Adı Soyadı Sınıfı Numarası Adı Soyadı Sınıfı Numarası: : : :
P
U
AN
5.
SINIF
ULTRAFEN
Ultra
Denemeler
Liselere ve Bursluluk
Sınavlarına Hazırlık
9
1. 2. 4. Ul tra 5. sınıf - deneme sers1
5. Buna göre aşağıda ver len grafiklerden hang s doğru b r sınıflandırma çermekted r?Fen B l mler Öğretmen bazı hayvanlara a t görseller b r poster üzer nde numaralandırarak sınıfa get r yor. Öğrenc -ler nden bu posterde yer alan hayvanları omurgalılar, omur-gasızlar ve memel ler olmak üzere sınıflandırmalarını ve bunu grafikle göstermeler n st yor.
50N'lık c s m b r d namometrey 2 bölme çekm şt r.
C) 250 D) 225
A) 350 B) 325
D namometre 10 eş t bölmel olduğuna göre en fazla kaç N'lık kuvvet ölçeb l r?
Ülkem zdek bazı canlıların sayılarıyla lg l b l m nsanları b lg ler ver yor.
Bu b lg lere göre ülkem zdek Asya fil , kızıl şah n ve kelaynak kuşunun sayıları arasındak l şk hang seçenekte doğru ver lm şt r?
A) Kızıl şah n > kelaynak > Asya fil B) Kızıl şah n > Asya fil > kelaynak C) Asya fil > kızıl şah n > kelaynak D) Kelaynak > Asya fil > kızıl şah n
Aşağıdak hızlı tren ve paraşütün şekl tasarlanırken hava d renc n n göz önünde bulundurulmuştur.
A) I ve II B) I ve III
II.Paraşüt hava d renc n artıracak şek lde tasarlanmıştır. Buna göre,
III.Hava d renc n n büyüklüğü c s mler n şekl ne göre farklılık göster r.
C) II ve III D) I , II ve III
I.Hızlı tren hava d renc n azaltacak şek lde tasarlanmıştır.
İfadeler nde hang ler doğrudur?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Canlı sayısı Canlı türler Omurgasızlar Omurgalılar Memeller Canlı sayısı Canlı türler Omurgasızlar Omurgalılar Memeller Canlı sayısı Canlı türler Omurgasızlar Omurgalılar Memeller Canlı sayısı Canlı türler Omurgasızlar Omurgalılar Memeller A) B) C) D) 3.
D) Güneş, çevres ne ısı ve ışık saçan b r gezegend r. C) Güneş' n ç ne çok sayıda Dünya sığab l r.
Güneş ve Dünya'nın büyüklükler n günlük yaşamda kullandı-ğımız bazı maddelere benzett ğ m zde, Güneş' basketbol topu olarak düşünürsek, Dünya sadece b r nohut tanes olab l r. Buna göre Güneş ve Dünya le lg l aşağıda ver len
fadelerden hang s doğrudur?
A) Dünya, Güneş' n çevres nde dolanan ve Güneş'ten çok daha küçük b r uydudur.
6. 7. 8. 9. Ul tra 5. sınıf - deneme sers
2
Deneme
Sınıf
5.
9
Şek lde b r bölgen n 15 yıl öncek ve bugünkü durumu ver lm şt r.
A) Fabr ka arıtma tes s kurmuştur.
B) Evsel atıklar rastgele doğaya atılmamıştır.
Bu yerleş m yer le lg l aşağıdak lerden hang s yanlış-tır?
C) B yoçeş tl l k olumsuz etk lenm şt r. D) Toprağın ver m artmıştır.
Nusret, laboratuvardak merak ett ğ A maddes n beherglasa alarak ısıtmaya başlamıştır. Termometre yardımıyla madden n sıcaklığını, kronometre yardımıyla geçen sürey ölçmüştür. Deneyde gözlemled ğ X ve Y olaylarını ve ölçüm sonuçlarını şek ldek g b tabloya doldurmuştur.
o
C) A maddes n n donma noktası 30 C'd r.
B) El m ze kolonya döküldüğünde el m z n ser nlemes Y ola-yına örnekt r.
D) A maddes başlangıçta sıvı halded r
.
A) Dondurmanın sıcakta er mes X olayına örnekt r.
