• Sonuç bulunamadı

Merkezin Misyonu, Vizyonu ve Temel Değerleri

Belgede İçindekiler. 2 S a y f a (sayfa 5-0)

Misyonumuz, Üniversitemiz öğrencilerinin ve toplumumuzu oluşturan tüm yaş grubundaki bireylerin iletişim ve bilgi teknolojilerine dayalı uzaktan eğitim imkânlarıyla yüksek kalitedeki öğrenim fırsatlarına ve çeşitli öğrenim deneyimlerine eşit ve açık biçimde erişimine imkan sağlamaktır.

Merkezin Vizyonu

Vizyonumuz, hayat boyu öğrenme felsefesiyle her yerde öğrenme ilkesi çerçevesinde uzaktan eğitim teknolojilerini etkili bir şekilde kullanarak eğitim kalitesini artırmaktır.

Temel Değerlerimiz

2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu'nun 7. maddesinin birinci fıkrasının (d) bendinin (2) numaralı alt bendi ile 14. maddesine dayanılarak 28 Nisan 2011 tarih ve 27918 sayılı Resmi Gazete ’de yayınlanan Yönetmeliğimize göre belirlenen yetki, görev ve sorumluluklarımız aşağıda belirtilmiştir;

Merkezin Amaçları, Faaliyet Alanları ve Organları Merkezin Amaçları

Merkez Yönetmeliğimize göre amaçlarımız şu şekildedir;

1. İletişim ve bilgi teknolojisine dayalı olarak Üniversitede ön lisans, lisans, yüksek lisans, doktora ve sürekli eğitim dahil tüm eğitim programları kapsamında uzaktan yapılan eğitim için plan, program, koordinasyon ve uygulama faaliyetleri yürütmek,

2. Yükseköğretimin yeni öğrenci kitlelerine yayılmasını sağlamak suretiyle verimliliği artırmak, bilgiyi tüm kitlelere yaygınlaştırmak,

3. Teknolojinin sağladığı çoklu ve etkileşimli ortam imkânlarıyla eğitimin etkinliğini artırmak, 4. Eğitim-öğretim imkânlarının paylaşımlarını sağlayarak Üniversite içinde, üniversiteler

arasında, ulusal ve uluslararası kurum ve kuruluşlarla işbirliğinde akademik etkileşimi ve yardımlaşmayı kolaylaştırmak; bu amaçla kurum ve kuruluşların uzaktan eğitim ihtiyaç ve isteklerine yardımcı olmak, ön lisans, lisans, lisansüstü, doktora ve yetişkin eğitiminde öğrenme temelli ders ve programları geliştirmek ve Üniversitede verilmekte olan dersleri e-öğrenme ile desteklemek,

5. Uzaktan eğitim ile ilgili araştırma-geliştirme ve uygulama çalışmaları yapmak,

6. Kamu ve özel sektör kurumlarının eğitim programlarını e-öğrenme ortamlarına uyarlayarak uzaktan eğitim sistemlerini geliştirmelerine katkıda bulunmak,

7. Uzaktan eğitim sisteminin tüm aşamalarına akademik ve teknik destek sağlamak,

8. Üniversitede uzaktan eğitimin aksatılmadan yürütülmesiyle ilgili her türlü idari, teknik ve akademik faaliyetlerin ilgili mevzuat hükümlerine göre yürütülmesini sağlayıcı tedbirleri almak,

9. Uzaktan eğitimin yürütüldüğü öğretim-yönetim sistemi yazılımının aksaksız biçimde çalışmasını temin etmek ve yönetimini gerçekleştirmek,

10. Üniversitede uzaktan eğitim sistemi için ihtiyaç duyulacak her türlü yazılımı tasarlamak veya mevcut yazılımları ihtiyaca göre güncellemek,

11. Uzaktan eğitim uygulaması olarak gerçekleştirilecek ders, seminer veya kurslar için web tabanlı öğretim materyalleri geliştirmek ve uygulamaya koymak,

12. Farklı birimlere veya diğer üniversitelere uzaktan eğitim sistemlerinin kurulması ya da Üniversite alt yapısının kullanılarak bu tür hizmetlerin verilmesi konusunda çözümler geliştirmek, ürün ve danışmanlık hizmetleri vermek, bilgi birikimini ilgili kurum ve

kuruluşlara aktarmak, uzaktan eğitimle ilgili araştırma ve uygulamalarda yerli ve yabancı kuruluşlarla işbirliği içinde olmak, yayınlar yapmak.

