Ortaokul 2013 Yılı Beden Eğitimi ve Spor Dersi Öğretim Programında Yer Alan

2013 ile 2017 yılları arasında ortaokullarda uygulanan beden eğitimi ve spor dersi öğretim programında değerlerle ilgili kazanımlar araştırmacı tarafından analiz edilerek tablolaştırılmış ve aşağıda sunmuştur.

5.Sınıf Beden Eğitimi ve Spor Dersi Duyuşsal Kazanımları

5. Sınıf beden eğitimi ve spor dersi ile ilgili hareket yetkinliği öğrenme alanında doğrudan değerlerle ilgili üç tane kazanım vardır. Bu kazanımlar ile ilgili olduğu düşünülen değerler Tablo 2.12’te verilmiştir. Ayrıca aktif ve sağlıklı yaşam öğrenme alanında kültürel birikimlerimiz ve değerlerimiz ile ilgili beş tane kazanım vardır. Bu kazanımlar milli ve kültürel değerlerimizle ilgilidir. Kültürel birikimlerimiz ve değerlerimiz ile ilgili olduğu düşünülen değerler Tablo 2.12’te verilmiştir.

30 Tablo 2.12. 5.sınıf Beden Eğitimi ve Spor Dersi Duyuşsal Kazanımları (93)

Öğrenme

Alanı Kazanım Kazanımla İlgili Olduğu

düşünülen Değerler A. Hareket

Yetkinliği Öğrenme Alanı

A.5.14. Oyun ve etkinliklerde işbirliğinin önemini

kavrar. İşbirliği, Paylaşım, İletişim

A.5.15. Oyun ve etkinliklerde kaybetmeye ve

kazanmaya ilişkin uygun davranışlar sergiler. Adil Oyun, Saygı, Empati, A.5.16. Oyun ve etkinliklerde bireysel

farklılıklara duyarlı olur. Empati, Saygı,

B. Aktif ve Sağlıklı Yaşam Öğrenme Alanı

B.5,8. Millî bayramlar/belirli gün ve haftalar için hazırlanan etkinliklere katılır.

Milli Değer, Milli Bilinç, Kültürel Değerlere Bağlılık B.5,9. Atatürk’ün sporla ilgili söylediği sözleri

açıklar.

Milli Değer, Milli Bilinç, Kültürel Değerlere Bağlılık B.5.10. Yakın çevresine ait halk danslarını tanır. Milli Ve Kültürel Değerler B.5.11. Geleneksel çocuk oyunlarını tanır. Kültürel Birikim Ve

Değerler

B.5.12. Olimpik kavramları bilir. Olimpik Değerler 6. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor Dersi Duyuşsal Kazanımları

Beden eğitimi ve spor dersi 6.sınıf öğretim programında “hareket yetkinliği öğrenme alanında” doğrudan değerlerle ilgili üç tane kazanım olduğu yine “aktif ve sağlıklı yaşam öğrenme alanında” değerlerle ilgili üç tane kazanım olduğu görülmüştür (93). Bu kazanımlar ile ilgili olduğu düşünülen değerler Tablo 2.13’te verilmiştir.

Tablo 2.13. 6.sınıf Beden Eğitimi ve Spor Dersi Duyuşsal Kazanımları (93) Öğrenme

Alanı Kazanım Kazanımla İlgili Olduğu

düşünülen Değerler

A. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

A.6.12. Sporlara hazırlayıcı oyun ve etkinliklerde işbirliği yapmaya istekli olur.

İş Birliği, Paylaşım, İletişim

A.6.13. Sporlara hazırlayıcı oyun ve etkinliklerde

başkalarının haklarına saygı gösterir. Adil Oyun, Saygı, Empati A.6.14. Sporlara hazırlayıcı oyun ve etkinliklerde

bireysel farklılığı olanlarla çalışmaya gönüllü olur.

B.6.8. Millî bayramlar/belirli gün ve haftalar için hazırlanan etkinliklere istekle katılır.

