Oda Numarası E-posta
Ders Zamanı Salı 10.15-12.00
Derslik Amfi 3
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere; 6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanununun Amaç ve Kapsamı ile ilgili bilgi vermek, İşyerlerinde; iş sağlığı ve güvenliğinin
sağlanmasına yönelik görev, yetki, sorumlulukları hakkında temel bilgiler vermek İşverenin ve işçinin; işyerindeki hak ve yükümlülükleri hakkında temel bilgileri öğrenmelerini sağlamak, Öğrencinin; İş sağlığı ve güvenliği konusunda yasal mevzuatı takip edebilmesini ve yorumlamasını sağlamaktır.
Dersin Kazanımla rıOkul Program Ders Konu Kazanım Kodu
Konu ve ilgili kazanım
Dersin Kazanımları
21 1 CİGH110 1 0 21.1.CİGH103.1.0 İş Sağlığı ve Güvenliğinde Genel İlkeler
21 1 CİGH110 1 1 21.1.CİGH103.1.1 İş sağlığı ve güvenliğinin gelişme aşamalarını öğrenir.
21 1 CİGH110 1 2 21.1.CİGH103.1.2 İş ve sağlık ilişkilerini bilir.
21 1 CİGH110 2 0 21.1.CİGH103.2.0 İş Sağlığı ve Güvenliği Uygulama İlkeleri 21 1 CİGH110 2 3 21.1.CİGH103.2.3
İş sağlığı ve güvenliğinin uygulanmasında göz önünde bulundurulan ilkeleri bilir.
21 1 CİGH110 3 0 21.1.CİGH103.3.0
İş Sağlığı ve Güvenliğinde Epidemiyoloji Uygulamaları ve Mesleksel Epidemiyoloji
21 1 CİGH110 3 4 21.1.CİGH103.3.4
Epidemiyolojinin iş sağlığı ve güvenliğinde uygulama alanlarını ve kullanım amaçlarını öğrenir.
21 1 CİGH110 4 0 21.1.CİGH103.4.0
Gelişmekte olan Ülkelerde İş Sağlığı ve Güvenliğinin Başlıca Özellikleri ve Türkiye’de Durum
21 1 CİGH110 4 5 21.1.CİGH103.4.5
Türkiye’yi ve gelişmekte olan ülkeleri iş sağlığı ve güvenliği uygulamaları açısından karşılaştırabilir.
21 1 CİGH110 5 0 21.1.CİGH103.5.0 Risk Değerlendirilmesi, Risk Yönetimi ve Risk İletişimi 21 1 CİGH110 5 6 21.1.CİGH103.5.6
Risk değerlendirilmesi sürecinin aşamalarını öğrenir ve riskleri kontrol altına almayı bilir.
21 1 CİGH110 6 0 21.1.CİGH103.6.0 İş Yeri Ortam Faktörleri ve İş Hijyeni Çalışmaları 21 1 CİGH110 6 7 21.1.CİGH103.6.7
İş yeri ortamındaki fiziksel, kimyasal, biyolojik, ergonomik ve psikolojik faktörleri bilir.
21 1 CİGH110 7 0 21.1.CİGH103.7.0
Çalışma Hayatında Kadınlar, Çocuklar, Gençler, Yaşlılar ve Özürlüler
21 1 CİGH110 7 8 21.1.CİGH103.7.8
Çalışma hayatında çocukların ve özürlülerin korunmasına yönelik düzenlemeleri bilir
21 1 CİGH110 7 9 21.1.CİGH103.7.9 Çalışma hayatında kadınlara yönelik düzenlemeleri bilir.
21 1 CİGH110 8 0 21.1.CİGH103.8.0 Meslek Hastalıklarında Genel İlkeler 21 1 CİGH110 8 10 21.1.CİGH103.8.10 Meslek hastalıklarının türlerini bilir.
21 1 CİGH110 8 11 21.1.CİGH103.8.11 Meslek hastalıklarından korunma yöntemlerini öğrenir.
21 1 CİGH110 8 12 21.1.CİGH103.8.12 Türkiye’de meslek hastalıklarının durumunu bilir.
21 1 CİGH110 9 0 21.1.CİGH103.9.0 Meslek Hastalıkları
75
21 1 CİGH110 9 13 21.1.CİGH103.9.13 Fiziksel, kimyasal, biyolojik meslek hastalıklarını bilir.
21 1 CİGH110 10 0 21.1.CİGH103.10.0 İş Kazaları
21 1 CİGH110 10 14 21.1.CİGH103.10.14 İş kazalarının önlenmesi hakkında bilgi sahibi olur.
21 1 CİGH110 10 15 21.1.CİGH103.10.15 İş kazaları ile ilgili hukuksal konuları bilir.
21 1 CİGH110 11 0 21.1.CİGH103.11.0 İş Sağlığı ve Güvenliği Hizmetleri
21 1 CİGH110 11 16 21.1.CİGH103.11.16 İş sağlığı ve güvenliği hizmet modellerini bilir.
21 1 CİGH110 11 17 21.1.CİGH103.11.17 Türkiye’de iş sağlığı ve güvenliği hizmetlerini öğrenir.
