• Sonuç bulunamadı

PROJE TANITIMI PROJE ADI SANATSAL ETKİNLİKLERLE BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "PROJE TANITIMI PROJE ADI SANATSAL ETKİNLİKLERLE BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR"

Copied!
5
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)
(2)

PROJE TANITIMI

PROJE ADI

SANATSAL ETKİNLİKLERLE BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR

Proje Yöneticileri

Aysun Şule GİDER EROL: Zeytinlibahçe Dış Ticaret Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Elmas TÜRKCAN: Mersin İmam Hatip Lisesi

Proje Katılımcıları

Aysun Şule GİDER EROL: Zeytinlibahçe Dış Ticaret Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Berna Bitecek: Mersin Deniz Ticaret Odası Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Emine ÇELİK: Mersin Anadolu İmam Hatip Lisesi Elmas Türkcan: Mersin Anadolu İmam Hatip Lisesi

Serter Duran: Çamlıbel Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Sude Nur Mercan: Mersin Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Haluk Bilgili: Mersin Anadolu İmam Hatip Lisesi

Proje Hakkında

15-19 yaş arası öğrencilerimizin yaşıtlarıyla bir araya gelerek ortak bir bakış açısı geliştirmelerini sağlayacak belirli gün ve haftaları sanatsal etkinliklerle kutlamaya dayanmaktadır. İçinde bulunduğumuz salgın döneminde sanatsal faaliyetler oldukça sınırlı kalmıştır. Öğrencilerin bu süreçte belirli gün ve haftaları kutlamalarından uzak kalmamalarını, sanatın farklı dallarıyla kutlama programlarına katılımlarını sağlamaktır.

Projemizin temel amacı öğrencilerimizin edebiyat, resim, müzik, tiyatro gibi sanatsal

çalışmalara katılmalarını sağlamaktır. Bu proje ile belirli gün ve haftalar kutlama

programlarında öğrencilerin tiyatro oyunu sergilemesini, müzik konserleri vermesi, resim

sergisi açması, şiir dinletisi sunmaları yoluyla sanatsal etkinliklere katılmaları

amaçlanmaktadır.

(3)

Hedefler

Bu projedeki öncelikli hedefimiz; öğrencilerimizi dünyayı etkisi altına alan Covid 19 virüsü nedeniyle pandemi sürecinde uzak durdukları belirli gün ve haftalar kutlamalarında, sanatsal etkinliklerle (konser, sergi, tiyatro, müze ziyaretleri vb.) buluşturmak. Bu sayede belirli gün ve haftalar kutlamalarına ve sanat alanlarına yönelik öğrencilerin farkındalıkları da artırılacaktır.

Çalışma Süreci

Projemiz şubat ayında başlamıştır. Mayıs ayında son bulacaktır.

Beklenen Sonuçlar

Projemiz belirli gün ve haftalar etkinliklerinde farklı sanat dallarını ele alacağından aylık olarak belirlenen gün ile ilgili ortak bir etkinlik veya ortak bir ürün oluşturmak ana hedefimizdir. Ancak salgın döneminde öğrencilerimizin gelişimlerine ve sosyalleşmelerine yardımcı olacak, sanatsal faaliyetlerle günümüz insanının sahip olması gereken becerileri kazanmalarına da katkı sağlayacaktır.

Proje Tanıtım Panosu

(4)

Projemizin Çalışma Planı

Şubat Ayı Çalışmaları

Ön Hazırlık çalışmalarının tamamlanması 1. Veli İzin Belgelerinin Yüklenmesi 2. Öğrenci Ekleme

3. Tanıtımlar (Öğrenci, Öğretmen ve Okul Tanıtımları) 4. Güvenli İnternet ve İnternet Etiği Kuralları

5. İnstagram Sayfası oluşturulması

6. İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü ortak çalışma 7. 18 Mart 1915 Çanakkale Zaferi ve Şehitleri Anma Günü ortak çalışma

Mart Ayı Çalışmaları

1. Proje Ön Değerlendirme Anketi 2. Proje Afiş çalışmaları

3. Proje Logo çalışmaları 4. Proje Afiş Anketi 5. Proje Logo Anketi

7. Dünya Tiyatrolar Günü (27 Mart) ortak çalışma 8.Proje tanıtım videosu

9. Proje introsu

Nisan Ayı Çalışmaları

1. Otizm Farkındalık Haftası Çalışmaları (2 Nisan)

2. Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı (23 Nisan) ortak çalışma 3. eTwinning Günü işbirlikçi çalışma

4. Anneler Günü işbirlikçi çalışma 5. Dijital Proje Tanıtım Panosu Hazırlama

6. Proje Sonu Ortak Ürün çalışmalarına başlanması

Mayıs Ayı Çalışmaları

1. Proje Final Ürünün Tamamlanması 2. Öğrenci Değerlendirme Anketi Yapılması 3. Öğretmen Değerlendirme Anketi Yapılması 4. Veli Değerlendirme Anketi Yapılması 5.Proje Son Test Uygulaması

