ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Gökmen DAĞLI
2. Doğum Tarihi: 17.05.1968 3. Ünvanı: Doç.Dr.
4. Öğrenim Durumu:
Derece Alan Üniversite
Lisans Yönetim ve Organizasyon Kara Harp Okulu
Y. Lisans Eğitim Yönetimi,
Denetimi, Ekonomisi ve Planlaması
Yakın Doğu Üniversitesi
Doktora Eğitim Yönetimi,
Denetimi, Ekonomisi ve Planlaması
Yakın Doğu Üniversitesi
5. Akademik Unvanlar:
6. Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri 6.1. Yüksek Lisans Tezleri
Özyolcu, E./2015).Eğitim Yönetimi Temelinde Öğretmenlerin Ve Yöneticilerin Aşiri İş Yükü, Tükenmişlik Ve Sosyal Destek Durumlarinin İncelenmesi, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
Dirlik, A.(2015). Mesleki Orta Öğretim Kurumlarinda Öğrencilerin Meslek Dersi Öğretmenlerinden Beklenen Sinif (Atölye) Yönetim Davranişlari, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
Hatyja, K., (2015). Kuzey Kibris Türk Cumhuriyeti Ve Türkmenistan’da Ortaöğretim 6-8. Siniflara Uygulanan Matematik Eğitiminin Denetimi: Karşilaştirilmali Durum Çalişmasi, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
Cansu, S.,(2015). İstismar Ve İhmal Edilen Öğrencilerin İlköğretim Okul Yöneticileri Ve Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi: Karşılaştırmalı Durum Çalışması, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
Tokel, A., .(2015). KKTC İlkokullarında Okul Güvenliğine İlişkin İlkokul Yöneticileri, Öğretmenler ve Velilerin görüşleri, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
Yağcı, E.(2015). KKTC’deki Özel Okullarda Karar Verme (Alma) Sürecine Velilerin Katilimi Konusunda Öğretmen Ve Yönetici Görüşleri, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
Göktan, N.(2015). Okul Öncesi Eğitimi Veren Kurumlarda Müdürlerin Etkili Zaman Yönetimini Belirlemeye Yönelik Öğretmen Ve Müdürlerin Görüşlerinin Değerlendirilmesi, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
Eray, D.(2015). İlköğretim Okullarında Görev Yapan Okul Müdürlerinin Etik Liderlik Özelliklerinin Öğretmen Algılarına Göre Değerlendirilmesi, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
Erüreten, Ö.(2014). Lisans ve Yüksek Lisans Öğrencilerinin Görüşlerine Göre İntihal (Aşırma) Olaylarının Değerlendirilmesi, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
Basar, A. (2014). Kktc Üniversitelerinde Türkiye’den Ve İran’dan Gelen Yabanci Uyruklu Öğrencilerin Karşilaştiklari Sorunlarin Değerlendirilmesine Yönelik Karşilaştirmali Durum Çalişmasi, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
Özkan, S.(2014). Devlet ve Özel İlköğretim Okul Yöneticilerinin Benlik Yapısı ve Yaşam Doyumuna Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
Baltacı, H.(2014). Göçmen Öğrencilerin Başarı Durumunu Etkileyenlerin Okul Yöneticisi, Öğretmen, Veli ve Öğrencilerin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
Boyoğlu, F.(2014). KKTC Devlet İlkokullarındaki Eğitim Ve Öğretimin Kalitesinin Yönetici Öğretmen ve Veli Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
Şahan, E.(2014). KKTC Okul Müdürü Denetlenmesine İlişkin Müdür Ve Denetmen Görüşleri, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
Algül, A.(2013). Yurtdışında Görevlendirilen Öğretmenlerin Okullarındaki Örgütsel Güven Algilarina Yönelik Durum Çalışması, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
Akarsu, F.(2013). Yurt Dışı Görevinde Bulunan Öğretmenlerin Eğitim Kurumlarındaki Çatışmalara Yönelik Görüşleri:
