İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü DERS TANIM VE ÖĞRENİM YETERLİLİKLERİ
Ders Planı - AKTS Kredileri:
Ders Planı
Kodu Ders Z/S T+U Saat Kredi AKTS
YB. 201 Yönetim Bilimi Zorunlu 3+0 3 5
AKTS Kredisi Toplam Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Başlıca Öğrenme Faaliyetleri Kullanılan Araçlar
DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl Z/S T+U Saat Kredi AKTS
YB. 201 III Zorunlu 3+0 3 5
Ön Koşul Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Türü Zorunlu
Dersi Veren Öğretim Elemanı Prof. Dr. S. Mustafa ÖNEN Dersin Yardımcıları -
Dersin Amacı Bu dersin amacı; öğrencilerin yönetim ve yöneticilik kavramına ilişkin doğru bilgiler edinmelerini sağlamak; yönetim kuramlarını ve
yaklaşımlarını öğrenerek daha sonra görev alacakları kurum ve kuruluşlarda yapacakları yöneticilik görev ve hizmetlerini daha başarılı biçimde yapabilme becerisi kazandırmaktır. Ayrıca bu ders, genel olarak tüm kurum ve kuruluşlarda, özel olarak kamu kurumlarında
karşılaşacakları ve uygulayacakları çağdaş yönetim tekniklerinin öğretilmesini amaçlamaktadır.
Dersin Öğrenme Çıktıları 1) Yönetim ve yöneticilik kavramlarının anlaşılması, 2) Yönetim kuramlarının anlaşılması,
3) Çağdaş yönetim yaklaşımlarının anlaşılması, 4) Yönetim yöntem ve tekniklerinin öğrenilmesi,
5) Uygulamada karşılaşılan yönetim sorunlarının analiz edilmesi ve uygun çözümler üretilmesi.
Dersin İçeriği Bu dersin içeriğinde, yönetim biliminin gelişim süreci ve özellikleri, yönetim kuram, yaklaşım ve yöntemleri ile yönetim ve yöneticilik kavramının özellikleri, temel unsurları ve etkili yönetim teknikleri ile yönetsel sorunları çözme yöntemleri yer almaktadır.
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık / Kaynaklar
1
Yönetim biliminin tanımı ve özellikleri
Ahmet Hamdi AYDIN, Yönetim Bilimi, Seçkin Yayıncılık, 3. Baskı, 2010 – Ankara; Mehmet Akif ÖZER ve S. Mustafa ÖNEN, 200 Soruda Yönetim/Kamu Yönetimi, Ankara, Gazi
Kitabevi, 2017 2 Yönetim biliminin gelişmesi ve diğer bilimlerle
ilişkisi
Nuri TORTOP vd., Yönetim Bilimi, Nobel Yayın, 7. Baskı, 2007 – Ankara
3
Yönetimin özü: İşbölümü, otorite ve hiyerarşi Kurthan FİŞEK, Yönetim, Ankara Üniversitesi SBF Yayınları No:437, 1979 – Ankara
4
Yönetimde Planlama, plan türleri ve işlevleri
Mehmet Akif ÖZER ve S. Mustafa ÖNEN, 200 Soruda Yönetim/Kamu Yönetimi, Ankara, Gazi Kitabevi, 2017; Turgut TAN, Planlamanın Hukuki Düzeni, TODAİE Yayını, 1976 - Ankara
5
Örgütlenme ve örgüt kuramları
Mehmet Akif ÖZER ve S. Mustafa ÖNEN, 200 Soruda Yönetim/Kamu Yönetimi, Ankara, Gazi Kitabevi, 2017; Mustafa TOSUN, Örgütsel Etkililik, TODAİE Yayını, 1981 – Ankara
6
Yöneltme ve motivasyon kuramları
Mehmet Akif ÖZER ve S. Mustafa ÖNEN, 200 Soruda Yönetim/Kamu Yönetimi, Ankara, Gazi Kitabevi, 2017; Ali ÖZTEKİN, Yönetim Bilimi, Siyasal Kitabevi, 3. Baskı, 2005 – Ankara
7
Eşgüdüm ilkeleri ve türleri
Mehmet Akif ÖZER ve S. Mustafa ÖNEN, 200 Soruda Yönetim/Kamu Yönetimi, Ankara, Gazi Kitabevi, 2017; Nuri TORTOP vd., Yönetim Bilimi, Nobel Yayın, 7. Baskı, 2007 – Ankara
8
Denetim ilkeleri ve türleri
Mehmet Akif ÖZER ve S. Mustafa ÖNEN, 200 Soruda Yönetim/Kamu Yönetimi, Ankara, Gazi Kitabevi, 2017; Cevdet ATAY, Devlet Yönetimi ve Denetimi, Alfa Yayın, 2. Baskı, 1999 - İstanbul