6. Öğretmen Sertifikalarının Hazırlanması 7. Öğrenci Sertifikalarının Hazırlanması 8. Proje Sonu Toplantısının Gerçekleştirilmesi 9. Eksikliklerin Tamamlanması

10. Kalite Etiketi Başvurusu

(5)

Beklenen Sonuçlar

Mersin Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencileri, öğretmenleri Emine ÇELİK danışmanlığında “Sanatsal Etkinliklerle Belirli Gün ve Haftalar” adlı eTwinning projesine katılarak çalışmalarına 2022 Şubat ayında başladı.

Bu projedeki öncelikli hedefimiz; öğrencilerimizi dünyayı etkisi altına alan Covid 19 virüsü nedeniyle pandemi sürecinde uzak durdukları belirli gün ve haftalar kutlamalarına, sanatsal etkinliklerle (konser, sergi, tiyatro, müze ziyaretleri vb.) buluşturmak, bu sayede belirli gün ve haftalar kutlamalarına ve sanat alanlarına yönelik öğrencilerin farkındalıklarını arttırmaktır.

2022 Şubat ayında başlayıp, 2022 Mayıs ayında sona erecek "eTwinning" projesi süresince gerçekleştirilen online eğitim ve çalışmalarla öğrencilerimizin birbirleri ve öğretmenleri ile iş birliği yapması sağlanarak vatan, millet sevgisi, belirli gün ve haftalar, sanat konusunda farkındalık oluşturulmuştur.

Bu tür projelerle öğrencilerimizin ders motivasyonunu ve başarılarını arttırması hedeflenmiştir. Bu proje kapsamında öğrencilerimiz birçok web2.0 aracını kullanmayı ve onlarla etkinlikler hazırlamayı öğreneceklerdir. Öğrenmelerini çok boyutlu olarak gerçekleştiren öğrencilerimiz eğlenerek öğreneceklerdir. Birbirinden değerli çalışmaların oluşturduğu sanatsal etkinliklerle belirli gün ve haftalar "e-twinning" projesi çerçevesinde gerçekleştirilen çalışmalarla, öğrencilerimizin birbirleri ve danışman öğretmenleri ile iş birliği yapması sağlanacaktır.

Öğrencilerimize milli birlik ve beraberlik şuurunu kazandırarak, vatanseverlik konusunda onlara rehberlik yaparak, işbirlikçi çalışma prensiplerini kavratarak ve onları web 2.0 araçlarını yakından tanımaya teşvik ederek farkındalık oluşturmak hedeflenmektedir. Bu çalışmaları yaparken öğrencilerimiz birçok web 2.0 aracını kullanmayı ve onlarla etkinlikler hazırlamayı öğreneceklerdir.

Öğrencilerimiz, bu eğitim sürecinde etkinliklerle eğlenerek öğrenmenin tadına varacaklardır.

https://live.etwinning.net/profile

Referanslar

Benzer Belgeler

Sağlık Bakanlığı ve Milli eğitim Bakanlığı’nın aldığı kararlar ve bilimsel gelişmeler doğrultusunda gerekli güncellemeler yapılacak şekilde dinamik bir

COVID-19 salgını kapsamında 4 başlık altında İstanbul’un kırılganlığı incelenmiştir; mekânsal yayılma riskine bağlı kırılganlık, sosyo- ekonomik

Dallarım BİR çiçek açtı ( Bir parmak açılır ) Dallarım İKİ çiçek açtı ( ikinci parmak açılır ) Dallarım ÜÇ çiçek açtı ( üçüncü parmak açılır ) Dallarım DÖRT çiçek

• Ankara dördüncüsü olan Küçük Kız Voleybol Takımı’mız 02-05 Nisan 2012 tarihleri arasında, Küçükler Voleybol Türkiye Grup Birinciliği için

Bu çalışma, ortaokul görsel sanatlar dersi programında yer alan belirli gün ve haftalar kapsamında yapılan etkinliklerin öğrenme alanlarına ve becerilerine

Kapalı yetiştirme kümesinden açık üretim kümesine transferden sonra sürü doğal gün uzunluğna bağlı olarak azalan bir gün uzunluğu trendine maruz kalacağı için

9- Taşınır dönem sonu raporunun Taşınır Kayıt Yönetim Sisteminden alınması, 10- Ekderslerin yapılması ve sisteme girilmesi, 11- Kademe terfi, maaş değişikliği kontrolü,

18/2/2017 tarih 29983 sayılı Resmî Gazetede yayımlanan Muhtasar ve Prim Hizmet Beyannamesi Genel Tebliğinin (Sıra No:1) 8 inci maddesine göre muhtasar ve prim