tasarımı sürecinde belirlenen bir içeriğin öğrencilere nasıl (video, animasyon vb.) sunulacağına karar vermektedir.
Şevket Bey’in yaptığı işlem, aşağıdaki seçeneklerden hangisi kapsamındadır?
A) Sıralama
B) Kurs formatı seçimi C) Tasarım seçimi
D) Stratejilerin belirlenmesi E) Materyallerin geliştirilmesi
2. Elif Hanım’ın öğretim tasarımcısı olarak
çalıştığı şirkette elektronik ticaret
gerçekleştirilmektedir. Müşterilerden, satın aldıkları ürünlerden farklı ürünlerin kargo ile gönderildiği yönünde şikâyetler gelmektedir. Elif Hanım, durumu incelediğinde bu problemin bilgi veya beceri eksikliğinden
değil, personeller arasındaki
anlaşmazlıklardan ve rekabetten
kaynaklandığını tespit etmiştir.
Aşağıdakilerden hangisi Elif Hanım’ın gerçekleştirdiği bu analiz türü kapsamındadır? A) İhtiyaç Analizi B) Hedef Analizi C) Performans Analizi D) Bağlam Analizi E) Öğrenen Analizi
3. Bir otelin yemekhanesinde çıkarılan Fransız
yemeklerinin iyi olmadığı yönünde şikâyetler otel yönetimine ulaştırılmıştır. Oteldeki müdür yardımcısı, problemin yemekhanede kullanılan malzemelerin kötü olmasından
veya Fransız mutfağının lezzetinin
kültürümüze uygun olmamasından
kaynaklandığını düşünmektedir. Otel müdürü,
problemin kaynağını araştırdığında;
yemekhanede çalışan aşçının Fransız mutfağı hakkında yeterli bilgi ve beceriye sahip olmadığını görmüştür.
Belirtilen bu problemin çözümü, hangi araştırma alanı kapsamında yer almaktadır? A) Performans Teknolojileri B) Öğretim Teknolojileri C) Öğrenme Kuramı D) Ölçme ve Değerlendirme E) Program Değerlendirme
4. Aşağıda bilgisayara format atma işlemine yönelik hazırlanan görev analizi örneği hangi tür görev analizi kapsamındadır?
A) Konu Analizi B) Yöntem Analizi C) Kritik Olay Yöntemi D) Liste Analizi E) Teknik Analizi
5. “Birbiriyle ilgili veya birbirinin yerine
kullanılan metin ve resimlerin birbirine yakın
sunumu, öğrenmeyi olumlu yönde
etkilemektedir.” cümlesiyle Mayer’in hangi
ilkesi belirtilmektedir?
A) Uzaysal birliktelik ilkesi B) Zamansal birliktelik ilkesi C) Tutarlılık ilkesi
D) Kanal ilkesi E) Aşırılık ilkesi
99 6. “Multimedya etkisi bilgi düzeyi az olan
öğrencilerde bilgi düzeyi yüksek olan öğrencilere göre daha fazladır.” cümlesiyle
Mayer’in hangi ilkesi belirtilmektedir?
A) Multimedya ilkesi B) Kişisellik ilkesi C) Kanal ilkesi D) Aşırılık ilkesi
E) Bireysel farklılıklar ilkesi
7. “İnsanların oluşturdukları şeylerin kalitesini
artırmak için meşgul oldukları süreçtir.”
cümlesi aşağıdaki kavramlardan hangisini tanımlamaktadır? A) Öğretim B) Tasarım C) Teknoloji D) Kuram E) Model 8. I. İçeriğin Sıralanması
II. Kurs Formatı Seçimi III. Materyallerin Geliştirilmesi IV. Stratejilerin Belirlenmesi
Yukarıda belirtilen işlemlerin hangileri öğretim tasarımı sürecindeki “tasarım
aşaması” bölümünde gerçekleştirilmektedir? A) I ve II B) II ve III C) I, II ve III D) I, II ve IV E) II, III ve IV
9. I. Uygun öğretimi tasarlamak, öğretim
etkinlikleri ve etkili öğrenmeyi sağlayan kaynakları seçmek ve düzenlemek için bir araçtır.
