• Sonuç bulunamadı

EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI ANASINIFI NİSAN AYI ÇALIŞMA BÜLTENİ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI ANASINIFI NİSAN AYI ÇALIŞMA BÜLTENİ"

Copied!
6
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

2012-2013 EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI ANASINIFI NİSAN AYI ÇALIŞMA BÜLTENİ

NELER ÖĞRENDİK?

* İlkbahar mevsiminde havadaki değişiklikler

* İlkbahar mevsiminde bitkilerdeki değişiklikler

* İlkbahar mevsiminde hayvanlarda değişiklikler

* Ağaçların büyüme aşamaları

* Ağaçların kısımları

* Göçmen kuşlar

* Nereye kütüphane denir? Kütüphanede nasıl davranmalıyız

* Çiçek ne demek?

* Çiçekler için neler gerekli

* Çiçekler nerede yaşar? ( saksıda, bahçede, evde, kırda)

* Çiçekli, çiçeksiz bitkiler

* Bir çiçek olsaydın nasıl bir çiçek olmak isterdin?

* Papatyalarla diğer çiçekler arasında ne gibi farklılıklar var? * Papatyaların özellikleri nelerdir? * Papatyalardan elde edilen ürünler.

SINIFTA HAZIRLADIĞIMIZ KÖŞELER

*Evcilik köşesi * Kitap köşesi *Blok köşesi

*Masa oyuncakları köşesi *Kukla köşesi *Çiçekler köşesi

(2)

*Kütüphane köşesi *Papatya tarlası *Trafik köşesi

*Matematik köşesi *Atatürk köşesi*Kukla köşesi

*Çiçekler köşesi *Kütüphane köşesi

DİL ETKİNLİKLERİ

Hikâyeler

* Kırlangıçların evi

* Çirkin ördek hikayesi yarısına kadar okundu. Yarım bırakılan hikaye çocuklar tarafından tamamlatıldı. Daha sonra hikayenin tamamı okundu. Gerçek hikaye ile çocukların anlattıkları karşılaştırıldı.

* Zor iş * Salyangozun evi

* Orman * Kiraz ağacı

* Küçük yaprak Mini'nin maceraları

* Kelebek * Yuvada

* Biz saksılar * 23 Nisan Bayramı

* Kukla ile masal anlatıldı

* Ses ve Diksiyon çalışmaları yaptık.

* Annemin çiçek buketi

Parmak Oyunları-Tekerlemeler-Şiirler

* Kalem tekerlemesi * Elma ağacı

* Mor menekşe * 1 Can,2 can,3 can

* Konuşan papatyalar * Yağlı börek

* Uzun insanlar * Ben bir ağacım

* Konuşan papatyalar

Şarkılar

* Sevgi çiçeği * Mevsimler

* Renkler * İlkbahar * Orman

(3)

* 23 Nisan * 23 Nisan kutlu olsun

* Çiçekler

OYUNLAR

* Uzun, kısa kavram oyunu

* Parmak oyunları * Müzikli tek, çift oyunu

* Bahçede oyun oynadık. * Müzik eşliğinde ‘heykel ol’ oyunu

* Tünel oyunu * Askercilik

* Şekiller rafta kavram oyunu oynadık. * Çiçekler yarışı yapıldı.

* Yönergeler verilerek yürüme, sıçrama, sekme yaptırıldı.

* Bahçede toplarla oyun oynatıldı. * Şekilleri toplama kavram oyunu oynatıldı.

* Üçüncüler, beşinciler kavram oyunu oynatıldı.

KAVRAMLAR

Bütün- yarım,Uzun- kısa, Sayı kavramı,Ana renkler Tek – çift - Sağ- sol Alt- üst- orta

SANAT ÇALIŞMALARI

* Daireleri kullanarak resimler oluşturduk.

* Oyun hamuru ile çalışmalar yaptık.

* Boncuk dizerek L,T,İ,N seslerini yazma çaılşmaları yaptık.

* Elmalarla bütün, yarım panosu oluşturduk.

* Artık materyal kullanılarak ağaç yaptırıldı.

