Anket Sorularına Verilen Cevapların Katılımcıların Eğitim

Anket sorularının cevaplarında medeni duruma göre anlamlı bir farklılık olup olmadığını ortaya çıkarmak için Anova Testi yapılmıştır. Anlamlı farklılık bulunan sorular tablolarla gösterilmiştir. Anova Testi, likert ölçeği ile oluşturulan sorulara uygulanmıştır.

3.4.1.7.1. Eğitim Durumuna Göre Coğrafi İşaretlerin Tanıtım Olgusu Anova Tablo 50:

Yöreye Özgü Coğrafi İşaretli Ürünler Sakarya İlinin Tanıtımında Önemlidir ANOVA Eğitim Durumu

Eğitim Durumu n x ss f p

İlköğretim 82 3,4634 ,93221

Sakarya İlinin Lise ve Dengi 97 3,7835 ,98136

Ekonomisini Ön Lisans veya 133 4,1278 ,82951 12,33 ,000*

Güçlendirir. Lisans

Lisans Üstü 92 4,1613 ,88094

Total 404 3,9179 ,93762

Tablo 50'ye bakıldığında araştırmaya katılan kişilerin eğitim durumlarına göre yöreye özgü coğrafi işaretli ürünler Sakarya ilinin ekonomisini güçlendirir sorusuna ait vermiş oldukları cevaplara göre lisans üstü eğitim durumuna sahip kişilerin daha yüksek puan ortalamasına sahip oldukları görülmüştür. Değişkenler arasında anlamlı farklılıklar mevcuttur (p<0,05). Bu anlamlı farklılıklar ilköğretim ve ön lisans veya lisans, ilköğretim ve lisans üstü arasında bulunmaktadır. Buna göre ön lisans, lisans ve lisans üstü seviyesindeki katılımcılar yöreye özgü coğrafi işaretli ürünlerin Sakarya'nın ekonomisini güçlendirdiğine ilköğretim seviyesindeki katılımcılara göre daha çok katılmaktadır.

3.4.1.7.2. Eğitim Durumuna Göre Coğrafi İşaretlerin Turizm Olgusu Anova Tablo 51:

Yöreye Özgü Coğrafi İşaretli Ürünler Sakarya İlinin Turizmini Canlandırır ANOVA Eğitim Durumu

Eğitim Durumu n x ss f p

İlköğretim 82 3,4634 ,93221

Lise ve Dengi 97 3,7196 1,04788

Sakarya İlinin Ön Lisans veya 133 3,9173 ,93780 6,09 ,000*

Turizmini Lisans

Canlandırır. Lisans Üstü 92 4,0371 ,92574

Total 404 3,8050 ,97968

Tablo 51'e bakıldığında araştırmaya katılan kişilerin eğitim durumlarına göre yöreye özgü coğrafi işaretli ürünler Sakarya ilinin turizmini canlandırır sorusuna ait vermiş oldukları cevaplara göre lisans üstü eğitim durumuna sahip kişilerin daha yüksek puan ortalamasına sahip oldukları görülmüştür. Değişkenler arasında anlamlı farklılıklar mevcuttur (p<0,05). Bu anlamlı farklılıklar ilköğretim ve ön lisans veya lisans, ilköğretim ve lisans üstü arasında bulunmaktadır. Buna göre ön lisans, lisans ve lisans üstü seviyesindeki katılımcılar yöreye özgü coğrafi işaretli ürünlerin Sakarya'nın turizmini canlandırdığına ilköğretim seviyesindeki katılımcılara göre daha çok katılmaktadır.

3.4.1.7.3. Eğitim Durumuna Göre Coğrafi İşaretlerin Kimlik Olgusu Anova Tablo 52:

Yöreye Özgü Coğrafi İşaretli Ürünler Sakarya İline Kimlik Kazandırır ANOVA Eğitim Durumu

