Hripsime Bakireleri Manastırı ve Kilisesi

• As perguntas estão bem relacionadas ao tema. Só acho que algumas respondi antecipadamente, talvez pelo meu jeito de escrever. Por isso, parecem estar repetidas. Ou, quem sabe, não observei bem o que estava sendo perguntado – problemas de interpretação. Coloco-me à disposição para outros esclarecimentos. Gostei dessa proposta de fazer as perguntas e deixar folhas em branco para respondê-las. Dá a entender que a pessoa vai realmente ler, além de tabular dados. Serviu até para uma reflexão pessoal. Gostei! Será que posso “colar” para uma coordenação pedagógica? Quem sabe outras pessoas precisem refletir melhor as ações, assim como eu. E a gente nem sempre faz isso. Só se for na terapia, que é quando a gente tem um tempo individual.(Dandara)

• Gostei muito de responder e peço desculpas se não me expressei corretamente, pois atualmente passo por problemas de saúde. Se houver próximas, gostaria de reivindicar mais tempo. Obrigado.(Flávio)

• Gostaria de registrar que nós, professores da rede pública do DF, temos, na grande maioria, plena consciência das questões polítco-educacionais que permeiam nosso trabalho. Sinto isso pelas conversas nas assembléias de

professores, nos cursos e até na experiência que tive no curso PIE, do qual fui aluna. Mas o que nos falta é uma maior mobilização que faça com que essas idéias aflorem de maneira coletiva e eficaz. Gostaria que pudéssemos ser um grupo com uma voz única, mas que causasse impacto. Penso que se descobríssemos a receita para que caminhássemos juntos e concisos, certamente a educação se encontraria numa situação melhor do que está. Parece que ao mesmo tempo em que só falamos e discutimos, nos falta uma certa dose de atitude para fazer de fato as coisas acontecerem.(Ivonete)

• Acredito que as perguntas formuladas contemplaram minha visão sobre o tema enfocado, esperando que as respostas tenham contribuído para manifestar minhas mais sinceras impressões sobre o assunto.(Constância)

• Gostei do questionário e espero ter contribuído para a sua pesquisa e para a educação, de alguma forma.(Noel)

• As perguntas foram bem formuladas e, com certeza, as respostas darão uma visão real da situação em que vivemos nas escolas.(Graça)

• Hoje, com onze anos de regência de classe em escolas públicas do DF, me vejo defendendo uma causa e constatando que ela caminha para um naufrágio, enquanto não for propiciado melhores condições de trabalho, melhores salários e a participação do principal ator educacional, ou seja, do professor no planejamento de suas ações e estratégias de trabalho. Permanecemos em um “barco furado”, onde alguns com seus baldes retornam a água para o mar, enquanto a maior parte da tripulação enche seus baldes e preenche o barco. É sofrido defender uma causa na qual não se acredita mais. Por essa razão, pretendo deixar a Secretaria de Educação em busca de melhores condições de trabalho e de vida. (Paula)

2ª AMOSTRA

1-Se eu pudesse voltar no tempo e tivesse a possibilidade de escolher minha profissão, o que eu faria? Por quê?

• Talvez fosse arquiteta, (mas provavelmente estaria no magistério) era o que queria quando nova, mas a vida não se trata apenas de escolhas, mas também oportunidades e não temos tantas assim. (Giselda)

• Seria professor. Sinto-me realizado e não me vejo fazendo outra coisa.(Bernardo)

• Acho que seria professora novamente. Certamente tomaria alguns cuidados para não acabar readaptada, mas seria professora/educadora. O motivo pode parecer banal, mas venho de uma família de professoras e tive em minha mãe um exemplo de prazer e dedicação à profissão que muito me influenciou. Acredito que esta ainda é uma das poucas profissões que, com dedicação, ainda se pode contribuir decisivamente na formação das pessoas. Eu definitivamente gosto de pensar nessa contribuição que tenho a possibilidade de oferecer. (Tereza)

• Direito, na UnB, para ter respeito e dignidade. Ninguém respeita professor. (Renata)

• Se eu pudesse voltar no tempo, eu iria estudar pra outro concurso. Isso ainda continua sendo um objetivo meu. Na época em que me tornei professora, passei em dois concursos públicos: um para agente administrativo do GDF e 6 meses depois pra SEE., quando optei então por ser professora, algo que jamais tinha passado pela minha cabeça. (Solange)

• Escolheria ser professora. Gosto do que faço. (Júlia)

• Faria um concurso público em que a remuneração pudesse cobrir com tranqüilidade as despesas de minha vida atual. (Flora)

• Conhecendo a realidade do profissional em educação, o descaso das autoridades e o tratamento em geral dispensado, com certeza repensaria duas vezes antes de escolher o caminho tomado. Algumas oportunidades foram por mim dispensadas em virtude do desejo de ser educador, mas vejo que se o

caminho fosse outro, não teria dúvidas que hoje minha vida seria bem melhor. Em relação à profissão, caso tivesse mudado no momento oportuno, hoje seria um promotor, desembargador ou qualquer atividade no gênero. (Robério)

• Escolheria a mesma profissão. Após muitos anos de profissão, tenho a convicção da importância dessa profissão. (Otávio)

• Talvez escolhesse outra atividade profissional que aliasse aspecto intelectual e remuneração digna. (Rodolfo)

• Eu seria professora. (Margarida)

• Escolheria novamente, porque amo o que faço. (Vitória)

• Voltando no tempo e podendo escolher outra profissão, a minha seria de engenheiro,sem ser professor antes ou depois. A justificativa está na variação das áreas específicas que a carreira de agronomia pode proporcionar, mais do que a de professor exclusivo, considerando tornar-se este específico e restrito a uma só área de ensino e daí a restrição na vida profissional geral. (Tomáz)

2- Um pouco da minha história de vida: Porque eu decidi ser