ÜNİTE 3
Sanatçı Olarak Küçük
Çocuklar: Gelişimsel Bir Bakış
BÖLÜM 8
Duyusal Deneyimler
GİRİŞ
• Küçük çocuklar estetik deneyimlerde
bulunmak için tüm duyularını kullanırlar.
Çevrelerindeki her şeyi görmek, dokunmak, işitmek, tatmak ve koklamak için doğal olarak güdülenmiş birer duyusal oburlardır.
Çevrelerine hem duyusal hem de bilişsel
düzeyde tepki verirler.
ALGIDAN KAVRAMA
• Algı, çevreden duyusal etkileri alma ve
bilinenlerle ilişkilendirme yeteneğidir. Duyuları kullanma, algılama, düşünme ve kavram
geliştirme birbiriyle yakından ilişkilidir.
BEŞ DUYUDAN FAZLASI
• Renk
• Isı
• Görmeden dokunma (sterognostik)
• Ağırlık
• Kinestetik
ÇOCUKLARIN ÖĞRENME BİÇİMLERİ
• Görme gücü olan çocuklar; bütünsel düşünen olmaya eğilimlidir.
• İşitme gücü olan çocuklar; analitik olarak
düşünebilirler, konuşma ve dinlemede oldukça iyidirler.
• Dokunsal-kinestetik gücü olan çocuklar;
ellerini ve bedenini kullanmayı tercih ederler.
• Yetişkinin Öğretme Biçimleri
• Öğretmenin bireysel öğrenme gücü onun aynı
zamanda öğretim biçimini belirler.
• Yetişkinin Öğretme Biçimleri ile Çocukların
Öğrenme Biçimlerini Eşleştirme
• Sanat ve Çocukların Öğrenme Biçimleri
• Çok Duyulu Deneyimler
1. Görme
• Yeni Bakış Açıları
• Doğa Yürüyüşleri
• Odaklanma Alanı
• Sanat Kartpostalları
• Ben Casusum
2. İşitme
• Sessiz Zaman
• Çevremizdeki Sesler
• Su Sesi
• Beraber Dinle
3. Dokunma
• Dokunma duyusu, dokunmayı ve hissetmeyi içerir.
• Duyu masası çocukların dokunsal duyularını geliştirmeleri için çok iyi bir yoldur.
• Dokunma Gezisi
• Kumaşı Hissetme
• Nasıl Hissettirir?
• Doku Kolajı
4. Koklama
• Yeşil, sarı, turuncu sebzeler bazı çocuklar için
çok az koklama çekiciliğindedir.
• Koku Tüpleri
• Yenebilecek Kadar Güzel Kokar
5. Tatma Alma
• Yeme, tat alma ya da test etme çekiciliğinden çok alışkanlık ve rutinile oluşur.
• Atıştırmalıklar ve Yemek Pişirme
6. Renk
• Renk algısı (kromatik), daha geniş alan olan görmenin alt bölümü olarak görülmektedir.
• Renk Serileri Oluşturma
• Dünyamızı Boyayalım
• Renk Yaratma
7. Isı
• Isı duyusu, ısınının algılanması ile ilgilidir (bakınız Resim 8- 10).
• Parmaklar Yüzüyor
• Isı Kavanozları
• Nasıl Hissettirir?
• Isıya Göre Hareketler
• Isıya Göre Pişirme
8. Görmeden Dokunma
• Görme yardımı olmadan dokunma, kas yoluyla nesneleri keşfederek tanımaya görmeden dokunma (sterognastik) duyusu denir.
• Duyusal Çanta
• Körebe Oyunu
9.Ağırlık
• Nesnelerin ağır ya da hafif olarak derecelendirilmesi ağırlık duyusunu içerir. Aşağıda ağırlık duyusu için bir etkinlik yer almaktadır.
• Ağırlık Kavanozları
10.Kinestetik
• Kinestetik duyu, tüm-beden, duyu-motor kas tepkisini içerir (bakınız Resim 8-11).
• Müzikal Hareketler
• Dinle ve Hareket Et
• Şekillerin Hareket
• Sık, Ez ve Tat
• Sanatsal Dramatk Oyun
• Harekete Devam
• Zencefilli Kurabiye Çocuk
RESİST SANAT ETKİNLİKLERİ
• Kurumuş bir tasarım ya da resim; üstüne
değdirilen ikinci bir sıvıya karşı resist olacaktır.
• Kendini İfade Edici Sanat Etkinlikleri
• Pastel Boya
• Yapıştırma ya da Yapıştırıcı
• Mürekkep
• Yağlı Kağıt
• Siyah Sihirli Resimler
• Duyusal Keşif Etkinlikleri
• Kabartma Kartpostal Bastırma
• Maskeleme Bandı
• İsim Koruma
• Sprey Şişesi
• Dokulu Masa Üstü
