Program Çıktıları ve İlgili Dersin İlişkisi
Ders PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 Bahçe
Bitkilerinde Genetik Analizin Temel İlkeleri
4 5 5 5 4 4 5 4 4 5 4
(5126545)
Dersin AKTS’si (3/0/3) 6 AKTS
Dersin Yürütücüsü Doç. Dr. Ebru SAKAR
Dersin Günü ve Saati Cuma 8:00-11:00
Ders Görüşme Gün ve Saatleri
Hafta içi her gün 09:00-12:00
İletişim Bilgileri ebru.sakar09@gmail.com
Tel: 0 414 318 30 00-3708
Dersin Amacı Bu ders bitki yetiştiriciliği alanında lisansüstü eğitim gören öğrencilere Bahçe bitkilerinde Kromozom Yapı ve Fonksiyonları aktarmak amacıyla verilmektedir.
Dersin Öğrenme Çıktıları Kromozumun yapısını ve oluşumunu tanımlar.
Kromozomları tanır ve sınıflandırır.
Genom Anatomisi, Genomun Çalışması, Genom fonksiyonu, DNA metilasyonu, Histon Modifikasyonu ve Epigenetik,
Dersin İçeriği Bu dersin amacı öğrencilere genom yapısı , genomun organizasyonu ve gen ifadesinde genetik ve epigenetik (metilasyon, asetilasyon) değişiklikleri hakkında bilgi vermek.
Haftalık Ders Konuları 1. Ökaryotik Kromatin yapısı, bileşenleri ve kromozom (Yüzyüze Eğitim) 2. Histon modifikasyonları, (Yüzyüze Eğitim)
3. metilasyon, fosforilasyon, asetilasyon, deasetilasyon, ubikuitinasyon vd.
(Yüzyüze Eğitim)
4. metilasyon, fosforilasyon, asetilasyon, deasetilasyon, ubikuitinasyon vd.
(devam) (Yüzyüze Eğitim)
5. Histon modifikasyon enzimleri, (Yüzyüze Eğitim) 6. Histon Kodu Hipotezi, (Yüzyüze Eğitim)
7. Histon İnteraksiyonları ve konformasyonları, paketlenmesi (Yüzyüze Eğitim)
8. Histon domainleri, Histon varyantları, (Yüzyüze Eğitim) 9. Nonhiston proteinler ve yapısı, (Yüzyüze Eğitim)
10. Sentromer ve telomerin moleküler yapısı, (Yüzyüze Eğitim) 11. Gen aktivasyonu ve susturulması (Yüzyüze Eğitim) 12. Gen aktivasyonu ve susturulması (devam) (Yüzyüze Eğitim) 13. Eukromatin- heterokromatin formu, (Yüzyüze Eğitim) 14. Genel değerlendirme (Yüzyüze Eğitim)
Ölçme Değerlendirme Ara Sınav, Kısa Sınav, Yarıyıl Sonu Sınavı ve Değerlendirmelerin yapılacağı tarih, gün ve saatler daha sonra Senatonun alacağı karara göre açıklanacaktır.
Kaynaklar 1. Lodish H, Berk A, Zipursky SL et al. (2000) Molecular Cell Biology, 4th edn.
New York: WH Freeman.
2. Hartwell L, Hood L, Goldberg ML et al. (2000) Genetics: from Genesto Genomes. Boston:
3. McGraw Hill. Hücre genomu kitabı.
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLE DERS ÖĞRENİM ÇIKTILARI İLİŞKİSİ TABLOSU
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 Program Çıktıları ve İlgili Dersin İlişkisi
Ders PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11
4 5 5 5 4 4 5 4 4 5 4
Dersin Adı PCR TEMELLİ GENETİK ANALİZ YAKLAŞIMLARI (5126538)
Dersin AKTS’si (3/0/3) 6 AKTS
Dersin Yürütücüsü Doç. Dr. Ebru SAKAR
Dersin Günü ve Saati Pazartesi 8:00-11:00
Ders Görüşme Gün ve Saatleri
Hafta içi her gün 09:00-12:00
İletişim Bilgileri ebru.sakar09@gmail.com
Tel: 0 414 318 30 00-3708 Öğretim Yöntemi ve Ders
Hazırlık Yüz yüze konu anlatımı, soru yanıt, doküman incelenmesi. Derse hazırlık aşamasında öğrenciler ders kaynaklarından her haftanın konusunu derse gelmeden önce inceleyerek ve dersle ilgili kısa notlar hazırlayarak gelecekler.
