Araştırma Yetkinliği, İş birlikleri ve Destekler

Kurum, öğretim elemanları ve araştırmacıların bilimsel araştırma ve sanat yetkinliğini sürdürmek ve iyileştirmek için olanaklar (eğitim, iş birlikleri, destekler vb.) sunmalıdır.

C.2.1. Araştırma yetkinlikleri ve gelişimi

65/76 Doktora derecesine sahip araştırmacı oranı, doktora derecesinin alındığı kurumların dağılımı; kümelenme/

uzmanlık birikimi, araştırma hedefleri ile örtüşme konularının analizi, hedeflerle uyumu irdelenmektedir.

Akademik personelin araştırma ve geliştirme yetkinliğini geliştirmek üzere eğitim, çalıştay, proje pazarları vb. gibi sistematik faaliyetler gerçekleştirilmektedir.

Biruni Üniversitesinde araştırma kadrosunun yetkinliğinin geliştirilmesi ve iyileştirmesi için çeşitli imkânlar sunulmaktadır.

Tam zamanlı görevli akademik personelin yurt içi ve yurt dışında bilimsel içerikli etkinliklere/toplantılara katılmasına ilişkin uygulanacak esaslar Bilimsel Toplantılara Katılım ve Ödenek Desteği Yönergesi kapsamında desteklenmektedir.

Üniversitemizde öğretim elemanlarının kendilerini ve yetkinliklerini geliştirebilmeleri için yurt içi veya yurt dışı görevlendirmeleri yapılmaktadır.

Biruni Üniversitesi çalışanları, akademik ve idari birimlerinin bilimsel araştırma ve yayın faaliyetlerine ilişkin etik değerlendirilmelere ilişkin Etik Kurul

Biruni Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi (BİR-SEM) kendini yenilemek, geliştirmek ve bilgilerini güncellemek isteyen akademisyenler ve kurumların gereksinimlerine uygun biçimde düzenlenmiş planlı, programlı ve düzenli eğitim süreci sağlamaktadır (https://sem.biruni.edu.tr/?page_id=65). Belirlenen takvim doğrultusunda isteyen öğrenci ve akademisyenler bu eğitimlerden yararlanmaktadırlar (https://sem.biruni.edu.tr/?page_id=1911).

Araştırma faaliyetlerinin etkin bir şekilde yürütülebilmesi ve araştırma yönetiminin sürdürülebilir kılınması amacıyla tüm akademisyen ve araştırmacıların davet edildiği aylık Vizyon toplantıları yapılmaktadır. Bu aylık toplantılarda farklı konular ele alınmaktadır. Web of Science Kullanımı, Voxy İngilizce Öğrenme Sistemi Aralık ayında gerçekleştirilen toplantılardandır. https://www.biruni.edu.tr/index.php/clarivate-analytics-web-of-science-egitimi.html

Akademisyen ve araştırmacıların araştırma kapasitelerinin artırılmasına yönelik bilgilendirme toplantıları yapılmakta ve konusunda uzman kişiler üniversitemize davet edilerek tartışma ortamı sağlanmaktadır. TÜBİTAK ERA projeleri sorumlularından Jale Şahin’in verdiği E-RARE konusundaki bilgilendirmesi Aralık ayında yapılan toplantılar için bir örnektir.

Ayrıca üniversite personelinin talepleri değerlendirilerek çeşitli kurslar düzenlenmektedir. Aralık ayında Bilimsel Çalışmalarda Kullanılan İstatistik Analizler ve R Programının kullanımı bu kapsamda gerçekleşmiştir.

Yine üniversite öğrencilerinde Ar-Ge kültürünün yaygınlaştırılması amacıyla proje eğitimleri yapılmakta olup 2021 yılında Üniversitemizde danışmanlığını akademisyenlerin yaptığı lisans öğrencilerine yönelik TÜBİTAK 2209 A ve B kapsamında Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesinde toplam 9 proje desteklenmiştir.