Merkezin Faaliyet Alanları

Merkez Yönetmeliğimize göre temel faaliyet alanlarımız şu şekildedir;

1. Kamu, özel sektör, ulusal ve uluslararası kurum, kuruluş ve kişiler için uzaktan eğitim kapsamında kurslar, seminerler, konferanslar ve benzeri dersler, eğitim programları planlamak ve bu faaliyetlerin koordinasyonunu sağlamak,

2. Uzaktan yükseköğretim kapsamında Üniversiteye bağlı eğitim kurumları ile diğer yükseköğretim kurumları için dersler ve programlar planlamak ve yürütmek,

3. İlgili mevzuat hükümleri çerçevesinde Türkiye’nin ve dünyanın farklı üniversitelerinde alanında uzman akademisyenlerle ortak yüksek lisans ve doktora sınavları için gerekli altyapıyı sağlamak,

4. Amaçları doğrultusunda, uzaktan eğitimin gerektirdiği iletişim ve bilgi teknolojilerinin gelişimini takip etmek, uygulamalar için sistem tasarımı yapmak ve uzaktan eğitime ilişkin tüm teknik işleri yürütmek,

5. Uzaktan eğitimin teknolojik ve iletişim altyapısı konularında ulusal ve uluslararası kurum ve kuruluşlarla iletişimi, etkileşimi ve işbirliğini sağlamak,

6. Üniversite ve iletişim hizmeti sunan diğer kurum ve kuruluşlarla uzaktan eğitim konularına ilişkin tüm kurum ve kuruluşlarla ilişkiler geliştirmek,

7. Uzaktan eğitime ilişkin mevzuatı takip etmek, bu kapsamda yeni gelişmeler ve uygulamalar planlamak ve düzenlemek,

8. Uzaktan eğitim konularında araştırma ve geliştirme çalışmaları yapmak,

9. Üniversite tarafından yürütülmekte olan uzaktan eğitim çalışmaları için ders içerikleri hazırlamak,

10. Üniversite içi ve üniversite dışı projelerde ihtiyaç duyulan yazılım otomasyonlarını ve ders içeriklerini hazırlamak, akreditasyonları yapmak, bu konularda danışmanlık yapmak, gerekli koordinasyonları sağlamak,

11. Bilgi toplumuna geçiş sürecinde Türkiye’nin kalkınmasına ve gelişmesine yardımcı nitelikteki uygulamaların e-öğrenme vasıtasıyla yaygınlaştırılması için bilimsel ve teknolojik araştırmalar yapmak,

12. Kamu ve özel kuruluşlara, kişilere uzaktan eğitim kapsamında verilecek yaşam boyu eğitime yönelik ders, seminer, konferans ve benzeri çalışmalara yönelik proje geliştirmek, geliştirilen projelerin hayata geçirilmesini sağlamak,

13. Uzaktan eğitimle ilgili araştırma ve uygulamalarda yerli ve yabancı kuruluşlarla işbirliği yapmak,

14. Değişen ve gelişen teknoloji veya koşullara göre uzaktan eğitime bağlı her türlü görevin güncellenmesini sağlamak amacıyla gerekli çalışmaları yürütmek.

Merkez Yönetmeliğimize göre Merkezin organları şu şekildedir.

