9.BEÜN TIP FAKÜLTESİ AİLE HEKİMLİĞİ TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİNDE KULLANILAN FORMLAR
9.1. AİLE HEKİMLİĞİ TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCİLERİNİN YETERLİLİK İÇİN YAPMASI GEREKEN İŞLEMLER FORMU
AİLE HEKİMLİĞİ TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ ACİL TIP YETERLİLİĞİ ALMASI İÇİN YAPMASI GEREKEN İŞLEMLER
T.C. KİMLİK NO (Yabancı Uyruklular için YU No) :
ADI SOYADI : BİRİMİN (Programın) BAĞLI OLDUĞU KURUM :
UZMANLIK EĞİTİMİNE BAŞLADIĞI TARİH :
Klinik yetkinlik DÜZEY KIDEM SAYI
AKUT BATIN B 1
PERİFERİK DAMAR HASTALIKLARI K, ETT 2
PNÖMOTORAKS K, B, 2
GÖZ DİBİNE BAKMA VE NORMALDEN
AYIRTEDEBİLME 2 1
İLGİLİ KONULARDA HASTA EĞİTİMİ 4 2
KÖTÜ HABER VEREBİLME 4 2
KÜLTÜR-ANTİBİYOGRAM İÇİN ÖRNEK ALMA
VE SONUÇLARINI DEĞERLENDİRME 3 1
YARA VE YANIK BAKIMI 2 1
APSE AÇMA, DRENE ETME 2 1
DAMAR YOLU AÇILMASI (ÇOCUK VE
ERİŞKİN) 4 1
34
AİLE HEKİMLİĞİ TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI YETERLİLİĞİ ALMASI İÇİN YAPMASI GEREKEN İŞLEMLER
T.C. KİMLİK NO (Yabancı Uyruklular için YU No) :
ADI SOYADI : BİRİMİN (Programın) BAĞLI OLDUĞU KURUM :
UZMANLIK EĞİTİMİNE BAŞLADIĞI TARİH :
Klinik yetkinlik DÜZEY KIDEM SAYI
AİLEVİ AKDENİZ ATEŞİ (FMF) ETT 3
Eğitim ve danışmanlık uygulama becerileri
BAĞIŞIKLAMA 4 2 7
BİREYE ÖZGÜ GEREKLİ TARAMA
TESTLERİNİN BELİRLENMESİ 4 2 7
BİREYİN SAĞLIK İNANIŞLARININ ORTAYA ÇIKARILMASI, SAĞLIK KARARLARINA
KATILIMININ SAĞLANMASI 4 2
7
BİREYİN SAĞLIK RİSKLERİNİN
BELİRLENMESİ 4 2 7
ENGELLİ HASTANIN VE AİLE ETKİLEŞİMİNİN
YÖNETİMİ 4 2 7
FARKLI DURUMLARA UYGUN EĞİTİM PLANI
YAPMA VE UYGULAMA 4 2 7
HASTALAR İÇİN EĞİTİM MATERYALİ
HAZIRLANMASI 4 2 7
KRONİK HASTALIK YÖNETİMİ 3 2 7
MULTİMORBİDİTENİN YÖNETİMİ 3 2 7
ÖLMEKTE OLAN HASTA VE AİLESİNE
YAKLAŞIM 4 2 7
SAĞLIK DANIŞMANLIĞI YAPMA 4 2 7
SAĞLIKLI BİREY/HASTA EĞİTİMİ PLANLAMA
VE UYGULAMA 4 2 7
35
Bireyin sağlık yönetimi uygulama becerileri ÇOCUK VE ERGEN SAĞLIĞIN KORUNMASI
VE GELİŞTİRİLMESİ 3 2 7
FİZİKSEL, DUYGUSAL VE CİNSEL
İSTİSMARIN VE ŞİDDETİN ÖNLENMESİ 3 2 7
SEYAHAT TIBBI
(DİNİ, SOSYAL VE KÜLTÜREL TURİZM, GÖÇERLER, YURT İÇİ VE DIŞINDA ÇALIŞANLAR) YÖNETİMİ
3 3
7
36
AİLE HEKİMLİĞİ TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ DERİ VE ZÜHREVİ HASTALIKLAR YETERLİLİĞİ ALMASI İÇİN YAPMASI GEREKEN İŞLEMLER