II. Öğrenme çıktılarını değerlendirme
yollarına ilişkin bir çerçeve sağlar. III. Öğrencilere yol gösterirler.
Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri öğretim hedeflerinin işlevlerindendir?
A) Yalnız II B) I ve II C) I ve III D) II ve III E) I, II ve III
10. “_____________, ihtiyacın mevcut olduğu ve
bu ihtiyaca yönelik eğitime gereksinim olduğu
varsayılan durumlarda gerçekleştirilir.”
cümlesinde boş bırakılan bölüme aşağıdaki ifadelerden hangisi gelmelidir?
A) İhtiyaç Analizi B) Hedef Analizi C) Performans Analizi D) Öğrenen Analizi E) Bağlam Analizi
11. Aşağıdaki öğretim tasarımı modellerinden hangisi diğerlerine göre daha esnek yapıdadır?
A) ADDIE Modeli
B) Seels & Glasgow Modeli C) Dick & Carey Modeli
D) Morrison, Ross & Kemp Modeli E) ARCS Motivasyon Modeli
12. Özel bir yazılım firması, yeni işe başlattığı
pazarlamacıların eğitimi amacıyla bir içerik geliştirecektir. İçeriğin geliştirilmesi amacıyla
firmanın eski pazarlamacılarıyla
(çalışanlarıyla) görüşmeler yapılması
hedeflemektedir.
Firmanın kullanmış olduğu görev analizi türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Konu Analizi B) Yöntem Analizi C) Kritik Olay Yöntemi D) Liste Analizi E) Teknik Analizi
100 13. Hidayet Bey, özel bir şirkette öğretim
tasarımcısı olarak işe başlamıştır. Şirket içerisinde, çalışanlar arasında iletişimden kaynaklanan bazı sorunlar bulunmaktadır. Şirket yöneticisi, çalışanların bireyler arası iletişim sürecine dönük hizmet içi eğitim programı geliştirmesi için Hidayet Bey’i görevlendirmiştir. Hidayet Bey, bireyler arası iletişime ilişkin geliştirdiği hizmet içi eğitim programını çalışanların mesaisine engel olmayacak şekilde uzaktan eğitim biçiminde geliştirmiştir; fakat çalışanların kurs ile ilgilenmediğini ve bazı çalışanlar için kurs içeriğinin ağır olduğunu gözlemlemiştir.
Hidayet Bey bu durumda hangi aşamayı atlamış olabilir? A) İhtiyaç Analizi B) Hedef Analizi C) Performans Analizi D) Bağlam Analizi E) Öğrenen Analizi
14. “Animasyonun sözlü anlatımla desteklendiği
durumlar, animasyonun yazılı metinle desteklendiği duruma göre daha etkilidir.”
cümlesiyle Mayer’in hangi ilkesi belirtilmektedir?
A) Uzaysal birliktelik ilkesi B) Zamansal birliktelik ilkesi C) Tutarlılık ilkesi
D) Kanal ilkesi E) Aşırılık ilkesi
15. “__________________ görevi, öğretim
tasarımı sürecinin tamamını planlama
görevini yerine getirmektir.“ cümlesinde boş
bırakılan bölüme aşağıdaki ifadelerden hangisi getirilmelidir?
A) Öğretim teknoloğunun B) Öğretim tasarımcısının C) Öğretmenin
D) Konu alanı uzmanının E) Değerlendirme uzmanının
16. I. Fiziksel Ortam II. Beslenme Koşulları III. Kalıtsal Yetenek
Performans Teknolojisi Modeli’ne göre aşağıdakilerden hangisi veya hangileri performansı etkilemektedir? A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) II ve III E) I, II ve III
17. “Otobüste karşılaştığı yaşlı bir insana
saygıdan dolayı yer verir.” biçiminde
belirtilen bir öğretim hedefi hangi hedef kategorisinde yer almaktadır?
A) Bilişsel B) Duyuşsal C) Psikomotor D) Davranışsal E) Kavramsal
18. İhtiyaç analizi süreci gerçekleştirilirken izlenmesi gereken aşamalar aşağıdaki
seçeneklerden hangisinde doğru
verilmiştir?