Buna göre tabloda gerçekleşen X ve Y olayları ve A mad-des le lg l aşağıdak lerden hang s söylenemez?
D) Kasırgalardan korunma yolları
Duru Öğretmen, tableti ile yaptığı araştırmada elde ettiği ifadeler görseldeki gibidir.
C) Volkanik patlamalardan korunma yolları A) Heyelandan korunma yolları
Buna göre Duru Öğretmen'in arama motoruna yazdığı ifade aşağıdakilerden hangisidir ?
B) Depremlerden korunma yolları
Tarlalar Göl Fabr ka 15 YIL ÖNCE Evsel atık BUGÜN Tarlalar Fabr ka Göl o Sıcaklık ( C) Zaman (dk) 2 10 20 30 30 40 50 60 60 60 4 6 8 10 12 14 16 18 X olayı Y olayı
Buna göre aşağıda ver len devre ç z mler ve elemanlarının doğru göster lm ş hal hang seçenekte ver lm şt r?
Fen B l mler öğretmen Laboratuvarda görselde ver len devrey kuruyor. Öğrenc ler nden bu devren n kapalı olacak şek ldek hal n gözlemled kten sonra ç zmeler n ve devre elemanlarını ç z mler nde göstermeler n st yor.
A) B)
14. 11. 13. 15. Ul tra 5. sınıf - deneme sers
3
Deneme
Sınıf
5.
9
17. Buna göre ;fadelerden hang ler doğrudur?
II.Yaptığı deneylerde parlaklığı etk leyen faktör ampul sa-yısıdır.
I.Yaptığı deneylerde parlaklığı etk leyen faktör p l sayısıdır.
III.Yaptığı deney n bağımlı değ şken ampulün parlaklığıdır. Yukarıda elektr k devreler n oluşturan Al ampul parlaklığı le
lg l olarak deneyler yapmaktadır. Al I. devredek ampulün daha parlak yandığını gözlemlem şt r.
A) I ve II B) I ve III
C) II ve III D) I,II ve III
I. devre II. devre
C) II ve III D) I,II ve III II. Gelme açısı, yansıma açısına eş tt r.
I. Gelen Işın ,Normal ve Yansıyan ışın aynı düzlemde yer alır.
sadece ver len görselden yararlanarak hang ler ne ulaşı-lab l r?
III. Dağınık yansımada gelme açısı yansıma açısına eş t değ ld r.
Yukarıda düzgün yansımaya a t görsel ver lm şt r.
A) Yalnız I B) I ve II
Buna göre ;
Aşağıda ver len grafiklerden hang s b rb r nden farklı sıcaklıkta olan P ve R sıvılarının karıştırılması sonucu zama-na bağlı sıcaklık değ ş m ne a t olab l r?
Ers n Öğretmen sınıfta yaptığı saf X sıvısının ısıtılması dene-y nde elde ett ğ ölçümler le aşağıdak sıcaklık-zaman grafiğ n ç z lm şt r.
A) 20 B) 25
Ver lere göre deneyde kullanılan sıvının kaynama sıcaklığı kaç °C'tır ?
C) 40 D) 55
Zeynep kalor fer peteğ n n önünde unuttuğu voleybol topunun büyüklüğünün arttığını gözlemlem şt r.
Bu gözlemle lg l olarak; I. Top, ısı aldığı ç n hacm artar. II. Top, ısı verd ğ ç n hacm azalır. III. Genleşme olayıdır.
A)Yalnız I B) Yalnız II
C) I ve III D) I ,II veIII
ver lenlerden hang ler doğrudur?
A) B)
C) D)
10.
Emre, b r mumun önüne üç kâğıt ruloyu aşağıdak g b koyuyor.
D)2. rulo, 1. ve 3. rulo h zasına get r l p aynı doğrultuda olur-sa Emre mum ışığını göreb l r.
Emre'n n mumun ışığını göreb lmes le lg l aşağıdak değ ş kl klerden hang s n yapmalıdır?
A)Emre mum ışığını göremez, çünkü ışık doğrusal yolla yay-ılır.
B)Emre gözünü 2. rulo h zasına get r rse mum ışığını göre-b l r.
C)1. ve 3. ruloları, 2. rulo h zasına get r rse Emre mum ışığı-nı göreb l r.
