STRATEJİK AMAÇ 1:
Kayıt bölgemizde yer alan bütün ortaokul kademesindeki öğrencilerin okullaşma oranlarını artıran, uyum ve devamsızlık sorunlarını gideren, onlara katılım ve tamamlama imkânı sunan etkin bir eğitim ve öğretime erişim süreci hâkim kılınacaktır.
Stratejik Hedef 1.1:
Kayıt bölgemizde yer alan ortaokul kademesindeki öğrencilerin okullaşma oranları artırılacak, uyum, devamsızlık, katılım ve tamamlama sorunları giderilecektir.
Performans Göstergeleri
No PERFORMANS GÖSTERGESİ Mevcut HEDEF
2018 2019 2020 2021 2022 2023 PG.1.1.1 Sürekli devamsızlık yapan öğrenci oranı (%) %0,3 %0,28 %0,25 %0,22 %0,19 %0,15
PG.1.1.2 Okula yeni başlayan öğrencilerden uyum
eğitimine katılanların oranı (%) %88 %89 %90 %91 %91 %92
Okulun engelli bireylerin kullanımına uygunluğu (Evet: 1 - Hayır: 0) (Engelli rampası, engelli tuvaleti, engelli asansörü/lift)
0 0 0 0 1 1
PG. 1.1.5 Özel eğitime ihtiyaç duyan öğrenci ve ailelerine
yönelik yıl içinde yapılan faaliyet sayısı 1 2 2 2 3 3
Eylemler
No EYLEM İFADESİ Eylem Sorumlusu Eylem Tarihi
1.1.1 Devamsızlık yapan öğrencilerin tespiti ve erken uyarı sistemi için çalışmalar yapılacaktır.
Okul İdaresi, Rehberlik Servisi, Okul RİTA
Komisyonu
Her ay
1.1.2
Okulun, engelli bireylerin kullanımına yönelik tuvalet, rampa, asansör/lift vb. eksiklikleri tamamlanacaktır.
Okul İdaresi, Okul Aile Birliği Ocak 2021- Aralık 2021
1.1.3
Özel eğitime ihtiyaç duyan öğrenci ve ailelerine yönelik RAM’dan destek alınarak eğitim ve bilgilendirme faaliyetleri yapılacaktır.
Okul İdaresi, Rehberlik Servisi, Özel Eğitim Öğretmenleri, RAM
Mart, Mayıs, Kasım, aylarında 1.1.4 5. sınıf öğrencileri için öğrenci ve veli uyum
programı çalışmaları yapılacaktır.
Okul İdaresi, Rehberlik
Servisi, İlgili Öğretmenler 1-20 Eylül 1.1.5
Özellikle devamsızlık yapan öğrencilerin velileri ile görüşmeler artırılacak, veli ziyaretleri yapılacaktır.
Okul İdaresi
Rehberlik Servisi Her ay
TEMA II: EĞİTİM VE ÖĞRETİMDE KALİTENİN ARTIRILMASI
STRATEJİK AMAÇ 2:
Öğrencilerimizin gelişen dünyaya uyum sağlayacak şekilde bilişsel, duyuşsal ve fiziksel bakımdan donanımlı bireyler olabilmesi için eğitim ve öğretimde kalite artırılacaktır.
Stratejik Hedef 2.1:
Öğrenme kazanımlarını takip eden ve başta veli, okul ve öğrencilerimizin yakın çevresi olmak üzere tüm paydaşları sürece dâhil eden bir yönetim anlayışı ile öğrencilerimizin akademik başarıları artırılacaktır.