9
Yönetimde çağdaş yaklaşım uygulamaları ve başlıca sorunlar
Yönetimde Çağdaş Yaklaşımlar - Uygulamalar ve Sorunlar, Anı Yayıncılık, 2. Baskı, 2003- Ankara; Mehmet Akif ÖZER ve S. Mustafa ÖNEN, 200 Soruda Yönetim/Kamu Yönetimi, Ankara, Gazi Kitabevi, 2017
10 Sistem yaklaşımı, amaçlara göre yönetim, post- modern yönetim anlayışı
Ahmet Hamdi AYDIN, Yönetim Bilimi, Seçkin Yayıncılık, 3. Baskı, 2010 – Ankara
11 Yeni kamu yönetimi anlayışı ve dayandığı temel varsayımlar
Süleyman SÖZEN, Teori ve Uygulamada Yeni Kamu Yönetimi, Seçkin Yayıncılık, Birinci Baskı, 2005 – Ankara
12 Durumsallık yaklaşımı, Z teorisi, kriz yönetimi, Nuri TORTOP vd., Yönetim Bilimi, Nobel
çatışma yönetimi ve stratejik planlama Yayın, 7. Baskı, 2007 – Ankara 13
Performans yönetimi
Kamil Ufuk BİLGİN, Kamu Performans Yönetimi, TODAİE, Birinci Baskı, 2004 - Ankara
14
Toplam kalite yönetimi
Ömer PEKER, “Toplam Kalite Yönetimi”, Amme İdaresi Dergisi, TODAİE, Cilt.26, Sayı.1, ss.197-215, 1993 – Ankara
KAYNAKLAR Ders Notu
Diğer Kaynaklar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dokümanlar -
Ödevler -
Sınavlar -
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav 1 40
Kısa Sınav - -
Ödev - -
Toplam 40
Yıliçinin Başarıya Oranı 40
Finalin Başarıya Oranı 60
Toplam 100
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No Program Yeterlilikleri
Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5
1
Mezunlar, İktisadi ve İdari Bilimlerle ilgili temel ve kavramsal bilgiye Yönetim Bilimi, Türk Kamu Yönetimi ve Kamu Yönetimi’nin farklı konularında, İnsan Kaynakları, İletişim, Halkla İlişkiler gibi Yeni Yönetim Anlayışları ve Uygulamaları hakkında; Siyaset Bilimi, Siyasi Düşünceler Tarihi, Türk Siyasal Hayatı, Uluslararası İlişkiler ve Dış Politika gibi alanlarda; Kamu Hukuku (Anayasa, İdare, Ceza Hukuku vb.) ve Özel Hukuk’un (Medeni, Borçlar, Ticaret vb.) birçok alanında; Kentleşme, Çevre Sorunları, Yerel Yönetimler, Çevre mevzuatı ve Uluslararası Çevre Politikaları alanlarında bilgi sahibi olur.
X
2 Mezunlar, sorunlara ve olgulara çeşitli açılardan bakabilme, çözüm önerileri üretebilme, program ve karar taslaklarını hazırlama yeteneğine sahip olma, akademik ve mesleki konularda araştırma yapabilmeye ve
X
araştırma süreçlerine hâkim olur.
3
Mezunlar, kaymakamlık, idari yargı hâkimliği, müfettişlik, denetmenlik, kontrolörlük ve uzman yardımcılığı gibi kamu yönetiminin kariyer alanlarında kendini geliştirme potansiyeline ve becerisine sahip olur.
X
4
Mezunlar, kamu yönetimiyle bağlantılı hukuk disiplinlerinin temel bilgisine sahip olarak, güncel hukuki problemleri algılayıp yorumlayarak evrensel hukuk ilkeleriyle bağlantılı çözümler getirebilme ve güncel siyasal, ekonomik, yönetsel gelişmeleri analiz etme yeteneği kazanır.
X
5
Mezunlar, kamu kurum ve kuruluşları, siyasi kurumlar, özel sektör ve sivil toplum kuruluşlarının insan kaynakları, halkla ilişkiler, mali yönetim ve denetim gibi alanların çeşitli düzeylerinde görev alabilecek niteliklere sahip olur.
X
6
Mezunlar ulusal ve uluslararası düzeyde yönetim, hukuk, siyaset, kentleşme ve çevre sorunları alanlarında ortaya çıkan teorik ve pratik yenilikleri takip edebilme yeteneği kazanır.
