• Sonuç bulunamadı

İlköğretim 7. sınıf fen ve teknoloji dersi karışımlar konusunun öğretiminde işbirlikli öğrenme yönteminin öğrencilerin başarılarına etkisi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "İlköğretim 7. sınıf fen ve teknoloji dersi karışımlar konusunun öğretiminde işbirlikli öğrenme yönteminin öğrencilerin başarılarına etkisi"

Copied!
142
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

Şekil

Tablo 2.1.  Kendi Kendini Değerlendirme Formu Örneği
Tablo 2.2.  İşbirliğine Dayalı Öğrenme Tekniklerinin Tarihçesi
Tablo 2.3.Geleneksel Grup ve İş Birliğine Dayalı Öğrenme Arasındaki Farklılıklar
Tablo 3.1. Deney ve Kontrol Gruplarına Uygulanan Ön ve Son Testler
+7

Referanslar

Benzer Belgeler

19- Araştırmada yer alan bağımsız değişkenler; cinsiyet, medeni durum, yaş, öğrenim kademesi, branş, kıdem, bulunulan aynı okuldaki görev süresi, mezun olunan okul

Araştırmaya katılan öğrencilerin ailelerinin aylık gıda harcamalarının cinsiyetlerine göre dağılımları incelendiğinde, aylık gıda harcamalarının miktarı 101- 200

While, the current conditions reflect not just ripeness (since 2007) of a military stalemate with high social and political costs, but also urgency for resolution due to

Deney grubunun metabolik parametrelerinin ölçüm sonuçlarında, vücut yağ yüzdesi, toplam vücut sıvıları, vücut iç yağı ve kemik kitlesinin ölçüm

Araştırmada, deney grubu öğrencilerinin uygulama öncesindeki matematik başarı puanları ile uygulama sonrası matematik başarı puan ortalamaları arasında, son test puan

In this study, a decision support system is applied in the quality control process with classification algorithms which are data mining methods.. These

Multinodüler guatrlı olgularda ultrason eşliğinde İİAB işlemi yapılan 394 (197 olgu) nodülden 342 nodülü (171 olgu) değerlendirerek yaptığımız ça-

Yapılan deneylerde motorinle pamuk yağı biyodizel karışımlarının iki farklı enjektör (210 ve 225 bar) basıncında, 4 farklı tork (2,5-5-7,5 ve 10 Nm)