Araştırmacılara Yönelik Öneriler

1. İlköğretim okul müdürlerinin eğitim liderliğine bakışını inceleyen bir araştırma önerilebilir.

2. İlköğretim okul müdürlerinin öğretmenler üzerindeki olumlu etkisini inceleyen bir araştırma önerilebilir.

3. İlköğretim okul müdürlerinin atama kriterlerini inceleyen bir araştırma önerilebilir.

4. Öğretmenlerin yeterliliklerini inceleyen bir araştırma önerilebilir.

5. Okulun başarısında müdürlerin etkisini inceleyen bir araştırma önerilebilir.

6. Benzer bir araştırma görüşme tekniğinin yanı sıra gözlem yapılarak ta gerçekleştirilebilir.

KAYNAKÇA

AÇIKALIN, A. (1999). Okul Yöneticiliği. Ankara: Pegem A Yayıncılık.

AKAL, Z. (2000).İşletmelerde Performans Ölçüm ve Denetim.Ankara:Milli Prodüktivite Dergisi,Sayı:473

AKÇAY, C.(1996). Okul Yönetimi.Ankara:72 Ofset Tesisleri

ALTUNISIK, R.; COSKUN, R.; YILDIRIM, E. ve BAYRAKTAROGLU, S. (2002).

Sosyal Bilimlerde Arastırma Yöntemleri SPSS Uygulamalı., Sakarya:

Sakarya Kitabevi

AYTAÇ, T. (1999). Okul Merkezli Yönetim. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.

AYDIN, M. (1998). Eğitim Yönetimi.Ankara: Hatiboğlu Yayınevi.

AYDIN, M.(2007). Egitim Yönetimi.Ankara: Hatiboglu Yayınevi

AYKAÇ, B.(1999).İnsan Kaynakları Yönetimi ve İnsan Kaynaklarının Stratejik Planlaması.Ankara: Nobel Yayın Dağıtım

BALCI, A. (2001). Etkili Okul ve Okul Geliştirme. Ankara: Pegem A Yayıncılık.

BAŞAR, H. (2000) Eğitim Denetçisi. Ankara :Pegem A Yayıncılık

BAŞARAN, E. (2000). Eğitim Yönetimi Nitelikli Okul. Ankara: Feryal Matbaası.

BAŞARAN, E. (1985). Eğitim Psikolojisi. Ankara: Sevinç Matbaası.

BAŞARAN, E.(1989). Yönetim. Ankara:Yargıcı Yayınevi

BAŞARAN, İ. E. (1996). Türkiye Eğitim Sistemi. Ankara: Yargıcı Yayınevi

BİNBAŞIOĞLU, C.(1983) Eğitim Yöneticiliği. Ankara:Binbaşıoğlu Yayınevi

BRİAN, C.H. (2007). An Analysis of the Relationships between Servant

Leadership, School Culture and Student Achievement [Memur Liderlik, Okul Kültürü ve Öğrenci Başarısı Arasındaki İlişkilerin Analizi].

Missouri Univ.

BURSALIOĞLU,Z.(1975).EğitimYöneticisinin Yeterlilikleri.Ankara:Eğitim Fakültesi Yayınları

BURSALIOĞLU,Z.(1994).Okul Yönetiminde Yeni Yapı ve Davranış.Ankara.Eğitim Fakültesi Yayınları

CAN, H.(1996). Organizasyon ve Yönetim. Ankara:Siyasal Kitapevi

CANMAN, Doğan. (2000).İnsan Kaynakları Yönetimi. Ankara:Yargı Yayınevi

CHAPMAN, J.D. (1990).School-Based Decision-Making and Management.

London:The Falmer Press.

ÇAĞLAYAN,A.(2002).İlköğretimde Eğitimde Yönetim,Yönetimde Kalite.

İstanbul:Bilge Yayıncılık

ÇALIK, Temel.(2003). Performans Yönetimi.Ankara: Gündüz Eğitim ve Yayıncılık

ÇELİK,V. (1999). Eğitimsel Liderlik.Ankara:Pegem A Yayınları. 1.Baskı

ÇELİKTEN, M.(2001).Okul Müdürlerinin Değisim Yönetimi Becerileri.

Ankara:Eğitim ve Bilim, Cilt:26, Sayı:19

DARROCH, A. (2006). Effective School Leadership Practices [Etkili Okul Liderliği Uygulamaları]. University of Lethloridge.