KKTC Durum Çalışması, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
Irmak, E.(2013). Özel Dershanelerin Kktc Eğitim Sistemine Etkilerinin Yönetici Ve Öğretmen Algilarina Göre Değerlendirilmesi, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
Nuri, E.(2013). KKTC Devlet İlkokullarinda Yöneticilerin Kullandiklari Okul Gelişim Yaklaşimlarinin; Yöneticiler, Öğretmenler Ve Velilere Göre Değerlendirilmesi, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
Yavuz, R.(2013). KKTC’de Özel Okullardaki Ve Devlet Okullarindaki Ortaöğretim Öğretmenlerinin Sinif Yönetimlerinin Karşilaştirilmasina Yönelik Durum Çalişmasi, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
Arslan, M.(2013). KKTC Devlet Okullarinda Çalişan Rehber Öğretmenlerin, Okullarinda Rehberlik Hizmeti Sunmaya Çalişirken Karşilaştiklari Problemlere Yönelik Durum Çalişmasi, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
Basmacı, A.(2013). KKTC’de Özel Eğitim Merkezi Yönetici Düşünce ve Davranışlarının Öğretmenlerin
Karabulut, İ.(2013). İlkokullarda Kaynaştırma Uygulamaları: Okul Yöneticileri, Öğretmenlerve Velilerin Görüşlerine Göre Karşılaştırmalı Durum Çalışması, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
Temir, M.(2012). KKTC’deki Zihin Engelli Öğrencilerin Ebeveynlerinin Stres Yönetiminin Değerlendirilmesine Yönelik Durum Çalışması, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
Yazıcı, H.(2012). Ortaöğretimde Öğrenci Güvenliğinin Okul Yöneticileri, Öğretmenler ve velilerin Görüşlerine Göre Karşılaştırmalı Durum Çalışması, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
Sümer, B.(2012). KKTC Ortaöğretim Kurumlarının Yönetici Düşünce ve Davranışlarının Öğretmenin Motivasyonuna Etkisinin Değerlendirilmesi, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
Oduncu, S.(2012). Özel Eğitim Merkezlerinde Yönetsel Yeterliğin Yönetici, Öğretmen ve Veliler Tarafından Algılanma Düzeylerinin İncelenmesi, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
Kılıç, İ.(2012). KKTC Devlet Okullarında Görev Yapan Rehber ve Psikolojik Danışmanların Okul Yönetiminde Psikolojik Yıldırma Olgusuna Yönelik Durum Çalışması, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
6.2. Doktora Tezleri
Aslanova, F.(2015). Kibris’in Kuzeyinde, Türkiye’de Ve Azerbaycan’da Lise Öğrencilerinin Çevre Duyarliliklarinin Değerlendirilmesi: Karşilaştirilmali Durum Çalişmasi, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
Emete, G., Ö.(2015). Eğitim Yöneticilerinin Öğrencilerin Teknoloji Kullanımı Kaynaklı Öfke ve Saldırganlıklarını Önleme Stratejilerinin Analizi, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
Baştaş, M., Ö.(2015). Öğretmenlerin Örgütsel Adalet, Örgütsel Güven, Örgütsel Bağlilik, Duyarsizlaşma ile Tükenmişlikleri Arasindaki İlişki, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
Çelik, M.U., Ö.(2015). İletişim Fakültelerinde Verilen Eğitimin, Alanda Uygulanabilirliği: Fakülte, Medya Yöneticileri İle Mezun Öğrencilerin Görüşlerine Yönelik Bir Çalişma, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
Kasımoğlı, Ö.(2015). Yüksek Öğretim Kurumlarında Bilgi Yönetimi Sürecinin Proje Temelli Derslerde Değerlendirilmesi, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
Öznacar, Ö.(2014). Gelişmiş ve Gelişmekte Olan Ülkelerdeki Okul Müdürlerinin Eğitimde Risk Değerlendirmesi, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Yakın Doğu Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi.
