Genel çocuk anamnez ve muayene teknikleri
Antropometrik ölçümleri yapması ve değerlendirmesi.
Çocukta vital bulguların alınması ve değerlendirilmesi
Ateşi olan çocuğa yaklaşım
Çocukta nörolojik sistem anamnezi ve muayenesi
Psikomotor gelişmenin değerlendirilmesi
Febril, afebril konvülziyonlu çocuğa yaklaşım, status epileptikus tedavisi
Bilinç bozukluğu olan çocuğa yaklaşım
Hipotonik infanta ve akut flask paraliziye yaklaşım
Pediatrik Hematoloji-onkolojik hastaya yaklaşım, anamnez ve muayene
Tam kan sayımı parametrelerinin yorumlanması
Periferik yayma hazırlama, boyama ve yorumlanması
PZ,aPTZ ve trombosit fonksiyon analizör (kanama zamanı) testinin yorumlanması
Anemili, nötropenili, trombositopenili çocuğa yaklaşım
Trombozlu çocuğa yaklaşım
Lösemili çocuğa yaklaşım
Solid tümörlü çocuğa yaklaşım
Febril nötropenili çocuğa yaklaşım
Onkolojik acillere yaklaşım
Lenfadenopatili çocuğa yaklaşım
Boyunda, göğüste, karında kitlesi olan çocuğa yaklaşım
Böbrek ve üriner sistem hastalıkları anamnez ve muayene teknikleri
Kan basıncının ölçüm ve değerlendirilmesi
İdrarın değerlendirilmesi
Böbrek ve idrar yolları ile ilgili görüntüleme yöntemlerinin değerlendirilmesi
İdrar yolu enfeksiyonu ve profilaksisi reçetesi yazabilme becerisi
Puberte muayenesi ve evrelemesi
Tiroid muayenesi
Kan şekeri ölçümü ve değerlendirilmesi
Boy, kilo, vücut kitle indeksi SDS, persantil değerlendirilmesi
Yenidoğan dönemi anamnezi ve muayenesi
Yenidoğan sarılığının değerlendirilmesi
Solunum sıkıntısı olan yenidoğana yaklaşım
Yenidoğan dönemine ait hemogram, biyokimya, görüntüleme yöntemleri ve kan gazı değerlerinin değerlendirilmesi
Çocuk kardiyolojide anamnez ve muayene teknikleri
Stestoskopik muayene
Çocuk yoğun bakım rutin işlemleri becerisi
İshali ve dehidratasyonu olan çocuğa yaklaşım
Santral sinir sistemi enfeksiyonu olan çocuğa yaklaşım
Solunum sıkıntısı olan hastaya yaklaşım
Tüberkülozun birinci basamakta tanı ve tedavisi
Çocuk Acillerine yaklaşım
Gastrointestinal sistem anamnezi ve muayenesi,
Sağlam çocuk beslenmesinin değerlendirilmesi,
Malnütrisyonlu olan çocuğa yaklaşım,
Üst ve/veya alt gastrointestinal sistem kanaması olan çocuğa yaklaşım,
Karın ağrısı olan çocuğa yaklaşım,
Kabızlığı olan çocuğa yaklaşım,
Hepatomegalisi olan çocuk hastaya yaklaşım,
Transaminaz yüksekliği olan çocuk hastaya yaklaşım, BECERİ
1. Çocuk hastalardan ve çocukların a leler nden ayrıntılı anamnez almayı b lmel d r.
2. Çocuk hastaların tüm organ s stemler n kapsayan tam b r f z k muayene yapab lmel ve yaşla b rl kte değ şkenl k gösteren normal muayene bulgularını ayırab lmel d r.
3. Yen doğan, süt çocukluğu, çocukluk ve ergenl k dönemler n n kend ne a t normaller n (büyüme eğr ler , ps komotor gel ş m basamakları, v tal bulgular) b lmel ve çocuğun büyüme-gel şme durumunu değerlend r p bu alandak bozuklukları tesp t edebilmelidir.
4. Çocukta antropometr k ölçümler doğru olarak yapab lmel , normal çocuk büyümes n persant l üzer nde zleyeb lmel , anormal sapmaları tesp t ed p soruna çözüm bulab lmel veya uygun bölüme sevk edeb lmel d r.