X
7
Mezunlar bilişim teknolojileri, temel bilgisayar programları ve yönetim alanıyla ilgili bilgi sistemleri ile bu alandaki yenilikleri takip etme ve bunları etkili bir şekilde kullanabilme yeteneği kazanır.
X
8
Mezunlar, disiplinler arası ve disiplin içi takım çalışması yapabilme becerisi ve toplumsal dinamikleri etkileyen siyasi yapılanmaları ulusal ve uluslararası düzeyde sorgulama yeteneği kazanır.
X
9 Mezunlar, Türkçe’yi, yazılı ve sözlü iletişimi iyi kullanabilme, kendini
doğru şekilde ifade edebilme, empati yeteneğine sahip olur. X
10 Mezunlar kamu yararını gözetir, kurumsal-toplumsal sorumluluğa sahip
olur. X
11 Mezunlar mesleki ve bilimsel etik davranış ilkelerinin bilincinde olur. X
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir : 16 x toplam ders saati)
16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön
çalışma, pekiştirme) 16 4 64
Ödevler - - -
Sunum / Seminer Hazırlama - - -
Arasınavlar 1 10 10
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 20 20
Toplam İş Yükü 142 Toplam İş Yükü / 30 (s) 4.73
Dersin AKTS Kredisi 5
INONU UNIVERSITY
FACULTY OF THE ECONOMIC AND ADMINISTRATIVE SCIENCES Department of the Political Science and Public Administration COURSE DESCRIPTION AND EDUCATION QUALIFICATIONS
Course Plan - AKTS Credits:
Course Plan
Code Course M/E T+P Hour Credit ECTS
YB. 201 Administrative Science Compulsory 3+0 3 5
Total ECTS Credits Teaching & Learning Methods:
Teaching and Learning Methods
Major Learning Activities Tools
COURSE INFORMATON
Course Code Semester M/E T+P Hour Credit ECTS
Adminmistrative Science YB. 201 III 3+0 3+0 3 5
Precondition Not
Course Language Turkish
Course Level Bachelor
Type of Course Compulsory
Instructor Prof. Dr. S. Mustafa ÖNEN Course Assistants -
Course Objective -To give right informatons to the students about the consepts of administration and administratory;
-To teach administrative theories and approaches to the students, -To obtain some skills of administrative duties and services to the students about their next administrative attitudes,
-To teach some modern administrative tecniques to the students, that they will be able to face to face and will able to practice them.
Course Learning Outcomes 1. Expressions of the administration and administratory concecpts, 2. Expression and understanding of administration theories, 3. Understanding of modern administration approaches, 4. Learning of administrative methods and techniques,
5. Analizing and solving of administrative problems which are met in practise,
Course Content The improvement process and main chararcthers of administration science; Administrative theories, approaches and methods; the main characthers and main elements of administration and administratory concepts; effective administration techniques and solving methods of administrative problems.
COURSE SYLLABUS
Week Subjects Pre-preparation/ Resources
1 The expression and main characthers of administration science,
Ahmet Hamdi AYDIN, Yönetim Bilimi, Seçkin Yayıncılık, 3. Baskı, 2010 – Ankara; Mehmet Akif ÖZER ve S. Mustafa ÖNEN, 200 Soruda Yönetim/Kamu Yönetimi, Ankara, Gazi Kitabevi, 2017
2 The improvement of the administration science and its relations of ather sciences,
Nuri TORTOP vd., Yönetim Bilimi, Nobel Yayın, 7. Baskı, 2007 – Ankara
3 The main structure of administration: cooperation, authority and hierarchy,
Kurthan FİŞEK, Yönetim, Ankara Üniversitesi SBF Yayınları No:437, 1979 – Ankara 4 The planning in administration, plan sorties and the
functions of plans,
Mehmet Akif ÖZER ve S. Mustafa ÖNEN, 200 Soruda Yönetim/Kamu Yönetimi, Ankara, Gazi Kitabevi, 2017; Turgut TAN, Planlamanın Hukuki Düzeni, TODAİE Yayını, 1976 - Ankara
5 The organizing and organization theories, Mehmet Akif ÖZER ve S. Mustafa ÖNEN, 200 Soruda Yönetim/Kamu Yönetimi, Ankara, Gazi Kitabevi, 2017; Mustafa TOSUN, Örgütsel Etkililik, TODAİE Yayını, 1981 – Ankara
6 Oriantation and motivation theories, Mehmet Akif ÖZER ve S. Mustafa ÖNEN, 200 Soruda Yönetim/Kamu Yönetimi, Ankara, Gazi Kitabevi, 2017; Ali ÖZTEKİN, Yönetim Bilimi, Siyasal Kitabevi, 3. Baskı, 2005 – Ankara
