5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanununun amaçlarından biri; kalkınma planları ve programlarda yer alan politika ve hedefler doğrultusunda kamu kaynaklarının etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde elde edilmesi ve kullanılmasını, hesap verebilirliği ve malî saydamlığı sağlamak üzere, kamu malî yönetiminin yapısını ve işleyişini düzenlemektir.
Bu amaç doğrultusunda kamu idarelerinin; stratejik planlar vasıtasıyla, kalkınma planları, programlar, ilgili mevzuat ve benimsedikleri temel ilkeler çerçevesinde geleceğe ilişkin misyon ve vizyonlarını oluşturması, stratejik amaçlar ve ölçülebilir hedefler saptaması, performanslarını önceden belirlenmiş olan göstergeler doğrultusunda ölçmesi ve bu sürecin izleme ve değerlendirmesini yapmaları gerekmektedir.
Bu kapsamda Sincan Özel Eğitim Meslek Okulu olarak 2019-2023 dönemine ilişkin amaçlar ve hedefler doğrultusunda kaynaklarının etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde elde edilmesi ve kullanılmasını, hesap verebilirliği ve saydamlığı sağlamak üzere Sincan Özel Eğitim Meslek Okulu Müdürlüğü 2019-2023 Stratejik Planı’nı hazırlamıştır. Hazırlanan planın gerçekleşme durumlarının tespiti ve gerekli önlemlerin zamanında ve etkin biçimde alınabilmesi için Sincan Özel Eğitim Meslek Okulu Müdürlüğü 2019-2023 Stratejik Planı İzleme ve Değerlendirme Modeli geliştirilmiştir.
İzleme, stratejik plan uygulamasının sistematik olarak takip edilmesi ve raporlanmasıdır. Değerlendirme ise, uygulama sonuçlarının amaç ve hedeflere kıyasla ölçülmesi ve söz konusu amaç ve hedeflerin tutarlılık ve uygunluğunun analizidir.
Sincan Özel Eğitim Meslek Okulu Müdürlüğü 2019-2023 Stratejik Planı İzleme ve Değerlendirme Modeli’nin çerçevesini;
1. Sincan Özel Eğitim Meslek Okulu 2019-2023 Stratejik Planı ve performans programlarında yer alan performans göstergelerinin gerçekleşme durumlarının tespit edilmesi,
2. Performans göstergelerinin gerçekleşme durumlarının hedeflerle kıyaslanması, 3. Sonuçların raporlanması ve paydaşlarla paylaşımı,
4. Gerekli tedbirlerin alınması süreçleri oluşturmaktadır.
Sincan Özel Eğitim Meslek Okulu Müdürlüğü 2019-2023 Stratejik Planı’nda yer alan performans göstergelerinin gerçekleşme durumlarının tespiti yılda iki kez yapılacaktır. Yılın ilk altı aylık dönemini kapsayan birinci izleme kapsamında, stratejik planlama kurulu tarafından harcama birimlerinden sorumlu oldukları göstergeler ile ilgili gerçekleşme durumlarına ilişkin veriler toplanarak konsolide edilecektir. Göstergelerin gerçekleşme durumları hakkında hazırlanan rapor stratejik planlama üst kuruluna sunulacak ve böylelikle göstergelerdeki yıllık hedeflere ulaşılmasını sağlamak üzere gerekli görülebilecek tedbirlerin alınması sağlanacaktır.
İzleme Değerlendirme
Dönemi Gerçekleştirilme Zamanı İzleme Değerlendirme Dönemi Süreç Açıklaması
Zaman Kapsamı
Birinci
İzleme-Değerlendirme Dönemi
Her yılın
Haziran ayı içerisinde
İyileştirme ekiplerinin sorumlu oldukları göstergeler ile ilgili gerçekleşme durumlarına ilişkin verilerin toplanması ve konsolide edilmesi
Göstergelerin gerçekleşme durumları hakkında hazırlanan raporun üst yöneticiye sunulması
Haziran-Aralık dönemi
İkinci
İzleme-Değerlendirme Dönemi
İzleyen yılın Şubat ayı sonuna kadar
İyileştirme ekiplerinin sorumlu oldukları göstergeler ile ilgili yılsonu gerçekleşme durumlarına ilişkin verilerin toplanması ve konsolide edilmesi
Performans gösterge hedeflerinden sapmaların ve sapma nedenlerin değerlendirilerek gerekli tedbirlerin alınması
Tüm yıl
62 Tablo 23 Eylem Planı ve Sorumlular
Amaç No STRATEJİK
AMAÇLAR
STRATEJİK
HEDEFLER FAALİYETLER VEYA PROJELER MEVCUT DURUM PERFORMANS GÖSTERGELERİ
Öğretmenlerden yeni staj yerleri bulmaları için 4 farklı grup oluşturulacaktır.