- Merkez Müdürü

- Merkez Müdür Yardımcısı - Yönetim Kurulu

Merkez Müdürü’nün Görevleri

Merkez Yönetmeliğimize göre Merkez Müdürü’nün temel görevleri şu şekildedir;

1. Merkezi temsil etmek,

2. Yönetim Kurulunu toplantıya çağırmak, bu Kurula başkanlık etmek, alınan kararları ve çalışma programını uygulamak,

3. Merkezin birimlerini Merkezin amaçları doğrultusunda yönetmek,

4. Merkez çalışmalarının düzenli olarak yürütülmesini ve geliştirilmesini sağlamak,

5. Üniversitenin Enstitü, Fakülte, Yüksekokul, Meslek Yüksekokulu, Sürekli Eğitim Merkezi, Bilgi İşlem Dairesi Başkanlığı, diğer uygulama ve araştırma merkezleri ve Rektörlüğe bağlı bölümlerinde uygulanan programlar ve faaliyetlere ilişkin koordinasyonu sağlamak,

6. Merkezin çalışma, hedef ve planları ile yıllık faaliyet raporunu hazırlayarak Yönetim Kurulunun görüşü alındıktan sonra Rektörlüğe sunmak,

7. Merkezin idari ilişkilerini yürütmek, personel ihtiyaçlarını belirlemek ve Rektörlüğe sunmak,

8. Yurt içindeki ve yurtdışındaki benzer merkezler ile işbirliği yapmak,

9. İnternet üzerinden sanal eğitim yapılacak sertifika, ön lisans, lisans, lisansüstü ve doktora programı yöneticilerinin görüşlerini alarak Rektörün onayına sunmak; internet üzerinden sanal eğitim yapan bölümlerin akademik programlarının görüşülmesi sırasında ilgili Yüksekokul, Fakülte ve Enstitü’nün kurullarında ilgili bölüm başkanlarıyla birlikte görüşmelere katılmak.

Yönetim Kurulu’nun Görevleri

Merkez Yönetmeliğimize göre Merkez Yönetim Kurulu’nun temel görevleri şu şekildedir;

1. Merkezin yönetimi ile ilgili kararları almak, çalışma programını hazırlamak, 2. Rektörlüğe sunulacak faaliyet raporunu görüşmek,

3. Araştırmacı ve uygulayıcı elemanların, eğitim ile ilgili araştırma, yayın ve bilimsel toplantılara katılmak için yapacakları mali destek isteklerini değerlendirmek, 4. Merkeze gelen iş ve proje tekliflerini değerlendirip, önerilerde bulunmak, 5. Merkez için gerek duyulan çalışma grupları ve komisyonları kurmak,

6. Bölüm başkanlıklarına bildirilmek üzere programda okutulacak ders içerikleri ve program içeriklerinin güncelleştirilmesiyle ilgili tavsiye kararları almak,

7. Programda yer alacak web içerikleriyle ilgili standartları oluşturmak ve gözden geçirmek, konuyla ilgili Bölüm Başkanlıkları’na tavsiyelerde bulunmak.

C. İdareye İlişkin Bilgiler

Karadeniz Teknik Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi (UZEM), 2009 yılından itibaren, profesyonel idari ve akademik personeli ile birlikte faaliyetlerini sürdürüp hizmet vermeye devam etmektedir.

1. Fiziksel Yapı

Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi Üniversitemiz kampüs içerisinde İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi yanında toplam 470 m2 kapalı alanda hizmet vermektedir.

Merkezin dış mekan görünümü Merkezin dış mekan görünümü

Merkezin iç mekan görünümü

Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite 251-Üzeri

Çalışma Alanı Sayısı(Adet) Alanı(m2) Kullanan Sayısı (Kişi)

Akademik Çalışma Odası 3 120 10

İdari Çalışma Odası 3 120 5

Toplam 6 240 15

Kodlama ve robotik atölyesi derslerinden görünüm Proje laboratuvarı derslerinden görünüm

2. Organizasyon Yapısı

3. Bilgi ve Teknoloji Kaynakları

Bilgi ve iletişim konusunda Web Sayfası, Elektronik Bilgi Yönetim Sistemi, Ders Yönetim Sistemi, Adobe Connect, Tawk. tove gibi araçlardan yararlanılmakta, mali işlemler için Bakanlık ve diğer kamu kurumlarının geliştirdiği EBYS, KBS, EKAP, DMIS, MYS, E-SGK, E-BUTCE, TKYS, VAKIFBANK DTO gibi sistemler kullanılmaktadır.

