Özdeğerlendirme çalışmalarının sonucunda 2007 ve sonraki yıllarda iyileştirme amaçlı stratejik eylemler ve eylem planlarının temel konuları uygun performans göstergeleriyle birlikte aşağıda ifade edilmiştir:
8.1. Eğitim-Öğretim İyileştirme Konuları
1. Nitelikli, öğretim elemanı sayısının artırılması,
2. Mevcut öğretim elemanlarına yurt içi ve yurt dışı eğitim olanaklarının sağlanması,
3. Eğitsel mekânların günün ihtiyaçlarına cevap verecek şekilde iyileştirilmesi: Üniversite’nin Gölbaşı Virancık mevkiindeki kampusunun üzerindeki inşaatlar hızla tamamlanarak 5 yıl gibi kısa bir süre içinde faaliyete geçmesi, aynı zamanda akademik birimlerdeki eğitim-öğretim ve araştırma alanlarının fiziki alan ve bakım-onarım gereksinimlerinin öncelikleri de saptanarak karşılanması,
4. Eğitim teknolojilerinin geliştirilmesi ve öğretim üyelerince etkin kullanımının
sağlanması, donanımlı sınıf ve akıllı sınıfların tüm akademik birimlerde yeterince oluşturulması ve böylece uzaktan eğitim faaliyetlerinin de yaygınlaştırılması,
5. Temel ve yardımcı ders araçlar-gereçlerinin geliştirilmesi,
6. Kütüphane ve laboratuvarların daha uzun saatle kullanımına uygun düzenlemelerin yapılması,
7. Tüm kampuslarda öğrenme merkezlerinin oluşturulması ve bunların eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetleri ile bütünleştirilmesi,
8. Öğrenci danışmanlık hizmetlerinin geliştirilmesi,
9. Uluslararası değişim programlarına katılımın artırılması, 10. Aktif öğretim stratejilerinin artırılması,
11. Etkili bir genel ve mesleki yabancı dil eğitimi verilmesinin sağlanması,
12. Ulusal ve/veya uluslar arası düzeyde akreditasyon çalışmalarının yaygınlaştırılması.
Yukarıdaki iyileştirme konularına ilişkin olarak eğitim-öğretim ile ilgili göstergelerin tümü izleme çalışmalarında kullanılabilecektir.
8.2. Araştırma İyileştirme Konuları
1. Projelerin daha verimli planlanması, sürdürülmesi ve tamamlanması için öğretim elemanlarına proje yönetimi konusunda bilgilendirme kursları düzenlenmesi (proje sayı ve ödenekleriyle ilgili göstergeler),
2. Mevcut altyapının korunması, projelerin süresinde tamamlanabilmesi, proje bütçelerinin etkin kullanımı ve bilimsel araştırmaların sürdürülebilirliği için, bilim insanlarının laboratuvar gereksinimlerini karşılayacak ileri teknolojik donanıma sahip onarım birimleri (Atelye) kurulması (proje bütçeleri, sayıları, yayın sayıları, niteliği vb ile ilgili göstergeler), 3. Bu onarım birimlerinde kaliteli mühendis ve teknik eleman istihdamının sağlanması,
4. Bölümlerde ve öğrenci laboratuvarlarında teknolojik altyapıya hakim, yardımcı personel kadrolarının temini, bu kadrolarda kaliteli yardımcı personelin istihdamı (ÖMA),
5. Aktif ve nitelikli bilimsel yayına ve yaratıcı yeniliklere dönüşen bir şekilde bilimsel araştırmalarını sürdürmeyen Doçent ve Profesör ünvanlı bilim insanlarının lisansüstü ders okutmalarının ve lisansüstü öğrenci danışmanlığı yapmalarının değerlendirilmesi. Bu konuda Fen, Sosyal ve Sağlık Bilimleri Enstitüleri farklı kural ya da kriterler getirebilmelerinin sağlanması (tez, yayın kalitesi, ürüne dönüşen araştırma sayısı, patent sayısı vb göstergeler),
6. Proje başvurularının bilimsel araştırma projeleri (BAP) değerlendirmesinde daha etkin yöntemler kullanılarak artırılması (BAP projeleri sayısı ve bütçesi ile ilgili göstergeler), 7. Bilimsel araştırmaların doğru yönlendirilmesi ve kaynakların etkin kullanımı için Ankara