Öğretmenlerden yeni staj yerleri bulmaları için 4 farklı grup oluşturulacaktır.
1. ekip organize sanayi bölgesinde yeni işyerleri araştıracaktır 2. ekip halı yıkama ekipmanları ve sarf malzemeleri hakkında araştırma yapacaktır.
3.ekip oto yıkama ekipmanları ve sarf malzemeleri hakkında araştırma yapacaktır.
4. ekip bölgemizde bulunan eğitim kurumlarını ziyaret edip öğrencilerin staj yapabilecekleri kurumları belirleyecektir.
Öğretmenlerden oluşturulan bir ekip tarafından öğrencilerin performans düzeyleri hakkında bilgi verilecektir Staj yapılacak işyerleri ziyaret edilerek öğrenci hakkında bilgi paylaşımında bulunulacaktır Bu öğrencilerin işletmelerdeki faaliyetlerini planlamak SİSİAD ile yapılan eğitim işbirliğinin süresini ve yararlanan öğrenci sayısın artırmak. sonunda işe yerleştirilen öğrenci sayısı 30 olarak hedeflenmiştir.
2014-2015 eğitim öğretim yılı sonunda işe yerleştirilen öğrenci sayısı 40 olarak hedeflenmiştir
.2015-2016 eğitim öğretim yılı sonunda işe yerleştirilen öğrenci sayısı 45 olarak
Araştırma safhasında herhangi bir bütçe ayrılmayacaktır.
Amaç No
STRATEJİK AMAÇLAR
STRATEJİK
HEDEFLER FAALİYETLER VEYA PROJELER MEVCUT DURUM PERFORMANS GÖSTERGELERİ
Öğretmenlerin duygu ve düşüncelerini ifade edebilecekleri aylık paylaşım toplantıları düzenlenecek Öğretmenlerin özel günlerinde yanlarında bulunacak yardımlaşma sandığı kurulacak
Öğretmenler için okul içi ve okul dışı sosyal ve kültürel faaliyetler hazırlanacak
2014 eğitim öğretim yılı sonunda öğretmen memnuniyeti % 75 tir.
2014-2015 eğitim öğretim yılı sonunda öğretmen memnuniyeti % 80 olarak hedeflenmiştir.
2015-2016 eğitim öğretim yılı sonunda öğretmen memnuniyeti % 85 olarak hedeflenmiştir.
2016-2017 eğitim öğretim yılı sonunda öğretmen
Yardımlaşma sandığı için öğretmenlerden aylık para toplanacaktır. .
64
Amaç No
STRATEJİK AMAÇLAR
STRATEJİK
HEDEFLER FAALİYETLER VEYA PROJELER MEVCUT DURUM PERFORMANS GÖSTERGELERİ
Sosyal Hayat dersinin amaçları
Zümre toplantısında dersin amacına yönelik yapılacak geziler planlanacak.
Sosyal Hayat dersine yönelik etkinlikler belirli gün ve haftalarla ilişkilendirilecek.
Okul içinde yapılacak yarışmaların konuları belirlenecek ve çalışma programı hazırlanacaktır, Okul dışında yapılacak yarışmaların katılım programı hazırlanacaktır, Müzik kulübü tarafından okul korosu oluşturulacaktır,
Egzersizler belirlenip öğrenciler ilgi ve yeteneklerine göre egzersiz programlarına yerleştirilecektir, Etkinliklerin sergilenmesi amacıyla okul panosu oluşturulacaktır, Sene sonunda, öğrenci ürünlerinin tanıtımı amacıyla halka açık alanlarda kermes düzenlenecektir.