Performans Göstergeleri
No PERFORMANS GÖSTERGESİ Mevcut HEDEF
2018 2019 2020 2021 2022 2023
PG.2.1.1
Yılsonu başarı puanı ortalamaları
PG.2.1.1.1 5. sınıf yılsonu başarı
puanı ortalamaları (Tüm dersler) 86 86 86 86 87 88 PG.2.1.1.2 6. sınıf yılsonu başarı
puanı ortalamaları (Tüm dersler) 89 89 89 89 90 90 PG.2.1.1.3 7. sınıf yılsonu başarı
puanı ortalamaları (Tüm dersler) 88 88 88 88 88 89 PG.2.1.1.4 8. sınıf yılsonu başarı
puanı ortalamaları (Tüm dersler) 91 91 91 91 92 92
PG.2.1.2 DYK ile ilgili göstergeler
PG.2.1.2.1 Açılan destekleyici
eğitim kurs (DYK) sayısı 78 80 82 84 86 88
PG.2.1.2.2 Destekleme yetiştirme kurslarına katılan (DYK) öğrenci oranı (%)
Bir eğitim öğretim yılı içerisinde rehberlik servisinden rehberlik hizmeti alan öğrenci oranı (%)
%85 %88 %90 %91 %93 %95
Eylemler
No EYLEM İFADESİ Eylem Sorumlusu Eylem Tarihi
2.1.1
Yazılı sorularının öğrencilerin analiz ve sentez becerisini geliştirecek nitelikte olmasına yönelik zümre çalışmaları yapılacaktır.
Zümre Öğretmenleri Yıl Boyunca
2.1.2 Ders başarısı düşük olan öğrencilerin Rehberlik Servisi ile görüşmesi sağlanacaktır.
Ders Öğretmenleri,
Rehberlik Servisi Yıl Boyunca 2.1.3 ÖDM’nin yaptığı sınavların sonuçlarının zümre
düzeyinde değerlendirilmesi sağlanacaktır.
Sınav İzleme Komisyonu, Zümre Öğretmenleri
HBS Sınavı Sonrası 2.1.4
Yabancı dil eğitiminde öğrenci nitelik ve yeterliliklerinin yükseltilmesi için faaliyetler yapılacaktır.
Okul İdaresi, İngilizce Öğretmenleri
Nisan, Mayıs aylarında 2.1.5 Değerler eğitimi alanında etkin çalışmalar
yapılacaktır.
Değerler Eğitimi Kulübü,
Okul İdaresi Yıl boyunca 2.1.6 EBA Ders Portalının öğrenci ve velilere tanıtımı
yapılacaktır.
Okul İdaresi, Rehber Öğrtm., Ders Öğretmenleri
Eylül- Ekim aylarında
Stratejik Hedef 2.2:
Etkin bir rehberlik anlayışıyla, öğrencilerimizi ilgi ve becerilerine uygun olarak bir üst öğrenime veya istihdama hazırlayan daha kaliteli bir kurum yapısına geçilecektir.
Performans Göstergeleri
No PERFORMANS GÖSTERGESİ
Mevcut HEDEF
2018 2019 2020 2021 2022 2023 PG.2.2.1 Kişisel Mesleki Rehberlik faaliyetlerinden
yararlanan öğrenci oranı %90 %92 %94 %96 %96 %98
PG.2.2.2 8.sınıfta açılan kurs sayısı 25 26 26 26 26 26
PG.2.2.3 8. sınıfta açılan kurslardan yararlanan öğrenci
oranı %80 %85 %90 %92 %93 %95
PG.2.2.4 Tercih danışmanlığı yapılan öğrenci oranı %96 %96 %97 %98 %99 %100 PG.2.2.5 Lise Giriş Sistemine göre Sınavla Öğrenci Alan
Okullara Yerleşme Oranı %22 %22 %23 %24 %25 %27
Eylemler
No EYLEM İFADESİ Eylem Sorumlusu Eylem Tarihi
2.2.1
Rehberlik ve Kariyer Planlama dersinde üst öğrenim kurumlarının tanıtımının yapılması, Liselere geziler Düzenlenmesi
Rehberlik Servisi Yıl boyunca
2.2.2 Kişisel mesleki rehberlik faaliyet sayılarının
artırılması, kariyer günlerinin Planlanması Rehberlik Servisi Yıl boyunca 2.2.3 8. sınıfta açılan kurs sayılarının artırılması
Okul İdaresi Ekim ve Şubat ayı 2.2.4 8.sınıftaki öğrencilerin destekleyici kurslara teşvik
edilmesi Okul İdaresi Ekim ve
Şubay ayı 2.2.5
Tercih komisyonunun oluşturulması ve
duyurulması Okul İdaresi
Haziran ayının ilk
Haftası
TEMA III: KURUMSAL KAPASİTE
STRATEJİK AMAÇ 3:
Okulumuzun beşerî, mali, fiziki ve teknolojik unsurları ile yönetim ve organizasyonu, eğitim ve öğretimin niteliğini ve eğitime erişimi yükseltecek biçimde geliştirilecektir.