21 1 CİGH110 12 0 21.1.CİGH103.12.0 İş Yerinde Sağlığın Geliştirilmesi ve Sağlık Okur Yazarlığı 21 1 CİGH110 12 18 21.1.CİGH103.12.18 Sağlıklı yaşamın ilkelerini bilir.
21 1 CİGH110 12 19 21.1.CİGH103.12.19 İş yerinde sağlığı geliştirme programlarını öğrenir.
21 1 CİGH110 13 0 21.1.CİGH103.13.0 Çalışma Yaşamında Stres ve Sağlık Personelinin Meslek Riskleri 21 1 CİGH110 13 20 21.1.CİGH103.13.20 Sağlık alanında çalışanların niteliklerini ve sağlık sorunlarını bilir.
21 1 CİGH110 14 0 21.1.CİGH103.14.0 Tarımda, Madenlerde ve İnşaat İşlerinde İş Sağlığı ve Güvenliği 21 1 CİGH110 14 21 21.1.CİGH103.14.21
Tarımda, madenlerde ve inşaat işlerinde sık görülen sorunlara çözüm üretebilir.
21 1 CİGH110 14 22 21.1.CİGH103.14.22
Tarımda, madenlerde ve inşaat işlerinde koruyucu uygulama ve düzenlemeleri bilir.
21 1 CİGH110 15 0 21.1.CİGH103.15.0 Vardiya Çalışması
21 1 CİGH110 15 23 21.1.CİGH103.15.23 Vardiya çalışmasıyla ilgili koruyucu düzenlemeleri bilir.
21 1 CİGH110 15 24 21.1.CİGH103.15.24 Vardiya çalışmasının sağlık üzerine etkilerini öğrenir.
21 1 CİGH110 16 0 21.1.CİGH103.16.0
Çalışan Sağlığının Korunmasında Kişisel Koruyucu Donanım(KKD) Kullanılması
21 1 CİGH110 16 25 21.1.CİGH103.16.25 KKD kullanımı ile ilgili mevzuatı bilir.
21 1 CİGH110 17 0 21.1.CİGH103.17.0 Çalışma Yaşamı ve Üreme Sağlığı 21 1 CİGH110 17 26 21.1.CİGH103.17.26
Çalışma yaşamına erkek ve kadının nasıl etkilendiğini öğrenir ve korunma ilkelerini bilir.
21 1 CİGH110 18 0 21.1.CİGH103.18.0 İş Sağlığı ve Güvenliği Mevzuatı 21 1 CİGH110 18 27 21.1.CİGH103.18.27
İş sağlığı ve güvenliği ile ilgili ulusal ve uluslararası düzenlemeleri öğrenir.
Hafta-Tarih Ders Konuları İlgili Program
Yeterliği
1 Tarih Oryantasyon haftası
2 Tarih İş Sağlığı ve Güvenliğinde Genel İlkeler ve Uygulama İlkeleri PY6 3 Tarih İş Sağlığı ve Güvenliğinde Epidemiyoloji Uygulamaları ve
Mesleksel Epidemiyoloji PY6 PY13
4 Tarih Gelişmekte olan Ülkelerde İş Sağlığı ve Güvenliğinin Başlıca
Özellikleri ve Türkiye’de Durum PY6 PY13
5 Tarih Risk Değerlendirilmesi, Risk Yönetimi ve Risk İletişimi - İş Yeri
Ortam Faktörleri ve İş Hijyeni Çalışmaları PY6 PY13 6 Tarih Çalışma Hayatında Kadınlar, Çocuklar, Gençler, Yaşlılar ve
Özürlüler PY6 PY13
7 Tarih Meslek Hastalıklarında Genel İlkeler PY6
8 Tarih Meslek Hastalıkları PY6 PY13
Tarih Ara Sınav
9 Tarih İş Kazaları - İş Sağlığı ve Güvenliği Hizmetleri PY6 PY13
10 Tarih İş Yerinde Sağlığın Geliştirilmesi ve Sağlık Okur Yazarlığı -
Çalışma Yaşamında Stres ve Sağlık Personelinin Meslek Riskleri PY13 11 Tarih Tarımda, Madenlerde ve İnşaat İşlerinde İş Sağlığı ve Güvenliği PY6 PY13 12 Tarih Vardiya Çalışması- Çalışan Sağlığının Korunmasında Kişisel
Koruyucu Donanım(KKD) Kullanılması P13
13 Tarih Çalışma Yaşamı ve Üreme Sağlığı PY13
14 Tarih İş Sağlığı ve Güvenliği Mevzuatı PY13
Tarih Dönem Sonu Sınavı
Tarih Bütünleme Sınavı
Değerlendirme Bu dersin değerlendirmesi, kaynak kitaplar ve derste yürütülen tartışmalar esas alınarak hazırlanacak olan çoktan seçmeli bir vize ve bir final aracılığıyla yapılacaktır. Vizenin ortalamaya katkısı % 40 finalinki ise % 60’tır. Geçme notu
76 100 üzerinden 60’tır.
