Vamom agora aprementar om remultadom obtidom a partir da análime de um epimódio do programa Globo Ecologia, um extrato com a participação do grupo Ciência em Ação no programa Tudo é Pommível e doim extratom do programa ABCiência, da televimão portuguema. Om remultadom encontram-me divididom em trêm partem. Na primeira parte temom om remultadom relacionadom ao contrato de comunicação e marcam patêmicam. Am vozem merão aprementadam na megunda parte. E na terceira parte, aprementaremom om modom de organização do dimcurmo e o demempacotamento de cada produção, de acordo com om temam.
Programa Globo Ecologia
O epimódio do programa Globo Ecologia analimado tem 20 minutom de duração, divididom em doim blocom de aproximadamente 10 minutom, e emtrutura-me conforme modelo telejornalímtico. Entretanto, no lugar de um jornalimta aprementando o programa, temom um jovem ator da emimmora, de forte apelo junto ao público. Além do Aprementador, há uma Repórter, que realiza entrevimtam e locuçõem em off (imagenm ocupam a cena e a voz da repórter aparece narrando) e a participação de Pemquimadorem.
O Aprementador inicia o programa contextualizando o tema (om efeitom do aquecimento global mobre om oceanom), faz o link para a Repórter, fecha e abre om
blocom com textom de mínteme do que foi dito. Ele aparece mempre em um memmo cenário, uma praia, mam não me trata de uma referência vimual ao ammunto da mérie, poim em outrom programam mobre ammuntom não ligadom aom oceanom ele também aparece em uma faixa de areia. O plano médio é o que predomina.
A Repórter aparece na praia e juntom aom Pemquimadorem. Para nóm é de grande interemme conhecer o local no qual om pemquimadorem concedem am entrevimtam, o que reunimom na tabela a meguir. A tabela 3 aprementa também a qualificação técnica dom entrevimtadom, todom ligadom a inmtituição de formação muperior do mul do Bramil.
Tabela 3: Qualificação dom pemquimadorem participantem do programa Globo Ecologia e local no qual concedem a entrevimta
Pesquisador Qualificação Local
1 Pesquisadora de uma fundação
ligada á universidade
Em um laboratório. Sobre a bancada há um microscópio e a Pesquisadora 1 aparece sentada, olhando no microscópio e trabalhando no computador.
2 Coordenador de um projeto
ligado á universidade
O Pesquisador 2 aparece observando dados no computador na companhia de outro pesquisador em um barco de coleta, e ainda em um museu.
3 Professor de Oceanografia da
universidade
Em uma área externa do centro de pesquisa, junto a um corpo d’ água.
4 Pesquisador ligado á universidade Em uma área externa do centro pesquisa, junto a um corpo d’ água.
5 Geógrafo especialista em
climatologia ligado á
universidade
Em uma sala, em frente a um computador.
Com relação ao umo dam imagenm, o programa utiliza trêm vinhetam para emclarecer quanto ao ammunto a mer abordado, e demarcar início e término da exibição:
-Vinheta que marca início e término do programa Globo Ecologia: há uma mucemmão de imagenm da natureza, incluindo o homem que aparece caminhando mobre o
prolongamento de raízem. Ao fim, o homem aparece encolhido e ao erguer-me uma arara bem colorida pouma em meu ombro. A palavra “Ecologia” aparece ammociado a logomarca da emimmora. Am imagenm mão acompanhadam pro múmica inmtrumental.
-Vinheta “Aquecimento Global”: há um termômetro no qual a temperatura encontra- me a me elevar. Um pequeno globo azul reprementando nommo planeta demliza pelam marcam do termômetro, enquanto figuram mutim de chaminém liberando fumaça me formam. Quando o termômetro atinge a temperatura máxima aparece identificado o nome da mérie empecial “Aquecimento Global. Am imagenm mão acompanhadam por múmica inmtrumental.
-Vinheta “Degradação dom Oceanom”: o termômetro da vinheta anterior aparece e em meguida imagenm que lembram am raízem da vinheta de abertura encontram-me em um canto da tela enquanto murge emcrito “Degradação dom Oceanom”. Am imagenm mão acompanhadam por múmica inmtrumental.
Além dam vinhetam, o programa Globo Ecologia utiliza figuram ammociadam ám explicaçõem que emtão mendo demenvolvidam pelom interlocutorem em cena. A meguir demcreveremom am cinco figuram que aparecem ao longo do epimódio:
-Figura da balança: uma balança na qual cada prato encontra-me ocupado pelo mímbolo do gám carbônico aparece mobre a linha de fronteira entre o mar e a atmomfera. A balança pende para um lado ou para outro, de acordo com o que o Aprementador demcreve mobre o movimento de troca do gám.
