• Sonuç bulunamadı

5. Sınıf Fen Bilimleri 2019 Kazanım Testleri (İnsan ve Çevre) ve Cevap Anahtarı

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "5. Sınıf Fen Bilimleri 2019 Kazanım Testleri (İnsan ve Çevre) ve Cevap Anahtarı"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/

MEB 2018 - 2019 ● Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri

Genel Müdürlüğü

5. Sınıf

Fen Bilimleri

13

1. Bir bölgedeki tüm canlıların sayı ve çeşitçe zenginliğine

biyoçeşitlilik denir.

Aşağıda verilen yaşam alanlarından hangisinde biyo-çeşitlilik daha fazladır?

A) B) C) D) - Ağaç (30 çeşit) - Böcek (50 çeşit) - Kuş (70 çeşit) - Çalı (20 çeşit) - Ağaç (10 çeşit) - Böcek (30 çeşit) - Kuş (80 çeşit) - Çalı (5 çeşit) - Ağaç (50 çeşit) - Böcek (50 çeşit) - Kuş (70 çeşit) - Çalı (90 çeşit) - Ağaç (5 çeşit) - Böcek (30 çeşit) - Kuş (10 çeşit) - Çalı (7 çeşit)

2. Biyoçeşitliliğin sağlık ve ekonomi üzerinde yararları vardır. Aşağıdakilerden hangisi bitkilerin bu anlamda sağla-dığı yararlardan biri değildir?

A) Ormanların hayvanlara barınak sağlaması B) Söğüt yaprağından ilaç üretimi

C) Meşe ağacından mobilya üretimi D) Pamuk bitkisinden iplik üretimi

3. Aşağıda verilen canlılardan hangisinin nesli tüken-memiştir? A) B) C) D) Dinazor Mamut Van kedisi Anadolu kaplanı

4. Doğal sebepler ve insanların faaliyetleri canlıların yok

ol-masına neden olmaktadır. I. Çevre kirliliği II. Aşırı avlanma

III. Canlı türleri arasında rekabet IV. Ormanlık alanların imara açılması

Yukarıda verilen canlıların yok olmasına neden olan etkilerden hangileri insan faaliyetleri sonucunda or-taya çıkar?

A) I, II ve III. B) I, II ve IV. C) II ve III. D) III ve IV.

5. İnsanların yapmış olduğu yanlış uygulamalar ve doğal

etkenler biyolojik çeşitliliği tehdit etmektedir. Biyolojik çeşitliliğin her geçen gün zarar görmesi gelecek nesiller açısından kaygı verici olmaya başlamaktadır.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi biyolojik çeşitlili-ği tehdit eden bir etmen deçeşitlili-ğildir?

A) Erozyon B) Organik tarım C) Aşırı avlanma D) Küresel ısınma

6. Görseldeki uydu fotoğraflarında İstanbul’un son yıllarda

geçirdiği yeşil alan miktarı değişimi görülmektedir.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi bu değişimin meydana gelmesine neden olan etkenlerden biri de-ğildir?

A) Nüfus artışı B) Çarpık şehirleşme C) Plansız sanayileşme D) Biyolojik çeşitlilik artışı

(2)

Cevap anahtarına ulaşmak için karekodu okutunuz.

MEB 2018 - 2019 ● Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri

Genel Müdürlüğü

5. Sınıf

Fen Bilimleri

13

İnsan ve Çevre 7. Aşağıda yıllar önce ülkemizde yaşamış ancak şu an nesli

tükenmiş bir canlı verilmiştir.

Anadolu kaplanı

Bu canlının neslinin tükenmesi ile ilgili yapılan yo-rumlardan hangisi yanlıştır?

A) Postu için aşırı avlanma sonucu yok olmuş olabilir. B) Yaşadığı alandaki sular kirletilmiş olabilir.

C) Aşırı otlatma sonucu canlının doğrudan besin kayna-ğı tükenmiş olabilir.