Örnek Sorular
1. Aşağıdakilerden hangisi iş sağlığı güvenliğiyle ilgili ulusal kuruluşlardan değildir?
a) Meslek odaları
b) Sosyal Güvenlik Kurumu c) İşçi ve İş veren Sendikaları d) Üniversiteler
e) Adalet Bakanlığı
2. Aşağıdakilerden hangisi gelişmekte olan ülkelerde görülen işyeri ve iş veren özelliklerindendir?
a) İşyerleri olarak büyük işletmeler hakimdir.
b) Tarım işleri yaygındır
c) İşverenlerin genel ve mesleki eğitimleri üst düzeydir.
d) Kullanılan teknoloji yenidir.
e) İşyeri sağlık ve güvenlik bakımından yeterlidir.
3. Aşağıdakilerden hangisi iş sağlığı ve güvenliği açısından işyerinde etkili olan fiziksel faktörlerden değildir?
a) Metaller b) Sıcaklık c) Gürültü d) Titreşim e) Basınç
4. Aşağıdakilerden hangisi işyerinde çocukların risk altında olmalarının nedenlerinden biri değildir?
a) Çocuklar deneyimsizdir
b) Çocukların eğitimi yeterli değildir c) Çocukların risk bilinci daha gelişmiştir d) İşyerleri yetişkinlere göre düzenlenmiştir
e) Çocuklar yetişkinlere göre fizik olarak daha ufaktır 5. Aşağıdakilerden hangisi gürültü türlerinden değildir?
a) Kararlı gürültü b) Aralıklı gürültü c) Kararsız gürültü d) Yüksek gürültü e) Darbe gürültüsü Cevap Anahtarı 1-e, 2-b, 3-a, 4-c, 5-d
Kaynak Kitap
Yazar/Editör: Bilir, Nazmi (2016). İş Sağlığı ve Güvenliği. Ankara: Güneş Tıp Kitabevleri.
Sorumlu Olunan Bölümler/Sayfalar: Tüm bölümler.
Yardımcı Kaynaklar ve Okuma Listesi
77
D0000107 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-II Öğretim Üyesi Öğr. Gör. Sabri ZENGİN
Oda Numarası 204
E-posta sabri.zengin@gop.edu.tr
Ders Zamanı Pazartesi 10.15-12.00
Derslik Uzaktan Eğitim
Dersin Amacı
Türkiye Cumhuriyeti devletinin kuruluş şartlarının ve özelliklerinin anlaşılabilmesi için; Türk Milleti’ni Kurtuluş Savaşı yapmak durumunda bırakan şartlarla, Kurtuluş Savaşı’nın hangi şartlarda ve hangi ilkeler çerçevesinde gerçekleştiğini ve devletin hangi esaslar üzerine kurulduğunu kavratmak; böylece devletin kuruluş felsefesini bilen, devletinin ve milletinin temel değerlerine saygılı bireyler yetiştirmek.
Dersin Kazanımları Okul Program Ders Konu Kazanım Kodu
Konu ve ilgili kazanım 21 2 D0000107 1 0 21.2.D0000107.1.0 Milli Mücadele
21 2 D0000107 1 1 21.2.D0000107.1.1 TBMM’ye karşı çıkan ayaklanmaları bilir.
21 2 D0000107 1 2 21.2.D0000107.1.2 TBMM’ye karşı çıkan ayaklanmaların Milli Mücadele üzerindeki etkilerini değerlendirebilir.
21 2 D0000107 1 3 21.2.D0000107.1.3 Sevr Antlaşması ile emperyalist güçlerin Anadolu üzerindeki emellerini değerlendirebilir.
21 2 D0000107 1 4 21.2.D0000107.1.4 Türk Milleti’nin Sevr Antlaşması’na verdiği tepkileri değerlendirebilir.
21 2 D0000107 1 5 21.2.D0000107.1.5 Milli Mücadele’de Doğu Cephesi’nde yaşanan askeri ve siyasi gelişmeleri kavrar.
21 2 D0000107 1 6 21.2.D0000107.1.6 Milli Mücadele’de ilk askeri ve siyasi zaferin kime karşı kazanıldığını bilir.
21 2 D0000107 1 7 21.2.D0000107.1.7 Milli Mücadele’de Güney Cephesi’nde yaşanan askeri ve siyasi gelişmeleri kavrar.
21 2 D0000107 1 8 21.2.D0000107.1.8 Kuva-yı Milliye birliklerinin faaliyetlerini ve düzenli ordunun kurulma sürecini bilir.
21 2 D0000107 1 9 21.2.D0000107.1.9 Milli Mücadele’de Batı Cephesi’nde yaşanan askeri ve siyasi gelişmeleri kavrar.
21 2 D0000107 1 10 21.2.D0000107.1.10 Milli Mücadele’de Doğu, Güney ve Batı Cepheleri’nde elde edilen başarıları ve bu başarıların Türk Milleti açısından önemini açıklayabilir.
21 2 D0000107 2 0 21.2.D0000107.2.0 Milli Mücadele
21 2 D0000107 2 11 21.2.D0000107.2.11 Mudanya Ateşkes Antlaşması’nın Milli Mücadele’deki yeri ve önemini kavrar.