NO DÖNEM

Melike KARAKAYA Dr. Öğr. Üyesi Esra AYDEMİR ÇOBAN Hidrojen Sülfit (H2S) İnhibitörü Aminooksiasetik Asidin (Aoaa) Kordomanın Patogenezi Üzerine Etkilerinin Araştırılması

Beliz ÖZİŞLER Dr. Öğr. Üyesi Güven YENMİŞ Ethidium Bromide Bağımsız Kuantum Noktaları İle Elektroforez

Derya AKTAŞ Dr. Öğr. Üyesi Hüseyin Sinan AKŞİMŞEK Plazmonik Benzeri Yüzey Dalgaları İle Uyarılmış Gerçek Zamanlı Mikrodalga Biosensörlerin 3 Boyutlu Baskı Yöntemiyle Geliştirilmesi ve Üretilmesi Batuhan Cemal EKELİK Dr. Öğr. Üyesi Yağmur EKENOĞLU MERDANBebek Feçeslerinden Laktobasil Cinsi Bakterilerin İzolasyonu ve Antagonistik

Özelliklerinin Araştırılması

Zehra Nisa SAFRAN Doç. Dr. Pınar OBAKAN YERLİKAYA

Glioblastoma Multiforme Hücrelerinde Epibrassinolid Veya Temozolomid Uygulamasının Endoplazmik Retikulum Stresi İle İlişkili Olarak

Değerlendirilmesi

İlayda KALENCİ Dr. Öğr. Üyesi Güven YENMİŞ Actn3, Ace Ve Ppargc1A Varyasyonlarının Covid-19 Hastalık Şiddeti Üzerindeki Etkisinin Değerlendirilmesi

İsmail İshak ARSLAN Dr. Öğr. Üyesi Esra AYDEMİR ÇOBAN Elektromanyetik Alan Uygulamasının Pankreas Kanseri Hücrelerindeki Tert Anlatımına Etkisinin Araştırılması

Zeynep DAYAN Dr. Öğr. Üyesi Neşe Başak YURTTAŞ Mobilya Fabrikalarının Oluşturduğu Atıklar ve Bu Atıkların Geri Kazanılması

Ali ASLAN Dr. Öğr. Üyesi Esra AYDEMİR ÇOBAN Glioblastoma Hücrelerinde Sirna Aracılı Caprin-1 Susturulmasının Temozolomid Direncine Olan Etkilerinin İncelenmesi

66 Olgunluk Düzeyi (#) : 3

Olgunluk Düzeyi (tanım) :

1. Kurumda, öğretim elemanlarının araştırma yetkinliğinin geliştirilmesine yönelik mekanizmalar bulunmamaktadır.

2. Kurumda, öğretim elemanlarının araştırma yetkinliğinin geliştirilmesine yönelik planlar bulunmaktadır.

3. Kurumun genelinde öğretim elemanlarının araştırma yetkinliğinin geliştirilmesine yönelik uygulamalar yürütülmektedir.

4. Kurumda, öğretim elemanlarının araştırma yetkinliğinin geliştirilmesine yönelik uygulamalar izlenmekte ve izlem sonuçları öğretim elemanları ile birlikte değerlendirilerek önlemler alınmaktadır.

5. İçselleştirilmiş, sistematik, sürdürülebilir ve örnek gösterilebilir uygulamalar bulunmaktadır.

