza saklı­ yoruz. «0 Böyle İstemezdi» de her in­ sanda mevcut ve çoğu zaman birbiri­ ne zıd iki benliği sanatın aydınlığında seyircilerin gözü onüııe koyabilmek talihini taşıyan bu piyesin üzerinde ıs­ rarla durmak, her Türk aydınının bor­ cudur.

İstanbul Şehir Üniversitesi Kütüphanesi Taha Toros Arşivi

Referanslar

Benzer Belgeler

J'ai eu l'occasion de vous rencontrer au Restaurant Iranien^ vous m'aviez demandé de vous procurer certains tableaux de Ziem, ainsi que d'autres concernant

Sanatçının otobiyografik olarak değerlendrdiği 'Kemerler' dizisine ait çalışmalar, o kemerin altından geçtikten sonra belleğimizde kalan imgeleri şekillendirmeye

1781 Tupac Amaru Revolution (Tupac Amaru Devrimi), Colombiya, 1781 Comunero Rebellion (Comunero Vergi İsyanı) ve son olarak Brezilya 1788-1789 Minas Gerais Conspiracy

Çünkü daha önce sağlık meslek liselerinde hemşire olmak için öğrenim gören kişileri eğiten hemşireler; hemşire yardımcılarının da görevlerinin aynı

Serum MDA seviyesi DMSO grubunda kontrol grubuna göre yüksek olarak bulundu ancak bu farklılık istatistiksel olarak anlamlılık göstermedi, DEN+Res 100, DEN+Res 75 ve

Yapılan analizler sonucu normal kilolu ve obez kadınlarda beslenme, manevi geliĢim, kiĢilerarası iliĢkiler ve stres yönetimi alt boyut ölçek puanları arasında

F elsefe öğrenimi yapan, özellikle “kadın” konusunda “mastır” de­ receli çalışmaları bulunan Tansu Bele’yi ilk, “Ah Benim Birbaşıma İstan­

Evaluating ICFs that have exactly same text only once, a total of 69 consent forms were evaluated for the sentence num- ber, word number, letter number, character number, syllable