Tüm yanıtlarınızı size verilen formun sadece eğitim bilimleri bölümüne kurşun kalemle kodlayınız. Formun diğer bölümlerini, ad-soyad bölümü de dahil olmak üzere boş bırakınız. Doğru kodlama şekli formun sol alt köşesinde gösterilmiştir. Lütfen formu teslim ederken ortadan katlamayınız ve kenarlarının kıvrılmamasına dikkat ediniz. Yardımlarınız için teşekkür ederiz.
KİŞİSEL BİLGİ FORMU
1. Cinsiyetiniz?
a) Kız b) Erkek 2. Annenizin eğitim durumu?
a) İlkokul mezunu d) Okuma-yazması yok b) Ortaokul ya da lise mezunu e) Diploması yok, ama okuma-
yazma biliyor c) Üniversite mezunu
3. Babanızın eğitim durumu?
a) İlkokul mezunu d) Okuma-yazması yok b) Ortaokul ya da lise mezunu e) Diploması yok, ama okuma-
yazma biliyor c) Üniversite mezunu
4. Ailenizde sizden başka kaç kardeşiniz var?
a) 1 d) 4 ya da daha fazla
b) 2 e) Başka kardeşim yok
c) 3
5. Annenizin mesleği nedir? (Emekliyse, emekli olmadan önce ne iş yapıyordu?)
a) Ev kadını d) Yönetici
b) Memur ya da işçi e) Diğer (Belirtiniz:………..) c) Kendi işyerinde çalışıyor
6. Babanızın mesleği nedir? (Emekliyse, emekli olmadan önce ne iş yapıyordu?)
a) İşsiz d) Yönetici
b) Memur ya da işçi e) Diğer (Belirtiniz………..) c) Kendi işyerinde çalışıyor
7. Evinize ayda toplam kaç para giriyor? (Kira gelirleri ve diğer gelirler dahil)
a) 500 YTL’den az b) 500-1.000 YTL c) 1.000 YTL’den çok
8. Karnenizdeki birinci dönem İngilizce notunuz nedir?
a) 1 d)4
b)2 e)5 c)3
9. Evde bilgisayarınız var mı? a) Var
b) Yok
10. Evinizde kendinize ait çalışabileceğiniz bir odanız var mı? a) Var
KELİME ÖĞRENME STRATEJİLERİ ENVANTERİ
Bu bölüm öğrencilerin kelime öğrenme ve kelime öğrendikten sonraki stratejilerini belirlemek üzere düzenlenmiştir.
Lütfen her cümleyi dikkatlice okuyun ve size ne kadar yakın olduğuna karar veriniz. a’dan e’ye kadar olan seçeneklerden sadece bir tanesini işaretleyin.
Doğru veya yanlış cevap yoktur. a. Hiçbir zaman b. Nadiren c. Bazen d. Genellikle e. Her zaman SIKLIK STRATEJİ a. Hiçbir zaman b. Nadiren c. Bazen d. Genellikle e. Her zaman a b c d e
11 Eğer bir kelimenin anlamını bilmiyorsam, ön ek, son ek ve kelimenin kökünü inceleyerek tahmin etmeye çalışırım.
a b c d e
12 Bir kelimenin anlamını bilmiyorsam, İngilizce-
Türkçe sözlük kullanırım. a b c d e
13 Bir kelimenin anlamını öğrenmek için sadece
İngilizce yazılmış sözlük kullanırım. a b c d e
14 Bir kelimeyi bilmiyorsam, öğretmenden onu
Türkçe’ye çevirmesini isterim. a b c d e
15 Bir kelimeyi bilmiyorsam, öğretmenden o kelimenin anlamını İngilizce olarak açıklamasını isterim.
a b c d e
16 Bir kelimeyi bilmiyorsam, öğretmenden onu bir
cümlede kullanmasını isterim. a b c d e
17 Bir kelimeyi bilmiyorsam, anlamını sınıf
arkadaşlarıma sorarım. a b c d e
18 Bir kelimenin anlamını bilmiyorsam, onu sınıf içi grup çalışmaları yaparken öğrenmeye çalışırım.
a b c d e
19 Yazılı bir metinde geçen kelimeyi bilmiyorsam,
çıkarmaya çalışırım.
20 Televizyon seyrederken anlamını bilmediğim kelimeleri hareketlere bakarak tahmin etmeye çalışırım.
a b c d e
21 Anadili İngilizce olan birini dinlerken bir
kelimenin ve deyimin anlamını ses tonuna dikkat ederek tahmin etmeye çalışırım.
a b c d e
22 Yeni kelimelerin anlamlarını ezberlemek için
kelime listesi yaparım. a b c d e
23 Bir kelimenin anlamını bilmiyorsam, onu Türkçe’de bildiğim bir kelimeye benzeterek tahmin etmeye çalışırım.
a b c d e
24 Öğrendiğim yeni kelimeleri ve deyimleri unutmamak için yabancılarla konuşarak onları kullanmaya gayret ederim.
a b c d e
25 Bir kelimenin anlamını resimli sözlükten
bulursam, onu daha iyi öğrenirim. a b c d e
26 Yeni kelimelerin açıklamalarını (tanımlarını) okumak yerine resimlerine bakarak daha iyi öğrenirim.
a b c d e
27 Kelime ve deyimleri hatırlamak için kafamda hayali resimler canlandırırım. (örn: sırıtmak kelimesinde Kemal Sunal’ı hatırlarım.)