Yönetim ve Eğitim-Öğretim faaliyetleri için Sınav Yönetim Sistemi, Sınav Değerlendirme Sistemi ve Sınav Sonuç Sistemi kullanılmaktadır.

Kullanılan Bilişim Sistemleri

Birimler Bilişim Sisteminin Adı Kullanıcı Sayı

Mali İşler

Harcama Yönetim Sistemi (HYS) 4

Taşınır Kayıt ve Yönetim Sistemi(TKYS) 3

Bütçe Yönetim ve Enformasyon Sistemi(e-Bütçe) 1

Taşınabilir (Dizüstü) Bilgisayar 50 50

Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar

Cinsi İdari

Projeksiyon 4 Fotoğraf mak.

Slayt makinesi Kameralar 8 7

Tepegöz Televizyonlar 3

Episkop Tarayıcılar 1 1

Barkot Okuyucu 1 Müzik Setleri

Baskı makinesi 1 Mikroskoplar

Fotokopi makinesi 1 DVD’ler

Optik Okuyucu 1 Güç Kaynağı 1

4. İnsan Kaynakları

Eğitim-Öğretim Planlamacısı 1 1

Uzman 3

Araştırma Görevlisi 6 2

Öğretim Üyesi Dışındaki Akademik Personel

Toplamı 11 8 6 8

Toplam 15 12 9 10

Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş

Kişi Sayısı 1 3 5 1

Yüzde (%) 10 30 50 10

İdari Personel (Kadroların Doluluk Oranına Göre)

Dolu Boş Toplam

Genel İdari Hizmetleri 3 4

Sağlık Hizmetleri Sınıfı

Teknik Hizmetleri Sınıfı 1 1

Eğitim ve Öğretim Hizmetleri sınıfı Avukatlık Hizmetleri Sınıfı Din Hizmetleri Sınıfı

Yardımcı Hizmetler Sınıfı 1 1

Toplam 3 5

İdari Personelin Eğitim Durumu

İlköğretim Lise Ön lisans Lisans Yüksek L.ve Doktara

Kişi Sayısı 1 4

İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

Sürekli İşçilerin Yaş İtibariyle Dağılımı

21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51- Üzeri

Kişi Sayısı 1 1 1

Yüzde (%) 33,33 33,33 33,33

Yıllar İtibarı İle Personel Sayılarının Dağılımı

Personel Sınıfı 2017 Yılı 2018 Yılı 2019 Yılı 2020 Yılı

Akademik Personel 17 12 9 10

Yabancı Uyruklu Akademik Personel 1

İdari Personel 1 2 2 2

Sözleşmeli Personel

Sürekli İşçiler 5 5 4 3

Toplam 24 19 15 15

Kadın Erkek Personel Dağılımı Sayıları

Kadın Erkek Toplam K % E %

Akademik Personel 2 8 10 20 80

İdari Personel 2 3 5 40 60

Toplam 4 11 15 26,64 73,26

II. MERKEZİN FAALİYETLERİ

A. Eğitim Hizmetleri

Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezimizde eğitim hizmetleri kapsamında uzaktan eğitim tezsiz yüksek lisans programları, ortak ders içeriklerinin yürütülmesi, farklı sertifika ve kurs programları ile farklı eğitim desteği hizmetleri verilmektedir.

Merkezin Eğitim Faaliyetleri

1. Uzaktan Eğitim Programları

Merkezimiz; Sosyal Bilimleri Enstitüsü bünyesinde 2, Fen Bilimleri Enstitüsü bünyesinde 1 ve Sağlık Bilimleri Enstitüsü bünyesinde ise 1 lisans tamamlama programının yürütülmesinde hizmet vermektedir.