T.C. KİMLİK NO (Yabancı Uyruklular için YU No) :
ADI SOYADI : BİRİMİN (Programın) BAĞLI OLDUĞU KURUM :
UZMANLIK EĞİTİMİNE BAŞLADIĞI TARİH :
Klinik yetkinlik DÜZEY KIDEM SAYI
ALERJİSİ OLAN HASTA K, ETT, A 2
DERİ VE YUMUŞAK DOKU ENFEKSİYONU K, ETT, A 2 DİĞER CİNSEL YOLLA BULAŞAN HASTALIK
OLAN HASTA K, ETT 2
Eğitim ve danışmanlık uygulama becerileri
BAĞIŞIKLAMA 4 2 7
BİREYE ÖZGÜ GEREKLİ TARAMA
TESTLERİNİN BELİRLENMESİ 4 2 7
BİREYİN SAĞLIK İNANIŞLARININ ORTAYA ÇIKARILMASI, SAĞLIK KARARLARINA
KATILIMININ SAĞLANMASI 4 2
7
BİREYİN SAĞLIK RİSKLERİNİN
BELİRLENMESİ 4 2 7
FARKLI DURUMLARA UYGUN EĞİTİM PLANI
YAPMA VE UYGULAMA 4 2 7
37
AİLE HEKİMLİĞİ TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YETERLİLİĞİ ALMASI İÇİN YAPMASI GEREKEN İŞLEMLER
T.C. KİMLİK NO (Yabancı Uyruklular için YU No) :
ADI SOYADI : BİRİMİN (Programın) BAĞLI OLDUĞU KURUM :
UZMANLIK EĞİTİMİNE BAŞLADIĞI TARİH :
Klinik yetkinlik DÜZEY KIDEM SAYI
DİSK HERNİSİ (KOMPLİKASYONSUZ) K, ETT, A 2
NÖROLOJİK VE KAS İSKELET SİSTEMİ
MUAYENESİ 3 1 7
Eğitim ve danışmanlık uygulama becerileri
BAĞIŞIKLAMA 4 2 7
ENGELLİ HASTANIN VE AİLE ETKİLEŞİMİNİN
YÖNETİMİ 4 2 7
FARKLI DURUMLARA UYGUN EĞİTİM PLANI
YAPMA VE UYGULAMA 4 2 7
Bireyin sağlık yönetimi uygulama becerileri YAŞLI SAĞLIĞININ YÖNETİMİ
3 3 7
38
AİLE HEKİMLİĞİ TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ GENEL CERRAHİ YETERLİLİĞİ ALMASI İÇİN YAPMASI GEREKEN İŞLEMLER
T.C. KİMLİK NO (Yabancı Uyruklular için YU No) :
ADI SOYADI : BİRİMİN (Programın) BAĞLI OLDUĞU KURUM :
UZMANLIK EĞİTİMİNE BAŞLADIĞI TARİH :
Klinik yetkinlik DÜZEY KIDEM SAYI
GIS KANAMASI K, T 2
PERİFERİK DAMAR HASTALIKLARI K, ETT 2
SAFRA KESESİ HASTALIKLARI K, T 2
Eğitim ve danışmanlık uygulama becerileri
BAĞIŞIKLAMA 4 2 7
FARKLI DURUMLARA UYGUN EĞİTİM PLANI
YAPMA VE UYGULAMA 4 2 7
HASTALAR İÇİN EĞİTİM MATERYALİ
HAZIRLANMASI 4 2 7
KRONİK HASTALIK YÖNETİMİ 3 2 7
MULTİMORBİDİTENİN YÖNETİMİ 3 2 7
ÖLMEKTE OLAN HASTA VE AİLESİNE
YAKLAŞIM 4 2 7
SAĞLIK DANIŞMANLIĞI YAPMA 4 2 7
SAĞLIKLI BİREY/HASTA EĞİTİMİ PLANLAMA
VE UYGULAMA 4 2 7
Bireyin sağlık yönetimi uygulama becerileri FİZİKSEL, DUYGUSAL VE CİNSEL
İSTİSMARIN VE ŞİDDETİN ÖNLENMESİ 3 2 7
YAŞLI SAĞLIĞININ YÖNETİMİ
3 3 7
39
AİLE HEKİMLİĞİ TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ GÖĞÜS HASTALIKLARI YETERLİLİĞİ ALMASI İÇİN YAPMASI GEREKEN İŞLEMLER