a b c d e
28 Birbirleriyle bir şekilde bağlantılı kelimeleri
grup halinde hatırlarım. (örn: mavi-yeşil-sarı) a b c d e
29 Kelimeleri akılda tutmak için Türkçe’deki
kelimelerle bağlantı kurmaya çalışırım. a b c d e
30 Bir kelime veya deyimi öğrenince onu daha önce
bildiklerimle ilişkilendirmeye çalışırım. a b c d e
31 Sıfatları hatırlamak için onları büyükten küçüğe ya da şiddetliden hafife doğru sıralarım. (örn: kocaman-büyük/orta-küçük gibi)
a b c d e
32 Öğrendiğim kelimeleri üstte bir anahtar kelime, aşağıda onunla ilgili kelimeleri yazarak şema halinde düzenlerim.
a b c d e
33 İçinde yeni kelime veya deyimlerin kullanıldığı
örnek cümleleri hatırlamaya çalışırım. a b c d e
34 Yeni kelimeler öğrendiğimde onları kafamda bir odada değişik yerlere koyarak anlamlarını akılda tutarım.
a b c d e
35 Bir kelimeyi hatırlamak için değişik sesleri ve
imajları kullanırım. a b c d e
36 Bir kelimenin anlamını öğrenmek ve hatırda tutmak için onu gözümün önünde canlandırmaya çalışırım.
a b c d e
kolayca ezberlerim.
38 Öğrenmek istediğim kelimeleri renk, biçim, fonksiyon, iyi, kötü gibi gruplara ayırarak öğrenmeye çalışırım.
a b c d e
39 Yeni kelimeleri öğrenirken daha önce bildiğim kelimelerle yeni kelimeler arasında bir bağ yaratmak için o kelimeleri bir cümle ya da hikaye içinde kullanırım.
a b c d e
40 Bir kelimenin telaffuzunu aynı sese benzeyen
diğer kelimelerle bağlantı kurarak hatırlarım. a b c d e
41 Yeni kelimeleri hatırlamak için kafiye
kullanırım. a b c d e
42 Kelimenin anlamını akılda tutmak için köküne ve ön-ek
son-ekine dikkat ederim.
a b c d e
43 Daha önceden öğrendiğim bir kelimenin
açıklamasını duyarsam veya okursam, bildiğim o
kelimeyi hatırlarım. a b c d e
44 Kelime hazinemi geliştirmek ya da kelimeleri hatırlamak için İngilizce film isimlerini ezberlemeye çalışırım.
a b c d e
45 Şarkı sözlerini öğrenmem benim daha fazla kelime öğrenmeme ve hatırlamama yardımcı olur.
a b c d e
46 Bir kelimeyi öğrenirken onun anlamını
hatırlamak için onu hareketlerle yaparım. (örn:
göz kırpmak) a b c d e
47 Anlamca yakın olan kelimeleri öğrendiğimde anlamını hatırlamak için şema çizerim. Örneğin.
hands sky weather
Clean 9
Clear 9 9
a b c d e
48 Bu soruya 32. soruya verdiğiniz cevabı veriniz. a b c d e
49 Yeni kelimelerin anlam ve yazılışlarını
unutmamak için defalarca yazarım. a b c d e
50 Bir kelime öğrendiğimde anlamını ve
telaffuzunu hatırlamak için birçok kez söylerim. a b c d e
51 Küçük küçük kâğıtlara bir yüzüne kelimenin
Türkçe diğer yüzüne İngilizce anlamını yazarım. a b c d e
52 İngilizce ve Türkçe anlamlarını yazdığım küçük
kâğıtları nereye gidersem yanıma alırım. a b c d e
53 Kelimelerin anlamlarını hatırlamak için boş vakitlerimde küçük kartların bir yüzünü okur anlamını hatırlamaya çalışırım.
54 Sınıfta yeni kelime öğrendiğimde not tutarım. a b c d e
55 Kitapların kelimeyle ilgili olan bölümlerindeki
alıştırmaları yaparım. a b c d e
56 Kitabın sonundaki kelime listesini çalışırım. a b c d e
57 Yeni öğrendiğim kelimeleri bir deftere değişik
halleriyle yazarım. (isim/fiil/sıfat gibi) a b c d e
58 Yeni kelimeleri kullanarak İngilizce kısa notlar
ve mesajlar yazarım. a b c d e
59 Televizyon seyreder ve dinlerken hatırladığım
sözcükleri bir yere yazarım. a b c d e
60 İngilizce günlük tutarım. a b c d e
61 Yabancılarla konuşurken onların kullandığı
kelimelere dikkat ederim. a b c d e
62 Yeni kelimeleri öğrenmedeki ilerlememi kontrol
etmek için kendi kendimi test ederim. a b c d e
63 İngilizce dergi veya gazete okuduğumda yeni
kelimelerin altını çizerim. a b c d e
64 Her gün belli bir miktar kelime öğrenmeye
çalışırım. a b c d e
65 Bu soruyu 54. soru gibi cevaplayınız. a b c d e
66 Öğrendiğim yeni kelimeleri belli bir süre sonra tekrar ederim. (örn: bir gün-bir hafta-bir ay sonra)
a b c d e
67 Yeni kelime öğrenmek için fırsatlar yaratırım. a b c d e
68 Uzun vadede kelime hazinemi geliştirmek için amaçlar belirlerim. (örn: yıl sonuna kadar 500 kelime)
a b c d e
69 Bir parçada yeni kelimeye rastlarsam, durup onu
sözlükten ararım. a b c d e
70 Bir parçada yeni kelimeyle karşılaşırsam, onu hemen sözlükten aramam fakat onu tekrar görürsem ararım.