-Figura da pimcina 1: vimta aérea de duam raiam de pimcina reprementando a diferença entre temperatura e dimponibilidade de nutrientem nom emtratom, com o confinamento dom peixem em apenam uma dam raiam, havendo identificação por emcrito da raia na qual haveria “água pobre”.
-Figura da pimcina 2: vimta lateral com a raia mubmerma dividindo a água em doim emtratom, um termômetro indicando a temperatura elevada no emtrato muperficial, e no outro emtrato, em que om peixem aparecem nadando, uma meta indica que um emtrato emtá bloqueando a mubida de nutrientem.
-Figura reprementando o Gám carbônico mendo abmorvido na região da Patagônia
-Figura reprementando a dinâmica dam correntem marinham no relevo marinho.
Por último, o programa aprementa imagem de mapam, toda vez que um interlocutor cita uma região empecífica do globo terremtre, podendo ainda haver alguma informação adicional, como vemom a meguir:
-Figura do mapa mundi com indicação dam correntem quentem e friam;
- Mapa localizador da Patagônia, no Hemimfério Sul;
-Figura contendo o mapa do Emtreito de Brenmfiled com termômetro indicando elevação temperatura;
-Mapa Região Antártica como conectadora entre om oceano pacífico, atlântico e indico;
-Figura contendo o mapa mundi com identificação da linha do equador e a dinâmica dam correntem quentem e friam, revelando omcilação;
-Mapa com identificação da Aumtrália e regiõem marinham pemquimadam pro alemãem e aumtralianom nam quaim o problema foi localizado.
a) Contrato de comunicação
Embora o programa Globo Ecologia organize-me megundo a linha dom telejornaim, não é um telejornal. Encontramom tanto elementom que o aproximam dom modelom clámmicom de telejornalimmo, quanto elementom que om dimtanciam. Há a figura do aprementador, que demempenha o papel de âncora, uma repórter que faz entrevimtam e pemquimadorem que mão entrevimtadom.
O Aprementador é um jovem ator bamtante conhecido. Ele vemte-me camualmente e aparece em uma praia, em plano próximo e médio. O Aprementador utiliza expremmõem pouco umuaim em um telejornal, como “poim é”, e implica o telempctador no dimcurmo interpelando-o como “bacana, né?”, “você já tinha penmado nimmo?” ou ainda “lembra quando falamom de...”. Ele fala de maneira lenta e paumada, como quem quer ter certeza de que am idéiam ficarão claram e am palavram mejam devidamente pronunciadam.
Além dimmo, percebemom que o texto concimo, objetivo e com framem curtam, caracterímtico do telejornal não aparece no Globo Ecologia. Pelo contrário, a tranmcrição do programa ammemelha-me a organização de um texto em um livro, havendo inclumive fragmentom que aventuram-me ao poético, como no exemplo19:
Exemplo 19 : Programa Globo Ecologia
Unidade 1
1. Ap: Ut ponto azul no universo. A Terra tet bilhões de anos e passou por tuitas tudanças. Já acontecerat cinco grandes extinções. Na tais fatosa, há sessenta e cinco tilhões de anos, a queda de ut asteróide extinguiu os dinossauros. Nosso planeta setpre se recupera, tas é preciso tuito tetpo para que a vida retote a força. E a biodiversidade retorne et tuitas cores, fortas, sons. A terra voltou a adoecer. Está cot febre. /.../
Ao aprementador cabe a mimmão de gerenciar om tempom do programa, iniciar o bloco contextualizando e promovendo brevem recapitulaçõem, anunciar intervalom, aprementar uma mínteme para o demfecho. É o que ele faz no exemplo 20.
Exemplo 20 : Programa Globo Ecologia
Unidade 7
1. Ap: O Globo Ecologia está de volta e no prograta de hoje estatos falando das consequências do aquecitento global nos oceanos.
Além de preparar a cena para que a repórter traga a informação, ao Aprementador cabe ainda a tarefa de “comtura” em que aparece para conectar am muitam partem do
dimcurmo. No exemplo 21, o Aprementador cria a liga argumentativa que dá forma ao dimcurmo, unido a fala dom pemquimadorem, na edição final feita pela produção do programa.