2014 eğitim öğretim yılı sonunda gerçekleştirilen etkinlik sayısı 4 katılan öğrenci sayısı 120 olarak hedeflenmiştir.
2013-2014 eğitim öğretim yılı sonunda gerçekleştirilen etkinlik sayısı 4 katılan öğrenci
sayısı 150 olarak
hedeflenmiştir.
2014-2015 eğitim öğretim yılı sonunda gerçekleştirilen etkinlik sayısı 5 katılan öğrenci
sayısı 160 olarak
hedeflenmiştir.
2015-2016 eğitim öğretim yılı sonunda gerçekleştirilen etkinlik sayısı 5 katılan öğrenci
sayısı 170 olarak
hedeflenmiştir.
2016-2017 eğitim öğretim yılı sonunda gerçekleştirilen etkinlik sayısı 4 katılan öğrenci
sayısı 150 olarak
hedeflenmiştir.
2017-2018 eğitim öğretim yılı sonunda gerçekleştirilen etkinlik sayısı 5 katılan öğrenci
sayısı 160 olarak
hedeflenmiştir.
2018-2019 eğitim öğretim yılı sonunda gerçekleştirilen etkinlik sayısı 5 katılan öğrenci
sayısı 170 olarak
hedeflenmiştir.
İş okullarını tanıtma ve organizasyon grubu
Yapılacak etkinlikler okul aile birliği bütçesinin %10’u kullanılarak gerçekleştirilecektir..
Okul Aile Birliği Bütçesi
Amaç No
STRATEJİK AMAÇLAR
STRATEJİK
HEDEFLER FAALİYETLER VEYA PROJELER MEVCUT DURUM PERFORMANS GÖSTERGELERİ
Rehberlik hizmetleri yürütme kurulu çalışma planı hazırlayacak.
Sene başında ve sene sonunda ailelere memnuniyet anketi uygulanacak.
Velilerin ihtiyaçlarına göre belirlenen aile eğitimi seminerleri düzenlenecek.
Rehberlik servisinin görevleri hakkında aileler bilgilendirilecek.
Rehberliğe ihtiyaç duyan öğrenciler sınıf öğretmenleri tarafından rehberlik servisine yönlendirilecek.
Etkinliklerde ailelerin aktif rol alması sağlanacak.
Veli toplantı tarihleri belirlenip velilere duyurulacak,
Okul-veli işbirliğini artırma ekibi oluşturulup faaliyetleri planlanacak, Uygulama (staj) ve işe yerleştirme sürecine aile katılımı sağlanacak, Rehberlik servisinin belirlediği ailelere ev ziyaretinde bulunulacak.
2014 eğitim öğretim yılı sonunda rehberlik hizmetlerinden ailelerin % 60 ı faydalanmıştır.
2010 eğitim öğretim yılı sonunda velilere yönelik yapılan etkinlik sayısı 12 katılan veli sayısı 100 dür.
2013-2014 eğitim öğretim yılı sonunda rehberlik hizmetlerinden ailelerin % 70 sının faydalanması hedeflenmiştir 2014-2015 eğitim öğretim yılı sonunda rehberlik hizmetlerinden ailelerin % 75 sının faydalanması hedeflenmiştir.
2015-2016 eğitim öğretim yılı sonunda rehberlik hizmetlerinden ailelerin % 80 sının
2016-2017 eğitim öğretim yılı etkinlik sayısı 13 katılan veli sayısı 110 olarak hedeflenmiştir.
2012-2013 eğitim öğretim yılı sonunda velilere yönelik yapılan etkinlik sayısı 14 katılan veli sayısı 120 olarak hedeflenmiştir.
2013-2014 eğitim öğretim yılı sonunda velilere yönelik yapılan etkinlik sayısı 15 katılan veli
Yapılacak etkinlikler okul aile birliği bütçesinin % 5’i kullanılarak gerçekleştirilecektir..
Okul Aile Birliği Bütçesi