Uzaktan Eğitim Programları

2. Ortak Dersler

Ortak dersler, kapsamında Türk Dili ve Atatürk İlke ve İnkılapları Tarihi dersleri Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi aracılığıyla verilmektedir. Bu kapsamda; Türki Dili I-II ve Atatürk İlke ve İnkılapları Tarihi I-II derslerine yönelik video, sunum ve etkileşimli içerikler geliştirilmiştir.

Geliştirilen içerikler Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi aracılığıyla farklı üniversitelerin hizmetine sunularak bu üniversitelere destek sağlanmaktadır.

Diğer taraftan temel bilgi teknolojileri kullanımına yönelik asenkron olarak kullanılabilecek materyaller Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi aracılığıyla üniversitemizdeki öğrencilerin kullanımına sunulmaktadır. Ayrıca geliştirilen içerikler üniversitenin idari personelinin kullanımına sunularak ilgili personelin bilgisayar işletmenlik eğitimlerinin desteklenmesi sağlanmaktadır.

Öğrenci Sayıları (Ortak Dersler)

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Eğitim Yılı Eğitim Dönemi Öğrenci Sayısı

Öğrenci Sayıları ( Uzaktan Eğitim Tezsiz Yüksek Lisans Programları ve Lisans Tamamlama)

Fakülte/Yüksekokul/ Bölüm Adı Program Adı Toplam

Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Hemşirelik Lisans Tamamlama 25

Fen Bilimleri Enstitüsü İş Sağlığı ve Güvenliği İş Sağlığı ve Güvenliği 113

Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme İşletme 36

Kamu Yönetimi Kamu Yönetimi 55

Toplam 229

3. Sertifika ve Kurs Programları

Serbest Müşavir Mühendis (SMM) Sertifika Programı

Kurumumuz bünyesinde Serbest Müşavir Mühendis (SMM) Sertifika Programı yürütülmektedir.

SMM ders tamamlama eğitimleri kapsamında Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü mezunu olup Serbest Müşavir Mühendis olarak çalışmak isteyenlerin 'Elektrik 1 kV üstü ve 1 kV altı Tesisler SMM Belgesi' alabilmeleri için, Elektrik Mühendisleri Odası Serbest Müşavir Mühendislik Hizmetleri Yönetmeliği’nin 9. Maddesinin 8. fıkrası gereği almaları gereken dersler kapsamında aşağıda belirtilen derslere yönelik eğitimler ve sınavlar yapılmaktadır.

- Yüksek Gerilim Tekniği - Güç Sistemleri Analizi - Elektrik Makineleri

Bu sayede mezuniyet sonrasında Serbest Müşavir Mühendis (SMM) olarak çalışmak isteyenlerin Elektrik-Elektronik Mühendisliği mezunlarının eksik derslerini tamamlamaları için fırsat oluşturulmaktadır. Bu kapsamda eğitim dönemleri gelen talepler değerlendirilerek yılda 2 veya 3 kez olmak üzere oluşturulmaktadır. Türkiye’nin tüm bölgelerinden gelen katılımcıların yer aldığı eğitimler internet üzerinden canlı olarak sunulmakta, uygulama dersleri ve final sınavları Trabzon ilinde yapılmaktadır. 2020 yılında Şubat ve Kasım aylarında düzenlenen SMM sertifika programına 103 kursiyer katılmış ve katılan kursiyerlere başarı belgesi verilmiştir.

İş Sağlığı ve Güvenliği (İSG) Temel Eğitim Sertifika Programı

6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu gereğince, staj yapacak olan öğrencilerimizin alması gereken İş Sağlığı ve Güvenliği temel eğitimine ilişkin esaslar aşağıda belirtilmiştir.

- Staj başvurusu yapan öğrencilerimiz uzaktan eğitim sistemine giriş yaparak İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitimine katılmak zorundadır.

- İş Sağlığı ve Güvenliği eğitimlerinin toplamda en az %90’ı tamamlanmalıdır.

