Klinik Öncesi Dönem Eğitsel Aktivitelere İlişkin Öğrenci Görüşleri
2020-2021 Eğitim Dönemi, Dönem 1 Yıl Sonu Raporu ve Geribildirim Anketleri Analizleri
Tıp Fakültemiz, Dönem 1, ders kurulları sonrası öğrencilere kurul sonu değerlendirme anketi uygulanmıştır. Ankete Dönem 1’den 176 öğrenci katılmıştır. Elde edilen sonuçlar aşağıda bilginize sunulmuştur.
2020-2021 eğitim yılı küresel çapta yaşanan COVID-19 pandemisi nedeni ile enfeksiyonun yayılmasını önlemeye yönelik atılan adımlar içinde yükseköğrenime ara verilmesi de yer almıştır. 30 Mart 2020’den itibaren ise YÖK kararı ile uzaktan eğitim, açık öğretim ve dijital öğretim imkanları ile eğitimin sürdürülmesine karar verilmiştir. Tıp fakültelerinde klinik öncesi dönem (Dönem 1, 2 ve 3) eğitim-öğretim faaliyetleri uzaktan öğretimle yürütülmeye başlanmış ve sınavlar dijital ortamda yapılmıştır. Birçok araştırmacı tarafından acil uzaktan eğitim olarak adlandırılan bu dönemin fakültemizde olabilecek en etkili şekilde geçirilebilmesi için öğretim üyelerine online eğitim becerileri eğitimi verilmiş, uzaktan öğretim sistemi (Learning Management System-LMS) kurulmuş ve kısıtlılıkları olan bu dönem fakültemiz için farklı tecrübelerin edinildiği bir dönem olmuştur. Bu açıdan kurul sonu değerlendirme anketimiz revize edilmiş ve öğrencilerin geri bildirimleri yaşanan bu süreçte oldukça önemli hale gelmiştir.
Dönem 1-Kurul 2
Dönem 1 Kurul 2 sonrası öğrencilere uygulanan ankete toplam 176 öğrenci katılmıştır.
Ankette 1 soru ile öğrencilerin genel değerlendirmelerini 1 ila 10 arasında derecelendirmeleri istenirken, evet-kısmen-hayır şeklinde cevaplamaları beklenen 15 sorudan oluşan anket uygulaması online olarak yapılmıştır.
Öğrenciler “Bu kurul ile ilgili genel değerlendirmeniz nedir?” sorusuna alınan yanıtların minimum puanı 1, maksimum puanı 10 ve aritmetik ortalaması 5.01’dir. Genel değerlendirme ile ilgili skor dağılımı ve yüzdeleri Tablo 23 ve Grafik5’te verilmiştir.
Tablo 23.
Kurul ile ilgili öğrencilerin genel düşünceleri
1
Çok Kötü 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Mükemmel
n 14 9 15 23 46 28 24 9 5 3
% 7,95 5,11 8,52 13,07 26,14 15,91 13,64 5,11 2,84 1,70
Grafik5. Dönem 1 ikinci kurul ile ilgili öğrencilerin genel değerlendirme skor dağılımı
15 soruluk anket kısmında toplam cevapların %27,3’ü evet katılıyorum, %58,9’u kısmen katılıyorum ve %13,8’i hayır katılmıyorum cevabı verilmiştir.
En çok evet yanıtı alan sorular sırası ile aşağıda verilmiştir.
✓ S15. Fakülte web sayfasında yayınlanan ders programı/ders tanıtım bilgileri günceldir.
(%41,5)
✓ S4. Teorik dersler ve uygulamalar ilan edilen programa göre yapılmıştır. (%41,5)
✓ S2. Öğretim elemanları derslerini zamanında gerçekleştirir. (%40,3) En çok hayır yanıtı alan sorular sırası ile aşağıda verilmiştir.
