kadar 10 yaşına girmiş 14 yaşını bitirmemiş çocuklar oluşturur.
(2) Yetiştirici sınıf uygulamalarına; 10–14 yaş grubundaki okula hiç kayıt yaptırmamış, hâlen ilköğretime kayıtlı olup devamsız duruma düşmüş çocuklar ve öğrenciler alınır.
(3) Çeşitli nedenlerle ilköğretime geç dâhil edilmiş ve sınıf tekrarı nedeni dışında yaşıtlarından en az üç sınıf geride olan öğrenciler alınır. Ancak, bu çocuklardan devam ettiği sınıfa uyum sağlayanlar yetiştirici sınıf uygulamalarına dâhil edilmeyebilir.
Adı geçen yönerge ile derslik sıkıntısı veya çeşitli nedenlerden dolayı okulu bırakmak zorunda kalan 10-14 yaşları arasında yaşıtlarıyla birlikte öğrenimini zamanında yapamamış olan çocukların, eğitim sistemine dâhil edilmesi ve kazandırılan çocukların özel sınıflarda hızlandırılmış eğitimle yaşıtlarına yetişmeleri planlanmıştır.
4.9.3. Eğitim Programları
2008 yılında TTK tarafından eğitim programlarıyla ilgili 48 karar alınmıştır. Bu kararlardan özel öğretim kurumlarının programlarıyla ilgili 5 karar bulunmaktadır. Geriye kalan 43 karar da devlet okullarının eğitim programlarıyla ilgilidir.
Grafik 35: 2008 Yılında TTK Tarafından Eğitim Programlarıyla Đlgili Alınan Kararların Yüzdelik Dağılımı
2008 yılında TTK tarafından Eğitim Programları ile ilgili alınan kararlar arasından XVII. Milli Eğitim Şurası tavsiyeleriyle hızlandırılan ve engelli bireylere özgü; “Bedensel Engelli Bireyler Destek Eğitim Programı” ve “Zihinsel Engelli Bireyler Destek Eğitim Programı” dikkat çekmektedir.
Adı geçen Eğitim Programlarından “Bedensel Engelli Bireyler Destek Eğitim Programı” 2008 yılı 2615-EK sayılı tebliğler dergisinin 26.12.2008 tarihli ve 284 sayılı kararıyla aşağıdaki şekliyle duyurulmuştur (MEBTD, 2008B, S: 2615-EK, s. 808);
Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğünün 18/12/2008 tarih ve 5102 sayılı teklif yazısı üzerine Kurulumuzda görüşülen Bedensel Engelli Bireyler Destek Eğitim Programı’ nın 01/01/2009 tarihinden itibaren uygulanmak üzere ekli örneğine göre kabulü,
Kurulumuzun 13.08.2004 tarih ve 130 sayılı Kararıyla kabul edilerek uygulanmakta olan “Özel Özel Eğitim Kurumları Bedensel ve/veya Zihinsel Engelli Bireyler Đçin Kaba ve Đnce Motor Becerilerini Geliştirme Programı (0-18 yaş)” ile 18.07.2005 tarih ve 287 sayılı Kararıyla kabul edilerek uygulanmakta olan “Özel Özel Eğitim
%90 %10
Devlet Okulları Özel Öğretim Kurumları
Kurumları Bedensel ve/veya Zihinsel Engelli Bireyler Fiziksel Fonksiyonları, Günlük Yaşamda Bağımsızlığı Artırma ve Becerileri Geliştirme Programı (18 yaş üzeri)” nın 2009 Yılı sonunda uygulamadan kaldırılması kararlaştırıldı.
Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi Bedensel Engelli Bireyler Destek Eğitim Programı kılavuzu (http://orgm.meb.gov.tr)’ nda Programın Genel Amaçları:
Bu program ile bireylerin;
• Normal motor gelişim basamaklarındaki becerileri kazanmaları, • Duruş (postür) ve hareket ile ilgili bozukluklarını en aza indirmeleri , • Kaba ve ince motor becerilerini geliştirmeleri,
• Günlük yaşam aktivitelerinde bağımsız hareket edebilme becerileri kazanmaları,
• Bacak ve kollarını fonksiyonel bir şekilde kullanmaları,
• Düzgün duruş ve hareket için gerekli duyu, algı, bilişsel ve motor bütünlüğünü sağlamaları,
• Transfer ve yer değiştirmeye ve ilerlemeye yönelik (ambulasyon) hareketlerini geliştirmeleri,
• Yardımcı cihaz, araç gereç ve ekipmanı kullanma becerisi geliştirmeleri, • Gelişim basamaklarına uygun davranma becerisi geliştirmeleri,
• Hareket yeteneğinin yanı sıra bilişsel, duyusal, psikolojik ve sosyal bütünlüğü geliştirmeleri beklenmektedir
şeklinde belirlenmiştir.