DEMİREL, Ö.& KAYA, Z.(2001). Öğretmenlik Mesleğine Giriş. Ankara:PegemA Yayıncılık

DÖKMEN,Ü.(2000). İletişim Çatışmaları ve Empati.İstanbul:Sistem Yayıncılık.

ERÇETİN, S. (2000).Lider Sarmalında Vizyon.Ankara: Nobel Yayın Dağıtım

ERDOĞAN,İ.(1996).Okul Merkezli Yönetim.İstanbul:Yaşadıkça Eğitim,Sayı:48

ERDOĞAN, İ. (2000). Okul Yönetimi Öğretim Liderliği. İstanbul: Sistem Yayıncılık.

ERDOĞAN, İ. (2006). Eğitim ve Okul Yönetimi. İstanbul: Sistem Yayıncılık.

EREN, E. (1993). Yönetim Psikolojisi. İstanbul :Beta Yayınları

EREN, E. (1998). Örgütsel davranış ve yönetim psikolojisi. İstanbul: Beta Basım Yayım Dağıtım A.Ş.

ERSAN, N.(1987). Yönetim Süreçleri ve Teorileri. Ankara:Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Yayınları

ERSEN, H.(1997).Toplam Kalite ve İnsan Kaynakları Yönetimi İlişkisi.İstanbul:Alfa Yayın

ERKOÇ, Z.(2000).Orta Öğretimde Öğretim Lideri Profili ve Yönetimde Kalite, Human Resources.Mart-Nisan

GÜÇLÜ,N.(2000).Okula Dayalı Eğitim.Ankara:Milli Eğitim Dergisi

GWEN, J.B. (2006). Invitational Leadership in Public Schools [Devlet Okullarına Katılımcı Okul Liderliği]. Canada

FINDIKÇI, İ.(2000). İnsan Kaynakları Yönetimi.İstanbul:Alfa Basım Yayım Dağıtım

GOLEMAN, D. (2002). Duygusal Zeka Neden IQ’ dan Önemlidir?.İstanbul:Varlık

Yayınları. (Çev.) BANU Y. S

GOLEMAN, D.& BOYATZIS, R.& MCKEE, A.(2003).Yeni Liderler.

İstanbul:VarlıkYayınları

GÜÇLÜOL, K. (1985). Yönetimde Karar ve Örnek Olaylar. Ankara:Kadıoğlu Matbaası.

HANSON, E.M.(1998).Strategies of Educational Decentralization: Key Questions and Core Issues. Journal of Educational Administration IMAI, M.(1999). Kaizen, İstanbul:Kalder Yayınları

KARASAR N. (2002). Bilimsel Arastırma Yöntemi. Ankara: Nobel Yayın Dagıtım

KARASAR, N. (2006). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: Nobel Yayıncılık.

KAYA, Y.K.(1979). Eğitim Yönetimi-Kuram ve Türkiye’deki Uygulama.Ankara:

Türkiye Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü Yayınları

KAYA, Y. K. (1991). Eğitim Yönetimi Kuram ve Türkiye’deki uygulama.

Ankara:Bilim Yayınları

KAYA, Y. K. (1993). Egitim yönetimi. Ankara: Set Ofset.

KAYA, Y.K. (1999). Eğitim Yönetimi Kuram ve Türkiye’deki Uygula. Ankara : Bilim Yayıncılık

KESER, Z. (2007). Ortaöğretim Okul Müdürlerinin Yetki ve Sorumluluklarını Kullanma Derecelerinin Belirlenmesi [Determining the Extend to Which High School Principals Exercise Their Authority and Responsibilty]. Yayınlanmamış Yüksek lisans tezi. Gaziantep Üniversitesi

KÜÇÜKAHMET, L.(2000). Sınıf Yönetimi. Ankara:Nobel Yayınevi

KORKMAZ, M.(2005). Duyguların ve liderlik stillerinin öğretmenlerin performansı üzerine etkisi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi.

Gazi Üniversitesi.

KAYNAK ve Diğerleri (1998). İnsan Kaynakları Yönetimi.İstanbul:İstanbul

Üniversitesi İşletme Fakültesi Yayınları

LIONTOS, L.B.(1996).Shared decision-Makin. Oregon: Office of Research, Eric

Clearinghouse on Educational Management

M.E.B. (2009).“Eğitim Kurumlarına Yönetici Atama Ve Yer Değiştirme Yönetmeliği” Ankara:2009

M.E.B, (2000 / a). “Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Okulları Müdürlüğü Görev Tanımları”.Tebliğler Dergisi, Sayı:2508

MUNİS, V. (2006). İlköğretim Okullarında Görev Yapan Müdürlerin Kişisel

ve Yönetsel Profilleri (Gaziantep İli örneği) [The Personal and

Administrative Profiles of the School Principals Working at Primary Schools (A

Case Study in Gaziantep)]. Yayınlanmamış Yüksek lisans tezi. Gaziantep

Üniversitesi.