✓ S8. Online/çevirim içi derslerle teorik konuları yüz yüze derslere göre daha kolay öğrenebildim. (%34,7)
✓ S5.Teorik derslerde işlenen konulara ayrılan zaman yeterlidir. (%21)
✓ S12.Sınavların yapısı, beni analitik düşünmeye ve bütüncül bakış sergilememe teşvik etti. (%19,9)
Anket sorularına verilen cevapların dağılımları Tablo 24’te verilmiştir.
Tablo 24.
Anket soruları ve cevapların dağılımları
Sıra Anket Soruları Evet Kısmen Hayır
n % n % n %
1 Eğiticilerle açık ve olumlu iletişim kurma olanağı buldum. 51 29,0 108 61,4 17 9,7 2 Öğretim elemanları derslerini zamanında gerçekleştirir. 71 40,3 91 51,7 14 8,0 3 Öğretim elemanları yeterli ders materyali sağlar. 63 35,8 100 56,8 13 7,4 4 Teorik dersler ve uygulamalar ilan edilen programa göre
yapılmıştır. 73 41,5 90 51,1 13 7,4
5 Teorik derslerde işlenen konulara ayrılan zaman yeterlidir. 34 19,3 105 59,7 37 21,0 6 Online/çevirim içi derslerde öğretim üyeleri bizlerin
motivasyonunu aktif tuttu. 48 27,3 113 64,2 15 8,5
7 Online/çevrim içi dersler öğrenmelerimize katkı sağlar
nitelikteydi 50 28,4 103 58,5 23 13,1
8 Online/çevirim içi derslerle teorik konuları yüz yüze derslere
göre daha kolay öğrenebildim. 27 15,3 88 50,0 61 34,7
9 Programda, işlenen konularla ilgili uygulamalar yeterli
düzeydedir. 28 15,9 118 67,0 30 17,0
10 Laboratuvar uygulamalarına yönelik videolar öğrenmemi
destekledi. 35 19,9 117 66,5 24 13,6
11 Mesleki Beceri Eğitim videoları beceriyi edinme sürecime
katkı sağladı. 35 19,9 117 66,5 24 13,6
12 Sınavların yapısı, beni analitik düşünmeye ve bütüncül bakış
sergilememe teşvik etti. 38 21,6 103 58,5 35 19,9
13 Sınavlar bilgi düzeyimi ölçer niteliktedir. 42 23,9 106 60,2 28 15,9 14 Sınav soruları öğrenim hedefleri ile uyumludur. 53 30,1 109 61,9 14 8,0 15 Fakülte web sayfasında yayınlanan ders programı/ders tanıtım
bilgileri günceldir. 73 41,5 87 49,4 16 9,1
Anket Toplam Puan Dağılımı Yüzdeleri 721 27,3 1555 58,9 364 13,8
Dönem 1-Kurul 3
Dönem 1 Kurul 3 sonrası öğrencilere uygulanan ankete toplam 176 öğrenci katılmıştır.
Öğrenciler “Bu kurul ile ilgili genel değerlendirmeniz nedir?” sorusuna alınan yanıtların minimum puanı 1, maksimum puanı 10 ve aritmetik ortalaması 4.24’tür. Genel değerlendirme ile ilgili skor dağılımı ve yüzdeleri Tablo 25 ve Grafik6’da verilmiştir.
Tablo 25.
Kurul ile ilgili öğrencilerin genel düşünceleri
1
Çok Kötü 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Mükemmel
n 31 10 19 23 47 20 20 3 2 1
% 17,61 5,68 10,8 13,07 26,7 11,36 11,36 1,7 1,1 0,6
Grafik6. Dönem 1, kurul 3 ile ilgili öğrencilerin genel değerlendirme skor dağılımı
15 soruluk anket kısmında toplam cevapların %28’i evet katılıyorum, %48,5’i kısmen katılıyorum ve %23,5’i hayır katılmıyorum cevabı verilmiştir.
En çok evet yanıtı alan sorular sırası ile aşağıda verilmiştir.
✓ S15. Fakülte web sayfasında yayınlanan ders programı/ders tanıtım bilgileri günceldir.