A) Veri Toplama – Veri Analizi – Planlama – Analiz Raporu Hazırlama
B) Planlama – Analiz Raporu Hazırlama – Veri Toplama – Veri Analizi
C) Planlama – Veri Toplama – Veri Analizi – Analiz Raporu Hazırlama
D) Veri Toplama – Planlama – Analiz Raporu Hazırlama – Veri Analizi E) Planlama – Veri Analizi – Veri Toplama
– Analiz Raporu Hazırlama
19. Kirkpatrick değerlendirme modelinde üretim, kalite, zaman, maliyet veya kazanç gibi değişkenler hangi aşamada incelenmektedir? A) Olay B) Tepki C) Bilgi D) Davranış E) Sonuçlar
101 20. Sınıf içerisinde öğretimi destekleyen
çevresel etmenlerin analiz edildiği bağlam türü aşağıdakilerden hangisidir? A) Yönlendirici Bağlam B) Öğretim Bağlamı C) Transfer Bağlamı D) Teknoloji Bağlamı E) Hedef Bağlamı
21. Esra Hanım, sınıf ortamında İngilizce
dersinde ülke adlarını öğrencilere
öğretmektedir. Ders başlangıcında öğrencilere konu ile ilgili kısa bir anlatım yaptıktan sonra
gruplara ayırdığı öğrencilerden ülke
bayraklarını ve ülke isimlerini İngilizce yazmalarını ve bunu sınıf ortamında sunmalarını istemektedir.
Bu durumda Esra Hanım, hangi öğretim stratejilerinden yararlanmıştır?
A) Sunuş yoluyla – Buluş yoluyla
B) Sunuş yoluyla – Araştırma inceleme yoluyla
C) Sunuş yoluyla – İşbirliğine dayalı D) Buluş yoluyla – İşbirliğine dayalı E) Buluş yoluyla – Araştırma inceleme
yoluyla
22. Öğretim tasarımı sürecinde içeriğin analizi hangi aşamada gerçekleştirilmektedir?
A) İhtiyaç Analizi B) Hedef Analizi C) Bağlam Analizi D) Görev Analizi E) Öğrenen Analizi
23. Yıldız Hanım, uzaktan eğitim veren bir
kurumda öğretim tasarımcısı olarak yeni çalışmaya başlamıştır. Çalıştığı kurumda
kullanılan öğrenme yönetim sistemini
öğrenciler kullanmakta zorluk yaşamaktadır ve öğrencilere sistem hakkında bir eğitim verilmesi planlanmaktadır.
Bu aşamada Yıldız Hanım’ın
gerçekleştirmesi gereken işlem
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sistemin kullanımı ile ilgili bir kılavuz hazırlamak
B) Sistemin hangi kısımlarında öğrencilerin zorluk yaşadıklarını belirlemek
C) Sistemin özelliklerini belirleyerek görev analizi gerçekleştirmek
D) Öğrencilerin sisteme girişi sonrasında
oryantasyon niteliğinde bir demo
hazırlamak
E) Öğrenme yönetim sistemini kendi
belirlediği bileşenlere göre yeniden hazırlatmak
24. İrfan Bey, bağlam analizi gerçekleştirirken
öğrencilerin hedeflerini, öğretimin yararlarını
ve öğrencilerin sorumluluklarını
araştırmaktadır.
Buna göre İrfan Bey, aşağıdaki bağlam türlerinden hangi türe yönelik çalışmaktadır? A) Yönlendirici Bağlam B) Öğretim Bağlamı C) Transfer Bağlamı D) Teknoloji Bağlamı E) Hedef Bağlamı
25. Aşağıdakilerden hangisi, değerlendirme
sürecinde “Kirkpatrick modelinde yer alan
öğrenci memnuniyet veya doyum düzeyinin ölçülmesi” aşamasına denk gelmektedir?
A) Tepki B) Bilgi C) Davranış D) Sonuçlar E) Durum
102 26. I. Öğretim içeriği
II. Öğretim hedefleri
III. Öğretim tasarımcısının uzmanlık düzeyi
Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri öğretim tasarımında stratejilerin belirlenmesinde etkilidir? A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) II ve III E) I, II ve III
27. Olimpiyatlarda siyahi bir insanın,
vücutlarındaki yağ yapısından dolayı ne kadar eğitim alsa da yüzme alanında birinci olamadığı görülmektedir.