D) Doğal yaşam alanı insanlar tarafından tahrip edilmiş olabilir.

8. Öğrencilerin çevre kirliliğini önlemeye yönelik sun-duğu aşağıdaki önerilerden hangisi doğrudur?

A) Enerjisi yüksek olan fosil yakıtlar kullanılmalı B) Geri dönüşümlü ürünler kullanılmalı

C) Yağ atıkları lavabolara dökülmeli

D) Hava kirliliğine yol açmamak için kişisel ulaşım araç-ları kullanılmalı

9. (...) Doğal afetler canlıların yaşam alanlarını tahrip

edebilir.

(...) Küresel ısınma biyoçeşitliliği olumsuz etkiler. (...) Erozyon ve orman yangınları biyoçeşitliliği tehdit

eder.

Yukarıda verilen cümlelerin başına doğru ise “D” yanlış ise “Y” yazıldığında hangi seçenek elde edilir?

A) D D Y B) Y Y D C) D D D D) Y Y Y

10. Nesli tükenme tehlikesi altında olan bir canlı türünü korumak için:

I. Tabiat parkları oluşturulmalıdır.

II. Risk altındaki canlıların avlanması tamamen ya-saklanmalıdır.

III. İnsanların bu canlıları evlerine almalarına izin veril-melidir.

uygulamalarından hangileri yapılabilir?

A) I ve II. B) I ve III. C) II ve III. D) I, II ve III.

11. Aşağıda çevre kirliliğini engellemek için alınabilecek

ön-lemleri gösteren bir poster hazırlanmıştır.

I II

III IV

Kağıt, plastik, cam ve pil gibi atıklar

geri dönüşüm kutularına atılmalıdır. Araçların egzoz ölçümleri zamanında yaptırılmalıdır. Tarımda verimi artırmak için aşırı gübreleme teşvik edilmelidir. Doğal bitki örtüsü korunmalı ve yeni yeşil alanlar oluşturulmalıdır.

Buna göre posterde verilen hangi bilgi yanlıştır?

A) I. B) II. C) III. D) IV.

12.

İklim koşulları

3

Yeryüzü

şekilleri Toprak yapısı Madenler

4 2

1

Yukarıda verilen bir bölgeye ait özelliklerden hangisi bölgedeki biyoçeşitliliği doğrudan etkilemez?

Referanslar

Benzer Belgeler

Bunun yanı sıra, yayına kabul edilme aşamasında tereddüt edilen makaleler için belirleyici son kararı editör vereceğinden, editörün konusunda bilgili, yenilikçi,

DILL is a two-year Master Program and is organized in cooperation with Oslo University College (Norway), Tallinn University (Estonia), and Parma University (Italy).. The curriculum

22-24 Eylül 2010, Ankara,Türkiye, Bildiriler The Impact of Technological Convergence and Social Networks on Information Management: 2nd International Symposium on

25 Şubat tarihinde İstanbul İl Milli Eğitim ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerinde ARGE Sorumlusu ola- rak görev yapan 176 öğretmene İstanbul Çapa Atatürk İlköğretim

Çalışma bulguları Teknolojinin Kabulü Modeli’nin elektronik kütüphane hizmetlerinin benimsenmesini anlamak açısından yararlı bir kuram olduğunu ve kişisel

Bu bölümde çeşitli resmi politika/strateji belgelerine dayanarak kütüphane kurumuna yönelik olarak yapılan değerlendirmelerde ortaya konabilecek ana bulgu;

Türkiye Adresli Bilgibilim Makalelerine Yönelik Kendine Atıf Oranları Kendine atıf türü N % Ülke 286 46,1 Kurum 174 28,0 Yazar 163 26,2 Dergi 123 19,8.. Türkiye Adresli Makaleler

Genel Başkanlığını kabul ettim ve 24 Eylül 1994 gününden 5 Ocak 1996 ‘ya kadar süren mesaimde saat 07.00-19.00 arasında aralıksız TKD Genel Merkezinde