Kanıtlar :

C.2.1. 2021 Tasarım Sohbetleri.docx

C.2.1. 2021 İc Mimarlık ve Cevre Tasarımı Sergisi.docx C.2.1. 2021 MBG Bilim Sohbetleri.docx

C.2.1. ICAAMM 2021 Conference.pdf

C.2.1. Biomedical Engineering Congress.docx C.2.1. mühendislik 2209 Ogrenci Projeleri.xlsx

C.2.2. Ulusal ve uluslararası ortak programlar ve ortak araştırma birimleri

Kurumlararası işbirliklerini, disiplinlerarası girişimleri, sinerji yaratacak ortak girişimleri özendirecek mekanizmalar mevcuttur ve etkindir. Ortak araştırma veya lisansüstü programları, araştırma ağlarına katılım, ortak araştırma birimleri varlığı, ulusal ve uluslararası işbirlikleri gibi çoklu araştırma faaliyetleri tanımlanmıştır, desteklenmektedir ve sistematik olarak izlenerek kurumun hedefleriyle uyumlu iyileştirmeler gerçekleştirilmektedir.

Fakültemiz içerisinde hocalarımız uluslararası projelere katılım konusunda çaba göstermektedirler. 2021 yoılı içerisinde Biyomedik mühendisliği Öğretim Üyemiz Doç.Dr.Pınar OBAKAN YERLİKAYA tarafından IPSUS - Iklim Açısından Akıllı Gıda Inovasyonu: Ileri Dönüsümlü Kaynaklardan Bitki ve Denizyosunu Proteinleri Kullanımı başlıklı proje Ingiltere, Italya, Romanya, Türkiye ve Fas ortaklığında, ÇAGRI BASLIGI, FOSC ve SUSFOOD2 Ortak Çagrısı-2021 na ÇOKLU ISBIRLIGI DESTEK kapsamında 19/08/2021 tarihinde başvurulmuştur. İlgili proje kanıtları Kanıtlar bölümünde sunulmaktadır.

İlgili projede proje ekinini görev dağılımı şu şekildedir.

67/76

Buna ilaveten Erasmuıs ve Personel değişikliği kapsamındada uluslarası çalışmalar yapılmaktadır. Bu kategoridesi personel/öğrenci değişimleri kanıtlarıda sunulmuştur.

Olgunluk Düzeyi (#) : 2 Olgunluk Düzeyi (tanım) :

1. Kurumda ulusal ve uluslararası düzeyde ortak programlar ve ortak araştırma birimleri oluşturma yönünde mekanizmalar bulunmamaktadır.

2. Kurumda ulusal ve uluslararası düzeyde ortak programlar ve ortak araştırma birimleri ile araştırma ağlarına katılım ve iş birlikleri kurma gibi çoklu araştırma faaliyetlerine yönelik planlamalar ve

mekanizmalar bulunmaktadır.

3. Kurumun genelinde ulusal ve uluslararası düzeyde ortak programlar ve ortak araştırma faaliyetleri yürütülmektedir.

4. Kurumda ulusal ve uluslararası düzeyde kurum içi ve kurumlar arası ortak programlar ve ortak araştırma faaliyetleri izlenmekte ve ilgili paydaşlarla değerlendirilerek iyileştirilmektedir.

5. İçselleştirilmiş, sistematik, sürdürülebilir ve örnek gösterilebilir uygulamalar bulunmaktadır.

Kanıtlar :

C.2.2. image007.png C.2.2. image008.PNG

C.2.2. BASVURU_FORMU_CIKTISI_620028.pdf C.2.2. ID 45 IPSUS.PDF

C.2.2. Avrupa Staj Konsorsiyumu Personel Hareketliliği-Ek.xlsx C.2.2. Avrupa Staj Konsorsiyumu Personel Hareketliliği-Tablo.pdf C.2.2. Başvuru Formu-Gelen öğrenci-Fabio Dollaku.pdf

C.2.2. Başvuru Formu-Gelen öğrenci-Juan Carlos Romero.pdf C.2.2. Öğrenci erasmus hareketliliği-tablo.docx

C.2.2. Öğrenci-Konsorsiyum ve Erasmus Staj Hareketliliği Listeleri-Ek.xlsx C.2.2. ICAAMM 2021 Conference.pdf

C.2.2. Biomedical Engineering Congress.docx