- Eğitimini tamamlayan öğrencilerimize uzaktan eğitim sistemi üzerinden sınavlar çevrimiçi olarak yapılır.

- Sınavda başarısız olunması halinde, 1 (bir) ek sınav hakkı daha tanınır. Yapılacak ek sınav yine sistem üzerinden çevrimiçi olarak yapılır.

Bu doğrultuda staj yapmak isteyen öğrencilere yönelik staj öncesi İş Sağlığı ve Güvenliği Temel Eğitim Sertifika Programı ile staj yapmak isteyen öğrencilerin kanuni eğitim sürecini tamamlamaları sağlanmaktadır.

İSG Temel Eğitim Sertifika Programı’nı alan toplam 4939 öğrencimiz sisteme kayıtlıdır. 2020 yılı içerisinde 393 öğrenci programlarını başarıyla tamamlayarak sertifika almaya hak kazanmıştır.

Kodlama ve Robotik Eğitimleri

Bireylerde aranan 21. yüzyıl becerilerini kazandırmanın etkili yollarından biri bilgisayar bilimleri eğitimidir. Geleceğin mimarları olan çocuklarımızın kişisel, sosyal ve mesleki yaşantılarında karşılaşabilecekleri problemlerle başa çıkabilmeleri ve başarılı olabilmeleri için bir fırsata ihtiyaçları vardır. Çocuklarımıza bu fırsatı sağlamak amacıyla Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi olarak, üniversitemizin yetkin öğretim elemanları ile çocuklarımızın bilgisayar bilimleri alanında gelişimini desteklemek amacıyla 1 Ağustos 2018 tarihinden itibaren Kodlama ve Robotik Eğitimlerini yürütülmektedir.

Kodlama ve Robotik Eğitimleri - Giriş Modülü

- Görsel Programlama - Robotik Programlama - Grafik ve Animasyon - Web Tasarımı - Temel Programlama

olmak üzere toplam 6 modül şeklinde yürütülmektedir.

Kodlama ve Robotik Eğitimleri Kodlama ve Robotik Eğitimleri

Robotik Programlama Eğitici Eğitimi Sertifika Programı

Karadeniz Teknik Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi bünyesinde 5 Eylül 2018 tarihinden itibaren Robotik Programlama Eğitici Eğitimi Sertifika Programları düzenlenmektedir.

Robotik Programlama Eğitici Eğitimi Sertifika Programı’na öğretmen adayları, devlet veya özel eğitim kurumlarında görev yapan ve kariyerlerini geliştirmek isteyen her branştan öğretmenler, lisans öğrencileri, robotik konusuna ilgi duyan ve kendisini geliştirmek isteyen tüm bireyler katılabilmektedir. 2018 yılında yapılan eğitici eğitimi sertifika kursları 7 Aralık 2018 tarihinde tamamlanmış olup toplamda 44 katılımcı sertifikalarını almıştır.

2019 yılı içerisinde Robotik Programlama Eğitici Eğitimi Sertifika Programları yeterli talep oluşmadığı için açılmamıştır. 2020 yılı Mart ayından itibaren planladığımız Kodlama ve Robotik Eğitimleri COVİD 19 Pandemisi nedeniyle, eğitimlerimizin büyük oranda yüz yüze olması nedeniyle iptal edilmiştir.

Pandemi koşulları el verdiği takdirde 2021 yılı için Kodlama ve Robotik Eğitimlerine yeniden başlanacaktır.

Tüm öğrenciler Giriş Modülü’nü tamamladıktan sonra ilgi alanlarına göre Görsel Programlama, Robotik Programlama, Grafik ve Animasyon, Web Tasarımı ve Temel Programlama gibi diğer modüllerden bir ya da bir kaçını seçebilmektedirler.