Haftalık ders konuları ile ilgili güncel araştırma ve yayınların taraması yapılacak.
Dersin Amacı Bu ders bitki yetiştiriciliği alanında lisansüstü eğitim gören öğrencilere Bahçe bitkilerinde PCR Temelli Genetik Analiz Yaklaşımları aktarmak amacıyla verilmektedir.
Dersin Öğrenme Çıktıları 1.Genetik hastalıkların tanısı ve canlılar arasındaki farklılıkların teşhisi ile ilgili deneysel tasarım yapabilir.
2.Moleküler biyolojide kullanılan teknikleri karşılaştırabilir, analiz edebilir ve tartışabilir.
3.Moleküler biyolojide güncel tekniklerini kullanarak çeşitli disiplinlerdeki sorunlara yenilikçi çözümler geliştirebilir.
4.Moleküler biyoloji ile ilgili yeni gelişmeleri takip edebilir, kendi amacına uyarlayabilir.
5.PCR metodunu detaylarıyla öğrenme 6.PCR’a dayalı genetik analizleri öğrenme
Dersin İçeriği Moleküler karakterizasyonun temeli olan ilk basamak olarak aşağıdaki konular incelenecektir.
Haftalık Ders Konuları 1. Genlerin Yapısı (Yüz yüze)
2. Polimeraz zincir reaksiyonun prensipleri (Yüz yüze) 3. Primer Tasarımının İncelikleri (Yüz yüze)
4. Primer tasarımında kullanılan web tabanlı programlar ile tasarım uygulamaları (Yüz yüze)
5. PCR tekniğine dayalı indirekt ve direkt mutasyon analiz teknikleri (SSCP, HA, DHPLC, HRM, RFLP, ASA vb) (Yüz yüze)
6. PCR uygulaması (Yüz yüze) 7. PCR optimizasyonu (Yüz yüze)
8. Eş zamanlı PCR (Real Time) analizi (Yüz yüze) 9. PCRın kullanıldığı güncel alanlar (Yüz yüze) 10. DNA Parmakizi tekniği ve Babalık testi (Yüz yüze)
11. DNA Parmakizi tekniği ve Babalık testi (Devam) (Yüz yüze) 12. Kalıtsal hastalıkların teşhisi (Yüz yüze)
13. Genlerin klonlanması (Yüz yüze) 14. Genel Değerlendirme (Yüz yüze)
Ölçme Değerlendirme Ara Sınav, Kısa Sınav, Yarıyıl Sonu Sınavı ve Değerlendirmelerin yapılacağı tarih, gün ve saatler daha sonra Senatonun alacağı karara göre açıklanacaktır.
Kaynaklar 1.NCBI Pubmed ve güncel bilimsel yayınlar
2. PCR Protocols (Vol. 226). Methods in Molecular Biology, John M.S. Bartlett and David Stirling (2003)
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLE DERS ÖĞRENİM ÇIKTILARI İLİŞKİSİ TABLOSU
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11
ÖÇ1 5 5 5 4 5 3 5 4 3 4 5
ÖÇ2 3 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4
ÖÇ3 3 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4
ÖÇ4 4 5 3 4 4 3 5 4 5 5 4
ÖÇ5 5 5 5 5 5 3 5 4 3 4 5
ÖÇ: Öğrenme Çıktıları PÇ: Program Çıktıları Katkı
Düzeyi 1 Çok
Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok Yüksek
Program Çıktıları ve İlgili Dersin İlişkisi
Ders PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 Bahçe
bitkilerinde PCR Temelli Genetik Analiz Yaklaşımlar
4 5 5 5 4 4 5 4 4 5 4
Dersin Adı Bahçe Ürünlerinin Derim Sonrası Fizyolojisi (5126512) Dersin Kredisi 3 (Teori=3 + Uygulama=0)
Dersin AKTS’si 6
Dersin Yürütücüsü Doç. Dr. Ali İKİNCİ Dersin Günü ve Saati Pazartesi 09:00-12:00 Ders Görüşme Gün ve Saatleri Çarşamba 16:00-17:00
İletişim Bilgileri aliikinci@harran.edu.tr / 0414 318 37 05 Öğretim Yöntemi ve Ders
Hazırlık Uzaktan ve yüz yüze eğitimle, konu anlatım, soru-cevap, öğrenciye daha önceden araştırması için verilen konuların analizi. Öğrenciler derse gelmeden, haftalık ders konusunu ve o hafta için önerilmiş ek ders kaynaklarına hazırlanarak geleceklerdir.