Eğitim Durumu n x ss f p

İlköğretim 82 3,7316 ,83216

Sakarya İline Kimlik Lise ve Dengi 97 3,9072 ,92514

Kazandırır. Ön Lisans veya 133 4,1053 ,77130 4,25 ,006*

Lisans

Lisans Üstü 92 4,1411 1,03334

Total 404 3,9900 ,89659

Tablo 52'ye bakıldığında araştırmaya katılan kişilerin eğitim durumlarına göre yöreye özgü coğrafi işaretli ürünler Sakarya iline kimlik kazandırır. sorusuna ait vermiş

oldukları cevaplara göre lisans üstü eğitim durumuna sahip kişilerin daha yüksek puan ortalamasına sahip oldukları görülmüştür. Değişkenler arasında anlamlı farklılıklar mevcuttur (p<0,05). Bu anlamlı farklılıklar ilköğretim ve ön lisans veya lisans, ilköğretim ve lisans üstü arasında bulunmaktadır. Buna göre ön lisans, lisans ve lisans üstü seviyesindeki katılımcılar yöreye özgü coğrafi işaretli ürünlerin Sakarya'ya kimlik kazandırdığına ilköğretim seviyesindeki katılımcılara göre daha çok katılmaktadır.

3.4.1.7.4. Eğitim Durumuna Göre Coğrafi İşaretlerin Marka Olgusu Anova Tablo 53:

Yöreye Özgü Coğrafi İşaretli Ürünler Sakarya İlinin Bir Çeşit Markası Niteliğindedir ANOVA Eğitim Durumu

Eğitim Durumu n x ss f p

Sakarya İlinin Bir Çeşit Markası Niteliğindedir. İlköğretim Lise ve Dengi Ön Lisans veya Lisans Lisans Üstü 82 97 133 92 3,7805 3,9278 4,2185 4,0985 ,80161 ,86900 ,78166 1,01694 5,02 ,002* Total 404 4,0325 ,87787

Tablo 53'e bakıldığında araştırmaya katılan kişilerin eğitim durumlarına göre yöreye özgü coğrafi işaretli ürünler Sakarya ilinin bir çeşit markası niteliğindedir sorusuna ait vermiş oldukları cevaplara göre ön lisans veya lisans eğitim durumuna sahip kişilerin daha yüksek puan ortalamasına sahip oldukları görülmüştür. Değişkenler arasında anlamlı farklılıklar mevcuttur (p<0,05). Bu farklılıklar ilköğretim ve ön lisans veya lisans arasında bulunmaktadır. Buna göre ön lisans ve lisans seviyesindeki katılımcılar yöreye özgü coğrafi işaretli ürünlerin Sakarya'nın bir çeşit markası niteliğinde olduğuna ilköğretim seviyesindeki katılımcılara göre daha çok katılmaktadır.

3.4.1.7.5. Eğitim Durumuna Göre Coğrafi İşaretlerin Özgünlük Durumu Anova Tablo 54:

Yöreye Özgü Coğrafi İşaretli Ürünler Ürünün Sakarya'ya Özgü Olduğunu Tanımlar ANOVA Eğitim Durumu

Eğitim Durumu n x ss f p

İlköğretim 82 3,8171 ,80320

Ürünün Sakarya'ya Lise ve Dengi 97 3,9485 ,89409

Özgü Olduğunu Ön Lisans veya 133 4,2632 ,70598 5,568 ,001*

Tanımlar. Lisans

Lisans Üstü 92 4,1100 ,97718

Total 404 4,0622 ,85332

Tablo 54'e bakıldığında araştırmaya katılan kişilerin eğitim durumlarına göre yöreye özgü coğrafi işaretli Ürünler, ürünün Sakarya'ya özgü olduğunu tanımlar sorusuna ait vermiş oldukları cevaplara göre ön lisans veya lisans eğitim durumuna sahip kişilerin daha yüksek puan ortalamasına sahip oldukları görülmüştür. Değişkenler arasında anlamlı farklılıklar mevcuttur (p<0,05). Bu farklılıklar ilköğretim ve ön lisans veya lisans arasında bulunmaktadır. Buna göre ön lisans ve lisans seviyesindeki katılımcılar yöreye özgü coğrafi işaretli ürünlerin ürünün Sakarya'ya özgü olduğunu tanımladığına ilköğretim seviyesindeki katılımcılara göre daha çok katılmaktadır.

