• Sonuç bulunamadı

9.Sınıf Matematik 1.Dönem 2.Yazılı (5)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "9.Sınıf Matematik 1.Dönem 2.Yazılı (5)"

Copied!
3
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

https://yazilidayim.net/

https://yazilidayim.net/

S.1)

S.2)

ÇÖZÜM:2

https://www.sorubak.com

S.3)

ÇÖZÜM:3

S.4)

ÇÖZÜM:4

S.5)

ÇÖZÜM:5

(2)

S.6)

a) (5 puan)

b) (5 puan)

S.7)

ÇÖZÜM:7

S.8)

ÇÖZÜM:8

S.9)

ÇÖZÜM:9

S.10)

ÇÖZÜM:10

(3)

https://yazilidayim.net/

Her sorunun doğru çözümü 10 puan değerinde olup toplam 100 puan üzerinden değerlendirme yapılacaktır. Sınav Süresi 40 dakikadır. B A Ş A RI L A R…..

“ELİNİZİN YAZDIĞINI GÖZÜNÜZ GÖRSÜN, AĞZINIZDAN ÇIKANI KULAĞINIZ DUYSUN”

Referanslar

Benzer Belgeler

Ancak araç olarak yasa koymadan (bu durumda şiddet iktidar aracına dönüşüyor) yani mitsel yasa koymaların veya mitsel şiddetin ilkesi olan iktidardan farklı olarak adaleti

Nitekim ‘Sanatın Sosyal Şartları ve Roman’ adlı diğer bir yazısında Behice Boran şöyle der( Sayı 6: 196): “Sanat sanat içindir, sanat cemiyet içindir

Conclusion In this study of which the main aim is to compare the attitudes, behaviors and level of knowledge of respondents from Turkey and Indonesia with respect to case of

Ancak başörtüsü tıpkı Türkiyeli Müslüman göçmen kadın gibi sonradan Müslüman olmuş batılı kadın için de bir protestonun değil modern hayat içinde

Araştırma sonuçlarına kolay ulaşılamaması, araştırma konularının uygulamalarla ilgisiz olması, araştırmalarda değinilen aşırı bilginin hemşireleri

Aşağıda adları yer alan editörler kurulu üyelerimize, istatistik editörlerimize ve danışmanlarımıza 2011 yılı 1-3.. sayılarımıza verdikleri katkılardan

Ayşen Uysal (Prof. Dr., Dokuz Eylül Üniversitesi, aysenuysal@deu.edu.tr) Işıl L. Dr., Ankara Üniversitesi, leylaisilunal@gmail.com) * Soyadına göre alfabetik sırada / In

Ulusal ve uluslararası plânda, öğretmenlerin ortaklaşa eylem- leri yoluyla hükümetlere ve gerici işverenlere geri adımlar attır- mak ve ödünler vermeye zorlamak