• Sonuç bulunamadı

Sosyal ağ destekli uzaktan eğitim uygulamalarının öğrenci başarısı ve görüşlerine etkisi / The effects of social network supported distance education applications on students' academic achievement and views

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Sosyal ağ destekli uzaktan eğitim uygulamalarının öğrenci başarısı ve görüşlerine etkisi / The effects of social network supported distance education applications on students' academic achievement and views"

Copied!
258
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

Referanslar

Benzer Belgeler

Bu çalışma, mekanik preslerde motor kontrolü olmaksızın farklı giriş hızları elde etmek ve ayrıca presin koç hareketini kontrol etmek amacıyla sisteme bir

iii- Yüksek frekans kaynaklı boruların ısıl işlemi için yapılan simulasyon uygulamasında farklı boru hızlarının mikroyapıya ve malzemenin kırılma davranışına olan

Yukarıdaki üyelik fonksiyonları doğrultusunda bulanıklaştırılan tiroit hastalığı verileri, 4.2’ deki algoritma ile ele alınan nitelik sayısı her iterasyonda

Yapılan araştırmada uzaktan eğitim uygulamaları; öğretmenlerin uzaktan eğitimde kendilerine ilişkin algıları, uzaktan eğitimin uygulanışına yönelik algıları,

K15) Işığın hızının saydam bir ortamdan başka bir saydam ortama geçerken değiştiğini ifade eder. K16) Işığın saydam bir ortamdan başka bir saydam ortama

Milet Athena kutsal alan~~ üzerine olan çal~~man~ n ikinci ana ba~l~~~~ kutsal alan ile ilgili re- konstrüksiyon ve alan~ n anlamland~r~lmas~ na ili~kin k~s~ mlar olu~turmaktad~

Ilhan Çelik, Nilüfer Dıray ve Miibeeeel Arık’ın dayıları, Zeh­ ra Akaiın’ın damadı ve Fikri

EBA matematik ders içeriği hakkında öğrenci görüşleri internet im- kanına göre ele alındığında, evinde internet olan öğrencilerin ilgili mad- delere