T.C. KİMLİK NO (Yabancı Uyruklular için YU No) :
ADI SOYADI : BİRİMİN (Programın) BAĞLI OLDUĞU KURUM :
UZMANLIK EĞİTİMİNE BAŞLADIĞI TARİH :
Klinik yetkinlik DÜZEY KIDEM SAYI
AMFİZEM K, ETT, A 2
Eğitim ve danışmanlık uygulama becerileri
BAĞIŞIKLAMA 4 2 7
BİREYE ÖZGÜ GEREKLİ TARAMA
TESTLERİNİN BELİRLENMESİ 4 2 7
BİREYİN SAĞLIK İNANIŞLARININ ORTAYA ÇIKARILMASI, SAĞLIK KARARLARINA
KATILIMININ SAĞLANMASI 4 2
7
BİREYİN SAĞLIK RİSKLERİNİN
BELİRLENMESİ 4 2 7
FARKLI DURUMLARA UYGUN EĞİTİM PLANI
YAPMA VE UYGULAMA 4 2 7
HASTALAR İÇİN EĞİTİM MATERYALİ
HAZIRLANMASI 4 2 7
KRONİK HASTALIK YÖNETİMİ 3 2 7
MULTİMORBİDİTENİN YÖNETİMİ 3 2 7
ÖLMEKTE OLAN HASTA VE AİLESİNE
YAKLAŞIM 4 2 7
SAĞLIK DANIŞMANLIĞI YAPMA 4 2 7
SAĞLIKLI BİREY/HASTA EĞİTİMİ PLANLAMA
VE UYGULAMA 4 2 7
TÜTÜN BAĞIMLILIĞI YÖNETİMİ 4 2 7
Bireyin sağlık yönetimi uygulama becerileri
YAŞLI SAĞLIĞININ YÖNETİMİ 3 3 7
40
AİLE HEKİMLİĞİ TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ İÇ HASTALIKLARI YETERLİLİĞİ ALMASI İÇİN YAPMASI GEREKEN İŞLEMLER
T.C. KİMLİK NO (Yabancı Uyruklular için YU No) :
ADI SOYADI : BİRİMİN (Programın) BAĞLI OLDUĞU KURUM :
UZMANLIK EĞİTİMİNE BAŞLADIĞI TARİH :
Klinik yetkinlik DÜZEY KIDEM SAYI
AKUT VE KRONİK BÖBREK YETMEZLİĞİ K, T, A 3
GASTROİNTESTİNAL SİSTEM ENFEKSİYONU K, ETT, A 1
GIS KANAMASI K, T 2
Eğitim ve danışmanlık uygulama becerileri BİREYE ÖZGÜ GEREKLİ TARAMA
TESTLERİNİN BELİRLENMESİ 4 2 7
41
BİREYİN SAĞLIK İNANIŞLARININ ORTAYA ÇIKARILMASI, SAĞLIK KARARLARINA KATILIMININ SAĞLANMASI
4 2
7
BİREYİN SAĞLIK RİSKLERİNİN
BELİRLENMESİ 4 2 7
KRONİK HASTALIK YÖNETİMİ 3 2 7
HASTALAR İÇİN EĞİTİM MATERYALİ
HAZIRLANMASI 4 2 7
MULTİMORBİDİTENİN YÖNETİMİ 3 2 7
ÖLMEKTE OLAN HASTA VE AİLESİNE
YAKLAŞIM 4 2 7
SAĞLIK DANIŞMANLIĞI YAPMA 4 2 7
TÜTÜN BAĞIMLILIĞI YÖNETİMİ 4 2 7
Bireyin sağlık yönetimi uygulama becerileri FİZİKSEL, DUYGUSAL VE CİNSEL
İSTİSMARIN VE ŞİDDETİN ÖNLENMESİ 3 2 7
SEYAHAT TIBBI
(DİNİ, SOSYAL VE KÜLTÜREL TURİZM, GÖÇERLER, YURT İÇİ VE DIŞINDA ÇALIŞANLAR) YÖNETİMİ
3 3
7
YAŞLI SAĞLIĞININ YÖNETİMİ
3 3 7
42
AİLE HEKİMLİĞİ TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ KADIN HASTALIKLARI VE DOĞUM YETERLİLİĞİ ALMASI İÇİN YAPMASI GEREKEN İŞLEMLER
T.C. KİMLİK NO (Yabancı Uyruklular için YU No) :