7. Yayınlar
7.1. Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI & SSCI & Arts and Humanities)
Dagli, G., Öznacar, B, (2015)., “An Evaluation on Mainstreaming Practices of Primary Schools According to the Views of School Administrators, Teachers, and Parents”, Educational Sciences: Theory & Practice (ESTP) is an academic journal. October , 2015, Cilt 15, Sayı 5.
Gazi, Z, A., Aksal, F, A., Öznacar, B., Dagli, G., (2015). “Impact of Prospective Teachers’ Self Control and Knowledge Management in Compiling a Reflective Portfolio”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (H. U.
Journal of Education) Sayı 30, Cilt:3.
Dağlı,G., Öznacar, B. Zehra A. G.,& Fahriye A. A., (2015). “Impact of Prospective Teachers’ Self Control and Knowledge Management in Compiling a Reflective Portfolio” (Öğretmen Adaylarının Öz Denetim ve Bilgi Yönetiminin Yansıtıcı Porfolya Hazırlamada Etkisi)Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Dergisi.
Dağlı, G. (2013). Comparative study of the security ın secondary education according to the ideas of administrators, teachers and parents. Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal of Educational Research, 53/A: 37-58. (SSCI Index)
Dagli, G.(2013). A Comparative Case Study: Opinions of Ministry of Education, Teachers, Parents and Managers About Education Reforms in North Cyprus”, Educational Sciences: Theory & Practice (ESTP) is an academic journal. (SSCI Index)
Dagli, G., (2012).A Comparative Study On The Views Of Participants For The Usage Of Learning Technologies, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (H. U. Journal of Education) Özel Sayı, Cilt:1(SSCI Index)
Dagli, G. (2012). Metaphors Asserted by Teachers and Students at High School Level With Respect To The Notion of “Teacher”. Eurasian Journal of Educational Research. (SSCI Index)
Birol, C, Bekirogullari, Z. Etci, C, Dagli, G., “Gender And Computer Anxiety, Motivation, Self Confidence, And Computer Use," Eurasian Journal of Educational Research (EJER) is an academic journal. Index on SSCI published on the 34th issue of the EJER(SSCI Index)
Birol, C, Dagli, G., & Silman F., "Usage of Knowledge Management Tools: UK and Canada versus Russia and Turkey in a Comparatıve Study" Eurasian Journal of Educational Research (EJER). Eurasian Journal of Educational Research (EJER) is an academic journal. Index on SSCI published on the 38th issue of the EJER (SSCI Index)
Dagli, G., Silman, F.& Birol, C., “A Qualitative Research Regarding The University Administrators’ Capacity To Use Management Knowledge Tools”,Educational Sciences: Theory & Practice (ESTP) is an academic journal.
Index on SSCI published Summer 2009 Volume 9 İssue of the 3. (SSCI Index)
7.2. Uluslararası diğer hakemli dergilerde yayınlanan makaleler
Dağlı, G., Öznacar, B.(2012). Problems Faced By Information Technology Teachers In Schools At High School Level And Solutions To Such Problems, The Online Journal of New Horizons in Education (TOJNED), Vol. 2, Issue 4.
Dağlı, G.(2012). The Relationship Between Female Adolescents’ Strategy on Combiting With Stress, The Online Journal of New Horizons in Education (TOJNED), Volume 2, Issue 1.
Dagli, G., Birol, C., Bekirogullari, Z., “Nonverbal Communication Behaviours Of Students And Teachers At High School Level” Journal Strategii na Obrazovatelnata i Nauchnata Politika / Strategies for Policy in Science Education, Number 4, January 2008, Sofia, Bulgaria. Page 331-347 ISSN 1310 – 0270
Bekirogullari, Z., Dagli, G., Gunduz, S.,Birol, C. and Sensoy, S. (2008). “Needs and Trends of Enviromental Education In Northern Cyprus”. Strategies For Policy In Science and Education, Volume 16, Iss.1.
7.3. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan bildiriler Antalya ayşe mir
Kaşot, N., Gündüz, Ş., Dağlı, G. (2014). Kuzey Kıbrıs Florasını Tehdit Eden Çevresel Faktörler. Su, Çevre ve Tarım Kongresi, 20-21 Şubat, AKM, Lefkoşa.