21 2 D0000107 2 12 21.2.D0000107.2.12 Milli Mücadele’nin askeri safhasının Mudanya Ateşkes Antlaşması ile bittiğini bilir.
21 2 D0000107 2 13 21.2.D0000107.2.13 Lozan Antlaşması’nın Türk Milleti’ne sağladığı kazanımları analiz eder.
21 2 D0000107 2 14 21.2.D0000107.2.14
Türk Milleti’nin bağımsızlığını sınırlayan kapitülasyon, azınlık hakları, dış borçlar gibi unsurlardan Milli Mücadele’de kazanılan askeri başarılar ve Lozan Antlaşması ile verilen siyasi mücadeleler ile kazanıldığını kavrar.
21 2 D0000107 2 15 21.2.D0000107.2.15 Türkiye’nin uluslararası platformda tam bağımsız bir güç olarak tanınması sürecini değerlendirebilir.
21 2 D0000107 2 16 21.2.D0000107.2.16 Tarihsel süreçte ve günümüzde Lozan Antlaşması’nın Türk Milleti için önemini açıklayabilir.
21 2 D0000107 3 0 21.2.D0000107.3.0 Türkiye Cumhuriyeti’nin Kuruluşu
21 2 D0000107 3 17 21.2.D0000107.3.17 Türkiye’de saltanat ve halifeliğin kaldırılma süreçlerini değerlendirebilir.
78
21 2 D0000107 3 18 21.2.D0000107.3.18 “Cumhuriyet” kavramının ne anlama geldiğini bilir.
21 2 D0000107 3 19 21.2.D0000107.3.19 Atatürk’ün Cumhuriyetçilik ilkesini ve dayandığı temel esasları kavrar.
21 2 D0000107 3 20 21.2.D0000107.3.20 Atatürkçü Düşünce Sistemi içinde Cumhuriyetçilik ilkesinin yerini ve önemini açıklayabilir.
21 2 D0000107 3 21 21.2.D0000107.3.21 Atatürk dönemi Türk demokratikleşme sürecinin ilk aşamalarını değerlendirebilir.
21 2 D0000107 4 0 21.2.D0000107.4.0 Cumhuriyetin Demokratikleşmesi 21 2 D0000107 4 22 21.2.D0000107.4.22
Halk Fırkası’nın, Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası’nın, Serbest Cumhuriyet Fırkası’nın ve Demokrat Parti’nin kuruluşunu, benimsediği temel ilkeleri ve bu partilerin Türk siyasi tarihi içindeki yeri ve önemini bilir.
21 2 D0000107 4 23 21.2.D0000107.4.23 Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşundan sonraki süreçte yaşanan siyasi gelişmeleri değerlendirebilir.
21 2 D0000107 4 24 21.2.D0000107.4.24 Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluş yıllarındaki demokratikleşme yolunda atılan adımları analiz edebilir.
21 2 D0000107 4 25 21.2.D0000107.4.25 Türkiye’de çok partili siyasi hayata geçiş sürecini değerlendirebilir.
21 2 D0000107 4 26 21.2.D0000107.4.26 Demokratik bir sistem için siyasi partilerin ve çok partili yaşamın gerekliliğini kavrar.
21 2 D0000107 4 27 21.2.D0000107.4.27 Atatürk’ün Halkçılık ilkesini ve önemini açıklayabilir.
21 2 D0000107 4 28 21.2.D0000107.4.28 Atatürk’ün Halkçılık ilkesinin dayandığı temel esasları bilir.
21 2 D0000107 4 29 21.2.D0000107.4.29 Halkçılık ilkesinin milli egemenliğin ve eşitliğin temel dayanağı olduğunu bilir.
21 2 D0000107 5 0 21.2.D0000107.5.0 Cumhuriyet’in Laikleşmesi
21 2 D0000107 5 30 21.2.D0000107.5.30 Laiklik kavramının ne almama geldiğini bilir.
21 2 D0000107 5 31 21.2.D0000107.5.31 Atatürk’ün Laiklik ilkesi ve önemini açıklayabilir.
21 2 D0000107 5 32 21.2.D0000107.5.32 Türkiye’nin siyasi, hukuk ve eğitim alanlarındaki laikleşme sürecini değerlendirebilir.
21 2 D0000107 5 33 21.2.D0000107.5.33 Hukuksal alanda yapılan inkılâpların gerekçelerini bilir.
21 2 D0000107 5 34 21.2.D0000107.5.34 Hukuk alanında yapılan inkılâpların dayandığı esasları bilir.
21 2 D0000107 5 35 21.2.D0000107.5.35 Türk Medeni Kanunu ile Türk aile yapısında ve kadının toplumsal statüsünde meydana gelen değişiklikleri değerlendirebilir.
21 2 D0000107 6 0 21.2.D0000107.6.0 Milliyetçilik İlkesi
21 2 D0000107 6 36 21.2.D0000107.6.36 Milliyetçilik kavramının ne anlama geldiğini tanımlayabilir.
21 2 D0000107 6 37 21.2.D0000107.6.37 Milliyetçilik kavramının nasıl ortaya çıktığını ve dünya üzerindeki etkilerini açıklayabilir.