Dersin Amacı Bahçe ürünlerinin meyve tutumu sonrası geçirdiği aşamalar, en uygun derim zamanının belirlenmesi, bahçe ürünlerinin derim sonrası fizyolojisi, en uygun saklama teknikleri, soğutma teknikleri ve pazarlama tekniklerinin öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda öğrenciler;
1. Bahçe ürünlerinde solunum olayının önemini kavrar, 2. Bahçe ürünlerinde solunum klimakteriği terimini öğrenir, 3. Bahçe ürünlerinde en uygun derim zamanının saptanması
hususunda neler yapılması gerektiğini öğrenir, 4. Bahçe ürünlerinde derim sonrası fizyolojisini öğrenir, 5. Bahçe ürünlerinde soğutma ve saklama tekniklerini öğrenir, 6. Bahçe ürünlerinin pazara hazırlanması gibi konularda bilgi sahibi
olur.
Haftalık Ders Konuları 1. Hafta Genel giriş, meyve ve sebzelerin sınıflandırılması, Meyve ve sebzelerin büyümesi ve olgunlaşması sırasında ortaya çıkan morfolojik değişmeler anlatılmaktadır. (Yüz Yüze)
2. Hafta Meyvelerin gelişmesi, Meyve büyüme eğrileri, meyve şekli, meyve yüzeyi, derimden sonraki fiziksel değişmeler. (Yüz Yüze)
3. Hafta Meyve ve sebzelerde görülen kimyasal değişimler;
nişasta, şekerler, asitler vb. değişimler ile yağlarda, tanenlerde meydana gelen değişimler. (Yüz Yüze) 4. Hafta Meyve ve sebze metabolizmasında oluşan solunumun
oranı, solunum ölçme yöntemleri, solunum
maksimumu, solunum üzerine etkili faktörler. (Yüz Yüze)
5. Hafta Meyve ve sebzelerde olgunlaşma, ağaç olumu, yeme olumu, ağaç olumunu belirleme yöntemleri, değişik meyve türlerinde olgunluk belirtileri, Kalite ve ambalajlama. (Yüz Yüze)
6. Hafta Derim olgunluk kriterlerine göre derim zamanının belirlenmesi, kültürel uygulamalarla derim üzerine etki yapılması, derimde özen, derim giderleri ve derimin yapılması. (Yüz Yüze)
7. Hafta Bahçe ürünlerinde ayıklama, yıkama, sınıflandırma, boylama, ambalaj kaplarının hazırlanması,
ambalajlama. (Yüz Yüze)
8. Hafta Meyve ve sebzelerde derim sonrası oluşan, bayatlama, kuruma (su kaybı) ve bunun üzerine etki eden havanın hareketi, yükseklik konuları ile küflenme ve
küflenmeyi önleme yöntemleri. (Yüz Yüze) 9 Hafta Soğutma sistemi, soğutucu maddeler, meyve ve
sebzelerde ön soğutma metotları ile soğutma sisteminin mekanizması. (Yüz Yüze)
10. Hafta Makinalı soğuk hava depolarında bahçe ürünlerinin depolanması, makinalı soğuk hava depolarının mekanik özellikleri, sıcaklıkların belirlenmesi, muhafaza süresi,
oda içi atmosferde meydana gelen değişimler. (Yüz Yüze)
11. Hafta Kontrollü atmosferde muhafazanın önemi, yapısı ve çalışma prensipleri, karşılaşılacak sorunlar. (Yüz Yüze) 12. Hafta Hasattan sonra meydana gelen bozulmaların nedenleri
ve çözüm önerileri. (Yüz Yüze)
13. Hafta Pazara ulaştırma, soğukta taşıma, taşıma koşulları ve taşıma sistemleri. Pazara sunma ve pazarlama teknikleri. (Yüz Yüze)
14. Hafta Genel tekrar (Yüz Yüze)
Ölçme Değerlendirme Ara Sınav, Kısa Sınav, Yarıyıl Sonu Sınavı ve Değerlendirmelerin yapılacağı tarih, gün ve saatler daha sonra Senatonun alacağı karara göre açıklanacaktır.