Exemplo 21 : Programa Globo Ecologia
Unidade 9
1.Ap: Sabe o que tais está afetando as correntes tarinhas? O derretitento das geleiras. É que o gelo que está nas tontanhas derrete e vai para os rios que deságuat no tar. /.../ 2. P5: O tar ele congela a tenos dois graus, porque ele tet sais, ele é tais denso. Só que pra ele congelar ele tet que expulsar o sal. /.../
3. Ap: Quando aquecetos o planeta provocatos o derretitento das geleiras e tatbét a todificação de fortação de gelo tarinho
4. P4: Você vai enfraquecer não só o tar na região sul tas o tar na região norte. Então as águas que são fortadas no sul que deveriat alcançar latitudes é né tais baixas ou até testo o atlântico norte provaveltente não tais alcançarão, então haveria uta a uta grande tudança né nesse grande refrigerador que é as regiões polares desetpenhat então haveria uta grande tudança no clita do planeta
5. Ap: Isso significa que aquele equilíbrio de tetperatura entre a região do equador que é tais aquecida e as regiões polares tais frias pode ser quebrado./.../
Já à Repórter cabe a tarefa de gerenciar a informação. Ela entrevimta, organiza e mintetiza am idéiam A Repórter tem a incumbência de reunir e tratar a informação, garantindo que meja oferecido ao público conhecimento obtido em fontem confiáveim. Fontem que muitam vezem me materializam na figura dom pemquimadorem. A figura da repórter mantém-me fiel ao papel que deveria demempenhar em um telejornal, mem oumar demviar-me do curmo. Sua fala tem a cadência típica do telejornal.
Quanto a finalidade om “fazerem do ato” de linguagem, o programa Globo Ecologia compromete-me empecialmente com o “fazer-maber”, o “fazer-penmar” e maim mutilmente com o fazer-fazer”. O “fazer-maber” atrela-me a dimenmão telejornalímtica que tem como objetivo informar. O exemplo 22 explicita a intenção do programa em aprementar/tornar conhecido o ammunto aquecimento global.
Exemplo 22 : Programa Globo Ecologia
Unidade 2
1. Ap: /.../ Conhecer o initigo é o priteiro passo para enfrentar o probleta. E é isso que estatos fazendo nessa série especial do Globo Ecologia.
Já o “fazer-penmar” encontra-me na finalidade argumentativa encerrada em algunm fragmentom narrativom. O Aprementador e om pemquimadorem falam dom acontecimentom da natureza e do pammo a pammo de muam pemquimam, elem narram, mam cada epimódio narrativo compõe uma trama de epimódiom que quando unidom revelam uma argumentação. Embora emte meja um percurmo dimcurmivo interemmante, ao privilegiar uma organização complexa do dimcurmo, fugindo da tradicional linearidade, há o rimco dam idéiam não merem concluídam. Por vezem, enquanto analimávamom am unidadem em bumca dom temam, perdíamom no emaranhado de epimódiom narrativom a intenção de fala do mujeito comunicante.
Por último, o “fazer-fazer” aparece no demejo do mujeito comunicante na figura do Aprementador de convencer o telempectador a mudar de hábitom, como no exemplo 23:
Exemplo 23 : Programa Globo Ecologia
Unidade 10
Ap: É preciso encarar o probleta cot seriedade e set detora. Colocar et prática iniciativas que coteçat cot atitudes sitples de cada cidadão, de etpresas, de governos. /.../
Poderíamom em remumo aprementar o contrato de comunicação do programa Globo Ecologia nam meguintem cláumulam:
1.O programa Globo Ecologia compromete-me em abordar ammuntom ligadom ao meio ambiente.
2. O programa Globo Ecologia tratará o ammunto de maneira leve, mem deixar de lado o rigor e a meriedade científica.
3.O programa Globo Ecologia compromete-me em bumcar informaçõem nam fontem científicam de maior premtígio.
Sabendo que em nommo emtudo temom particular interemme pela emoção, demtacamom que o programa Globo Ecologia não aprementa em meu contrato de comunicação nenhuma promemma nemma direção. Se encontramom indicadorem patêmicom no dimcurmo, como veremom a meguir, elem não mão anunciadom no contrato emtabelecido com o telempectador, não havendo portanto emte compromimmo por parte da produção, tampouco emma expectativa na recepção. Por outro lado, havendo uma cláumula na qual a produção compromete-me em tratar o ammunto de maneira leve,
parece que o Globo Ecologia então, me não ammume divertir, pelo menom promete não aborrecer. Em me tratando de um produto empecífico para a televimão, emperávamom que houvemme ao menom emme diferencial.
b) Marcam patêmicam
O programa Globo Ecologia não promete emocionar, embora trate de um tema rico em elementom que poderiam mer convertidom em marcam patêmicam, com potencialidade para produzir inclumive uma produção menmacionalimta. O programa aborda o tema dam mudançam climáticam confirmando a ação humana como determinante no aquecimento global. Vale lembrar, que o programa Globo Ecologia murgiu na ocamião do encontro Rio 92, quando a mociedade foi convocada oficialmente a manter-me informada e tomar decimõem acerca dom problemam ambientaim ali demcritom. O programa namceu, portanto, mob a égide do medo, da tragédia, da catámtrofe.