21 2 D0000107 6 38 21.2.D0000107.6.38 Türk milliyetçiğinin gelişim safhalarını değerlendirebilir.
21 2 D0000107 6 39 21.2.D0000107.6.39 Atatürk’ün Milliyetçilik ilkesini ve dayandığı temel esasları açıklayabilir.
21 2 D0000107 6 40 21.2.D0000107.6.40 Milli tarih ve dil bilincinin yeri ve önemini bilir.
21 2 D0000107 6 41 21.2.D0000107.6.41 Milliyetçilik ilkesi doğrultusunda yapılan inkılâp hareketlerini bilir.
21 2 ARA SINAV
21 2 D0000107 7 0 21.2.D0000107.7.0 Devletçilik İlkesi
21 2 D0000107 7 42 21.2.D0000107.7.42 Ekonomi alanında meydana gelen gelişmeleri kavrar.
21 2 D0000107 7 43 21.2.D0000107.7.43 Tam bağımsız ve milli bir ekonomi düzeni kurmak için İzmir İktisat Kongresi’nde alınan kararları değerlendirebilir.
21 2 D0000107 7 44 21.2.D0000107.7.44 Tam bağımsız bir ekonominin bir millet için ne kadar önemli olduğunu kavrar.
21 2 D0000107 7 45 21.2.D0000107.7.45 1929 Dünya Ekonomik Bunalımı’nın Türkiye üzerine etkilerini değerlendirebilir.
21 2 D0000107 7 46 21.2.D0000107.7.46 Atatürk’ün Devletçilik ilkesinin ne anlama geldiğini ve önemi açıklayabilir.
21 2 D0000107 7 47 21.2.D0000107.7.47 Devletçilik ilkesinin Türkiye’nin o günkü ihtiyaçlarından doğmuş olduğunu ve dünyadaki diğer ekonomik sistemlerden farklı yönlerini bilir.
21 2 D0000107 8 0 21.2.D0000107.8.0 İnkılâplara Tepkiler
79
21 2 D0000107 8 48 21.2.D0000107.8.48 Cumhuriyet’in ilk yıllarında Türkiye Cumhuriyeti’ne yönelik tehditleri analiz edebilir.
21 2 D0000107 8 49 21.2.D0000107.8.49 Mustafa Kemal’e suikast girişimini analiz edebilir.
21 2 D0000107 8 50 21.2.D0000107.8.50 Şeyh Sait ve Menemen Olaylarını amaçlarını değerlendirebilir.
21 2 D0000107 9 0 21.2.D0000107.9.0 Türk Tarihinin Anayasaları ve Özellikleri 21 2 D0000107 9 51 21.2.D0000107.9.51 “Anayasa” kavramının ne anlama geldiğini bilir.
21 2 D0000107 9 52 21.2.D0000107.9.52
Dünyada anayasa kavramının ilk ve ne şekilde ortaya çıktığını ve dünyadaki anayasal gelişmelerin Osmanlı Devleti üzerindeki etkilerini değerlendirebilir.
21 2 D0000107 9 53 21.2.D0000107.9.53 Osmanlı Devleti’nde yaşanan anayasal gelişmeleri, 1876 Anayasası ve özelliklerini, 1909 yılı değişikliklerini siyasi ve kişisel hak ve özgürlükler açısından değerlendirebilir.
21 2 D0000107 9 54 21.2.D0000107.9.54 Türkiye Cumhuriyeti’nin 1921, 1924, 1961, 1982 Anayasası olmak üzere dört anayasal süreç yaşadığını bilir.
21 2 D0000107 9 55 21.2.D0000107.9.55
1921, 1924, 1961, 1982 Anayasaları’nın uygulanmasını hazırlayan siyasi süreçlerde yaşanan olayları, bu anayasaların temel özelliklerini ve uygulanmasından doğan toplumsal ve siyasi sonuçları değerlendirebilir.
21 2 D0000107 9 56 21.2.D0000107.9.56 Türkiye’de kişisel hak ve özgürlükler konusunda yaşanan gelişmeleri değerlendirebilir.
21 2 D0000107 10 0 21.2.D0000107.10.0 Eğitim İnkılâbı
21 2 D0000107 10 57 21.2.D0000107.10.57 Eğitim alanında yapılan inkılâpların gerekçelerini bilir.
21 2 D0000107 10 58 21.2.D0000107.10.58 Atatürk’ün milli ve çağdaş eğitime verdiği önemi kavrar.
21 2 D0000107 10 59 21.2.D0000107.10.59 Eğitim ve kültür alanında yapılan gelişmeleri kavrar.
21 2 D0000107 10 60 21.2.D0000107.10.60 Tevhid-i Tedrisat Kanunu, Harf İnkılâbı, Millet Mektepleri’nin yeni bir eğitim sistemi kurulması içindeki yeri ve önemini değerlendirebilir.
21 2 D0000107 10 61 21.2.D0000107.10.61 Köy Enstitüleri’nin kuruluş amacını, işleyiş biçimini ve Türk eğitim sistemi içindeki yeri ve önemini değerlendirebilir.
21 2 D0000107 10 62 21.2.D0000107.10.62 Yükseköğretim alanında yapılan yeni düzenlemeler ve Üniversite Reformu konusunda atılan ilk adımları değerlendirebilir.