Bu durum Performans Teknolojisi Modeli’nin hangi bileşeni ile açıklanabilir?
A) Fiziksel Ortam B) Kalıtsal Yetenek C) Bilgi/Beceri
D) Organizasyon Sistemi E) Araçlar
28. Aşağıda kümeler konusuna yönelik hazırlanan görev analizi örneği, hangi tür görev analizi kapsamındadır?
A) Konu Analizi B) Yöntem Analizi C) Kritik Olay Yöntemi D) Liste Analizi E) Teknik Analizi
29. “Öğrenmenin gerçekleşmesi için planlanan,
kasıtlı ve sistematik eğitim” cümlesi,
aşağıdaki kavramlardan hangisini tanımlamaktadır? A) Teknoloji B) Öğretim C) Öğrenme D) Alıştırma E) Tasarım
30. Öğretim tasarımı kuramları, insanların nasıl
daha iyi öğreneceğine rehberlik eden kuramlardır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi öğretim tasarımı kuramıdır?
A) Şema Kuramı
B) Edimsel Koşullanma Kuramı C) Klasik Koşullanma Kuramı D) Bitişiklik Kuramı
E) Ayrıntılandırma Kuramı
31. Aşağıdakilerden hangisinde Öğretim Tasarımı Modeli’nin aşamaları doğru sırada verilmiştir?
A) Analiz – Tasarım – Geliştirme – Uygulama – Değerlendirme
B) Analiz – Tasarım – Geliştirme – Değerlendirme – Uygulama
C) Analiz – Geliştirme – Tasarım – Uygulama – Değerlendirme
D) Analiz – Geliştirme – Tasarım – Değerlendirme – Uygulama
E) Analiz – Uygulama – Değerlendirme – Tasarım – Geliştirme
32. “50 m uzunluğundaki havuzu 10 dk. içerisinde
yüzer.” biçiminde belirtilen bir öğretim
hedefi hangi hedef kategorisinde yer almaktadır? A) Bilişsel B) Duyuşsal C) Psikomotor D) Davranışsal E) Kavramsal
33. Hakan Bey, matematik dersinde öğrencilerine
katı cisimler konusunu öğretmek için bir
yazılım geliştirmiştir. Sınıf ortamında
öğrencilere bunu sunmak istemiş fakat sınıfta projeksiyon cihazının olmadığını fark etmiştir.
Bu durumda Hakan Bey’in öğretim yöntemi seçerken göz ardı ettiği etmen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kazandırılacak davranışlar B) Sınıftaki öğrenci sayısı C) Zaman
D) Öğretim ortamı
E) Öğretmenin yeterliliği ve tutumu 1. Kümeler
1.1. Tanım
Küme, nesnelerin iyi tanımlanmış listesidir. 1.2. Kümelerin Gösterilişi
1.2.1. Liste Yöntemi 1.2.2. Ortak Özellik Yöntemi 1.2.3. Venn Şeması Yöntemi
103 34. Şule Hanım, öğretim tasarımı sürecinde analiz
aşamasında ihtiyaç analizi için toplamda 5000 TL harcandığını görmüştür. Fakat bu aşamada yapılacak küçük bir düzeltme sonrasında bu
maliyetin 3200 TL’ye düşürüleceğini
saptamıştır.
Şule Hanım’ın gerçekleştirdiği bu işlem hangi değerlendirme türü kapsamında yer almaktadır? A) Ürün değerlendirmesi B) Süreç değerlendirmesi C) Uygulama değerlendirmesi D) Olay değerlendirmesi E) Analiz değerlendirmesi 35. I. Öğreticinin hazırlanması
II. Öğrenenlerin hazırlanması III. Öğrenme ortamının hazırlanması
Yukarıda belirtilenlerden hangisi veya
hangileri uygulama sürecinde
gerçekleştirilmesi gereken aşamalardandır? A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) II ve III E) I, II ve III
36. ”Performans analizi sonrasında ortaya çıkan
eksiklikler bilgi-beceri eksikliğinden
kaynaklanıyorsa bu durumda
_______________ ihtiyaç duyulmaktadır.”
cümlesinde boş bırakılan yerlere aşağıdaki ifadelerden hangisi getirilmelidir?