7 The principels and kinds of coordination, Mehmet Akif ÖZER ve S. Mustafa ÖNEN, 200 Soruda Yönetim/Kamu Yönetimi, Ankara, Gazi Kitabevi, 2017; Nuri TORTOP vd., Yönetim Bilimi, Nobel Yayın, 7. Baskı, 2007 – Ankara
8 The principels and kinds of controlling, Mehmet Akif ÖZER ve S. Mustafa ÖNEN, 200 Soruda Yönetim/Kamu Yönetimi, Ankara, Gazi Kitabevi, 2017; Cevdet ATAY, Devlet Yönetimi ve Denetimi, Alfa Yayın, 2. Baskı, 1999 - İstanbul
9 The practise of modern administration approaches
and their main problems, Yönetimde Çağdaş Yaklaşımlar - Uygulamalar ve Sorunlar, Anı Yayıncılık, 2. Baskı, 2003- Ankara; Mehmet Akif ÖZER ve S. Mustafa ÖNEN, 200 Soruda Yönetim/Kamu Yönetimi, Ankara, Gazi Kitabevi, 2017
10 The system approach, the administration for the Ahmet Hamdi AYDIN, Yönetim Bilimi, Seçkin
goals and post-modern administration approach, Yayıncılık, 3. Baskı, 2010 – Ankara 11 The new Public administration approach and its
main hypotesis,
Süleyman SÖZEN, Teori ve Uygulamada Yeni Kamu Yönetimi, Seçkin Yayıncılık, Birinci Baskı, 2005 – Ankara
12 Conditional approach, Z theory, chrisis administration, conflictual administration and strategic planning,
Nuri TORTOP vd., Yönetim Bilimi, Nobel Yayın, 7. Baskı, 2007 – Ankara
13 The performance administration, Kamil Ufuk BİLGİN, Kamu Performans Yönetimi, TODAİE, Birinci Baskı, 2004 - Ankara
14 Total quality administration, Ömer PEKER, “Toplam Kalite Yönetimi”, Amme İdaresi Dergisi, TODAİE, Cilt.26, Sayı.1, ss.197-215, 1993 – Ankara
RESOURCES
Course Note Related with the books and related departments which were told above.
Other Resources Related with the boks and related articles which were told above.
DISTRIBUTION OF COURSE MATERIALS
Documents -
Assignments -
Examinations -
EVALUATION SYSTEM
STUDIES WITHIN THE SEMESTER NUMBER CONTRIBUTION
PERCENTAGE
Mid-term Exam 1 40
Quiz - -
Assignment - -
Total 40
Success Rates of Year 40
Success Rates of Final Exam 60
Total 100
THE RELATION OF THE LEARNING OUTCOMES OF THE COURSES WITH THE PROGRAM QUALIFICATIONS
No Program Qualifications
Contribution Level 1 2 3 4 5
1
Graduates have theoretical knowledge at the Master level on Political and Social Sciences, Administrative Sciences, Law, Urbanization and Environment fields of the Political Science and Public Administration.
X
2 Graduates acquire master level theoretical knowledge on Comparative Politics, Political Economy, Political Ideologies, Turkish Politics, International Relations and Foreign Policy, Globalization, Political
X
Sociology and Social Movements, Strategic Management, Human Resources, Urbanization Theories, Public Policies, Project Management, Democratization, Public Reforms according to their field.
3
Graduates have theoretical knowledge of research methods in social sciences and use qualitative and (or) quantitative methods on the basis of their research project.
X
4 Graduates develop a research design about a subject in their discipline by
applying up-to-date scientific methods. X
5 Graduates gain scientific writing and oral presentation skills. X
6 Graduates contribute to social sciences with their Master of Science (MSc)
thesis. X
7 Graduates critically evaluate and analyze scientific approaches on their
field. X
8 Graduates present, share and discuss their scientific studies within
scientific circles and platforms. X
9 Graduates do scientific researches with the other researches in their field
and interdisciplinary researches. X
10 Graduates take a role in scientific projects. X
11 Graduates gain universal, social and organizational ethical values. X
ECTS / WORKLOAD
Event Number Time(Hour) Total Workload (Hour)
Time of the Course (Including Exam
week: 16 x total time of course) 16 3 48
Time of Non-course Studying (preliminary study, strengthening)
16 4 64
Assignments - - -
Presentation/ preparation of Seminars - - -
Mid-terms 1 10 10
Final exams 1 20 20
Total Workload 142 Total Workload / 30 (s) 4.73 ECTS Credits of the Course 5
