O termo entidades refere-se aos participantes de um texto quando observados do ponto de vista do campo. Elas são divididas em três categorias: concretas, abstratas e metafóricas (Martin e Rose, 2003:113-114). Entidades concretas referem-se às palavras cujos significados podem ser fisicamente compreendidos, isto é, coisas que podem ser vistas, tocadas, ouvidas, cheiradas ou saboreadas. Quando as entidades concretas não requerem nenhuma habilidade especial ou treino para serem compreendidas, elas são sub- categorizadas em entidades concretas do dia-a-dia:
Exemplo 1
Some children are difficult to work with. So ladies, what cities are you in? I am in Orlandia.
Há um segundo grupo de entidades concretas cuja compreensão é mais dependente do acesso a contextos sociais especializados. Este grupo de entidades é conhecido como
44 especializadas. Entidades concretas especializadas podem ser fisicamente compreendidas, ou elas podem ser referir a papéis sociais. Diferentemente de entidades concretas do dia-a- dia, a compreensão de entidades concretas especializadas requer alguma habilidade ou treino e acesso a contextos ocupacionais especializados como artesanato, negócios, esportes, recreação e hobbies:
Exemplo 2
Now I walk on my straw mat three times a week. I don´t have much practice with a computer.
Sometimes i don´t have time enough , only after school at about 11.30 p.m.
Entidades abstratas são aquelas cuja compreensão é menos dependente dos sentidos físicos; elas são mais elaboradas e requerem mais abstração para serem compreendidas ou requerem acesso a contextos institucionais específicos. Entidades abstratas são divididas em quatro sub-categorias: genéricas, semióticas, institucionais e técnicas. Entidades abstratas genéricas são aquelas que nomeiam dimensões de significados tais como classes e partes (Martin e Rose, 2003:113):
Exemplo 3
It`s my first time in a chat. We have big problems.
We need to find a way not to mix things!
Entidades abstratas semióticas nomeiam características da linguagem (Martin e Rose, 2003:113):
Exemplo 4
I wrote an article. I´m hiding some words... This report is horrible!
45 Entidades abstratas institucionais são palavras especializadas em contextos de instituições sociais e que se referem à linguagem de administração (Martin e Rose, 2003:113):
Exemplo 5
Every profession has hard times, but I think that teaching is very good. You have 5th grade.
The parents give us their responsibility: educate their children.
Entidades abstratas técnicas exigem explicação para serem aprendidas através de definições em contextos institucionalizados de aprendizagem (Martin e Rose, 2003:113):
Exemplo 6
Some of you already use the reading strategies with your students.
O terceiro e ultimo grupo de entidades é o das metafóricas e ele se refere as entidades que são derivadas de metáforas ideacionais. Este grupo é dividido em duas sub- categorias: processo e qualidade. As entidades metafóricas de processo são as entidades metafóricas que são derivadas de processos (Martin e Rose, 2003:114):
Exemplo 7
There was a huge demand for teachers.
Can you say that coming to Brazil was a turning point in your life! For them English is survival, not a subject.
As entidades metafóricas de qualidade são aquelas derivadas de qualidades (Martin e Rose, 2003:114):
Exemplo 8
There are lots of opportunities in this field.
The responsibility and time does not match the compensation. That’s the beauty of my program.
46 Às vezes é problemático categorizar uma entidade porque algumas delas parecem pertencer a mais de uma categoria ao mesmo tempo. Nesse caso, é necessário prestar atenção ao tipo de discurso em que a entidade está envolvida (discurso político, institucional, etc.) porque é possível que eles nos ofereça dicas que ajudarão a classificar as entidades. Algumas entidades problemáticas e os critérios sugeridos para sua definição serão discutidos abaixo.
1.1.3.1.1.1. Entidades institucionais ou entidades metafóricas?
Algumas entidades estão no limite entre entidades institucionais e entidades metafóricas. Entidades institucionais são freqüentemente metáforas mortas, mas, às vezes, a mesma palavra pode ser usada em ambas as situações e pertencem as duas categorias dependendo de seu significado. Um exemplo é a palavra teaching:
Exemplo 9
Teaching is a very important profession. teaching = entidade institucional Teaching is a hard task. teaching = entidade metafórica
Quando a palavra teaching é usada para indicar a profissão, ela é categorizada como uma metáfora institucional. Por outro lado, se é usada para indicar o processo de ensinar, isto é, a ação, ela é categorizada como entidade metafórica.
1.1.3.1.1.2. Contexto digital: entidades concretas especializadas ou entidades abstratas semióticas?
Outra questão pode ser levantada, sobre o uso de entidades concretas especializadas e entidades abstratas semióticas que se originam de contextos digitais. Para identificar esses tipos de entidades é necessário verificar se o significado delas está relacionado a alguma característica de linguagem ou a alguma ferramenta digital:
47 Exemplo 10
This chat with Guest is so great! chat = entidade abstrata semiótica It is my first time in a chat . chat = entidade concreta especializada
No primeiro exemplo acima, a palavra chat significa “conversação”, ou seja, ela refere-se a uma característica da linguagem, assim ela é categorizada como entidade semiótica. No segundo exemplo, a palavra chat significa “sala de bate-papo”, isto é, refere- se à ferramenta técnica que permite que a conversa aconteça. Nesse caso, é categorizada como entidade concreta especializada.
Outra possibilidade é observar o processo em que a entidade está envolvida:
Exemplo 11
Please, send me an email. email = entidade concreta especializada I have just read your email. email = entidade semiótica
No primeiro exemplo, a palavra email está relacionada ao processo “enviar” que indica que o significado da palavra email refere-se a ferramenta técnica, não ao texto escrito. Sendo assim, ela é classificada como entidade concreta especializada. Por outro lado, no segundo exemplo, o processo em que “email” está envolvido é ler, o que indica que a palavra “email” agora se refere ao texto escrito, e não a ferramenta. Nesse caso, a entidade é categorizada como abstrata semiótica.
Abaixo, há dois outros exemplos:
Exemplo 12
Check out the www.bluewebn.org site. site = entidade abstrata semiótica I have been building a new site. site = entidade concreta especializada
No primeiro exemplo, o processo “check out”, no contexto da discussão (que era sobre material para o ensino) indica que www.bluewedbn.org refere-se à informação disponível no site, e não ao site como uma ferramenta técnica. Dessa forma, esta entidade é caracterizada como abstrata semiótica. Entretanto, no segundo exemplo, o processo “construir” indica que a entidade “site” refere-se à própria tecnologia, e não à informação
48 ou ao conteúdo que está disponível nela. Por isso, esta entidade é categorizada como concreta especializada.
Esse sub-tópico mostrou como, durante a análise no âmbito ideacional, fez-se necessário o uso do conceito de entidades, proposto por Martin e Rose (2003) ao trabalharem a linguagem no stratum semântico-discursivo. Por sua vez, o próximo sub- tópico abordará os conceitos utilizados no âmbito interpessoal, também no mesmo stratum.