A) performans teknolojilerine B) öğretim teknolojilerine C) değerlendirmeye D) geri bildirime E) öğretim tasarımına
37. Kirkpatrick modelinde yer alan “bilgi seviyesi”nde aşağıdaki sorulardan hangisine yanıt aranmaktadır?
A) Öğrenciler programdan memnunlar mı?
B) Öğretim programı sonrasında
öğrencilerin öğrenme düzeyindeki
değişim ne kadar?
C) Öğrenciler öğrendiklerini günlük hayatta uyguluyorlar mı?
D) Harcanan bütçe öğretim tasarımına değdi mi?
E) Harcanan zaman öğretim tasarımına değdi mi?
38. ”______________________,
organizasyonların üretiminin artması için
sonuç odaklı, kapsamlı ve sistemik
müdahalelerin tasarlanması ve geliştirilmesi ile ilgilenen çalışma ve etik uygulama alanıdır” cümlesinde boş bırakılan bölüme
aşağıdaki ifadelerden hangisi
getirilmelidir?
A) Öğretim tasarımı B) Öğretim teknolojileri C) İnsan performans teknolojisi D) Öğrenme Kuramları
E) Öğretim Modelleri
39. “2 kere 2 sorulduğunda 4 cevabını söyler.” biçiminde belirtilen bir öğretim hedefi hangi hedef kategorisinde yer almaktadır?
A) Bilişsel B) Duyuşsal C) Psikomotor D) Davranışsal E) Kavramsal
40. Ufuk Bey öğretim tasarımcısı olarak çalıştığı
kurumda, kurum çalışanlarının iş güvenliği konusunda gerekli özeni göstermediklerini düşünmektedir.
Ufuk Bey’in bu durumu ortaya çıkarıp yönetime sunması için yapması gereken işlem aşağıdakilerden hangisidir?
A) İhtiyaç Analizi B) Bağlam Analizi C) Teknoloji Analizi D) Ortam Analizi E) Öğrenen Analizi
104 41. “Bloom Taksonomisi”nde bilgi düzeyinin
sıralaması aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
A) Bilgi – Kavrama – Uygulama – Analiz – Sentez – Değerlendirme
B) Bilgi – Kavrama – Analiz – Sentez – Uygulama – Değerlendirme
C) Bilgi – Kavrama – Analiz – Uygulama – Sentez – Değerlendirme
D) Bilgi – Kavrama – Uygulama – Sentez – Analiz – Değerlendirme
E) Bilgi – Kavrama – Uygulama – Analiz – Değerlendirme – Sentez
42. Öğrenme kuramları, öğrenmenin nasıl
gerçekleştiğini açıklamaya çalışmaktadır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi öğrenme kuramıdır?
A) Ayrıntılandırma Kuramı B) Öğe Gösterim Kuramı C) Bilgiyi İşleme Kuramı D) ARCS Kuramı
E) Bilişsel Çıraklık Kuramı
43. “Öğretimin daha etkili ve verimli bir şekilde
gerçekleştirilmesi ve öğrenmenin daha kolay gerçekleştirilmesi için yapılan düzenlemeler”
cümlesi, aşağıdaki ifadelerden hangisini tanımlamaktadır? A) Program Geliştirme B) Program Değerlendirme C) Müfredat Geliştirme D) Öğretim Tasarımı E) Öğretim Teknolojisi
44. Öğretim tasarımı sürecinde ölçme araçları geliştirilirken öncelikli olarak dikkate alınması gereken etmen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öğretim hedefleri B) Öğretmenin tutumu
C) Öğretim içeriğinin türü (metinsel veya görsel)
D) Ölçme aracındaki maddelerinde yer alan imla hataları
E) Öğretim tasarımcısının uzmanlık düzeyi
45. “____________ ile problemin çözüldüğünün
belirlenmesi, geliştirilen öğretim sisteminde nelerin değiştirilmesi gerektiği ve öğretim sisteminin kullanıcılar üzerinde ne tür bir etki yarattığı ortaya konulmaktadır” cümlesinde
boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Analiz B) Tasarım C) Geliştirme D) Uygulama E) Değerlendirme
46. “Çocukların ve gençlerin toplum yaşayışında
yerlerini almaları için gerekli bilgi, beceri ve anlayışları elde etmelerine, kişiliklerinin geliştirmelerine okul içinde veya dışında, doğrudan veya dolaylı yardım etme” cümlesi,
aşağıdaki kavramlardan hangisini tanımlamaktadır? A) Eğitim B) Öğretim C) Öğrenme D) Alıştırma E) Performans
47. Uğur Bey, belirlediği bir problem durumuna
göre analiz aşamasını gerçekleştirmiş ve tasarım aşamasında ders içeriğinde yer alan
konuları zorluk derecelerine göre
sınıflandırmıştır.