Kaynaklar 1. Karaçalı, İ. (2009). Bahçe ürünlerinin muhafazası ve pazarlanması, Ege Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayın No: 494, İzmir, 414 s.
2. Cemeroğlu, B., Yemenci, A., Özkan, M. (2001). Meyve-sebze işleme teknolojisi I. Meyve ve Sebzelerin Bileşimi, Soğukta Depolanmaları.
Gıda Teknolojisi Derneği Yayınları No:24, Ankara.
3. Claypool, L.L. (1968). Meyve ve sebzelerde hasat, tasnif, ambalaj, muhafaza ve taşıma (Çeviren: M. Dokuzoğuz) Ege Üniversitesi, Ziraat Fakültesi Yayınları: 10, Bornova- İzmir.
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLE DERS ÖĞRENİM ÇIKTILARI İLİŞKİSİ TABLOSU
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11
ÖÇ1 3 3 4 5 3 5 4 4 5 3 3
ÖÇ2 5 3 4 5 3 4 4 3 5 3 4
ÖÇ3 3 4 4 3 4 4 5 4 4 5 4
ÖÇ4 4 3 4 5 5 5 4 4 5 3 3
ÖÇ5 3 3 4 5 3 5 4 4 5 3 3
ÖÇ6 3 3 4 3 5 4 4 3 3 3 3
ÖÇ: Öğrenme Çıktıları PÇ: Program Çıktıları Katkı
Düzeyi 1 Çok Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok Yüksek
Program Çıktıları ve İlgili Dersin İçeriği
Dersin Adı PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 Bahçe
Ürünlerinin Derim Sonrası Fizyolojisi
4 5 3 3 4 4 3 3 4 4 5
Dersin Adı Meyve Ağaçlarında Özel Budama Teknikleri (5126510) Dersin Kredisi 3 (Teori=3 + Uygulama=0)
Dersin AKTS’si 6
Dersin Yürütücüsü Doç. Dr. Ali İKİNCİ Dersin Günü ve Saati Pazartesi 13:00-16:00 Ders Görüşme Gün ve Saatleri Pazartesi 16:00-17:00
İletişim Bilgileri aliikinci@harran.edu.tr / 0414 318 37 05 Öğretim Yöntemi ve Ders
Hazırlık Uzaktan ve yüz yüze eğitimle, konu anlatım, soru-cevap, öğrenciye daha önceden araştırması için verilen konuların analizi. Öğrenciler derse gelmeden, haftalık ders konusunu ve o hafta için önerilmiş ek ders kaynaklarına hazırlanarak geleceklerdir.
Dersin Amacı Meyve ağaçlarında budamanın niçin yapıldığı, budamanın amaçları ve ağaç fizyolojisi üzerine etkisi, yaz budaması, klasik ve modern budama sistemleri, bu budama sistemlerinin değişik meyve tür ve çeşitlerindeki uygulamalarını öğretmektir.
Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda öğrenci;
1- Birçok meyve tür ve çeşidini budayabilir,
2- Modern budama sistemleri (vertical axe, slender spindle, HYTEC v.s.) hakkında yeterli düzeyde bilgiye sahip olabilir,
3- Peyzajda kullanılan bazı dış mekan süs bitkilerinin budama teknikleri konusunda bilgi sahibi olabilir.
4- Meyve türlerine göre özel budama teknikleri ve budama zamanları hakkında bilgi sahibi olur.
Haftalık Ders Konuları 1. Hafta Meyve ağaçlarının çeşitli organları (Yüz Yüze) 2. Hafta Budamanın tanımı ve amacı (Yüz Yüze)
3. Hafta Budamanın ağaç fizyolojisi üzerine etkileri (Yüz Yüze) 4. Hafta Ilıman iklim ve subtropik iklim meyve türlerinde
geleneksel budama sistemleri ye uygulanması (Yüz Yüze)
5. Hafta Araştırma ve uygulama bahçesinde değişik meyve türleri üzerinde budama uygulamalarının yapılışı ve budamada sıkça yapılan hatalar (Yüz Yüze)
6. Hafta Bazı meyve türleri üzerinde budama uygulamalarının yapılışı (Yüz Yüze)
7. Hafta Klasik budama şekilleri, zorunlu şekiller, HYTEC, spindel, super spindel, vertical axis gibi modern budama teknikleri (Yüz Yüze)
8. Hafta İnternetten yapılan literatür taramaları ve bu tarama metinlerinin tartışılması (Yüz Yüze)
9 Hafta İnternetten yapılan literatür taramaları ve bu tarama metinlerinin tartışılması (Yüz Yüze)
10. Hafta Özel dikim sistemleri ve bu sistemlere uygun budama teknikleri (Yüz Yüze)
11. Hafta Özel dikim sistemlerine uygun budama teknikleri hakkındaki literatürlerin tartışılması (Yüz Yüze) 12. Hafta Üniversitemizdeki araştırma ve uygulama bahçesinde
budama uygulamalarının gösterilmesi (Yüz Yüze) 13. Hafta Üniversitemizdeki araştırma ve uygulama bahçesinde
budama uygulamalarının gösterilmesi (Yüz Yüze) 14. Hafta Genel tekrar (Yüz Yüze)
Ölçme Değerlendirme Ara Sınav, Kısa Sınav, Yarıyıl Sonu Sınavı ve Değerlendirmelerin yapılacağı tarih, gün ve saatler daha sonra Senatonun alacağı karara göre açıklanacaktır.