I.Gezegend r.
C) II ve III D) I,II ve III ver lenlerden hang ler doğrudur?
III.Atmosfer nde hava olayları görülmez. Ay le lg l olarak;
II.Güneşten aldığı ışığı yansıtır.
A) Yalnız II B) I ve II 1 2 3 12. 16. Sıcaklık Zaman 20 25 30 40 55
Ayşe ve Fatma top, portakal ve k raz taneler n kullanarak Ay'ın evreler n göstermek stemekted rler.
C) İlk dördün Dolunay B) İlk dördün Yen ay D) Son dördün Dolunay Ayşe Fatma . A) Son dördün Yen ay
Ayşe ve Fatma yaptığı modelde Ay'ın hang evreler n göstermek stemekted rler?
Karagöz ç n Hac vat ç n
A) Şek l - I Şek l - II
B) Şek l - III Şek l - II
C) Şek l - III Şek l - I
D) Şek l - I Şek l - III
18. 19. 20. Ul tra 5. sınıf - deneme sers
4
Deneme
Sınıf
5.
9
Asumaral GEZER
Can ŞİMŞEK
EMEĞİ GEÇEN ÖĞRETMENLERİMİZ
Burhan BOZTAŞ
Esra DEMİRCİ
Mürsel GÜNEY
Mehmet Al ŞENAY
Orhan İNCEYOL
Serkan Servet YILMAZ
Sahabett n ABUL
Süleyman ALTINTAŞ
Sam YEŞİLYURT
Tek n TAPAN
Sütün mayalanması g b olaylarda rol aldıkları ç n tüm bakter ler yararlıdır.
M kroskob k canlılara örnek olarak şapkalı mantarlar
ver leb l r.
M kroskoplar görüntünün boyutunu küçültme özell ğ
göster rler.
Yukarıda yer alan kutucuklardak fade doğru se D, yanlış se Y oku seç lerek en alttak çıkışlardan uygun olan çıkışa ulaşılmak
sten yor. Kaan 2, Ceyl n 3 ve Begüm se 4. çıkışa ulaşıyorlar. Buna göre aşağıdak lerden hang s yanlıştır?
A) Kaan 2 kutucuktan da sonra hatalı oku seçerek lerlem şt r. B) Ceyl n sadece 1 kutucuktan sonra hatalı oku seçerek
lerlem şt r.
C) Her k kutucuktan sonrada hata yapmadan lerleyen öğrenc Begüm'dür
D) Öğrenc ler n heps en az b r kutucuktan sonra hata yapmadan lerlem şlerd r
2. çıkış D D D Y Y Y 1. çıkış 3. çıkış 4. çıkış
Işık Kaynağı Opak c s m
Perde
10 cm
Işık Kaynağı Opak c s m
Perde
5 cm
Işık Kaynağı Opak c s m
Perde
20 cm
Yukarıdak şek llerde ışık kaynakları, opak c s mler ve perdelerden oluşan düzenekler ver lm şt r. Şek llerdek düzeneklerden k tanes seç l p opak c s mler n yer ne aynı boylardak Karagöz ve Hac vat modeller koyulmuştur. Oluşan gölgeler aşağıdak g b d r.
Karagöz Hac vat
Buna göre Karagöz ve Hac vat ç n hang şek llerdek düzenekler seç lm ş olamaz?
D) üresel ısınma daha fazla doğal felaketlere neden K olacaktır.
C) Yen leneb l r enerj çeş tler artarak fos l yakıtların kullanımı azalacaktır.
Çevre le nsanlar arasındak l şk bazen çevre sorunlarının yaşanmasına neden olmaktadır. Plansız ve düzens z kentleşme, kaynakların aşırı kullanılması, b l nçs z kaynak tüket m g b nedenler doğal çevren n denges n bozmaktadır. Aşağıdak lerden hang s gelecekte oluşab lecek çevre sorunları arasında bulunmaz?
A) Tem z su bulunma olasılığı daha düşük olacaktır. B) Yen hastalıklar türeyecek ve nsanlar ç n tehd t
oluşturacaktır.
Ulaş BAŞOĞLU
www.ultrafenakadem .com
Şek l - I
Şek l - II