(%50,6)
✓ S2. Öğretim elemanları derslerini zamanında gerçekleştirir. (%48,9)
✓ S4. Teorik dersler ve uygulamalar ilan edilen programa göre yapılmıştır. (%47,2)
En çok hayır yanıtı alan sorular sırası ile aşağıda verilmiştir.
✓ S8. Online/çevirim içi derslerle teorik konuları yüz yüze derslere göre daha kolay öğrenebildim. (%40,9)
✓ S12.Sınavların yapısı, beni analitik düşünmeye ve bütüncül bakış sergilememe teşvik etti. (%40,9)
✓ S13. Sınavlar bilgi düzeyimi ölçer niteliktedir. (%30,1)
✓ S9. Programda, işlenen konularla ilgili uygulamalar yeterli düzeydedir. (%28,4) Anket sorularına verilen cevapların dağılımları Tablo 26’da verilmiştir.
Tablo 26.
Anket soruları ve cevapların dağılımları
Sıra Anket Soruları Evet Kısmen Hayır
n % n % n %
1 Eğiticilerle açık ve olumlu iletişim kurma olanağı buldum. 50 28,4 94 53,4 32 18,2 2 Öğretim elemanları derslerini zamanında gerçekleştirir. 86 48,9 70 39,8 20 11,4 3 Öğretim elemanları yeterli ders materyali sağlar. 69 39,2 83 47,2 24 13,6 4 Teorik dersler ve uygulamalar ilan edilen programa göre
yapılmıştır. 83 47,2 70 39,8 23 13,1
5 Teorik derslerde işlenen konulara ayrılan zaman yeterlidir. 38 21,6 90 51,1 48 27,3 6 Online/çevirim içi derslerde öğretim üyeleri bizlerin
motivasyonunu aktif tuttu. 40 22,7 89 50,6 47 26,7
7 Online/çevrim içi dersler öğrenmelerimize katkı sağlar
nitelikteydi 46 26,1 88 50,0 42 23,9
8 Online/çevirim içi derslerle teorik konuları yüz yüze derslere
göre daha kolay öğrenebildim. 33 18,8 71 40,3 72 40,9
9 Programda, işlenen konularla ilgili uygulamalar yeterli
düzeydedir. 39 22,2 87 49,4 50 28,4
10 Laboratuvar uygulamalarına yönelik videolar öğrenmemi
destekledi. 37 21,0 100 56,8 39 22,2
11 Mesleki Beceri Eğitim videoları beceriyi edinme sürecime
katkı sağladı. 32 18,2 100 56,8 44 25,0
12 Sınavların yapısı, beni analitik düşünmeye ve bütüncül bakış
sergilememe teşvik etti. 30 17,0 74 42,0 72 40,9
13 Sınavlar bilgi düzeyimi ölçer niteliktedir. 30 17,0 93 52,8 53 30,1 14 Sınav soruları öğrenim hedefleri ile uyumludur. 38 21,6 102 58,0 36 20,5 15 Fakülte web sayfasında yayınlanan ders programı/ders tanıtım
bilgileri günceldir. 89 50,6 69 39,2 18 10,2
Anket Toplam Puan Dağılımı Yüzdeleri 740 28,0 1280 48,5 620 23,5
Dönem 1-Kurul 4
Dönem 1 Kurul 4 sonrası öğrencilere uygulanan ankete toplam 174 öğrenci katılmıştır.
Öğrenciler “Bu kurul ile ilgili genel değerlendirmeniz nedir?” sorusuna alınan yanıtların minimum puanı 1, maksimum puanı 10 ve aritmetik ortalaması 5.77’dir. Genel değerlendirme ile ilgili skor dağılımı ve yüzdeleri Tablo 27 ve Grafik7’de verilmiştir.
Tablo 27.
Kurul ile ilgili öğrencilerin genel düşünceleri
1
Çok Kötü 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Mükemmel
n 16 4 3 10 47 26 24 26 7 9
% % 9,3 % 2,3 %1,7 %5,8 %27,3 %15,1 %13,9 %15,1 %4 %5,2
Grafik7. Dönem 1, kurul 4 ile ilgili öğrencilerin genel değerlendirme skor dağılımı
15 soruluk anket kısmında toplam cevapların %32,3’ü evet katılıyorum, %56,6’sı kısmen katılıyorum ve %11,1’i hayır katılmıyorum cevabı verilmiştir.