Milli Değer, Milli Bilinç, Kültürel Değerlere Bağlılık B.6.9. Atatürk’ün spora ve sporculara neden önem

verdiğini bilir.

Milli Değer, Milli Bilinç, Kültürel Değerlere Bağlılık B.6.10. Yakın çevresine ait halk danslarını

araştırır. Milli Ve Kültürel Değerler

B.6.11. Farklı kültürlere ait çocuk oyunlarını araştırır.

Kültürel Birikim Ve Değerler

B.6.12. Olimpiyat oyunlarının önemini açıklar. Olimpik Değerler

31 7. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor Dersi Duyuşsal Kazanımları

Beden eğitimi ve spor dersi 7.sınıf öğretim programında “hareket yetkinliği öğrenme alanında” doğrudan değerlerle ilgili üç tane kazanım olduğu yine “aktif ve sağlıklı yaşam öğrenme alanında” değerlerle ilgili dört tane kazanım olduğu görülmüştür (93). Bu kazanımlar ile ilgili olduğu düşünülen değerler Tablo 2.14’de verilmiştir.

Tablo 2.14. 7.sınıf Beden Eğitimi ve Spor Dersi Duyuşsal Kazanımları (93) Öğrenme

Alanı Kazanım Kazanımla İlgili Olduğu

düşünülen Değerler

A. Hareket Yetkinliği Öğrenme Alanı

A.7.13. Sporlara hazırlayıcı oyun ve etkinliklerde işbirliğine dayalı davranışlar gösterir.

İş Birliği, Paylaşım, İletişim

A.7.14. Sporlara hazırlayıcı oyun ve etkinliklerde

adil oyun anlayışına uygun davranır. Adil Oyun, Saygı, Empati A.7.16. Sporlara hazırlayıcı oyun ve etkinliklerde

bireysel farklılığı olanlarla çalışmaya istekli olur. Empati, Saygı B. Aktif ve

Sağlıklı Yaşam Öğrenme Alanı

B.7.9. Millî bayramlar/belirli gün ve haftalara çeşitli etkinlikler hazırlayarak katılır.

Milli Değer, Milli Bilinç, Kültürel Değerlere Bağlılık B.7.10. Atatürk’ün spora ve sporcuya verdiği

önemin ülkemize olan katkılarını inceler.

Milli Değer, Milli Bilinç, Kültürel Değerlere Bağlılık B.7.11. Farklı yörelere ait halk danslarını araştırır. Milli Ve Kültürel Değerler, B.7.12. Ülkemizin olimpiyat tarihini araştırır. Olimpik Değerler

8. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor Dersi Duyuşsal Kazanımları

Beden eğitimi ve spor dersi 8.sınıf öğretim programında “hareket yetkinliği öğrenme alanında” doğrudan değerlerle ilgili üç tane kazanım olduğu yine “aktif ve sağlıklı yaşam öğrenme alanında” değerlerle ilgili dört tane kazanım olduğu görülmüştür (93). Bu kazanımlar ile ilgili olduğu düşünülen değerler Tablo 2.15’de verilmiştir.

32 Tablo 2.15. 8.sınıf Beden Eğitimi ve Spor Dersi Duyuşsal Kazanımları (93)

Öğrenme

Alanı Kazanım Kazanımla İlgili Olduğu

düşünülen Değerler hedeflerine ulaşmak için işbirliği yapar.

İş birliği, paylaşım, iletişim

A.8.12. Adil oyun anlayışına uygun davranmayı

alışkanlık hâline getirir. Adil oyun, saygı, empati A.8.14. Spor ve etkinliklere katılımda bireysel

farklılığı olanlarla çalışmaya değer verir.

Empati, saygı

B.8.9. Millî bayramlar/belirli gün ve haftalarda okulda ve okul dışında çeşitli etkinliklere katılır.

Milli değer, milli bilinç,

2.3.4.3. Ortaokul 2017 yılı Beden Eğitimi ve Spor Dersi Öğretim Programında