Adı geçen Eğitim Programlarından “Zihinsel Engelli Bireyler Destek Eğitim Programı” 2008 yılı 2615-EK sayılı tebliğler dergisinin 26.12.2008 tarihli ve 286 sayılı kararıyla aşağıdaki şekliyle duyurulmuştur (MEBTD, 2008C, S: 2615-EK, s. 810);
Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğünün 18/12/2008 tarih ve 5102 sayılı teklif yazısı üzerine Kurulumuzda görüşülen Zihinsel Engelli Bireyler Destek Eğitim Programı’ nın 01/01/2009 tarihinden itibaren uygulanmak üzere ekli örneğine göre kabulü,
Kurulumuzun 26.02.1991 tarih ve 33 sayılı, 03.04.1991 tarih ve 54 sayılı, 09.06.1995 tarih ve 273 sayılı Kararlarıyla kabul edilerek uygulanmakta olan “Zekâ Özürlü Çocuklar Đçin Öz Bakım ve Günlük Hayata Uyum Kursu Programları” nın 2009 Yılı sonunda uygulamadan kaldırılması kararlaştırıldı.
Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi Zihinsel Engelli Bireyler Destek Eğitim Programı kılavuzu (http://orgm.meb.gov.tr)’ nda Programın Genel Amaçları:
Bu program ile bireylerin;
• Bağımsız yaşam becerileri kazanmaları,
• Öz bakım ve günlük yaşam becerilerini kazanmaları, • Psikomotor becerilerini geliştirmeleri,
• Dil ve konuşma becerilerini geliştirmeleri, • Sözlü ve yazılı anlatım becerilerini geliştirmeleri, • Sosyal ve toplumsal uyum becerilerini geliştirmeleri, • Bilişsel hazırlık becerilerini geliştirmeleri, beklenmektedir. Şeklinde belirtilmiştir.
Zihinsel veya Bedensel Yetersizliği Olan Bireylerin Destek Eğitim Programı, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı olarak faaliyet gösteren özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde destek eğitime devam eden zihinsel veya bedensel yetersizliği olan bireylerin, verilen özel eğitim hizmetlerinden etkili ve en üst düzeyde yararlanmalarını sağlamayı amaçlamaktadır. Program, ülkemizde zihinsel veya bedensel yetersizliği (ağır, orta, hafif düzeyde) olan bireylerin gelişim alanlarına ait özellikler dikkate alınarak hazırlanmıştır.
4.9.4. Ders Dağılım Çizelgesi:
2008 yılında TTK tarafından Ders Dağılım Çizelgeleri ile ilgili olarak 7 karar alınmıştır. Söz konusu kararlardan 4 tanesi özel öğretim kurumlarının ders dağılım
çizelgesiyle ilgilidir. Geriye kalan 3 karar ise devlet okullarının ders dağılım çizelgesi ile ilgilidir.
Grafik 36: 2008 Yılında TTK Tarafından Ders Dağılım Çizelgeleriyle Đlgili Alınan Kararların Yüzdelik Dağılımı
2008 yılında Ders Dağılım Çizelgeleriyle ilgili olarak alınan kararlar aşağıda verilmiştir.
• Özel eğitim Đlköğretim okulları haftalık ders çizelgesi • Askeri Liseler Haftalık ders Çizelgesi
• Özel Đtalyan Lisesi Fen Bilimleri Alanı ve Türkçe-Matematik Alanı Haftalık Ders Çizelgesi
• Özel Kültür Lisesi Uluslar arası Bakalorya Fen Bilimleri Alanı ve Türkçe-Matematik Alanı Haftalık Ders Çizelgesi
• Đhsan Doğramacı Vakfı Özel Bilkent Laboratuar Đlköğretim Okulları Haftalık Ders Çizelgesi
• Hafif Düzeyde Zihinsel Yetersizliği olan Çocuklar Đlköğretim Okulları, Otistik Çocuklar Eğitimi Merkezleri ve Đş Okulları Haftalık Ders Çizelgeleri
• Đlköğretim Okulu Haftalık Ders Çizelgesi %43
%57
Devlet Okulları
4.9.5. Diğer:
TTK tarafından 2008 yılında alınan kararlardan 6 tanesi farklı alanlarda olduğu için sınıflamaya dâhil edilmemiştir. Bunlardan “Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumlarına Öğretmen Olarak Atanacakların Atamalarına Esas Olan Alanlar ile Mezun Oldukları Yüksek Öğretim Programları ve Aylık Karşılığı Okutacakları Derslere Đlişkin Esaslarda Değişiklik Yapılmasına Dair Esaslar” kararı dikkat çekmektedir. Adı geçen karar şöyledir (MEBTD, 2008D, S: 2615, s.637-638);
Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğünün 03/11/2008 tarihli ve 4397 sayılı yazısı üzerine Kurulumuzda görüşülerek uygun bulunan “Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumlarına Öğretmen Olarak Atanacakların Atamalarına Esas Olan Alanlar ile Mezun Oldukları Yüksek Öğretim Programları ve Aylık Karşılığı Okutacakları Derslere Đlişkin Esaslarda Değişiklik Yapılmasına Dair Esaslar” ın ekli örneğine göre kabulü kararlaştırıldı.
MĐLLÎ EĞĐTĐM BAKANLIĞINA BAĞLI EĞĐTĐM