ADI SOYADI : BİRİMİN (Programın) BAĞLI OLDUĞU KURUM :
UZMANLIK EĞİTİMİNE BAŞLADIĞI TARİH :
Klinik yetkinlik DÜZEY KIDEM SAYI
ANORMAL VAJİNAL KANAMA K, ETT, A 2
PAP SÜRÜNTÜSÜ VE HPV ÖRNEKLEMESİ YAPABİLME VE RAPORLARINI
Eğitim ve danışmanlık uygulama becerileri
GEBELİK YÖNETİMİ 3 2 7
MENOPOZ YÖNETİMİ 3 2 7
HASTALAR İÇİN EĞİTİM MATERYALİ
HAZIRLANMASI 4 2 7
SAĞLIKLI CİNSEL YAŞAM DANIŞMANLIĞI 4 2 7
43
AİLE HEKİMLİĞİ TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ NÖROLOJİ YETERLİLİĞİ ALMASI İÇİN YAPMASI GEREKEN İŞLEMLER
T.C. KİMLİK NO (Yabancı Uyruklular için YU No) :
ADI SOYADI : BİRİMİN (Programın) BAĞLI OLDUĞU KURUM :
UZMANLIK EĞİTİMİNE BAŞLADIĞI TARİH :
Klinik yetkinlik DÜZEY KIDEM SAYI
DEMANS K, ETT 3
Eğitim ve danışmanlık uygulama becerileri BİREYE ÖZGÜ GEREKLİ TARAMA
ENGELLİ HASTANIN VE AİLE ETKİLEŞİMİNİN
YÖNETİMİ 4 2 7
FARKLI DURUMLARA UYGUN EĞİTİM PLANI
YAPMA VE UYGULAMA 4 2 7
HASTALAR İÇİN EĞİTİM MATERYALİ
HAZIRLANMASI 4 2 7
KRONİK HASTALIK YÖNETİMİ 3 2 7
MULTİMORBİDİTENİN YÖNETİMİ 3 2 7
ÖLMEKTE OLAN HASTA VE AİLESİNE
YAKLAŞIM 4 2 7
SAĞLIK DANIŞMANLIĞI YAPMA 4 2 7
SAĞLIKLI BİREY/HASTA EĞİTİMİ PLANLAMA
VE UYGULAMA 4 2 7
TÜTÜN BAĞIMLILIĞI YÖNETİMİ 4 2 7
Bireyin sağlık yönetimi uygulama becerileri
YAŞLI SAĞLIĞININ YÖNETİMİ 3 3 7
44
AİLE HEKİMLİĞİ TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI YETERLİLİĞİ ALMASI İÇİN YAPMASI GEREKEN İŞLEMLER
T.C. KİMLİK NO (Yabancı Uyruklular için YU No) :
ADI SOYADI : BİRİMİN (Programın) BAĞLI OLDUĞU KURUM :
UZMANLIK EĞİTİMİNE BAŞLADIĞI TARİH :
Klinik yetkinlik DÜZEY KIDEM SAYI
ANKSİYETE BOZUKLUĞU K, ETT, A 1
Eğitim ve danışmanlık uygulama becerileri BİREYE ÖZGÜ GEREKLİ TARAMA
TESTLERİNİN BELİRLENMESİ 4 2 7
BİREYİN SAĞLIK İNANIŞLARININ ORTAYA ÇIKARILMASI, SAĞLIK KARARLARINA
KATILIMININ SAĞLANMASI 4 2
7
BİREYİN SAĞLIK RİSKLERİNİN
BELİRLENMESİ 4 2 7
ENGELLİ HASTANIN VE AİLE ETKİLEŞİMİNİN
YÖNETİMİ 4 2 7
FARKLI DURUMLARA UYGUN EĞİTİM PLANI
YAPMA VE UYGULAMA 4 2 7
Bireyin sağlık yönetimi uygulama becerileri ÇOCUK VE ERGEN SAĞLIĞIN KORUNMASI
VE GELİŞTİRİLMESİ 3 2 7
FİZİKSEL, DUYGUSAL VE CİNSEL
İSTİSMARIN VE ŞİDDETİN ÖNLENMESİ 3 2 7
SEYAHAT TIBBI
(DİNİ, SOSYAL VE KÜLTÜREL TURİZM, GÖÇERLER, YURT İÇİ VE DIŞINDA ÇALIŞANLAR) YÖNETİMİ
3 3
7
YAŞLI SAĞLIĞININ YÖNETİMİ 3 3 7
45
9.2. BİRİM SORUMLUSU KANAAT FORMU