Kaşot, N., Dağlı, G., Gündüz, Ş., Kuyucu, A. (2014). Kuzey Kıbrıs'taki Sulak Alanları Tehdit Eden Çevresel Faktörler.
Su, Çevre ve Tarım Kongresi, 20-21 Şubat, AKM, Lefkoşa.
Kaşot, N., Türkozan, O., Dağlı, G., Çiçek, B.A. (2014). Kuzey Kıbrıs'taki Halkın Yılanlara Yönelik Tutumlarının Araştırılması.5. Ulusal Ekoloji Sempozyumu, 01-04 Mayıs, Gazimağusa.
Öznacar, B., Dağlı, G. (2014). Comparison Of Books That Are Taught İn North Cyprus And A South Cyprus Schools İn A Realistic Perstective, International Conference on New Horizons, 25-27 Haziran 2014, Paris.
Dağlı, G.&Nuri, E.(2013).Evaluation Of School Development Approaches By Admınistrators At TRNC State Primary Schools, According To Admınistrators, Teachers, And Parents, Conference, 27-29 Ekim, Barcelona, İspanya.
Dağlı,G.(2011) .İlkokullarda Ebeveynlerle İşbiriliğinde Öğretmenlerin Yeterlilikleri ile İlgili Görüşleri, Global Education Conference, 23-25 Kasım 2011, Girne, KKTC.
Dağlı, G. (2012). A Comparative Study On The Views of School Administrators, Teachers and Student For The Usage Of Learning Technologies Following The Constructivist Paradigm, International Conference On Interdisciplinary Research In Education, 15-17 May 2012, Mağusa, KKTC.
Dagli, G. and Uzunboylu, H.(2007). “Competence Of School Principals Regarding Knowledge Management In Elemantary Schools”, 7. International Educational Technology Conference, 3-5 May 2007, Nicosia, North Cyprus.
Dagli, G. and Silman, F. “Metaphors Asserted By Teachers And Students High School Level With Respect To The Notion Of “Teacher”. International Conference On Educational Science, 23-25 June 2008, Famagusta, North Cyprus.
Bekirogullari, Z., Hussein, G., Demircioglu, A., Dagli, G., Sensoy, S., “The Prevalence of Cigarette Use among the High School Second Year Students in North Cyprus” Sixth International Conference Comparative Education, Teacher Training and New Education Agenda Organized by the Bulgarian Comparative Education Society (BCES) Sofia, Bulgaria, 1-4 July 2008.
Bekirogullari, Z., S., Hussein, G., Dagli, G. ,Demircioglu, A. “The Prevalence of Alcohol Use among the High School Second Year Students in North Cyprus” Sixth International Conference Comparative Education, Teacher Training and New Education Agenda Organized By the Bulgarian Comparative Education Society (BCES) Sofia, Bulgaria, 1-4 July 2008.
Dagli, G., “Humanitarian Assistance in Disaster”. I. International Conference on: National and International Coordination, Cooperation and Humanitarian in Natural Disasters and State of Emergency, 17-18 Nisan 2007, Kyrinia, TRNC.
Dagli,G., Silman, F., and Birol, C. (2009). “A Qualitative Research Regarding The University Administrators’
Capacity To Use Of Management Knowledge Tools”. World Conference on Educational Sciences, 04-07 February 2009, Kyrnia, North Cyprus.
Dagli,G., and Beyazsaçlı M.(2010). “The Different Levels of Lonliness That Foreign Working Women”. International Science and Tecnology Conference & International Distance Education Conference, 27-29 October 2010, Famagusta, North Cyprus.
7.4. Yazılan uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler
Uluslararası Kitap :
Dağlı, G., Altinay, Z., Çelik,M.U.(2015). Communication Studies and Area Implementation, Lambert Academic Publishing, Germany.
Dağlı, G., Altinay, F. , Kasımoğlu, S.(2015). Knowledge Management and Project Based Learning in Higher Education, Lambert Academic Publishing, Germany.