Üniversitesi’nin ulusal ve uluslararası programlarla uyumlu öncelikli alanlarının belirlenmesi ve BAP projelerinde bu alanlarda verilen projelerin öncelikle desteklenmesinin sağlanması (DPT, TÜBİTAK, BAP, SANTEZ vb proje sayıları, uluslar arası proje sayıları, teknolojik ürün sayıları ve patentlerle ilgili göstergeler),
8. Yayına ve/veya ürüne yönelik bilimsel araştırmaları teşvik etmek amacıyla yayın teşviklerinin doğrudan maddi desteği de içerecek şekilde genişletilmesi, bunun için yeni bir yönerge hazırlanması (yayın, faydalı ürün ve patentlerle ilgili göstergeler),
9. Tıp ve Veteriner fakültesinde araştırmaların çağdaş bir şekilde sürdürülebilmesi için uygun bir hayvan laboratuvarının kurulması (konu ile ilgili yayın, ürün ve patentlerle ilgili göstergeler),
10. Öğretim elemanlarının Teknoloji Geliştirme Bölgesinde çalışmalarını teşvik etmek amacıyla bu çalışmalarının maddi ve diğer yönlerden teşvik edilmesi ve desteklenmesi (faydalı ürün, patent sayıları, SANTEZ proje sayıları gibi göstergeler),
11. Bilimsel araştırmaların aksamadan sürdürülebilmesi ve güncelliği için, yapılacak uygun bir planlama ile bazı özgün alanlardaki kitap ve literatür eksikliğinin giderilmesi (APEMA), 12. Üniversite’mizin uluslararası alanda daha yaygın ve iyi tanınması için İngilizce web
sayfasının düzenli olarak güncellenmesi, bu web sayfasının sürdürülebilir olmasını sağlayan görevlilerin istihdamı (öğrenci/akademisyen değişim programları ile ilgili göstergeler, APEMA, ÖMA),
13. Araştırma faaliyetlerinin etkinliğinin sürdürülebilmesi/artırılabilmesi için genç araştırıcıların istihdamına olanak veren yeni kadroların bulunması (proje, yayın, faydalı ürün, uluslararası ilişkiler vb ile ilgili göstergeler),
14. Üniversite’nin uluslararası ilişkilerde hedeflenen çağdaş konumuna gelebilmesi için, yabancı üniversiteler ve araştırma merkezleri ile ortak lisansüstü programları için gerekli bütçe ve personel ayrılması (uluslar arası değişim programları ve projeler ile ilgili göstergeler),
15. Sanayi ve diğer kuruluşlarla ilişkilerin geliştirilmesi ve döner sermaye kanalıyla daha fazla maddi katkı sağlanması amacıyla ilgili mevzuatının düzeltilmesi, döner sermaye kanalı ile proje yapan öğretim elemanlarının eline geçen ücretten yapılan kesintilerin azaltılması/kaldırılması (döner sermaye geliri, diğer kurumlarla ilişkiler konulu göstergeler),
16. Çağdaş konularda araştırmalar yapılabilmesi için biyoteknoloji başta olmak üzere mükemmeliyet merkezlerinin kurulması (uluslararası ilişkiler, projeler, yayın sayıları vb göstergeler),
17. Tüm birimlerde işyeri güvenlik sistemlerinin kurulması; işyeri güvenlik kavramının geliştirilmesi, gerekli altyapı ve donanımın sağlanması, yetişmiş personel kadrolarının temini ve bu kadrolarda gereken kalitede personelin istihdamı (APEMA, İPEMA, ÖMA), 18. Ankara Üniversitesi’nin öncelikli araştırma alanlarındaki alt yapıların, bakım-onarım
altyapıları ile, teknik ve yardımcı personelin (sayı ve kalite olarak) uluslararası standartlara getirilmesi (ulusal ve uluslar arası proje sayıları vb göstergeler),
19. Araştırma projelerinin aksamadan sürdürülebilmesi ve tamamlanabilmesi için BAP kapsamında sözleşmeli personel çalıştırabilmeyi sağlayan gerekli mevzuat değişikliklerinin yapılması ve bunun için bütçeden gerekli kaynağın ayrılması (BAP projeleri sayısı ve bütçesi gibi göstergeler),
20. BAP kapsamında hizmet alımlarının daha hızlı sağlanması için buna yol açan bürokratik engellerin kaldırılması. (BAP projeleri sayısı, bütçesi gibi göstergeler).
