6. ARAŞTIRMA BULGULARI
6.1 Araştırmanın Hipotezleri
Araştırmanın hipotezleri, ‘’girişimcilik niyeti hipotezleri’’, ‘’girişimci kişilik özellikleri’’ ve ‘’etki ve ilişki hipotezleri’’ olarak aşağıda sıralanmaktadır. 6.1.1 Girişimcilik niyeti hipotezleri
H01: Kadın ve erkek öğrencilerin girişimcilik niyetleri arasında anlamlı bir fark
yoktur.
H11: Kadın ve erkek öğrencilerin girişimcilik niyetleri arasında anlamlı bir fark
vardır.
H02: Öğrencilerin sınıf düzeyleri ile girişimcilik niyetleri arasında anlamlı bir
fark yoktur.
H12: Öğrencilerin sınıf düzeyleri ile girişimcilik niyetleri arasında anlamlı bir
fark vardır.
H03: Öğrencilerin doğum yerleri ile girişimcilik niyetleri arasında anlamlı bir
fark yoktur.
H13: Öğrencilerin doğum yerleri ile girişimcilik niyetleri arasında anlamlı bir
fark vardır.
H04: Girişimcilik eğitimi alan öğrenciler ile girişimcilik eğitimi almayan
öğrenciler arasında girişimcilik niyetleri açısından anlamlı bir fark yoktur. H14: Girişimcilik eğitimi alan öğrenciler ile girişimcilik eğitimi almayan
öğrenciler arasında girişimcilik niyetleri açısından anlamlı bir fark vardır. H05: Ailesinde girişimci olan öğrenciler ile ailesinde girişimci olmayan
H15: Ailesinde girişimci olan öğrenciler ile ailesinde girişimci olmayan
öğrenciler arasında girişimcilik niyetleri açısından anlamlı bir fark vardır. H06: Girişimci olma düşüncesine sahip olan öğrenciler ile girişimci olma
düşüncesine sahip olmayan öğrencilerin girişimcilik niyetleri arasında anlamlı bir fark yoktur.
H16: Girişimci olma düşüncesine sahip olan öğrenciler ile girişimci olma
düşüncesine sahip olmayan öğrencilerin girişimcilik niyetleri arasında anlamlı bir fark vardır.
H07: Öğrencilerin çalışma durumları ile girişimcilik niyetleri arasında anlamlı
bir fark yoktur.
H17: Öğrencilerin çalışma durumları ile girişimcilik niyetleri arasında anlamlı
bir fark vardır.
6.1.2 Girişimci kişilik özellikleri hipotezleri
H08: Kadın ve erkek öğrencilerin genel girişimcilik kişilik özellikleri açısından
anlamlı bir fark yoktur.
H18: Kadın ve erkek öğrencilerin genel girişimcilik kişilik özellikleri açısından
anlamlı bir fark vardır.
H09: Öğrencilerin sınıf düzeyleri ile genel girişimcilik kişilik özellikleri
açısından anlamlı bir fark yoktur.
H19: Öğrencilerin sınıf düzeyleri ile genel girişimcilik kişilik özellikleri
açısından anlamlı bir fark vardır.
H010: Öğrencilerin doğum yerleri ile genel girişimcilik kişilik özellikleri
açısından anlamlı bir fark yoktur.
H110: Öğrencilerin doğum yerleri ile genel girişimcilik kişilik özellikleri
açısından anlamlı bir fark vardır.
H011: Girişimcilik eğitimi alan öğrenciler ile almayan öğrenciler arasında genel
girişimcilik kişilik özellikleri açısından anlamlı bir fark yoktur.
H111: Girişimcilik eğitimi alan öğrenciler ile almayan öğrenciler arasında genel
H012: Ailesinde girişimci olan öğrenciler ile ailesinde girişimci olmayan
öğrenciler arasında genel girişimcilik kişilik özellikleri açısından anlamlı bir fark yoktur.
H112: Ailesinde girişimci olan öğrenciler ile ailesinde girişimci olmayan
öğrenciler arasında genel girişimcilik kişilik özellikleri açısından anlamlı bir fark vardır.
H013: Girişimci düşünceye sahip öğrenciler ile girişimci düşünceye sahip
olmayan öğrenciler arasında genel girişimcilik kişilik özellikleri açısından anlamlı bir fark yoktur.
H113: Girişimci düşünceye sahip öğrenciler ile girişimci düşünceye sahip
olmayan öğrenciler arasında genel girişimcilik kişilik özellikleri açısından anlamlı bir fark vardır.
H014: Çalışan öğrenciler ile çalışmayan öğrenciler arasında genel girişimcilik
kişilik özellikleri açısından anlamlı bir fark yoktur.
H114: Çalışan öğrenciler ile çalışmayan öğrenciler arasında genel girişimcilik
kişilik özellikleri açısından anlamlı bir fark vardır. 6.1.3 İlişki ve etki hipotezleri
H015: Öğrencilerin girişimci kişilik özelliklerinin girişimcilik niyetine etkisi
vardır.
