• Sonuç bulunamadı

Geoteknik Arazi Çalışmaları (CE 416) Ders Detayları

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Geoteknik Arazi Çalışmaları (CE 416) Ders Detayları"

Copied!
6
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Geoteknik Arazi Çalışmaları (CE 416) Ders Detayları

Ders Adı Ders

Kodu Dönemi Ders

Saati Uygulama

Saati Laboratuar

Saati Kredi AKTS Geoteknik

Arazi Çalışmaları

CE

416 Her İkisi 3 0 0 3 5

Ön Koşul Ders(ler)i CE 311 Zemin Mekaniği

Dersin Dili İngilizce Dersin Türü Seçmeli Dersler Dersin Seviyesi Lisans

Ders Verilme Şekli Yüz Yüze Dersin Öğrenme ve

Öğretme Teknikleri

Soru-Yanıt, Sorun/Problem Çözme

Dersin Koordinatörü

(2)

Dersin

Öğretmen(ler)i

• Öğr. Gör. Dr. Ebru AKIŞ

Dersin Asistanı

Dersin Amacı Geoteknik arazi deneylerini yapılması ve bunların sonuçlarının değerlendirilmesi

Dersin Eğitim Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

• Geoteknik arazi deneyleri

• Bu deneylerin sonuçlarının değerlendirilmesi

• Bu testlerden elde edilen verilerin dizaylarda kullanılması

Dersin İçeriği Geoteknik arazi çalışmalerı, SPT, CPT, VFT, DMY, resitivite

Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları

Hafta Konular Ön Hazırlık

1 Geoteknik arazi çalışmalarının

planlanması ve arazi çalışmaları Kitaptaki ilgili bölüm 2 Arazi çalışmalarındaki delgi

işlemleri Kitaptaki ilgili bölüm

3 Standart penetrasyon testi (SPT) Kitaptaki ilgili bölüm 4 Standart penetrasyon testi (SPT) Kitaptaki ilgili bölüm 5 Cone penetrasyon testi (CPT) Kitaptaki ilgili bölüm 6 Cone penetrasyon testi (CPT) Kitaptaki ilgili bölüm 7 Pressuremetre testi (PMT) Kitaptaki ilgili bölüm 8 Pressuremetre testi (PMT) Kitaptaki ilgili bölüm 9 Vane testi (VST) Kitaptaki ilgili bölüm 10 Vane testi (VST) Kitaptaki ilgili bölüm

(3)

11 Dilatometere testi (DMT) Kitaptaki ilgili bölüm 12 Dilatometere testi (DMT) Kitaptaki ilgili bölüm 13 Jeofizik methodlar Kitaptaki ilgili bölüm 14 Jeofizik methodlar Kitaptaki ilgili bölüm 15 Jeofizik methodlar Kitaptaki ilgili bölüm 16 Jeofizik methodlar Kitaptaki ilgili bölüm

Kaynaklar

Ders Kitabı:

1. Mayne, P.W., Christopher, B.R., and DeJong, J. 2001. Manual on Subsurface Investigations. National Highway Institute Publication No. FHWA NHI-01-031, Federal Highway Administration, Washington, DC.

Değerlendirme Sistemi

Çalışmalar Sayı Katkı Payı

Devam/Katılım - -

Laboratuar - -

Uygulama - -

Alan Çalışması - -

Derse Özgü Staj - -

Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - -

Ödevler 6 30

Sunum - -

Projeler - -

Seminer - -

(4)

Ara Sınavlar/Ara Juri 1 30

Genel Sınav/Final Juri 1 40

Toplam 8 100

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı

60

Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı

40

Toplam 100

Ders Kategorisi

Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri

X

Destek Dersleri İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri

(5)

Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi

# Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi

1 2 3 4 5 1 Matematik, fen ve mühendislik derslerinde gerekli bilgi

seviyesine sahip olma ve bu alanlardaki bilgiyi, İnşaat Mühendisliği mesleğine uygulayabilme becerisi.

