• Sonuç bulunamadı

Başlık: DEMOKRATİK ANAYASA VE CEZA KANUNU'NUN 141 ve 142'inci MADDELERİYazar(lar):ALACAKAPTAN, UğurCilt: 22 Sayı: 1 DOI: 10.1501/Hukfak_0000001361 Yayın Tarihi: 1966 PDF

N/A
N/A
Info
İndir
Protected

Academic year: 2021

Share "Başlık: DEMOKRATİK ANAYASA VE CEZA KANUNU'NUN 141 ve 142'inci MADDELERİYazar(lar):ALACAKAPTAN, UğurCilt: 22 Sayı: 1 DOI: 10.1501/Hukfak_0000001361 Yayın Tarihi: 1966 PDF"

Copied!
18
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Şimdi indir ( 18 sayfa )

Tam metin

Referanslar

Şimdi indir ( PDF - 18 sayfa - 0.96 MB )

Benzer Belgeler

Başlık: Uyarlanmış bilişsel strateji öğretiminin öykü yazmada uygulanması: zihinsel yetersizliği olan bir öğrenci ile vaka çalışması Yazar(lar):ÖZMEN, E. Rüya; GÜREL SELİMOĞLU, Ömür; ŞİMŞEK, M. ÖzlemCilt: 16 Sayı: 2 Sayfa: 149-164 DOI: 10.1501/Ozlegt_00

Çalışma 14 yaş 5 aylık olan, 6. sınıfa devam eden bir erkek öğrenci ile yürütülmüştür. Raporundan elde edilen bilgiye göre öğrenci hafif düzeyde zihinsel

Başlık: Ciddi düzeyde otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar ile annelerinin ebeveyn-çocuk etkileşimlerinin ebeveyn ve çocuk davranışları açısından incelenmesi Yazar(lar):TÖRET, Gökhan; ÖZDEMİR, Selda; ÖZKUBAT, UfukCilt: 16 Sayı: 1 Sayfa: 001-022 DOI: 10.

Ayrıca otizmden etkilenme düzeyinin ebeveynlerin davranışları ile ilişkili olması açısından önemli olduğu düşünüldüğünde (Ekas ve.. Whitman, 2010), OSB’den

Başlık: Az gören öğrencilerin okuma akıcılığının artırılmasında beceri temelli, performans temelli ve birleştirilmiş müdahale programlarının etkililiklerinin karşılaştırılmasıYazar(lar):ÇAKIR, Şevket; ÖZDEMİR, SeldaCilt: 16 Sayı: 1 Sayfa: 075-097 DOI: 10.

İkinci katılımcı, ilk başlama düzeyinde dakikada 31 kelime, ikinci başlama düzeyinde 29 kelime, TO müdahale tekniği koşulunda birinci yoklamada bir dakikada 45 kelime,

Başlık: Kongre ve sempozyum duyuruları-Hakemler listesiYazar(lar):Cilt: 16 Sayı: 1 Sayfa: 101-111 DOI: 10.1501/Ozlegt_0000000221 Yayın Tarihi: 2015 PDF

Yazılar başlık sayfasını, Türkçe ve İngilizce özetleri ve anahtar sözcükleri, ana metni, kaynakları, ekleri, tabloları, şekilleri, yazar notlarını,

Başlık: Kapak ve içindekiler-ÖnsözYazar(lar):Cilt: 15 Sayı: 3 DOI: 10.1501/Ozlegt_0000000210 Yayın Tarihi: 2014 PDF

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Adına Fakülte Dekanı Prof.. Ayşe

Başlık: Özel gereksinimi olan bireylerin mesleki istihdamı Çorum ili örneğiYazar(lar):GÜNEŞ, Naime; AKÇAMETE, GönülCilt: 15 Sayı: 3 Sayfa: 001-015 DOI: 10.1501/Ozlegt_0000000211 Yayın Tarihi: 2014 PDF

İşverenlerin bu olumsuz tutumları, özel gereksinimi olan bireylerin akademik ve mesleki olarak gerekli bilgi ve becerilere sahip olmamalarından, işverenlerin özel gereksinimi

Başlık: Aile gereksinimlerini belirleme aracının geçerlik ve güvenirliğinin güncellenmesiYazar(lar):CAVKAYTAR, Atilla; ARDIÇ, Avşar; AKSOY, VeyselCilt: 15 Sayı: 2 Sayfa: 001-012 DOI: 10.1501/Ozlegt_0000000195 Yayın Tarihi: 2014 PDF

Bunun yanı sıra, Akçamete ve Kargın tarafından işitme yetersizliği olan bireylerin anneleri ile yapılan çalışmada faktör yüklerinin Sucuoğlu (1995)

Başlık: Türkiye’de yaygın gelişimsel bozukluklar alanında gerçekleştirilen lisansüstü tez çalışmalarının gözden geçirilmesiYazar(lar):ELİÇİN, Özge; DİKEN, İbrahim H.Cilt: 12 Sayı: 2 Sayfa: 017-044 DOI: 10.1501/Ozlegt_0000000159 Yayın Tarihi: 2011 PDF

Amerikan Psikiyatri Birliği: Psikiyatride Hastalıkların Tanımlanması ve Sınıflandırılması Elkitabı, Yeniden Gözden Geçirilmiş Dördüncü Baskı, (DSM-IV-TR),