2020 yılnda Kodlama ve Robotik Eğitimleri ve Serbest Müşavir Mühendis (SMM) Ders Tamamlama Eğitim Programı’na katılan ve başarıyla tamamlayan öğrenci sayıları şu şekildedir;

Eğitim Programı Adet Katılımcı Sayısı

Serbest Müşavir Mühendis (SMM) Sertifika Programı 2 103

Kodlama ve Robotik Eğitimi 6 42

Memur Akademisi Eğitimleri

Üniversitemiz idari personellerine yönelik kişisel gelişim ve mesleki konularda planlı eğitim ve gelişim programlarının yürütülmesi için alt yapı ve teknik destek çalışmalarının Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi tarafından organize edilen Memur Akademisi Eğitimlerine 2020 yılı içerisinde 4290 kişinin katılımı sağlanmıştır.

Yeni Normalde Akademisyenler İçin Uzaktan Eğitimde Kişisel Verilerin ve Gizliliğin Korunması Sertifika Eğitimi

Üniversitemizin öğretim elemanlarına uzaktan eğitim sürecinde bilgi güvenliğini sağlamaları ve 6698 Sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu’na uygun olarak uzaktan eğitim faaliyetlerini sürdürebilmeleri için katılım sertifikalı “ Yeni Normalde Akademisyenler İçin Uzaktan Eğitimde Kişisel Verilerin ve Gizliliğin Korunması Sertifika Eğitimi “ adlı sertifika programı

düzenlenmiştir. 2020 yılı içerisinde 2166 kişinin katılımı sağlanmıştır.

Herkes için Gayrimenkul Okuryazarlığı Sertifika Programı

İnsan faaliyetlerinin temelini oluşturan gayrimenkul (taşınmaz mal/real estate-immovable), aynı zamanda en değerli yatırım araçlarından biridir. Günlük hayatta, hemen herkesin taşınmaza ilişkin (arsa, arazi, daire vb.) bir takım işlemlere (alım, satım, imar uygulaması, kamulaştırma, kat mülkiyeti, kiralama vb.) taraf olduğu da aşikârdır. Böylesi bir durumda işlem yapacak kişinin, yapacağı işlemi güven içinde ve sonuçlarının ne olacağını öngörerek süreci ve dolayısıyla taşınmazı (borçları ve hakları) yönetmesi son derece önemlidir. Taşınmaz yönetimi (land management) sadece ülkemizde değil aynı zamanda dünyada da giderek ilgi gören disiplinler

arası bir alandır. Bu alanda bilinmesi gereken en temel bilgiler; tapu sicili ve işlemleri, kadastro, imar planı ve uygulamaları, kamulaştırma, kat mülkiyeti olarak sıralanabilir. Tüm bu bilgilerin alanında uzman kişilerce değerlendirilmesi gayrimenkul yönetiminde doğru karar vermeye olanak sağlar.

Açıklanan nedenlerle "Herkes için Gayrimenkul Okuryazarlığı Sertifika Programı " açılmıştır. Bu programın amacı; ilgi duyan herkesin üniversitemiz Taşınmaz Değerleme ve Geliştirme Anabilim Dalı öğretim üyelerince okutulacak olan; dersleri alması sonucu bilgi ve farkındalık düzeyinde gayrimenkul okuryazarı olmasını sağlamaktır. 31 Kasım – 04 Aralık 2020 tarihleri arasında düzenlenen eğitim programına 17 kişi katılım sağlamış olup katılımcılara başarı sertifikaları verilmiştir.

Üniversitemiz Akademik Personeline Uzaktan Eğitim Hazırlık ve Uygulama Eğitimi

Covid 19 Pandemi süreciyle paralel olarak 2020 yılının Mart ayından itibaren Yükseköğretim Kurumu’nun tavsiyesi ve Üniversite Senatosu’nun Kararı doğrultusunda Üniversitemizdeki tüm eğitimler uzaktan eğitim yoluyla yapılması kararı alınmıştır. Bu sürecin sorunsuz ve verimli bir şekilde geçirilebilmesi amacıyla Üniversitemiz akademik personeline hazırlık ve uygulama eğitimleri verilmiştir.

