8.1 GİRDİLER (KAYNAKLAR VE İLİŞKİLER)
• Üniversite finansal kaynakları büyük ölçüde devlet bütçesinden karşılanmaktadır. Ülkemizde üniversite sayısındaki artışa paralel olarak devlet bütçesinden alınan payların giderek daralması üniversiteleri kendi gelir kaynaklarını artırmaya yönelik faaliyetlerde bulunmalarına neden olmuştur. Bu bağlamda üniversitemizde AR-GE proje sayıları, teknopark, sürekli eğitim merkezi ve döner sermaye gelirleri arttırılmalıdır.
• Üniversite-sanayi ve üniversite-piyasa işbirliği geliştirilmelidir.
• Üniversite-toplum ilişkileri daha da artırılmalıdır.
• Mezunlarla ilişkiler kurumsallaşmanın bir parçası olarak daha etkin yöntemlerle geliştirilmelidir.
• Erasmus ve Mevlana protokolleri çerçevesinde gerçekleştirilen öğrenci ve öğretim elemanı değişimiyle, uluslararası alanda üniversitemizin bilinirlik ve görünürlüğü artırılmalıdır.
8.2 KURUMSAL NİTELİKLER VE ÖZELLİKLER
• Öğretim üyesi, araştırma görevlisi ve teknik personel sayısında iyileştirme gerekmektedir.
• Enstitülerin fiziki alt yapılarının tamamlanması için çalışmalar sürdürülmektedir.
8.3 EĞİTİM VE ÖĞRETİM SÜREÇLERİ
• Niteliği yüksek, gelecek vaad eden öğrencilerin yükseklisans ve doktora programlarına katılımının ve bu bağlamda üniversitemizin tercih edilirliğinin artırılması çalışmalarına devam edilmelidir.
• Öğrenci değişimi programlarına katılım artırılmalıdır.
128
• Üniversitemizde kadrolu ders veren öğretim elemanı başına öğrenci sayısı düşürülmelidir.
• Üniversitemizde yabancı dil düzeyi daha da güçlendirilmelidir.
• Teknik programlarda eğitim gören öğrencilerin staj olanaklarını artırmaya yönelik çalışmalar sürdürülmelidir.
• Tercih edilebilirliği ve kaliteyi yükseltmek amacı ile, Meslek Yüksekokulları bünyesinde bulunan benzer programların öğretim elemanı ve fiziki olanaklar açısından gözden geçirilerek, zayıf olanların güçlü programlara entegre edilmesi tartışılmalıdır.
8.4 ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME SÜREÇLERİ
• Öğretim üyesi başına düşen yayın sayısı ve araştırma proje sayısı artırılmalıdır.
• Kurum dışı yani Kalkınma Bakanlığı (DPT), TÜBİTAK, MARKA ve diğer kamu finanslı projelerin sayısı artırılmalıdır.
• AR-GE alanında uluslararası işbirliği artırılmalıdır.
• Üniversite ve Sanayi arasında bilgi ve teknoloji aktarımını sağlayacak projeler oluşturulmalıdır.
• Bölgenin sosyal, kültürel ve ekonomik sorunlarına çözüm üreten projelere öncelik tanınmalıdır.
• Özellikle uluslararası projelerin artırılması için projenin altyapısının oluşturulması ve yazışmalarında destek verebilecek Proje Birimi etkin hale getirilmelidir.
• Bilimsel araştırmalar biriminde proje takip otomasyon sistemi kurulması
• Üniversitemizdeki AR-GE laboratuvarları geliştirilmeli ve diğer kurumlara hizmet sunan laboratuvarlar akredite edilmelidir.
129
• Araştırma projelerinin potansiyeli olanlarının ticarileşmesi için çaba gösterilmelidir.
• Öğrencilerin Bilim Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı’nın Tekno-girişim Desteği Programı’ndan yararlanmaları için gerekli tanıtımlar ve eğitimler yapılmalıdır.
• Üniversitemiz teknoparkında AR-GE şirketlerinin kurulmasına yönelik faaliyetler artırılmalıdır.
• Uluslararası saygınlığa sahip bilim insanlarının kısa veya uzun süreli üniversitemizi ziyaret etmeleri teşvik edilmeli ve mevcut sayı artırılmalıdır.