3.4.1.7.6. Eğitim Durumuna Göre Coğrafi İşaretlerin Satış Olgusu Anova Tablo 55:

Yöreye Özgü Coğrafi İşaretli Ürünler Ürün Satışlarını Arttırır ANOVA Eğitim Durumu

Eğitim Durumu n x ss f p

İlköğretim 82 3,5000 ,93294

Lise ve Dengi 97 3,7629 ,95496

Ürün Satışlarını Ön Lisans veya 133 4,0977 ,74737 7,808 ,000*

Arttırır. Lisans

Lisans Üstü 92 3,8535 1,00056

Total 404 3,8404 ,92093

Tablo 55'e bakıldığında araştırmaya katılan kişilerin eğitim durumlarına göre yöreye özgü coğrafi işaretli ürünler, ürün satışlarını arttırır sorusuna ait vermiş oldukları cevaplara göre ön lisans ve lisans eğitim durumuna sahip kişilerin daha yüksek puan

ortalamasına sahip oldukları görülmüştür. Değişkenler arasında anlamlı farklılıklar mevcuttur. (p<0,05). Bu farklılıklar ilköğretim ve ön lisans veya lisans arasında bulunmaktadır. Buna göre ön lisans ve lisans seviyesindeki katılımcılar yöreye özgü coğrafi işaretli ürünlerin ürün satışlarını arttırdığına ilköğretim seviyesindeki katılımcılara göre daha çok katılmaktadır.

3.4.1.7.7. Eğitim Durumuna Göre Coğrafi İşaretlerin Gastronomi Olgusu Anova Tablo 56:

Yöreye Özgü Coğrafi İşaretli Ürünler Sakarya iline gastronomik amaçlı ziyaretleri arttırır ANOVA Eğitim Durumu

Eğitim Durumu n x ss f p

İlköğretim 82 3,4756 ,91928

Sakarya İline Lise ve Dengi 97 3,6289 1,04403

Gastronomik Amaçlı Ön Lisans veya 133 3,9699 ,86986 7,466 ,000* Ziyaretleri Arttırır. Lisans

Lisans Üstü 92 4,0174 ,92614

Total 404 3,7985 ,95906

Tablo 56'ya bakıldığında araştırmaya katılan kişilerin eğitim durumlarına göre yöreye özgü coğrafi işaretli ürünler, Sakarya iline gastronomik amaçlı ziyaretleri arttırır sorusuna ait vermiş oldukları cevaplara göre lisansüstü eğitim durumuna sahip kişilerin daha yüksek puan ortalamasına sahip oldukları görülmüştür. Değişkenler arasında anlamlı farklılıklar mevcuttur (p<0,05). Bu anlamlı farklılıklar ilköğretim ve ön lisans veya lisans, ilköğretim ve lisans üstü arasında bulunmaktadır. Buna göre ön lisans, lisans ve lisans üstü seviyesindeki katılımcılar yöreye özgü coğrafi işaretli ürünlerin Sakarya'ya gastronomik amaçlı ziyaretleri arttırdığına ilköğretim seviyesindeki katılımcılara göre daha çok katılmaktadır.

3.4.1.7.8. Eğitim Durumuna Göre Coğrafi İşaretlerin Gastronomik Kimlik Olgusu Anova

Tablo 57:

Yöreye Özgü Coğrafi İşaretli Ürünlerin coğrafi işaret almış olması gastronomik kimlik oluşturmada önemlidir ANOVA Eğitim Durumu

Eğitim Durumu n x ss f p

İlköğretim 82 3,7195 ,86459

Coğrafi İşaret Almış Lise ve Dengi 97 3,8660 ,84937

Olması Gastronomik Ön Lisans veya 133 4,1728 ,70190 5,931 ,001* Kimlik Oluşturmada Lisans

Önemlidir. Lisans Üstü 92 4,0430 ,92482

Total 404 3,9776 ,84065

Tablo 57'ye bakıldığında araştırmaya katılan kişilerin eğitim durumlarına göre yöreye özgü coğrafi işaretli ürünlerin coğrafi işaret almış olması gastronomik kimlik oluşturmada önemlidir sorusuna ait vermiş oldukları cevaplara göre ön lisans ve lisans durumuna sahip kişilerin daha yüksek puan ortalamasına sahip oldukları görülmüştür. Değişkenler arasında anlamlı farklılıklar mevcuttur (p<0,05). Bu farklılıklar ilköğretim ve ön lisans veya lisans arasında bulunmaktadır. Buna göre ön lisans ve lisans seviyesindeki katılımcılar yöreye özgü coğrafi işaretli ürünlerin coğrafi işaret almış olmasının gastronomik kimlik oluşturmada önemli olduğuna ilköğretim seviyesindeki katılımcılara göre daha çok katılmaktadır.

3.4.1.8. Anket Sorularına Verilen Cevapların Katılımcıların Sakarya'ya Gitme