OĞUZKAN, A. F. (1993).Eğitim Terimleri Sözlüğü.Ankara: Emel Matbaacılık

ÖZDEMİR, S. (1998). Egitimde Örgütsel Yenilesme.Ankara:PegemA Yayınevi

ÖZSOY, Y. (1987). Türk Eğitim Sistemi ve Yönetimi.Ankara: Meteksan Ltd. Şti Yayınevi

SABUNCUOĞLU, Z.(2000). İnsan Kaynakları Yönetimi. Bursa:Ezgi Kitapevi

STARKEY, K. ve MCKINLAY, A. (1993). Strategy and The Human Resource

Managemet.London:Blackwell Publishers

SUMMAK, S. & ÖZGAN, H. (2006). İlköğretim Okulu Müdürlerinin Yönetim Süreçlerini Kullanma Etkinlikleri ile Duygusal Sosyal ve Ruhsal Yeterliliklei Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.(Yayımlanmamış Makale). Gaziantep Üniversitesi. Gaziantep.

ŞAHİN, A.A.(2000) .İlköğretim Yöneticilerinin Yeterlilikleri. Ankara: Eğitim

Yönetimi Dergisi

ŞAHİN, A. (2007). İlköğretim okulu yöneticilerinin kişiler arası iletişim becerileri ve

çatışma yönetimi stratejileri arasındaki ilişki.(Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Antalya:Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü

ŞİŞMAN, M. (2002). Öğretim liderliği. Ankara: Pegem A Yayıncılık.

ŞİŞMAN, M. (2002). Eğitimde Mükemmellik Arayışı. Ankara: Pegem A Yayıncılık.

ŞİŞMAN, M.(2004). Ögretim Liderligi.Ankara: Pegem A Yayıncılık

ŞİMŞEK, M.(2002).Toplam Kalite Yönetiminde Performans Ölçme.İstanbul:Hayat

Yayınları

ŞİMŞEK, M.(2004). İş hayatında Mükemmellik.İstanbul:Hayat Yayınları

TAYMAZ, H. (1995). Okul Yönetimi. Ankara: Saypa Yayın Dağıtım ve Kitabevi.

TAYMAZ, H,(2000). Okul Yönetimi, Ankara:PegemA Yayıncılık

TINAZ, P.(1999).Performans Değerlendirme Sistemlerinin Önemi ve Türkiye’deki Uygulamalara İlişkin Bir İnceleme. Manisa Yönetim ve Ekonomi Dergisi

THOMPSON, B.L (1995).The New Manager’s Handbook. New York

VELİ, D. (2006). İlköğretim Okulu Müdürlerinin Toplumsal Liderlik Yeterliklerinin Belirlenmesi. (Yayınlanmamış Yüksek lisans tezi).İstanbul:Yıldız Teknik Üniversitesi

ÜNAL, S. (2000). Okulda İnsan Kaynakları Yönetimi.Ankara:Millî Eğitim Dergisi

YENERSOY, G.,GÖKÇÜMAN, A.& SARAOĞLU, T.(1999). Belediyelerde Toplam

Kalite Yönetimi Temel Eğitimleri El Kitabı, İstanbul:

YÜKSEL, Ö.(1998).Eğitimde Dönüşüm:Yeni Değerler ve Oluşumlar.Ankara:Pegem

YÜKSEL, Ö. (1998). İnsan Kaynakları Yönetimi.Ankara: Gazi Kitapevi

YILDIRIM, A & ŞİMŞEK, H.(2004). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri.

Ankara: Seçkin Yayınları.

EKLER

Sayfa

1.KİŞİSEL BİLGİ FORMU………85

2.SÖZLEŞME………...86

3.GÖRÜŞME TAKVİMİ……….87

4.GÖRÜŞME FORMU………88

5.GÖRÜŞME KILAVUZU………..90

6.GÖRÜŞME KODLAMA ANAHTARI………...91

7.İZİN BELGESİ……….98

EK-1