En çok evet yanıtı alan sorular sırası ile aşağıda verilmiştir.
✓ S4. Teorik dersler ve uygulamalar ilan edilen programa göre yapılmıştır. (%44,3)
✓ S2. Öğretim elemanları derslerini zamanında gerçekleştirir. (%43,1)
✓ S15. Fakülte web sayfasında yayınlanan ders programı/ders tanıtım bilgileri günceldir.
(%40,8)
✓ S3. Öğretim elemanları yeterli ders materyali sağlar. (%40,8) En çok hayır yanıtı alan sorular sırası ile aşağıda verilmiştir.
✓ S8. Online/çevirim içi derslerle teorik konuları yüz yüze derslere göre daha kolay öğrenebildim. (%24,7)
✓ S12.Sınavların yapısı, beni analitik düşünmeye ve bütüncül bakış sergilememe teşvik etti. (%14,4)
✓ S5. Teorik derslerde işlenen konulara ayrılan zaman yeterlidir. (%13,2) Anket sorularına verilen cevapların dağılımları Tablo 28’de verilmiştir.
Tablo 28.
Anket soruları ve cevapların dağılımları
Sıra Anket Soruları Evet Kısmen Hayır
n % n % n %
1 Eğiticilerle açık ve olumlu iletişim kurma olanağı buldum. 58 33,3 102 58,6 14 8,0 2 Öğretim elemanları derslerini zamanında gerçekleştirir. 75 43,1 87 50,0 12 6,9 3 Öğretim elemanları yeterli ders materyali sağlar. 71 40,8 91 52,3 12 6,9 4 Teorik dersler ve uygulamalar ilan edilen programa göre
yapılmıştır. 77 44,3 84 48,3 13 7,5
5 Teorik derslerde işlenen konulara ayrılan zaman yeterlidir. 55 31,6 96 55,2 23 13,2 6 Online/çevirim içi derslerde öğretim üyeleri bizlerin
motivasyonunu aktif tuttu. 53 30,5 100 57,5 21 12,1
7 Online/çevrim içi dersler öğrenmelerimize katkı sağlar
nitelikteydi 52 29,9 102 58,6 20 11,5
8 Online/çevirim içi derslerle teorik konuları yüz yüze derslere
göre daha kolay öğrenebildim. 38 21,8 93 53,4 43 24,7
9 Programda, işlenen konularla ilgili uygulamalar yeterli
düzeydedir. 50 28,7 102 58,6 22 12,6
10 Laboratuvar uygulamalarına yönelik videolar öğrenmemi
destekledi. 44 25,3 112 64,4 18 10,3
11 Mesleki Beceri Eğitim videoları beceriyi edinme sürecime
katkı sağladı. 42 24,1 113 64,9 19 10,9
12 Sınavların yapısı, beni analitik düşünmeye ve bütüncül bakış
sergilememe teşvik etti. 42 24,1 107 61,5 25 14,4
13 Sınavlar bilgi düzeyimi ölçer niteliktedir. 49 28,2 103 59,2 22 12,6 14 Sınav soruları öğrenim hedefleri ile uyumludur. 65 37,4 96 55,2 13 7,5 15 Fakülte web sayfasında yayınlanan ders programı/ders tanıtım
bilgileri günceldir. 71 40,8 89 51,1 14 8,0
Anket Toplam Puan Dağılımı Yüzdeleri 842 32,3 1477 56,6 291 11,1
Dönem 1-Kurul 5
Dönem 1 Kurul 5 sonrası öğrencilere uygulanan ankete toplam 137 öğrenci katılmıştır.
Öğrenciler “Bu kurul ile ilgili genel değerlendirmeniz nedir?” sorusuna alınan yanıtların minimum puanı 1, maksimum puanı 10 ve aritmetik ortalaması 5.37’dir. Genel değerlendirme ile ilgili skor dağılımı ve yüzdeleri Tablo 29 ve Grafik 8’de verilmiştir.
