Bilgi ve Enformasyon Kavramları Arasındaki Farkın Önemi :

Genel olarak gündem, belirli bir zaman dilimi içerisinde olay ve konuların belli bir önem sırasına göre listelenmiş şeklidir. Kitle iletişim araçları bu bağlamda önemli rol oynarlar. Çünkü gündem oluşturma teorisine göre kitle iletişim araçlarının belli konuları daha ön plana alıp, diğerlerini daha arka planda bırakması suretiyle kamuoyu üzerinde etki yaratmakta ve insanların eğilimlerini bu yöne çevirme çalışması içerisinde olmaktadır. Bu noktada gündem belirleme yaklaşımı, kitle iletişim araçlarının öğretici misyonu üzerinde odaklanmaktadır, çünkü bireyler hangi konulara ağırlık verilmesi gerektiği ve neyin önemli olduğu ve bu önemliliğin bir sıraya konulması gerektiğini belirlemektedir.

Kitle iletişim araçlarının temel anlamda kendine atfettiği misyon halkı bilgilendirme şeklinde olmaktadır. Ancak bu oluşum içerisinde belli bileşenlere dikkat etmemiz gerekmektedir. Bu bilginin enformasyona dönüşüm süreci olmaktadır. “Gazetecinin mesleki ürünü olan, belli bir kapalı yapıt özelliği içinde üretilen haber için gerekli olan ilk edim, haber kaynağından bilgi almaktır. Haberin süreci, bilgi edinme ile başlar, enformasyona dönüşüm ile tamamlanır.”22

Günümüz koşullarında bilgi alış ve veriş işlemine enformasyon terimi kullanılmaktadır. Bilgi ve enformasyon anlam olarak aynı şekilde düşünülmekle fakat aralarında farklılıklar bulunmaktadır. Kitle iletişim araçlarının bu noktadaki rolüne baktığımızda ise, bilgilendirme rolünün bilgi iletmek ve bilgilendirmekten çok

21 _{Warren K.Agee, Philip H. Aulth, Edwin Emery, Introduction to Mass Communications,}

Longman, 1997, s: 109

enformasyon sunduğuna daha çok şahit olmaktayız. Enformasyonu, bilginin medyatik bir ifadeye dönüşmüş şekli olarak düşünebiliriz. En temel, en kolay ve en hızlı şekilde bize ulaşan iletiler enformasyon olmaktadır. Başka bir deyişle kitle iletişim araçlarının paketleyip, hazırladığı, tüketimimize sunduğu ve bizim algılamamıza yön verdiği iletiler enformasyon olarak tanımlanabilmektedir.

Seiler da, enformasyonu olabildiğince basite indirgeyerek, “biraz birşeyler bilmek olarak özetliyor. Kavrama son noktayı koyan Umberto Eco ise bilgi ile enformasyon arasındaki bağa, dönüşüme dikkat çekerek, “bilgi ne denli yüksekse onu iletmek o denli güçtür, bilgi ne kadar açık iletilirse o kadar az bilgilendirir” diyor. Eco, böylece enformasyonu, az bilgilendiren ama kolay iletilebilen bilgi olarak tanımlıyor. 23

Rigel’e göre, bilgi ve enformasyon ile ilgili içerdikleri unsurları genel olarak karşılaştırdığımızda genel farklılıkları görebilmekteyiz.

Bilgi, ayırdında olma ve bilme edimi yaratmaktadır. Bunun yanısıra bilgi elde etmek için araştırma yapmak gerekmedir. İşlemekte olan süreci verir ve düşünce üretimine destek vermektedir. Tekrarlamalar bu süreç içerisinde yeralmaz. Neden – niçin sorgulaması bilgi vasıtasıyla yapılabilmektedir.

Enformasyon süreci ise biraz daha farklı işlemektedir. Enformasyon ihtiyacımız olmadan gelir bulur, sadece sonuca aktarmaktadır. Aşırı tekrarlamalar sözkonusudur. Kime ve ne’ye yönelik cevapları bildirmektedir. Aynı zamanda hükmü bildirmektedir.

Görüldüğü üzere, enformasyon kamuoyunun gündemini belirlemeye yönelik

olarak şekillenmiş ve kitlelerin ne şekilde kanaatler geliştirmeleri, ne üzerinde yoğunlaşmalarını belirleyen bir yapıda şekillenmektedir.

İçerik, en temel anlamıyla bireylere diğer bir deyişle hedef kitlelere sunulması hedeflenen görüntü, yazılı materyal ve düşüncelerden oluşmaktadır. Haber

herhangi bir formata dönüştürülmeden önce bir bilgi niteliğinde bulunmaktadır. Gazetecinin bunu kitlelere sunulacak hazır hale getirmesi bilginin işlenmiş hali olan “enformasyon” olarak adlandırılmaktadır. Bir içerik haline gelen haberin de değerlendirilmesi o toplumun içerdiği değerlerle bütünlük kazanmaktadır. “O halde, kitle iletişim araçlarının içerdiği “enformasyon” biçimsel özelliklerinden ziyade, izleyenlerin dünyalarıyla girdiği özel ilişki sayesinde bir anlam kazanmaktadır demek çok yanlış olmayacaktır. Başka bir ifadeyle iletiler, izleyicinin dünyasında kendisine bulduğu karşılık ölçüsünde etkili olacak ya da olmayacaktır.” 24

Günümüzde ülkemiz kitle iletişim araçlarına baktığımızda pek çok haberin magazin ya da asparagas haber olarak, gazetelerin manşetlerinde yeraldığını görmekteyiz. Hatta bazen gazetelerin manşet olarak niteleyeceğimiz bölümlerinde magazin haberleri önemli birer unsurmuş gibi gösterilebiliyor. Belli oranda halkın magazin ya da eğlenceden zevk aldığı tartışılmaz bir gerçektir ancak “halk bunu istemektedir” gibi yanıtlar da çok doğru olmamaktadır.

Kitle iletişim araçlarının içeriği ile ilgili tartışmaları üç ana çerçevede toparlayabiliriz.

“Kitle iletişim aracının içeriği basitçe bir noktadan diğerine ulaşan (seyahat eden) imge ve öykülerden mi ibarettir, yoksa enformasyon bir toplulukta yaşayanlar arasında kurulan toplumsal ilişkilere katkıda mı bulunur?”25 Yerel kitle iletişim aracı ürünlerinde iletilere hedef kitleye daha direkt ulaşacaktır ancak ulusal basın için bunu söylemek çok da kolay değildir. Bunun yanı sıra kitle iletişim araçlarının sunduğu içerik belli bir mekansalda geçtiğinde kitlelere neler sunabilmektedir? Burada anlatılmak istenen iletinin kendi sağladığı anlam kadar yan anlam olarak da başka yan anlamları daha doğrusu direkt anlatımından çok yoruma açık olarak nelere sağladığıdır. Diğer bir soru da kitle iletişim aracı, genel anlamda toplumda ne türde duyguları sağlayabilmektedir? Kitle iletişim aracı toplum içerisine sunmuş olduğu iletilerle belli dönemlerde gerilim sağlayabilmekte ya da geçici süreli birlik duygusunu harekete geçirebilmektedir. Buna futbolu örnek verebiliriz. İnsanları

24 _{Halil Nalçaoğlu ve diğerleri, Medya ve Toplum, İstanbul: IPS İletişim Vakfı Yayınları, 2005 s.59}

biraraya getirme ve toplulukları belli bir yöne yönlendirme konusunda kitle iletişim araçlarının etkisi tartışılmaz durumda bulunmaktadır.