21 2 D0000107 11 0 21.2.D0000107.11.0 Toplumsal Alanda Yapınla İnkılâplar
21 2 D0000107 11 63 21.2.D0000107.11.63 Toplumsal alanda yapılan inkılâpları ve meydana gelen gelişmeleri kavrar.
21 2 D0000107 11 64 21.2.D0000107.11.64 Şapka ve kıyafet alanında yapılan düzenlemelerin nedenini bilir.
21 2 D0000107 11 65 21.2.D0000107.11.65 Soyadı Kanunu ile eşit ve ayrıcalıksız bir toplum oluşturmanın amaçlandığını bilir.
21 2 D0000107 11 66 21.2.D0000107.11.66 Soyadı Kanunu ile Halkçılık ilkesini ilişkilendirebilir.
21 2 D0000107 11 67 21.2.D0000107.11.67
Milletlerarası Takvim, Ölçü, Saat ve Rakam sistemine geçiş ile uluslararası ilişkilerde doğacak aksaklıkların giderilmesinin amaçlandığını kavrar.
21 2 D0000107 12 0 21.2.D0000107.12.0 Türkiye Cumhuriyeti’nin Dış Politikası
21 2 D0000107 12 68 21.2.D0000107.12.68 Atatürk dönemi Türk dış politikasının temel ilkelerini ve amaçlarını açıklayabilir.
21 2 D0000107 12 69 21.2.D0000107.12.69 Atatürk dönemi dış politikasını tam bağımsızlık, akılcılık, milli menfaatleri esas alma ilkeleri özelinde değerlendirebilir.
21 2 D0000107 12 70 21.2.D0000107.12.70 Lozan Antlaşması’nı Atatürk dönemi Türk dış politikası ilkeleri ile ilişkilendirebilir.
21 2 D0000107 12 71 21.2.D0000107.12.71 Musul Meselesi’nin o günkü ve günümüzde Türk Milleti için arz ettiği önemi kavrar.
21 2 D0000107 12 72 21.2.D0000107.12.72
Montrö Boğazlar Sözleşmesi, Balkan ve Sadabat Paktı ve Türkiye’nin Milletler Cemiyeti’ne girişi gibi dış politikada yaşanan gelişmeleri Atatürk’ün dış politika ilkeleri çerçevesinde değerlendirebilir.
21 2 D0000107 13 0 21.2.D0000107.13.0 Türkiye Cumhuriyeti’nin Dış Politikası
21 2 D0000107 13 73 21.2.D0000107.13.73 Atatürk dönemi sonrası Türk dış politikasının temel ilkelerini ve amaçlarını açıklayabilir.
21 2 D0000107 13 74 21.2.D0000107.13.74 İkinci Dünya Savaşı’ndaki gelişmeleri ve bu savaşın
80
sonuçlarının Türkiye’ye etkilerini analiz edebilir.
21 2 D0000107 13 75 21.2.D0000107.13.75 İkinci Dünya Savaşı’nda takip edilen Türk dış politikasını Türkiye’nin milli menfaatleri noktasında değerlendirebilir.
21 2 D0000107 13 76 21.2.D0000107.13.76 Türkiye’nin Batılı ülkelerle ilişkilerini ve onların siyasi ve askeri kurumları içinde yer alma mücadelesini anlar ve bu alanda yaşanan problemleri kavrar.
21 2 D0000107 13 77 21.2.D0000107.13.77 Türkiye’nin milli davalarından biri olarak, Kıbrıs’ta meydana gelen gelişmeleri anlar ve bunun Türkiye için önemini bilir.