X

2 Deney tasarlayıp yapabilme ve sonuçları analiz edip

yorumlayabilme becerisi. X

3 Bilgisayar teknolojisi de dahil olmak üzere İnşaat Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları etkin bir biçimde kullanabilme becerisi.

X

4 Yapı, Geoteknik, Su Kaynakları ve Ulaşım Mühendisliği alanlarında spesifik gereksinimleri karşılamak amacıyla bir sistemi, sistem bileşenini yada süreci analiz etme ve tasarlayabilme becerisi.

X

5 Çok disiplinli takımlarda etkin bir şekilde çalışabilme becerisi.

X

6 İnşaat Mühendisliği ile ilgili problemleri tanımlama ve bu problemlerin çözümüne yönelik eylem sunma ve uygulayabilme becerisi.

X

7 Mesleki ve ahlaki sorumlulukları anlayabilme, İnşaat Mühendisliği mesleğini yaparken bu sorumlulukların bilincinde olma becerisi.

X

8 İngilizce dilini kullanarak etkin bir biçimde yazılı ve

sözlü iletişim kurabilme ve fikirleri sunabilme becerisi. X 9 Mühendislik mesleğinin evrensel ve toplumsal

boyutlardaki etkilerinin bilincinde olabilme yeteneği. X 10 Yaşamboyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olma

ve bilim ve teknolojideki gelişmeleri yakından izleme ve bu konularda kendini sürekli yenileme becerisi.

X

(6)

11 Ulusal ve uluslararası düzeyde varaolan çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olma ve İnşaat Mühendisliği’nin bu sorunlarla ilişkilerinin farkında olma becerisi.

X

12 Değişen koşullara göre kendini yenileyebilme becerisi. X 13 Mesleki topluluklara katılmanın önemini benimsemesi. X

ECTS/İş Yükü Tablosu

Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası

dahildir: 16 x toplam ders saati)

16 3 48

Laboratuar Uygulama Derse Özgü Staj Alan Çalışması

Sınıf Dışı Ders Çalışma

Süresi 14 3 42

Sunum/Seminer Hazırlama Projeler

Ödevler 6 5 30

Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği

Ara Sınavlara/Ara Juriye

Hazırlanma Süresi 1 10 10

Genel Sınava/Genel Juriye

Hazırlanma Süresi 1 20 20

Toplam İş Yükü 150

Referanslar

Benzer Belgeler

Analiz sonuçlarına göre çalışma sahasını temsilen, 2 bölgede yüksek, 1 bölgede düşük, bir bölgede ise çok düşük dereceli sıvılaşma riski olasılıkları

Test edilen irigasyon tekniklerinin, asit füksin ile işaretlenmiş NaOCl’in dentin tübüllerine penetrasyonunda etkin olduklarını in vitro çalışmamız

Anahtar sözcükler: İnşaat mühendisliği, geoteknik, deprem, Adapazarı, silt, kil, zemin yenilmesi, kum etki faktörü, sıvılaşma, çevrimsel hareketlilik, koni penetrasyon

muska, doybı, buğday, dörtkulak motifleri ve çiçek desenleri Kaynak kişi: Kenjegül Oralbayeva 10 Yapım Tarihi: 1983 Ürünün Türü: Yer yaygısı

Bu çalışmada, Ovacık Altın Cevheri' nin optimum siyanür ve tiyoüre liç parametreleri öncelikle tesbit edilmiş olup, her iki proses altın ve gümüş kazanma verimleri ve

Bu kalanları tarantıya çalışmak edebiyatçının değil, dil âleminin işi olabilir ye bayata tesir, azdır. Biz onları köklerine bakmadan na­ sıl söyleniyorsa

ESB SOAS Business Based Design Platform in Management Software Shashank Srivastava a , Manoj Kumar Agrawal b , Rajkumar Sharma c and Piyush Singhal1 d a.. Department of

In order to create the most favorable business environment to attract foreign and domestic investment in the creation of modern high-tech industries for deep processing of