H115: Öğrencilerin girişimci kişilik özelliklerinin girişimcilik niyetine etkisi
yoktur.
H016: Öğrencilerin girişimci kişilik özelliklerinin alt boyutu olan yenilikçiliğin
girişimcilik niyetine etkisi vardır.
H116: Öğrencilerin girişimci kişilik özelliklerinin alt boyutu olan yenilikçiliğin
girişimcilik niyetine etkisi yoktur.
H017: Öğrencilerin girişimci kişilik özelliklerinin alt boyutu olan başarma
ihtiyacının girişimcilik niyetine etkisi vardır.
H117: Öğrencilerin girişimci kişilik özelliklerinin alt boyutu olan başarma
H018: Öğrencilerin girişimci kişilik özelliklerinin alt boyutu olan risk almanın
girişimcilik niyetine etkisi vardır.
H118: Öğrencilerin girişimci kişilik özelliklerinin alt boyutu olan risk almanın
girişimcilik niyetine etkisi yoktur.
H019: Öğrencilerin girişimci kişilik özelliklerinin alt boyutu olan bağımsızlık
arzusunun girişimcilik niyetine etkisi vardır.
H119: Öğrencilerin girişimci kişilik özelliklerinin alt boyutu olan bağımsızlık
arzusunun girişimcilik niyetine etkisi yoktur.
H020: Öğrencilerin girişimci kişilik özelliklerinin alt boyutu olan içsel kontrol
odağının girişimcilik niyetine etkisi vardır.
H120: Öğrencilerin girişimci kişilik özelliklerinin alt boyutu olan içsel kontrol
odağının girişimcilik niyetine etkisi yoktur.
H021: Öğrencilerin girişimci kişilik özelliklerinin alt boyutu olan belirsizliğe
karşı toleransın girişimcilik niyetine etkisi vardır.
H121: Öğrencilerin girişimci kişilik özelliklerinin alt boyutu olan belirsizliğe
karşı toleransın girişimcilik niyetine etkisi yoktur.
H022: Öğrencilerin girişimci kişilik özelliklerinin alt boyutu olan kendine
güvenin girişimcilik niyetine etkisi vardır.
H122: Öğrencilerin girişimci kişilik özelliklerinin alt boyutu olan kendine
güvenin girişimcilik niyetine etkisi yoktur.
H023: Öğrencilerin girişimcilik niyeti ile genel girişimci kişilik özelliklerinin alt
boyutu olan yenilikçilik arasında pozitif ilişki vardır.
H123: Öğrencilerin girişimcilik niyeti ile genel girişimci kişilik özelliklerinin alt
boyutu olan yenilikçilik arasında pozitif ilişki yoktur.
H024: Öğrencilerin girişimcilik niyeti ile genel girişimci kişilik özelliklerinin alt
boyutu olan başarma ihtiyacı arasında pozitif ilişki vardır.
H124: Öğrencilerin girişimcilik niyeti ile genel girişimci kişilik özelliklerinin alt
boyutu olan başarma ihtiyacı arasında pozitif ilişki yoktur.
H125: Öğrencilerin girişimcilik niyeti ile genel girişimci kişilik özelliklerinin alt
boyutu olan risk alma arasında pozitif ilişki yoktur.
H026: Öğrencilerin girişimcilik niyeti ile genel girişimci kişilik özelliklerinin alt
boyutu olan bağımsızlık arzusu arasında pozitif ilişki vardır.
H126: Öğrencilerin girişimcilik niyeti ile genel girişimci kişilik özelliklerinin alt
boyutu olan bağımsızlık arzusu arasında pozitif ilişki yoktur.
H027: Öğrencilerin girişimcilik niyeti ile genel girişimci kişilik özelliklerinin alt
boyutu olan içsel kontrol odağı arasında pozitif ilişki vardır.
H127: Öğrencilerin girişimcilik niyeti ile genel girişimci kişilik özelliklerinin alt
boyutu olan içsel kontrol odağı arasında pozitif ilişki yoktur.
H028: Öğrencilerin girişimcilik niyeti ile genel girişimci kişilik özelliklerinin alt
boyutu olan belirsizlik toleransı arasında pozitif ilişki vardır.
H128: Öğrencilerin girişimcilik niyeti ile genel girişimci kişilik özelliklerinin
alt boyutu olan belirsizlik toleransı arasında pozitif ilişki yoktur
H029: Öğrencilerin girişimcilik niyeti ile genel girişimci kişilik özelliklerinin alt
boyutu olan kendine güven arasında pozitif ilişki vardır.
H129: Öğrencilerin girişimcilik niyeti ile genel girişimci kişilik özelliklerinin alt
boyutu olan kendine güven arasında pozitif ilişki yoktur.