8.5 UYGULAMA VE HİZMET SÜREÇLERİ
• Sürekli Eğitim Merkezi bölgemizin kalkınması ve nitelikli iş gücü ihtiyacının karşılanmasına yönelik, alanlarında profesyonel öğretim elemanlarımız tarafından, kurumlara ve kişilere ihtiyaç duydukları alanlarda, uzmanlık, kişisel gelişim, hukuk, mesleki, sosyal ve kültürel eğitimler, kurslar, seminerler düzenlenmekte, personel belgelendirme, danışmanlık ve proje alanlarında faaliyetini sürdürmektedir.
• Üniversite toplum bütünleşmesine katkı sağlayacak sağlık, sanat, kültür ve spor gibi alanlarda ilgili birimlerin faaliyetleri ve tanıtımı geliştirilmelidir.
• Öğrencilerin ders dışı zamanlarda da üniversite yerleşkelerinde ve kent merkezinde daha fazla zaman geçirmelerini ve sosyalleşmelerini sağlayacak ortam yaratılmalıdır.
• Mezun Bilgi Sistemi geliştirilmelidir.
• Üniversitemiz idari personeli yeni çıkan mevzuatları uygulayabilmesi açısından gerekli eğitimler verilmektedir. İşe alıştırma, eğitim ve geliştirme, personelin çalıştığı birimin kadrosunda çalıştırılması, yükselme kriterlerinin netliği konusunda son yıllarda çalışmalar yapılmış olup konunun iyileştirmesi açısından bu çalışmalara devam edilmelidir.
130
8.6 İDARİ VE DESTEK SÜREÇLERİ
• İdari ve Destek Süreçleri açısından bakıldığında değerlendirmenin beklenen düzeyin üzerinde olduğu görülmektedir. Enstitüler bakımından öğrenci kariyer planlaması ve staj desteği hizmeti beklenen düzeyin altında değerlendirilmiştir. Staj desteği staj yapılması mecburi olan bölümlere verilmektedir. Staj yapan öğrencilerin sigorta primleri üniversitemiz tarafından karşılanmaktadır. Ancak mecburi stajı olmayan bölümlerdeki öğrencilere staj desteği verilmemektedir. Bu konuda ihtiyaç duyulduğunda bu alanı yeniden değerlendirmek gerekir.
• Öğrenci kariyer planlamasının üniversite genelinde daha etkin biçimde ele alınmasına ihtiyaç duyulduğu gözlenmektedir. Her yıl gönüllü bir şekilde idari, akademik personelin ve öğrencilerin katıldığı çalıştay düzenlenerek idari ve akademik süreçlerinin değerlendirilmesi üniversitenin sağlıklı gelişmesine katkıda bulunması için yapılmalıdır.
8.7 YÖNETSEL ÖZELLİKLER (YAPISAL)
Yönetsel Özellikler (Yapısal) açısında değerlendirildiğinde üniversitemizin beklenen düzeyin üzerinde olduğu görülmektedir. 2007 yılından bu yana üniversitemizde sürdürülen stratejik planlama çalışmaları bütün birimlerimiz tarafından kabul görmüş ve olumlu sonuçlar doğurmuştur. Bu alanda ki kuralların tamamı üniversite üzeri kurumlarca belirlendiğinden üniversitemiz tarafından bu kurallara uymanın dışında yapılacak bir şey bulunmamaktadır. Bunun yanında üniversitemiz akademik birimlerinin kalitelerinin geliştirilmesini temin amacıyla çalışmalar devam etmekte olup, bir çok akademik birimde ve üniversite genelinde olumlu sonuçlar alınmıştır.
131
8.8 YÖNETSEL ÖZELLİKLER (DAVRANIŞSAL)
• Üniversitemizde kurulların ve komitelerin karar süreçlerinde belirleyici bir rolü vardır dolayısıyla karar verme süreçlerine katılımın en üst düzeyde olmasına çalışılmaktadır.
• Yönetsel özelliklerin (davranışsal) değerlendirilmesinde nesnel değerlendirme ve ölçme yöntemlerinin kullanımını artırmak
• Akademik personel memnuniyetinin artırılması
• İdari personel memnuniyetinin artırılması
• Akademik ve idari personel memnuniyetinin ölçülmesinde beklenti ve algılamanın (mevcut memnuniyetin) birlikte ölçülmesi
• “Elektronik Belge Yönetim Sistemi”nin kullanımına ilişkin olarak iyileştirme çalışmalarının yapılması
• Üniversite ve birimlerinin web sayfaları geliştirilmesi
132