Kaynaklar 1-) Yılmaz, M. (1994). Meyve Ağaçlarında Budama. Ç.Ü. Basımevi, Adana.
2-) Beazley, M. (1993). Pruning. The Royal Horticultural Society’s Encyclopedia of Practical Gardening (Edit: C. Brickell), London.
3-) Mika, A. (1986). Physiological Responses of Fruit Trees to Pruning.
Horticultural Reviews, 8: 337-378.
4-) Faust, M. (1989). Pruning and Related Manipulations:
Physiological Effects. Physiology of Temperate Zone Fruit Trees.
Chapter 6, p: 275-305. A Wiley-Interscience Publications. John Wiley
& Sons, Inc.
5-) Forshey, C. G., Elfving, D. C., Stebbins, R. L. (1992). Summer Pruning. Training and Pruning Apple and Pear Trees. American Society for Horticultural Science, Chapter 6, p:15-21.
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLE DERS ÖĞRENİM ÇIKTILARI İLİŞKİSİ TABLOSU
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11
ÖÇ1 4 3 3 3 3 4 4 3 5 4 4
ÖÇ2 4 3 4 5 5 3 3 5 3 3 3
ÖÇ3 3 5 4 4 3 5 4 3 3 4 4
ÖÇ4 3 3 3 4 4 5 4 4 4 4 4
ÖÇ: Öğrenme Çıktıları PÇ: Program Çıktıları Katkı
Düzeyi 1 Çok Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok Yüksek
Program Çıktıları ve İlgili Dersin İçeriği
Dersin Adı PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 Meyve
Ağaçlarında Özel Budama Teknikleri
4 3 4 5 4 5 4 3 3 4 3
Dersin Adı Meyvecilik Ekolojisi (5126520) Dersin Kredisi 3 (Teori=3 + Uygulama=0)
Dersin AKTS’si 6
Dersin Yürütücüsü Doç. Dr. Ali İKİNCİ Dersin Günü ve Saati Cuma 14:00-17:00 Ders Görüşme Gün ve Saatleri Pazartesi 08:00-09:00
İletişim Bilgileri aliikinci@harran.edu.tr / 0414 318 37 05 Öğretim Yöntemi ve Ders
Hazırlık Uzaktan ve yüz yüze eğitimle, konu anlatım, soru-cevap, öğrenciye daha önceden araştırması için verilen konuların analizi. Öğrenciler derse gelmeden, haftalık ders konusunu ve o hafta için önerilmiş ek ders kaynaklarına hazırlanarak geleceklerdir.
Dersin Amacı Meyve yetiştiriciliğinde iklim ve toprak özelliklerine göre türlerin seçimi ve ülkemizde değişik ekolojilere göre meyveciliğin dağılımı, meyve kalitesini etkileyen faktörlerin öğretilmesidir.
Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda öğrenci;
1- Meyve bahçesi tesisinde hangi ekolojik faktörlerin daha önemli olduğunu öğrenir.
2-) Ekolojik faktörlerin meyve ağaçlarının çiçeklenme, meyve tutumu, meyve olgunlaşması v.s. üzerine olan etkilerini bilir.
3-) Su ve besin maddelerinin meyve ağaçlarının büyüme, gelişme, verim ve kalitesine etkilerini bilir.
4-) Meyve türlerinin özel toprak isteklerini bilir.