Hafta-Tarih Ders Konuları İlgili Program
Yeterliği 1 10 Şubat 2020 Oryantasyon Haftası
2 17 Şubat 2020
Milli Mücadele: TBMM’ye Karşı Ayaklanmalar, Sevr Antlaşması, Milli Mücadele’nin Cepheleri; Doğu, Güney ve Batı Cepheleri ve
Sonuçları PY1- PY7-PY16
3 24 Şubat 2020 Milli Mücadele: Savaşı Bitiren Antlaşmalar, Mudanya Ateşkes
Antlaşması, Lozan Antlaşması PY1- PY7-PY16
4 02 Mart 2020 Türkiye Cumhuriyeti’nin Kuruluşu: Saltanatın Kaldırılması, Cumhuriyetin İlanı, Halifeliğin Kaldırılması, Atatürk’ün
Cumhuriyetçilik İlkesi PY1- PY7-PY16
5 9 Mart 2020
Cumhuriyetin Demokratikleşmesi: Halk Fırkası, Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası, Serbest Cumhuriyet Fırkası, Demokrat Parti ve Sonrası, Seçme ve Seçilme Hakkının Geliştirilmesi, Atatürk’ün Halkçılık ilkesi
PY1- PY7-PY16
6 16 Mart 2020
Cumhuriyetin Laikleşmesi: Yönetimin (Halifeliğin Kaldırılması), Hukukun (Şer’i Hukukun ve Mahkemelerin Sona Ermesi ve Yeni Hukuk Düzeni, Anayasa ve Yasalarda Değişiklikler) ve Eğitimin Laikleşmesi (Tevhid-i Tedrisat Kanunu), Atatürk’ün Laiklik İlkesi
PY1- PY7-PY16
7 23 Mart 2020 Milliyetçilik İlkesi: Milli Devlet, Milli Tarih (Türk Tarih Kurumu),
Milli Dil (Türk Dil Kurumu), Atatürk’ün Milliyetçilik İlkesi PY1- PY7-PY16 8 1 Nisan 2020 Ara sınav
9 6 Nisan 2020 Devletçilik İlkesi: İzmir İktisat Kongresi, Ekonominin Millileştirilmesi, Özel Girişimciliğin Desteklenmesi, Devlet Eliyle Kalkınma, Planlı Ekonomi, Atatürk’ün Devletçilik İlkesi
PY1- PY7-PY16 10 13 Nisan 2020 İnkılâplara Tepkiler: Şeyh Sait Ayaklanması, İzmir’de Atatürk’e
Suikast Girişimi, Menemen Olayı PY1- PY7-PY16
11 20 Nisan 2020 Türk Tarihinin Anayasaları ve Özellikleri: 1876, 1909, 1921, 1924,
1961, 1982 Anayasaları ve Özellikleri PY1- PY7-PY16
12 27 Nisan 2020 Eğitim İnkılâbı: Tevhid-i Tedrisat Kanunu, Türk Eğitim Sisteminin Temel Özellikleri, Harf İnkılâbı, Eğitimi Geliştirmek İçin Yapılan
Çalışmalar, Halkevleri, Köy Enstitüleri, Üniversite Reformu PY1- PY7-PY16 13 04 Mayıs 2020 Toplumsal Alanda Yapınla İnkılâplar: Kıyafet İnkılâbı, Tarikatların
Yasaklanması, Soyadı Kanunu, Milletlerarası Takvim, Ölçü,
Rakam Sistemine Geçiş PY1- PY7-PY16
14 11 Mayıs 2020
Türkiye Cumhuriyeti’nin Dış Politikası: Türkiye’nin Stratejik Önemi, Milli Mücadele Döneminde Dış Politika, Atatürk
Döneminde Dış Politika PY1- PY7-PY16
15 18 Mayıs 2020 Türkiye Cumhuriyeti’nin Dış Politikası: Atatürk Sonrasında Dış
Politika PY1- PY7-PY16
3 Haziran 2020 Dönem sonu sınavı 17 Haziran 2020 Bütünleme sınavı Değerlendirme
Bu dersin değerlendirmesi, kaynak kitap temel alınarak hazırlanacak olan çoktan seçmeli bir ara sınav ve bir dönem sonu sınavı aracılığıyla yapılacaktır. Ara sınavın ortalamaya katkısı % 40 dönem sonu sınavının ise % 60’tır. Geçme notu 100 üzerinden 60’tır.
Örnek Sorular
1- “Osmanlı Devleti’nde özellikle 1789 Fransız İhtilalı’ndan sonra sorun olmaya başlayan azınlıklar meselesi devletin yıkılışına kadar sürmüştür.”
Lozan Barışı’nda azınlık sorunu nasıl bir çözüme kavuşturulmuştur?
a-Azınlıklar her türlü faaliyetlerinde serbesttirler
81
b-Azınlıkların bütün ayrıcalıkları kaldırılmıştır
c-Azınlıklar Birleşmiş Milletlerin korumacılığı altındadır d-Azınlıklar insan hakları komisyonunca himaye edilirler e-Azınlıklar milli esaslara göre ülke değiştirebilirler 2- Türkiye'de;
I. Tanık olmada kadın ve erkeğin eşit olması II. Miras işlemlerinin yeniden düzenlenmesi
III. Kadınların seçme ve seçilme hakkını sağlayan ortamın oluşması gibi gelişmeler, aşağıdakilerden hangisinin sonuçları arasındadır?
a-Kabotaj Kanunu'nun b-Takrir-i Sükun Kanunu'nun c-Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun d-Şapka Kanunu'nun
e-Türk Medeni Kanunu'nun
3- I.Eğitimde ikiliğe son vermek II.Eğitimde çağdaşlaşmak III.Eğitimde laikliği sağlamak
Yukarıdaki amaçları gerçekleştirmeye yönelik en önemli ilk inkılâp, aşağıdakilerden hangisidir?
a-Şer’iye ve Evkaf Vekâleti’nin kaldırılması b-Köy Enstitülerinin açılması
c-Tekke ve Zaviyelerin kapatılması
d-Tevhid-i Tedrisat Kanunu’nun kabul edilmesi e-Üniversitelerin açılması
4-1924 Anayasasında “Türkiye halkına …. farkı gözetmeksizin vatandaşlık itibariyle Türk denir” ifadesi yer almaktadır. Bu tanıma göre aşağıdaki seçeneklerde verilen hangi farkların gözetilmemesi esas alınmıştır?
a- Din ve dil b- Dil, din, ırk c- Din ve ırk d- Dil ve ırk e- Dil ve tarih 5-Türkiye, Boğazlar üzerindeki tam hâkimiyetini hangi antlaşma sonucu kazanmıştır?
a-Montrö Antlaşması b-Lozan Antlaşması c-Sevr Antlaşması d-Londra Antlaşması e-Mudanya Antlaşması
Cevap Anahtarı 1-b, 2-e, 3-d, 4-c, 5-a
Kaynak Kitap
Sabri Zengin, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, Taşhan Kitap, Tokat 2016. Sorumlu Olunan Sayfalar: Kitabın 154. sayfasından sonuna kadar.