Stratejik Hedef 3.1:
Fiziki kapasitemizi artırarak ve kurumsal iletişimimizi güçlendirerek paydaşlarla iş birliği içinde bir yönetişim sağlanacaktır.
Performans Göstergeleri
No PERFORMANS GÖSTERGESİ
Mevcut HEDEF
2018 2019 2020 2021 2022 2023 PG.3.1.1 Lisansüstü eğitimi tamamlayan personel oranı 20 20 20 20 22 22 PG.3.1.2 Web sitesinden yapılan duyuru ve haber sayısı 105 115 125 125 130 130 PG.3.1.3 Web sitesinin ziyaret edilme sayısı 5000 5000 5200 5200 5500 5500 PG.3.1.4 Veli toplantılarına katılım oranı (%) %52 %55 %56 %58 %60 %63
PG.3.1.5 Tasarım Beceri Atölyesi sayısı 0 2 2 3 4 4
Eylemler
No EYLEM İFADESİ Eylem Sorumlusu Eylem Tarihi
3.1.1 Öğretmenlerin yüksek lisans yapmaya teşvik
edilecektir. Okul İdaresi Yıl boyunca
3.1.2 Duyurular ve haberler zamanında ve düzenli bir
şekilde web sitesinde yayınlanacaktır. Web komisyonu Yıl boyunca 3.1.3
Velilerin toplantılara katılımını sağlayabilmek için bilgilendirme toplantıları gerçekleştirilecek, iletişim araçlarından faydalanılacaktır.
Web komisyonu Yıl boyunca
3.1.4 Veli ve öğrencilerimizin okulumuz web sitesini
ziyaret etmeye teşvik edilmesi Web komisyonu Yıl boyunca
3.1.5 Okul güvenlik kameralarının sürekli kontrolü ve
bakımı yapılacaktır. Okul aile Birliği, Okul idaresi Yıl Boyunca 3.1.6 Tasarım beceri atölyesi kurularak etkin kullanımı
sağlanacaktır. Okul aile Birliği, Okul idaresi Yıl Boyunca
BÖLÜM IV: MALİYETLENDİRME
2019-2023 Stratejik Planı Faaliyet/Proje Maliyetlendirme Tablosu
Kaynak Tablosu 2019 2020 2021 2022 2023 Toplam
Genel Bütçe - - - - - -
Valilikler ve Belediyelerin
Katkısı - - - - - -
Diğer (Okul Aile Birlikleri) 180.000 200.000 210.000 220.000 230.000 1.280.000,00
TOPLAM 180.000 200.000 210.000 220.000 230.000 1.280.000,00
BÖLÜM V: İZLEME VE DEĞERLENDİRME
Okulumuz Stratejik Planı izleme ve değerlendirme çalışmalarında 5 yıllık Stratejik Planın izlenmesi ve 1 yıllık gelişim planın izlenmesi olarak ikili bir ayrıma gidilecektir.
Stratejik planın izlenmesinde 6 aylık dönemlerde izleme yapılacak denetim birimleri, il ve ilçe millî eğitim müdürlüğü ve Bakanlık denetim ve kontrollerine hazır halde tutulacaktır.
Yıllık planın uygulanmasında yürütme ekipleri ve eylem sorumlularıyla aylık ilerleme toplantıları yapılacaktır. Toplantıda bir önceki ayda yapılanlar ve bir sonraki ayda yapılacaklar görüşülüp karara bağlanacaktır.