5. Çocukluk çağının beslenme yöntemler ve beslenme bozuklukları hakkında b lg sah b olmalı, çocuklardak beslenme bozukluklarını saptayab lmel , bu konuda danışmanlık yapab lmel ve gerekt ğ durumlarda üst merkeze yönlend reb lmel d r.
6. Rut n aşılama programını b lmel , c lt altı ve kas ç enjeks yon, oral aşı uygulamalarını yapabilmelidir.
7. Tam drar tetk k , per fer k kan yayması, bey n-omur l k sıvısının m kroskob k ncelenmes , dışkı yayması g b tetk kler yapab lmel ve bu tetk kler n sonuçlarını doğru yorumlayabilmelidir.
8. Yenidoğan ve çocuk canlandırmasını yapabilmelidir.
9. Yen doğan bebeğ n doğum sonrasındak g r ş m ve bakım uygulamalarını yapabilmelidir.
10. Tam drar ncelemes , tam kan sayımı, per fer k kan yayması, kan gazı, elektrol tler, karac ğer ve böbrek fonks yon testler , t ro d fonks yon testler , koagülasyon parametreler , dışkı bakısı, gram boyama, boğaz- drar-dışkı-kan kültürü, elektrokard yograf , akc ğer graf s , telekard yograf g b sık kullanılan laboratuvar ve radyolojik testlerin end kasyonlarını b lmel ve sonuçlarını yorumlayab lmel d r.
11. Per fer k damar yolu açılması, ntramüsküler ve ntravenöz enjeks yon, lomber ponks yon yapılması, bey n omur l k sıvısının ncelenmes ve değerlend r lmes , nazogastrik veya orogastrik sonda yerleşt r lmes , mesane kateter zasyonu, torasentez, oks jen tedav s , nebul zasyonla laç uygulanması, nabız oks metres uygulanması, glukometreyle kap ller glukoz ölçme ve değerlend rme, fototerap uygulaması ve tak b , endotrakeal entübasyon ve mekanik ventilasyon uygulamalarını yapabilmelidir.
12. Kem k l ğ asp rasyonu, parasentez, kan değ ş m , eklem ç asp rasyon, karac ğer ve böbrek b yops ler , endoskop , kolonoskop , pH mon tör zasyonu, ekokard yograf , deri testleri, endokrinolojik uyarı ve nh b syon testler , akc ğer fonks yon testler n gözlemlemel , uygulama end kasyonlarını ve bu g r ş mlere a t olası kompl kasyonları bilmelidir.
TUTUM
1. Hasta, hasta yakınları ve çalışma arkadaşları ile etk l let ş m kurar.
2. Çocuklarda doğru tanı ç n y b r h kaye (a le h kayes dah l) ve tam b r s stem k muayene ile bütüncül yaklaşımın öneminin farkında olur.
3. Tanı yöntemler n bas tten karmaşığa basamaklar hal nde kullanır.
4. Hastalıklar ve tedavileri hakkında aileleri bilgilendirir.
5. Hastalıkların önlenmes ç n koruyucu h zmetler n önem n ve sağlıklı çocuk zlem n benimser.
6. Hasta yakınına çocuklar konusunda koruyucu sağlık eğ t m ver r.
7. Anne sütünün önem n b l r, doğru emz rme yöntemler n uygular, emz rmey teşv k eder.
8. Hasta ve yakınlarına danışmanlık h zmet ver rken (bağışıklama, beslenme, büyüme, gel şme, anne sütünün önem g b ) d kkat ed lmes gereken prens pler açıklar.
9. Çocuklarda beslenme ve bağışıklama konularında danışmanlık yapar.
10. Hasta mahrem yet ne özen göster r.
11. Sağlık h zmet sunarken kanıta dayalı tıp uygulamalarını kullanır ve güncel l teratürü takip eder.
12. Hastalara yapılacak olan tanısal ve tedav g r ş mler konusunda a ley b lg lend reb l r ve onamlarını alabilir.
13. Hastanın tanı, tedav ve tak b nde üst merkeze veya d ğer branşlara yönlend rme yapabilir.
14. Enfeks yon kontrol kurallarına (başta el h jyen olmak üzere) uygun çalışır.
15. Akılcı laç kullanımı lkeler n ben mser ve uygular.
16. Birinci basamaktaki bildirimi zorunlu hastalıkları tanır ve bu hastalıkların bildirimini yapar.