Yardımcı Kaynaklar ve Okuma Listesi
1- Kemal Atatürk, Nutuk, Cilt: I-III, İstanbul 1993.
2- YÖK-Komisyon, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, Ankara 1989.
3- Komisyon, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi I-II, AAM Yay., Ankara 2002.
82
D0000195 Türk Dili-2 Öğretim Üyesi Öğr. Gör. Dr. Erdal BARAN
Oda Numarası MA-K1-17
E-posta erdal.baran@gop.edu.tr
Ders Zamanı
Derslik Uzaktan Eğitim
Dersin Amacı
Ön lisans ve lisans düzeyindeki öğrencilere kendilerini doğru ve etkili olarak doğru ifade etmeyi, ana dil bilinci edindirmeyi; panel, konferans, açık oturum, forum türü toplantıları etkili dinlemeyi öğretmektir.
Dersin Kazanımları Okul Program Ders Konu Kazanım Kodu
Konu ve ilgili kazanım 31 2 D0000195 1 0 31.2.D00001931.2.0 Oryantasyon Haftası
31 2 D0000195 1 1 31.2.D00001931.2.1 Dersin amacı, içeriği ve kaynakların tanıtılması.
31 2 D0000195 2 0 31.2.D0000195.2.0 Ses bilgisi
31 2 D0000195 2 2 31.2.D0000195.2.2 Ses bilgisi ile ilgili temel kavramları bilir.
31 2 D0000195 2 3 31.2.D0000195.2.3 Türkçedeki sesleri ve bu seslerin özelliklerini bilir.
31 2 D0000195 2 4 31.2.D0000195.2.4 Ünlülerle ilgili ses olaylarını ve nedenlerini bilir.
31 2 D0000195 2 5 31.2.D0000195.2.5 Ünlü düşmesini, ünlü daralmasını, ünlü türemesini bilir.
31 2 D0000195 2 6 31.2.D0000195.2.6 Ünsüzlerle ilgili ses olaylarını ve nedenlerini bilir.
31 2
D0000195 2 7 31.2.D0000195.2.7 Ünsüz düşmesini, ünsüz türemesini, ünsüz benzeşmesini bilir.
31 2 D0000195 3 0 31.2.D0000195.3.0 Cümle Türleri: Anlamına göre cümleler 31 2 D0000195 3 8 5.1çD0000195.3.8 Cümle ile ilgili kavramları bilir.
31 2
D0000195 3 9 31.2.D0000195.3.9 Olumlu cümleyi, olumsuz cümleyi, soru cümlesini, ünlem cümlesini bilir.
31 2 D0000195 4 0 31.2.D0000195.4.0 Cümle Türleri: Yapısına göre cümleler 31 2
D0000195 4 10 31.2.D0000195.4.10 Basit cümleyi, birleşik cümleyi, sıralı cümleyi, bağlı cümleyi bilir.
31 2 D0000195 5 0 31.2.D0000195.5.0 Sözcük türleri: isim ve isim öbekleri 31 2 D0000195 5 11 31.2.D0000195.5.11 Sözcük türü ile ilgili kavramları bilir.
31 2 D0000195 5 12 31.2.D0000195.5.12 Sözcük türlerini anlam, tür ve görev bakımından sınıflandırır.
31 2
D0000195 5 13 31.2.D0000195.6.13 İsmin tanımını, özelliklerini ve isim öbeklerinin çeşitlerini bilir. Metin içerisinde isim ve isim öbeklerini bulur.
31 2 D0000195 6 0 31.2.D0000195.6.0 Zamirler 31 2
D0000195 6 14 31.2.D0000195.6.14 Zamirin tanımını, özelliklerini ve zamir çeşitlerini bilir. Metin içerisinde zamirleri ve zamir çeşitlerini bulur.
31 2 D0000195 7 0 31.2.D0000195.7.0 Sıfat ve sıfat öbekleri 31 2
D0000195 7 15 31.2.D0000195.7.15 Sıfatın tanımını, özelliklerini ve sıfat türlerini bilir. Metinde sıfatı ve sıfat türlerini bulur.
31 2 D0000195 8 0 31.2.D0000195.8.0 Zarflar 31 2
D0000195 8 16 31.2.D0000195.8.16 Zarfın tanımını ve zarf türlerini bilir. Metin içerisinde zarf ve zarf türlerini bulur.
31 2 D0000195 9 0 31.2.D0000195.9.0 Eylemler 31 2
D0000195 9 17 31.2.D0000195.9.17 Eylemin tanımını ve özelliklerini bilir. İsim ve eylem
D0000195 9 17 31.2.D0000195.9.17 Eylemin tanımını ve özelliklerini bilir. İsim ve eylem