Dagli, G.(2014). The Approaches Of The Guidance And Counselling Teachers, Lambert Academic Publishing, Germany.
Dagli, G.(2012). Knowledge Management in Education, Lambert Academic Publishing, Germany.
Uluslararası Kitap Bölümleri :
“The Prevalence of Cigarette Use among the High School Second Year Students in North Cyprus” Comparative Education, Teacher Training, Education Policy and Social Inclusion, Volume 6, Bureau for Educational Services, July 2008, Bulgaria, ISBN: 978-954-9842-12-8.
“The Prevalence of Alcohol Use among the High School Second Year Students in North Cyprus” Comparative Education, Teacher Training, Education Policy and Social Inclusion, Volume 6, Bureau for Educational Services, July 2008, Bulgaria, ISBN: 978-954-9842-12-8.
Ulusal Kitap :
Dağlı, G.(2012). Eğitim Bilimine Giriş, Avşar Yayınevi, Ankara.
7.5. Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler
Dagli, G., Silman, F. and Caglar, M.(2008). “The Role and Importance of Intelligence For Succesful Leadership : A Qualitative Research Based On Rauf Raif Denktas Example”. Journal of Kazim Karabekir Education Faculty, Erzurum, Turkey, Iss.17
Dagli, G. and Silman, F. (2009). “A Case Study On The Implementation of School Development Model In A Curriculum Laboratory Primary School In TRNC”. Ahi Evran University Journal of Kırşehir Education Fakulty(JKEF), Kırşehir-Turkey, Volume:10, Iss.1
Dagli, G. (2009). Opinions of teachers about their sufficiency in cooperating with guardians in elementary education. Mediterranean Journal of Educational Research, 5, 146-165.
Dagli, G. and Beyazsaçlı, M.(2010). Evaluation of the Correlation Between Parental Behavior and levels of Self- Actualization. Mediterranean Journal of Educational Research, 7, 1-16.
Dagli, G. and Beyazsaçlı, M.(2011). The Relationship Between Adolescents’ Stress Struggle Strategies and Continuous Anger-Anger Manner. Mediterranean Journal of Educational Research, 8, 189-200.
7.6. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler 7.7. Diğer yayınlar
8. Projeler
2008-2009 Sivil Savunma, Ulusal ve Uluslararası İşbirliği, Koordinasyon ve İnsani Yardım Projesi, Araştımacı
2005-2006 Milli Güvenlik Kitabı Projesi
Lise Ders Kitabı Kapsamında Bilimsel Çalışma Grubu - Danışman Alan Uzmanı
9. İdari Görevler
Atatürk Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümüne Bağlı Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Başkanlığı, 15 Şubat 2013 tarihinden itibaren
Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimlerine Bağlı Eğitim Yönetimi, Denetimi, Planlaması ve Ekonomisi Anabilim Dalı Başkanlığı, 11 Ekim 2013 tarihinden itibaren
10. Bilimsel ve Mesleki
Kuruluşlara Üyelikler
Kurucu Üye
Yönetim Kurulu Üyesi
11. Ödüller
Yakın Doğu Üniversitesi, Bilimsel Yayınları Teşvik Ödülü, 2010.
12. Son iki yılda verdiğiniz lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler için aşağıdaki tabloyu doldurunuz.
Akademik
Yıl Dönem Dersin Adı Haftalık Saati Öğrenci
Sayısı Teorik Uygulama
2013-2015
Güz
Türk Eğitim Tarihi x 140
Türk Eğitim Sistemi ve Okul
Yönetimi x 129
Eğitim Bilimine Giriş x 380
İlkbahar
Yönetim Kuramları ve Süreçleri x 23
Yönetimde Yeni Yaklaşımlar x 22
Felsefeye Giriş x 160
Eğitim Yönetimi x 180
Türk Eğitim Sistemi ve Okul
Yönetimi x 140
Yaz Okulu Eğitim Psikolojisi x 11