* Şekercik yolda çocuk oyunundaki beğenilen kahramanların resimleri yaptırıldı.

(4)

* İlkbahar mevsiminde ülkemize gelen göçmen kuşlar için kuş yuvaları hazırlayarak proje çalışması gerçekleştirildi.

* Nasıl bir çiçek olmak istersin? Proje çalışması.

* Sulu boya ile resim, resim tamamlama çalışması.

* Konuşan papatyalar projesi oluşturuldu.

* Atatürk ve çocuklar grup çalışması yapıldı.

*Atatürk' ün sevdiği şarkılar dinletildi.

GRUP ETKİNLİKLERİ

*Örüntü blokları ve örüntü çubukları ile örüntüler oluşturduk.

*Yaprak çeşitlerini inceledik. Ağaç ve yaprakları incelerken salyangoz ve uğur böceği bulduk sınıfa getirerek gözlemledik

* Un içinde saklanan nesneleri bulduk. Hayvan resimleri kullanılarak yarım, bütün kavramı verildi.

* SCAMPER tekniği kullanılarak hikaye çalışması yapıldı.

* Sınıfa getirilen çiçekler büyüteçlerle incelendi.

* Üçgenler kullanılarak küçükten büyüğe doğru sıralama.

* Sayıları küçükten büyüğe doğru sıralama.

* Sayıların değeri kadar nesnelerle sayıları eşleştirme çalışmaları yapıldı

* Çiçek maketi ve karanfil çiçeğinin kısımları tanıtıldı.

* Atatürk kitapları ve Atatürk resimleri incelenerek ,Atatürk hakkında sohbetler ettik.

* Çiçekler gruplandırıldı.

* Okulumuzun Kuruluş Günü etkinlerine katıldık ve İspanyol dansımızı yaptık.

* İlköğretim okulumuzun hazırladığı' 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK ÇOCUK BAYRAMI ' töreni izlendi.

* Hep birlikte çiçek resimlerini inceledik.

*Güzel yazı defterlerimiz de ses ve çizgi çalışmalarına devam ettik.

(5)

İNGİLİZCE :

Happy Hearts 1‘in altıncı ünitesini (Goodnight) bitirdik. Burada yeni bir karakterle tanıştık ; Monty the monkey.(maymuncuk Monty). Ünite şarkılarını öğrendik.

*Goodnight * Five little monkeys Unitenin konuyla ilgili hikayesini ,dinledik, izledik ve

canlandırdık.Vocabulary (yeni kelimeler) : bedroom (yatak odası), bed (yatak), lamp (lamba), moon (ay) , to switch on/off (açma/kapama), to watch (izlemek) ,to play (oynamak), to sleep (uyumak).Classroom language (Öğrenilen cümle kalıpları): Goodnight (iyi geceler), switch off the light (ışıkları kapat), get into bed (yatağa gir), Can I watch TV ? (televizyon izleyebilir miyim?)

Kitap dışında işlediğimiz konular ;

*Okulumuzun kuruluş yıldönümü ile ilgili konuştuk. I love my school , I love my teachers, I love my friends, I’m very happy at my school. (Okulumu seviyorum, öğretmenlerimi

seviyorum, arkadaşlarımı seviyorum, okulumda çok mutluyum gibi cümle kalıplarını kullanmayı öğrendik.)

*Children’s Day : 23 Nisan Çocuk Bayramı ile ilgili çeşitli oyunlar oynadık, konuyla ilgili resim ve boyama faaliyetleri yaparak panomuzu süsledik ve bir de 23 Nisan günü gösterimizde söylediğimiz ‘Children’s Day’ adlı şarkıyı öğrendik.*Anasınıfı Yıl Sonu Gösterimize hazırlandık, bol bol prova yaptık ve bu arada çok eylendik. *Bugüne kadar öğrendiğimiz konuların genel tekrarını yaptık.