Haftalık Ders Konuları 1. Hafta Ekolojinin meyve yetiştiriciliğindeki önemi ve meyve türlerinin sınıflandırılması (Yüz Yüze)
2. Hafta İklim faktörleri – Sıcaklık (Yüz Yüze) 3. Hafta Nem ve ışık (Yüz Yüze)
4. Hafta Donlar ve kırağılar, sisler (Yüz Yüze) 5. Hafta Seller ve sağanaklar (Yüz Yüze) 6. Hafta Rüzgarlar. Yer ve yöney (Yüz Yüze) 7. Hafta Tipi ve şiddetli karlar ile dolular (Yüz Yüze) 8. Hafta Türkiye’nin değişik iklim bölgelerinde meyve
türlerinin dağılımı (Yüz Yüze)
9 Hafta Türkiye’nin değişik iklim bölgelerinde meyve türlerinin dağılımı (devam) (Yüz Yüze) 10. Hafta Toprakların sınıflandırılması ve değişik meyve
türlerinin yetiştirilmesi (Yüz Yüze)
11. Hafta Meyve türlerinin özel toprak istekleri (Yüz Yüze) 12. Hafta Meyve türlerinin özel toprak istekleri (Devam) (Yüz
Yüze)
13. Hafta Meyve türlerinin özel toprak istekleri (Devam) (Yüz Yüze)
14. Hafta Genel tekrar (Yüz Yüze)
Ölçme Değerlendirme Ara Sınav, Kısa Sınav, Yarıyıl Sonu Sınavı ve Değerlendirmelerin yapılacağı tarih, gün ve saatler daha sonra Senatonun alacağı karara göre açıklanacaktır.
Kaynaklar 1. Özbek, S. (1977). Genel Meyvecilik. Ç.Ü. Ziraat Fakültesi Yay., 111, Ders Kitabı: 6, Ankara Üniv. Basımevi, 386 s.
2. Childers, N.F. (1983). Modern Fruit Science. Horticultural Publications. 583 p.
3. Westwood, M. N. (1978). Temperate Zone Pomology. Oregon State University, Corvallis, USA, 404p.
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLE DERS ÖĞRENİM ÇIKTILARI İLİŞKİSİ TABLOSU
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11
ÖÇ1 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3
ÖÇ2 4 5 5 3 4 5 5 3 4 5 5
ÖÇ3 4 4 4 5 4 4 4 5 4 4 4
ÖÇ4 3 4 4 5 3 4 4 5 3 4 4 ÖÇ: Öğrenme Çıktıları PÇ: Program Çıktıları
Katkı
Düzeyi 1 Çok Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok Yüksek
Program Çıktıları ve İlgili Dersin İçeriği
Dersin Adı PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 Meyvecilik
Ekolojisi 3 5 4 3 5 3 3 4 4 3 3
DERS İZLENCESİ
Dersin Adı Hormonlar ve Meyvecilikte Kullanım Olanakları (5126524) Dersin Kredisi 3 0 3
Dersin AKTS’si 6
Dersin Yürütücüsü Prof. Dr. Bekir Erol AK
Dersin Günü ve Saati Fakülte Web sayfasında ilan edilecektir.
Ders Görüşme Gün ve Saatleri Cuma 13:30-17:00
İletişim Bilgileri beak@harran.edu.tr 0414 318 36 98 Öğretim Yöntemi ve Ders
Hazırlık
Uzaktan Eğitim, veya Yüz yüze eğitim yapılabilecektir. Soru yanıt, doküman incelenmesi, Derse hazırlık aşamasında öğrenciler ders kaynaklarından her haftanın konusunu derse gelmeden önce inceleyerek gelecekler. Haftalık ders konuları ile ilgili tarama yapılacak.
Dersin Amacı Meyve ağaçlarında, bitki bünyesinde yer alan hormonların
fonksiyonlarını ve bunların etki ettiği olaylara dışarıdan yapay olarak uygulamanın etkileri anlatılmaktadır.
Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda öğrenci;
1. Hormonların tanımını, sınıflandırılmasını öğrenir.
2. Meyve ağaçlarında bünyede bulunan hormonları öğrenir.
3. Hormonların fizyolojik etkilerini öğrenir.
4. Meyve ağaçlarında yapay olarak hormon uygulamalarının etkilerini kavrar.
Haftalık Ders Konuları 1. Hafta Bitki Büyüme düzenleyicileri ve etki mekanizmaları (Eğitim Yüz Yüze veya Online)
2. Hafta Oksinler (Eğitim Yüz Yüze veya Online)
3. Hafta Bitkilerde Oksinlerin üretimi ve taşınımı (Eğitim Yüz Yüze veya Online)
4. Hafta Oksinlerin fizyolojik etkileri (Eğitim Yüz Yüze veya Online)
5. Hafta Giberellinler (Eğitim Yüz Yüze veya Online)
6. Hafta Giberellinlerin fizyolojik etkileri (Eğitim Yüz Yüze veya Online)
7. Hafta Sitokininler (Eğitim Yüz Yüze veya Online)
8. Hafta Sitokininlerin fizyolojik etkileri (Eğitim Yüz Yüze veya Online)
9. Hafta Etilen ve biyosentezi (Eğitim Yüz Yüze veya Online) 10. Hafta Absizik asit ve fizyolojik etkileri (Eğitim Yüz Yüze veya
Online)
11. Hafta Büyümeyi düzenleyicilerin etki mekanizması (Eğitim Yüz Yüze veya Online)
12. Hafta Bitki Büyümeyi Düzenleyicilerin Meyvecilikte Kullanım Alanları-1 (Eğitim Yüz Yüze veya Online)
13. Hafta Bitki Büyümeyi Düzenleyicilerin Meyvecilikte Kullanım Alanları-2 (Eğitim Yüz Yüze veya Online)
14. Hafta Bitki Büyümeyi Düzenleyicilerin Meyvecilikte Kullanım Alanları-3 (Eğitim Yüz Yüze veya Online)
Ölçme Değerlendirme Ara Sınav, Kısa Sınav, Yarıyıl Sonu Sınavı ve Değerlendirmelerin yapılacağı tarih, gün ve saatler daha sonra Yönetim Kurulunun alacağı karara göre açıklanacaktır.
Kaynaklar Avery, G.S., Johnson, E.B. , Addoms, R.M., Thomson, B.F. (1971), Hormonlar ve Bağ-Bahçe Ziraatı, (Çeviren: S. ÖZBEK, S.). Ankara Ün. Ziraat Fak., Yay. 418, Ders Kitabı: 145, Ankara 316 s.
Jansen, H., (1982), Bahçe Ziraatında Büyütücü ve Engelleyici Maddelerin Kullanılması ve Önemi. (Çev. M. GÜLERYÜZ), Atatürk Ün. Yay. 599, Ziraat Fak. Yay. 279, Tercümeler Serisi, No: 20, Atatürk Ün. Basımevi- Erzurum, 130 s
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLE DERS ÖĞRENİM ÇIKTILARI İLİŞKİSİ TABLOSU
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11
ÖÇ1 5 5 5 4 5 3 5 4 3 4 5
ÖÇ2 3 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4
ÖÇ3 3 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4
ÖÇ4 4 5 3 4 4 3 5 4 5 5 4
ÖÇ5 5 5 5 5 5 3 5 4 3 4 5
ÖÇ: Öğrenme Çıktıları PÇ: Program Çıktıları Katkı
Düzeyi
1 Çok
Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok Yüksek
Program Çıktıları ve İlgili Dersin İlişkisi
Ders PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 Hormonlar
ve
Meyvecilikte Kullanım
Olanakları 4 5 5 5 4 4 5 4 4 5 4
Dersin Adı Meyve Ağaçlarında Beslenme Fizyolojisi (5126529) Dersin Kredisi 3 0 3
Dersin AKTS’si 6
Dersin Yürütücüsü Prof. Dr. Bekir Erol AK
Dersin Günü ve Saati Fakülte Web sayfasında ilan edilecektir.
Ders Görüşme Gün ve Saatleri Cuma 13:30-17:00
İletişim Bilgileri beak@harran.edu.tr 0414 318 36 98 Öğretim Yöntemi ve Ders
Hazırlık Uzaktan Eğitim, veya Yüz yüze eğitim yapılabilecektir. Soru yanıt, doküman incelenmesi, Derse hazırlık aşamasında öğrenciler ders kaynaklarından her haftanın konusunu derse gelmeden önce inceleyerek gelecekler. Haftalık ders konuları ile ilgili tarama yapılacak.
Dersin Amacı Meyve ağaçlarının büyüme ve gelişmesinde mutlak gerekli olan besin elementlerinin fonksiyonları, hücre içerisindeki yerleri ve önemleri, bitki bünyesinde fazlalığında ve noksanlığında ortaya çıkan belirtiler anlatılmaktadır. Meyve ağaçlarında bitki gelişimi için gerekli olan makro ve mikro elementler ve bunların bitkideki önemini öğretmektir.
Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda öğrenci;
1. Meyve ağaçlarının beslenme fizyolojisini öğrenir.
2. Besin elementleri ile bunların bitkilerdeki fonksiyonlarını öğrenir.
3. Meyve ağaçlarında besin elementi noksanlık ve fazlalık simptomlarını öğrenir.
4. Besin maddesi eksikliği halinde makro ve mikro besinlerin bitkilere nasıl uygulanacağını öğrenir.
Haftalık Ders Konuları
1. Hafta. Bitki gelişimini etkileyen faktörler Temel bitki besin elementleri ve bitkideki fonksiyonları (Eğitim Yüz Yüze veya Online) 2. Hafta. Bitki besin elementlerinin toprakta bulunma ve topraktan alınma şekilleri (Eğitim Yüz Yüze veya Online)
3. Hafta. Bitki besin maddelerinin bitkide taşınması ve yarayışlılığını etkileyen faktörler (Eğitim Yüz Yüze veya Online)
4. Hafta. Makro besin elementleri (Eğitim Yüz Yüze veya Online) 5. Hafta. Meyve ağaçlarında makro besin elementlerinin fonksiyonları (Eğitim Yüz Yüze veya Online)
6. Hafta. Meyve ağaçlarında makro elementlerin eksiklik ve fazlalığında ortaya çıkan belirtiler (Eğitim Yüz Yüze veya Online) 7. Hafta. Meyve ağaçlarının makro besin elementleriyle beslenme yöntemleri (Eğitim Yüz Yüze veya Online)
8. Hafta. Mikro besin elementleri (Eğitim Yüz Yüze veya Online) 9. Hafta. Meyve ağaçlarında mikro besin elementlerinin fonksiyonları (Eğitim Yüz Yüze veya Online)
10. Hafta. Meyve ağaçlarında mikro elementlerin eksiklik ve fazlalığında ortaya çıkan belirtiler (Eğitim Yüz Yüze veya Online) 11. Hafta. Mikrobesin elementlerini saptama yolları (Eğitim Yüz Yüze veya Online)
12. Hafta Topraktan ve Yapraktan gübreleme (Eğitim Yüz Yüze veya Online)
13. Hafta Yaprak gübreleri ile zirai ilaçların birlikte uygulanması (Eğitim Yüz Yüze veya Online)
14. Hafta. Besin maddesi eksiklikleri ile hastalıkların ve fizyolojik bozukluklar arasındaki ilişkiler. (Eğitim Yüz Yüze veya Online) Ölçme Değerlendirme Ara Sınav, Kısa Sınav, Yarıyıl Sonu Sınavı ve Değerlendirmelerin
yapılacağı tarih, gün ve saatler daha sonra Yönetim Kurulunun alacağı karara göre açıklanacaktır.
Kaynaklar Aktaş, M., Ateş, M. (1988), Bitkilerde Beslenme Bozuklukları, Nedenleri ve Tanınmaları, Nurol Matbaacılık, Ankara, 247 s.
Mengel, K. Kırkby, E.A. (1987), Principals of PlantNutrition. 4th edition. International Potas Institute, Bern, Switzerland, 687 p.
Özbek, S. (1977), Genel Meyvecilik. Ç.Ü. Ziraat Fakültesi Yay., 111, Ders Kitabı: 6, Ankara Üniv. Basımevi, 386 s.
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLE DERS ÖĞRENİM ÇIKTILARI İLİŞKİSİ TABLOSU
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11
ÖÇ1 5 5 5 4 5 3 5 4 3 4 5
ÖÇ2 3 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4
ÖÇ3 3 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4
ÖÇ4 4 5 3 4 4 3 5 4 5 5 4
ÖÇ5 5 5 5 5 5 3 5 4 3 4 5
ÖÇ: Öğrenme Çıktıları PÇ: Program Çıktıları Katkı
Düzeyi
1 Çok
Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok Yüksek
Program Çıktıları ve İlgili Dersin İlişkisi
Ders PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11
Meyve Ağaçlarında Beslenme
Fizyolojisi 4 5 5 5 4 4 5 4 4 5 4
BODUR MEYVE YETİŞTİRİCİLİĞİ DERSİ DERS İZLENCESİ