Uğur Bey’in gerçekleştirdiği sınıflandırma işlemi, “tasarım aşaması”nın hangi alt bileşeni kapsamında yer almaktadır?
A) Sıralama
B) Kurs Formatı Seçimi C) Medya Seçimi
D) Stratejilerin Belirlenmesi E) Materyallerin Geliştirilmesi
48. “Konu dışı kelimeler ve sesler dâhil
edilmediğinde öğrenciler daha iyi
öğrenmektedirler.” cümlesiyle Mayer’in
hangi ilkesi belirtilmektedir?
A) Uzaysal birliktelik ilkesi B) Zamansal birliktelik ilkesi C) Tutarlılık ilkesi
D) Kanal ilkesi E) Aşırılık ilkesi
105 49. “Birbiriyle ilgili veya birbirinin yerine
kullanılan metin ve resimlerin ardışık değil aynı anda sunumu, öğrenmeyi olumlu yönde etkilemektedir.” cümlesiyle Mayer’in hangi
ilkesi belirtilmektedir?
A) Uzaysal birliktelik ilkesi B) Zamansal birliktelik ilkesi C) Tutarlılık ilkesi
D) Kanal ilkesi E) Aşırılık ilkesi
50. Öğretim tasarımı sürecinde, analiz aşamasında aşağıdaki işlemlerin hangisi gerçekleştirilmez? A) İhtiyaç Analizi B) Görev Analizi C) Öğrenen Analizi D) Bağlam Analizi E) Strateji Analizi
51. Kirkpatrick değerlendirme modelinin hangi aşamasında bilgilerin uygulanmasını gözlemek için bir süre beklemek gerekebilir? A) Olay B) Tepki C) Bilgi D) Davranış E) Sonuçlar
52. “İnsanların ihtiyaçlarına uygun olacak şekilde
yardımcı araç veya bilgilerin üretilmesi için
gerçekleştirilen hizmetler” cümlesi,
aşağıdaki kavramlardan hangisini tanımlamaktadır? A) Tasarım B) Teknoloji C) Değerlendirme D) Yaklaşım E) Kuram
53. “Animasyonun sadece sözlü desteklendiği
durumlar, animasyonların sözlü ve metinsel desteklendiği durumlara göre daha etkilidir.”
cümlesiyle Mayer’in hangi ilkesi belirtilmektedir?
A) Uzaysal birliktelik ilkesi B) Zamansal birliktelik ilkesi C) Tutarlılık ilkesi
D) Kanal ilkesi E) Aşırılık ilkesi
54. “Öğrenciler, içerik resim ve metinlerle birlikte
sunulduğunda sadece metinsel sunumlara göre daha iyi öğrenmektedirler.” cümlesiyle
Mayer’in hangi ilkesi belirtilmektedir?
A) Multimedya ilkesi B) Tutarlılık ilkesi C) Kanal ilkesi D) Aşırılık ilkesi
E) Bireysel farklılıklar ilkesi
55. I. Öğretim hedefleri
II. Öğretim içeriği III. Öğretim stratejileri
Öğretim tasarımı sürecinde geliştirilecek materyalin özellikleri, yukarıdakilerden hangisine veya hangilerine bağlıdır?
A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) II ve III E) I, II ve III
106