Tablo 29.
Kurul ile ilgili öğrencilerin genel düşünceleri
1
Çok Kötü 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Mükemmel
n 11 1 5 13 45 24 23 12 0 3
% %8,03 %0,73 %3,65 %9,49 %32,85 %17,52 %16,79 %8,76 0 %2,19
Grafik8. Dönem 1, kurul 5 ile ilgili öğrencilerin genel değerlendirme skor dağılımı
15 soruluk anket kısmında toplam cevapların %26,3’ü evet katılıyorum, %64,1’i kısmen katılıyorum ve %9,6’sı hayır katılmıyorum cevabı verilmiştir.
En çok evet yanıtı alan sorular sırası ile aşağıda verilmiştir.
✓ S4. Teorik dersler ve uygulamalar ilan edilen programa göre yapılmıştır. (%38,7)
✓ S15. Fakülte web sayfasında yayınlanan ders programı/ders tanıtım bilgileri günceldir.
(%38)
✓ S2. Öğretim elemanları derslerini zamanında gerçekleştirir. (%37,2) En çok hayır yanıtı alan sorular sırası ile aşağıda verilmiştir.
✓ S8. Online/çevirim içi derslerle teorik konuları yüz yüze derslere göre daha kolay öğrenebildim. (%24,8)
✓ S5. Teorik derslerde işlenen konulara ayrılan zaman yeterlidir. (%15,3)
✓ S12.Sınavların yapısı, beni analitik düşünmeye ve bütüncül bakış sergilememe teşvik etti.
(%11,7)
Anket sorularına verilen cevapların dağılımları Tablo 30’da verilmiştir.
Tablo 30.
Anket soruları ve cevapların dağılımları
Sıra Anket Soruları Evet Kısmen Hayır
n % n % n %
1 Eğiticilerle açık ve olumlu iletişim kurma olanağı buldum. 43 31,4 84 61,3 10 7,3 2 Öğretim elemanları derslerini zamanında gerçekleştirir. 51 37,2 78 56,9 8 5,8 3 Öğretim elemanları yeterli ders materyali sağlar. 44 32,1 84 61,3 9 6,6 4 Teorik dersler ve uygulamalar ilan edilen programa göre
yapılmıştır. 53 38,7 76 55,5 8 5,8
5 Teorik derslerde işlenen konulara ayrılan zaman yeterlidir. 32 23,4 84 61,3 21 15,3 6 Online/çevirim içi derslerde öğretim üyeleri bizlerin
motivasyonunu aktif tuttu. 32 23,4 92 67,2 13 9,5
7 Online/çevrim içi dersler öğrenmelerimize katkı sağlar
nitelikteydi 30 21,9 96 70,1 11 8,0
8 Online/çevirim içi derslerle teorik konuları yüz yüze derslere
göre daha kolay öğrenebildim. 19 13,9 84 61,3 34 24,8
9 Programda, işlenen konularla ilgili uygulamalar yeterli
düzeydedir. 30 21,9 93 67,9 14 10,2
10 Laboratuvar uygulamalarına yönelik videolar öğrenmemi
destekledi. 31 22,6 97 70,8 9 6,6
11 Mesleki Beceri Eğitim videoları beceriyi edinme sürecime
katkı sağladı. 28 20,4 99 72,3 10 7,3
12 Sınavların yapısı, beni analitik düşünmeye ve bütüncül bakış
sergilememe teşvik etti. 28 20,4 93 67,9 16 11,7
13 Sınavlar bilgi düzeyimi ölçer niteliktedir. 31 22,6 93 67,9 13 9,5 14 Sınav soruları öğrenim hedefleri ile uyumludur. 36 26,3 90 65,7 11 8,0 15 Fakülte web sayfasında yayınlanan ders programı/ders tanıtım
bilgileri günceldir. 52 38,0 75 54,7 10 7,3
Anket Toplam Puan Dağılımı Yüzdeleri 540 26,3 1318 64,1 197 9,6