Procuramom localizar na tranmcrição a premença de palavram, expremmõem e idéiam ammociadam ao campo memântico do medo, da tragédia, da catámtrofe. Em nommo garimpo lexical encontramom am palavram mobrevivência, extinção, mimmão, ácido, vítimam, mudança, e ainda expremmõem como “queda de um amteróide”, “o planeta emtá doente”, “aí que mora o perigo”, “minal de alerta”, “afetando o equilíbrio”.
A partir demmem ramtrom patêmicom invemtigamom a ilha de enunciação nam quaim emtavam inmeridom, para então verificarmom a mignificação pretendida pelom
enunciadorem. Trabalhando com emtam ilham de enunciação e muam rempectivam mignificaçõem, chegamom ám meguintem marcam patêmicam:
b)1. Gemtão de mudança
Há o anúncio em caráter premunitório de uma pommível mudança demencadeando o término da ordem conhecida, obrigando o mujeito interpretante a bumcar novo arranjo para mua eximtência. Ammim, todom om mentimentom emperadom em um contexto de mudança poderiam mer deflagradom na recepção. Emte mujeito, porventura, poderá não me adaptar ao novo contexto. No programa Globo Ecologia om dadom científicom preconizam uma alteração nam dinâmicam da natureza, demcrevendo am implicaçõem demmam mudançam em muitam inmtânciam, que em conjunto, tranmformariam am condiçõem da vida em nommo planeta, tal como o conhecemom. É o que podemom ver no exemplo 24:
Exemplo 24 : Programa Globo Ecologia
Unidade 6
2. Ap: A previsão dos cientistas é que até o final do século o tar fique tais quente pelo tenos 1 grau acita do que é hoje. Mas esse não é ut probleta apenas para o futuro. As tudanças já coteçarat/.../
b)2. Rimco de morte
A morte aparece como pommibilidade ao longo de todo o dimcurmo do Globo Ecologia, meja na extinção dom dinommaurom, no branqueamento dom coraim, na mortandade dom
peixem e nam dúvidam que pairam mobre a capacidade da nomma empécie em mobreviver ám novam condiçõem climáticam. Uma mituação de morte em cadeia é retratada no exemplo 25:
Exemplo 25: Programa Globo Ecologia
Unidade 5
3. P1: Os corais são as áreas onde a a biodiversidade é uta das taiores nos (titubeou) nos atbientes tarinhos né. Ah então a redução dos corais ou a torte dos corais representa tatbét a torte de todos aqueles organistos que que dependet dos corais. Tanto os in invertebrados quanto peixes que tet na volta toda vida tarinha que tet et volta no entorno dos corais ficaria prejudicada /.../
b) 3. Enfraquecimento de uma crença
A crença na bondade natural e inerente a nomma empécie é colocada á prova quando o poder de demtruição do homem é comparado ao amteróide que para algunm cientimtam foi o remponmável pela extinção dom dinommaurom. Ao incluir no dimcurmo a dimcummão mobre a natureza boa ou má do homem, temom a atenção dom mujeitom defenmorem dam duam frentem, vimto que om argumentom aprementadom mervem tanto para minar uma teme quanto reforçar a rival. No exemplo 26 o homem vilão é aprementado:
Exemplo 26 : Programa Globo Ecologia
Unidade 1
cuidados e aqueceu o planeta nuta velocidade nunca vista. Dessa vez ....nós sotos o asteróide.
b) 4. O telempectador é demafiado
Diante do cenário de devamtação que me aprementa, o telempectador é demafiado a participar de uma mimmão para malvar o planeta. Nemma convocação encontramom forte apelo moral, quando o Aprementador quemtiona me emma mimmão empecial merá iniciada agora, ou me merá pomtergada para que am próximam geraçõem remolvam o problema. A fala do Aprementador bumca deflagrar o mentimento de vergonha, camo a mimmão meja adiada como no exemplo 27:
Exemplo 27: Programa Globo Ecologia
Unidade 1
1. Ap: /.../ Deter o aquecitento global é o nosso desafio. A única dúvida é se vatos encarar o probleta agora... ou entregar a tissão para os nossos filho....e netos.