Öğrendiğimiz yeni şarkılar :*CHILDREN’S DAY

Okuduğumuz hikaye kitapları : * Three little pigs (üç küçük domuzcuk) * I looked through my window (penceremden dışarı baktım)

GÖRSEL SANATLAR:

Nisan ayı içerisinde devam eden resim yarışmalarına katılım için gerekli çalışmalara devam edilmiştir. İlkbahar konusu resimlerle işlenmiştir. 23 nisan konulu benim bayramım ve su konulu resim yarışmalarına eserler yollanmıştır. 18 nisan okul kuruluş yıldönümü için resim çalışmaları panolara asılmıştır. 23 nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk bayramı konulu pastel boya resim çalışmaları yapılmıştır. 25*35 boyutunda resim tuallerine ünlü ressamların resimlerinin kopyalarına pastel boya kullanarak başlanan çalışmalar bitirilip sergi için hazırlanmıştır.

MÜZİK:

Hızlı ve Yavaş hız öğretildi ve hızlarla ilgili oyunlar oynatıldı. Öykü ile ritim

çalışması yapıldı. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı için şarkılar çalışıldı. Anasınıfı Yılsonu gösterisi için “Tavşan, Haydi Gelin Çocuklar ve Vak Vak Amca” adlı şarkılar çalışıldı ve konferans salonunda dinleti yapıldı.

(6)

BEDEN EĞİTİMİ:

Balon yakalama ve patlatma oyunları oynadık. Çeşitli yüksekliklerde asılma ve sallanmalara bağlı egzersizler yaptık.Çember oyunu oynadık,18 nisan okulumuz kuruluş gününü ve 23 nisan ulusal egemenlik ve çocuk bayramını kutladık.

ETKİNLİKLERİMİZ

DEĞERLERLER EĞİTİMİ

Mart ve Nisan ayları boyunca ‘’Vatan Sevgisi’’ teması işlendi.Konu ayrıntılı biçimde

öğrencileri görsel materyaller kullanılarak anlatıldı.Bu konu ile ilgili oyunlar oynandı,resimler yapıldı,sunumlar izlenip hikayeler okundu.

ECO-SCHOOL

*Yıllık eylem planı içerisinde belirlenen Nisan ayı etkinlikleri planımız içerisinde uygulanmıştır.

*Hazırladığımız yıl sonu etkinliklerimizi,çalışmalarımızı velilerimize ve öğretmenlerimize sunduk.

BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR

1. 7 Nisan Dünya Sağlık Günü 2. 18 Nisan Okulun Kuruluş Günü

3.23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı

Kübra MENTE Ruhiye HANSON Anasınıfı Öğretmeni Okul Müdürü

Referanslar

Benzer Belgeler

Bu işlevler doğrultusunda 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramının toplumsal anımsamayı gerçekleştirebilmesi için söz konusu işlevlere sahip olması gerekir.. Bu

1927 yılında ilki kutlanan 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı sırasında gerek Himaye-i Etfal Cemiyeti gerekse Mustafa Kemal Paşa ve Başvekil, yarının sahipleri

 Pastel boya, sulu boya, kuru boya, gazlı boya ve parmak boyası ile serbest resim çalışmaları..  “Kış Mevsimi” konulu

Kadıköy Belediyesi Halis Kurtça Çocuk Kültür Merkezi 6-9 YAŞ.. Eğitmen:

Bu eseri daha önce düzenlenen hiçbir yarışmaya göndermediğimi bu hususun tespiti halinde yarışma dışı kalmış sayılacağımı kabul ettiğimi ve ödülü almış olmam

bu bayramı çocuklara armağan etmiştir ve 23 Nisan ilk defa 1929 yılın- da Çocuk Bayramı olarak da kutlanmaya başlanmıştır.. 1979'da,

Bu dönemde 0-6 yaş arasındaki korunmaya ihtiyacı olan çocuklar için Sağlık ve Sosyal Yardım Bakanlığı’na bağlı çocuk bakım yuvaları ve Çocuk Esirgeme

ATATÜRK, BU KIYMETLİ GÜNÜ ÇOCUKLARA ARMAĞAN ETMİŞTİR Cumhuriyet Halk Partisi Polatlı İlçe Başkanı Bilal Haşim Avcı 23 Nisan Ulu- sal Egemenlik ve Çocuk Bayramı ve