Üniversitemiz Akademik Personeline Uzaktan Eğitim Hazırlık ve Uygulama Eğitimleri ve Katılımcı Sayıları

Adobe Connect Koordinatör Bilgilendirme Eğitimi 65

Adobe Connect Kullanımı Bilgilendirme Eğitimi 70

Adobe Connect Kullanımı Koordinatör Bilgilendirme Eğitimi 305

Adobe Connect ve Moodle Kullanımı Koordinatör ve Eğitmen Bilgilendirme Eğitimi 208

Microsoft Teams Eğitmen Eğitimi 270

Moodle Portalında Sınav Hazırlama ve Uygulama Eğitimi 302

Moodle Sınav Hazırlama ve Uygulama Eğitimi 153

Moodle Sınav Modülü Eğitimi 358

Moodle ve Adobe Connect Kullanımı Bilgilendirme Eğitimi 81

Moodle ve Adobe Connect Kullanımı Eğitmen Bilgilendirme Eğitimi 915

Moodle ve Adobe connect Kullanımı Koordinatör Bilgilendirme Eğitimi 24

Toplam 2751

B. Sınav Hizmetleri

Yabancı Uyruklu Öğrenci Sınavı

2013 yılında başlanan ve her sene düzenli olarak Türkiye ve yurtdışında belirlenen merkezlerde gerçekleştirilen “Karadeniz Teknik Üniversitesi Yabancı Uyruklu Öğrenci Sınavı (KTÜYÖS)”

Merkezimiz tarafından koordine edilmektedir. Bu sınava ilişkin istatistikler incelendiğinde 2013 yılında 873; 2014 yılında 927; 2015 yılında 1961; 2016 yılında 2680; 2017 yılında 2432; 2018 yılında 4154 ve 2019 yılında 4281 kişinin sınava katıldığı görülmektedir. 2020 yılı için planlamış olduğumuz KTÜYÖS’e Mart ayına kadar 2308 kişi başvuru yapmış ancak 3 Mayıs 2020 tarihinde yapmayı planladığımız sınav Covid 19 Pandemisi nedeniyle iptal edilmiştir. 2021 yılı için planlamamız başlamış bulunmakta olup pandemi koşulları el verdiği takdirde 2021 Haziran ayı içerisinde gerçekleştirilecektir.

873 927

1961

2680 2432

4154

0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500 4000 4500

2013 - 2019 Dönemi KTUYÖS Sınavı Başvuru Sayıları

2015 tarihinde Üniversitemizde Yabancı Uyruklu Öğrenci Sınavı Koordinatörlüğü kurulmuştur.

2019 yılı ve sonrasında yapılacak olan KTÜYÖS sınavlarının koordinasyonu söz konusu Koordinatörlük tarafından; altyapı ve teknik destek hizmetleri ise Merkezimiz tarafından sağlanacaktır.

ERASMUS’a Katılım Sınavı

Üniversitemiz ERASMUS Programlarına seçilecek adayların sınavı Covid 19 Pandemisi nedeniyle Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi Organizasyonu ile çevrimiçi olarak gerçekleştirilmiştir.

2020 yılında yapılan sınav ve katılımcı sayıları;

Fen-Edebiyat Fakültesi Yazılı 110

Dinleme 108

Mühendislik Fakültesi Yazılı 344

Dinleme 336

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Yazılı 197

Dinleme 187

Tıp Fakültesi – Sağlık Bilimleri Fakültesi Yazılı 77

Dinleme 74

Mimarlık Fakültesi – Orman Fakültesi Yazılı 131

Dinleme 126

Toplam 1690

Lisansüstü Tez Savunma Sistemi (Uzaktan Erişim ) Sınavları

Üniversitemiz Enstitüleri bünyesinde yürütülmekte olan yüksek lisans ve doktora çalışmalarına

Üniversitemiz Enstitüleri bünyesinde yürütülmekte olan yüksek lisans ve doktora çalışmalarına

Belgede İçindekiler. 2 S a y f a (sayfa 5-0)

Benzer Belgeler