8.3. Yönetişim, yönetim süreçleri ve idari hizmetler iyileştirme konuları
1. Uluslararası İlişkiler Daire Başkanlığı, Bilimsel Araştırma Projeleri Daire Başkanlığı ve Kariyer Planlama Merkezinin kurulması,
2. Yeterli idari kadro sağlanması, ücretlerin iyileştirilmesi, 3. Görev tanımları ve norm kadro çalışmalarının tamamlanması,
4. İdari personelin daha etkin ve verimli çalışmasını sağlayabilmek için hizmet içi eğitimlerin düzenli bir şekilde yapılması,
5. Değişim gerekçelerinin tabana aktarılmasını sağlayabilmek amacıyla çeşitli bilgilendirme toplantılarının yapılması, idari birimler içinde ve arasında eşgüdümün artırılması,
6. Akademik personelin yanı sıra idari personelin de ulusal ve uluslararası değişim programlarından etkin bir şekilde yararlanması,
7. Üniversite’nin paydaşlarının akademik birimlerinin yanı sıra tüm idari birimlere tanıtılması ve paydaşlardan verimli bir şekilde yararlanmanın sağlanması,
8. Üniversite’nin idari personele verdiği hizmetlerin yaygınlaştırılarak sürdürülmesi,
9. Üniversite’nin gelirlerini artırıcı, etik konular da dahil, bilimsel çalışmaların ürüne dönüştürülmesini sağlayacak mevzuat düzenlemelerinin yapılması,
10. Akademik personelin pedagojik ve yabancı dil eğitimleri ile idari personelin hizmetiçi eğitimlerinin sürekliliğinin sağlanması.
Yukarıdaki iyileştirme konularının izlenmesinde, özellikle İPEMA olarak adlandırdığımız anketlerin sonuçları kullanılabileceği gibi, yeni performans göstergelerinin tanımlanması da yapılmaktadır.
8.4 Toplum ve sektörlerle ilişkiler, uluslararası ilişkiler iyileştirme konuları A. Paydaşlarla İletişimin İyileştirilmesi
1. Mezunlar Derneği’nin etkin hale getirilmesi, tüm mezunlara erişimin sağlanması, mezunlara yönelik faaliyetlerin oluşturulması (PG-32, PG-87, PG-Mezunlara Yönelik Etkinlik Sayısı), 2. Basın ve halkla ilişkilerin etkili ve sürekli biçimde artırılması (PG-90),
3 Sanayi ile olan AR-GE, yaratıcı yenilikçilik (inovasyon) ve danışmanlık ilişkilerinin artırılması (PG-69, PG-83, PG-74, PG-Sanayiye Verilen Danışmanlık Sayısı),
4. Meslek kuruluşlarıyla sistemli ilişkilerin artırılması, kariyer platformlarının oluşturulması
5. Üniversite’nin ulusal ve uluslararası yüksek öğrenim kurumları ile ilişkilerinin somut yararlar bağlamında artırılması, ulusal ve uluslararası araştırma kurumları ile sistemli işbirliğinin artırılması (PG-46, PG-33, PG-50),
6. Yaşamboyu öğrenim hizmetlerinin toplum ve sektörlere ihtiyaç duyulan veya talebi yaratılabilecek olan tüm konularda, Üniversite’nin tüm birimlerinde derinlik ve yaygınlığı da sağlanarak sunulması.