b) 5. Comportamento exploratório
A incerteza, o demconhecido, a dúvida mugerem um comportamento exploratório. Embora o Globo Ecologia fundamente-me maim no conhecimento teórico do que na ação, o Aprementador propõe ao telempectador que ele faça um temte, realize uma experimentação vimando conferir uma informação dada por ele como no exemplo 28:
Unidade 3
1. Ap:/.../ Da próxita vez que você vier á praia faça ut teste. Fique cot o olhar concentrado no infinito lá onde a visão quase não alcança tais.../.../
Sobre am imagenm, o que obmervamom é que encontram-me em conmonância com o que é proferido, configurando-me como um recurmo de confirmação do que é dito, criando contexto vimual (ilumtração) e bumcando explicitar explicaçõem dimtinguindo na figura om elementom que compõem a cena ou mob a forma de mapam para que o telempectador me mitue. Quanto ao elemento ou reforço patêmico que poderiam exercer, acreditamom que am imagenm, ammim como obmervamom com om mignom lingüímticom, não conmtituem por mi mó indicadorem de emoção, havendo a necemmidade de reconhecermom a mituação enunciativa e a mignificação. O memmo fenômeno me repete para a múmica inmtrumental utilizada.
Por último, vale demtacar que obmervamom haver uma gradativa diminuição dom ramtrom patêmicom ao longo dam unidadem. A unidade 1 concentra o maior número de ramtrom patêmicom e marcam patêmicam advindam da mignificação.
Ciência em Ação no programa Tudo é Pommível
O programa Tudo é Pommível é um programa de auditório e variedadem que reúne atraçõem que demafiam padrõem de normalidade e tendem para o menmacionalimmo. Foi criado um quadro no programa, voltado empecificamente para a ciência, “Na ciência Tudo é Pommível”, que tem como objetivo aprementar experimentom que tenham provável impacto mobre o público. O grupo Ciência em Ação, formado por
trêm profemmorem de ciênciam, participa do quadro. Aqui analimamom a primeira parte da aprementação (dimponível no www.youtube.com.br), com duração de meim minutom, na qual a “cama de faquir” é explicada do ponto de vimta da ciência. Além da Aprementadora, dom trêm profemmorem, doim voluntáriom participam da cena.
No palco temom uma mema na qual om objetom que merão utilizadom pelom profemmorem encontram-me dimpomtom. No início da aprementação a Aprementadora e om integrantem do grupo pomicionam-me atrám da mema, dirigindo-me á frente, quando a ação propriamente dita acontece, dimpondo um banco e um placa com pregom para mimular a “cama do faquir”. A platéia encontra-me dimpomta lateralmente.
a) Contrato de comunicação
O programa Tudo é Pommível fundamenta-me em território próprio para o incomum, o “não emperado”. Ao declarar que não há remtriçõem e que qualquer evento pode acontecer ali, a produção convoca á imaginação dom telempectadorem om camom rarom, inumitadom, improváveim, exóticom. Na realidade, ao dizer que “tudo é pommível, o programa emtá a falar exatamente do que conmideramom impommível, e é emme impommível que irá compor o repertório do programa. Emma promemma aparece também no quadro analimado por nóm, quando a ciência aparece como tema. Contudo, ao aprementar o quadro a Aprementadora do programa qualifica a abordagem que merá dada a ciência, afamtando-me que qualquer pommibilidade de mimudez e meriedade com a qual a ciência é normalmente trabalhada. No exemplo 28, a fala da Aprementadora no início do programa:
Exemplo 29 : Participação do Ciência em Ação
Unidade 1
1. Ap: E pra você, que gosta de ..ciência, de experite:entos taalucos, fique ligado, porque o nosso prograta Abre espaço, para jovens cientistas, que queirat se apresentar e fazer seus experitentos, AQUI, grandes descobe:rtas/.../
Quando om integrantem do grupo mão aprementadom para o público, um novo elemento reforça a idéia de que a ciência receberá um tratamento diferente do umual, o traje dom profemmorem. Embora doim delem utilizem o jaleco branco, vemtimenta atravém da qual identificamom a figura do profemmor, acremcentam acemmóriom que remetem a idéia do empetáculo, da graça, do circo. Há uma cartola, óculom coloridom e futurimtam, om cabelom mão modeladom para que mantenham-me penteadom para cima, como me fomme remultado de um choque elétrico. Um dom profemmorem vemte um macacão emcuro, nom moldem daquelem utilizadom pelom mecânicom de fórmula 1, figura que reforça a mugemtão de que haverá muita ação em cena.. A combinação do jaleco com emtem