Ulusal Ulusal
T T ı ı p E p E ğ ğ itimi itimi Akreditasyonu Akreditasyonu
S S ü ü reci reci
Doç. Dr. H.İbrahim Durak
Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıp Eğitimi AD halil.ibrahim.durak@ege.edu.tr
İçerik
Perspektif
Ülkemizde Tıp Eğitimi
Akreditasyonu sürecinde geçirilen aşamalar
UTEAK Yönergesi
Yol haritası
Özet ve Sonuç
Akreditasyon
“bir kalite güvencesi, kalite geliştirme, dönüştürücü kalite yaklaşımı yöntemidir”
“bir ölçme ve değerlendirme sürecidir”
Kalite
Yaklaşımı Alt tipler Özellikleri Örnek / Tutum
Ayırdedici
Değerlendirilemez Erişilemez
Kalite tanınabilir-koklanabilir
Alman sistemi
Mükemmellik 1 Seçkincilik
Tanınma & Olanaklar
Ox-bridge
Standartlar Gerekli sandartlar (min-maks) Eski yaklaşım
Mükemmellik
&
Tutarlılık
Mükemmellik 2 (sıfır hata)
Özgün tanımlamayla uyumluluk (süreç ve sonuç)
Tutarlılık
Kalite kültürü
-Önleme yaklaşımı- Tüketici
(algısal kalite)
İdeal tüketici tanımı-beklentisi Çıktı değerlendirmesi
Üretici
(gerçek kalite)
Misyon ve Vizyon
(hizmet veya ürünün hedef alanın gereksinimleri uyumu-kurumun algısı)
Para değeri Verimlilik
Performans kriterleri
Kalite Bildirgesi Yeni moda
Dönüştürücü kalite
Kullanıcılar / Katılımcılar / Paydaşlar
Bilişsel gelişim
Eklenen değerler / Çoğalma Yetkilendirme
-Kalite herkesin işi- Kalite Güvencesi -Her ürün ve hizmet kaliteli olabilir-
Amaca Uygunluk Sıradışılık
Program değerlendirme yaklaşımları
Öğrenci yönelimli
Eğitim programı yönelimli
Kurum yönelimli
Paydaşlar yönelimli
Değerlendirme tipleri
amaç
Tanılayıcı
Karar verdirici
yöntem
İç değerlendirme
Dış değerlendirme
Tarihçe
Tıp Sağlık Bilimleri Eğitim Konseyi
13.12.2002-Eskişehir- Tıp fakültelerinin
kontenjanlarının azaltılması ve akreditasyon komitesi kurulması kararı
Prof. Dr. Erbuğ Keskin (Çukurova)
Prof. Dr. A.Şebnem Özkan (Dokuzeylül) Prof. Dr. İskender Sayek (Hacettepe) Prof. Dr. Mehmet Baykara (Akdeniz) Prof. Dr. Ata Erdener (Ege)
Prof. Dr. Müfit Parlak (Uludağ)
24.10.2003- Ankara
-Ulusal Tıp Eğitimi Akreditasyon İlkeler Dizini”nin kabulü
-Tıp-Sağlık Akreditasyon Milli Komitesi Kurulması
Tarihçe
25.03.2005- Kocaeli
Akreditasyon Yürütücü Kurulu kurulması
Prof. Dr. Ülkü Bayındır (Ege) Prof. Dr. Emin Alıcı (Dokuzeylül) Prof. Dr. Nusret Aras (Ankara) Prof. Dr. Kadri Yamaç (Gazi)
Prof. Dr. Mustafa Akaydın (Akdeniz) Prof. Dr. Mustafa Yurtkuran (Uludağ) Prof. Dr. Tunçalp Özgen (Hacettepe)
25-27 Mayıs 2005-TEGED sempozyumu /Ege Üniversitesi Sunum ve çalıştaylar
16.11.2005- Kızılcahamam
UTEAK Yönetmeliğinin Kabulu ve YÖK’e iletilmesi
2006- ilk altı ay-YÖK’ün yanıtının beklenmesi
Tarihçe
26.05.2006- İzmir
UTEAK için MÜDEK deneyimi üzerinden yeni bir model kurma önerisi
Temmuz 2006 YÖK’ün yanıtı
1.Sürecin uluslararası işbirliği ile geliştirilmesi
2.Avrupa ilke ve standartları çerçevesinde süreç ve standartların gözününe alınması gerekliliği
3. komitenin finansal ve kurumsal bağımlılığı
22.12.2006- Ankara
TıpDEK kurulması önerisi
Tarihçe
09.03.2007- İzmir
-Tıp DEK kurulması, yönergelerin kabulü -TıpDEK-YK seçimi
Prof. Dr. Figen Doran (Çukurova) Prof. Dr. Faik Sarıalioğlu (Dokuzeylül) Prof. Dr. Serhat Ünal (Hacettepe) Prof. Dr. Mustafa Melikoğlu (Akdeniz)
Prof. Dr. Ata Erdener (Ege)- Genel Sekreter
01.06.2007-İzmir
-TıpDEK-YK toplantısı
-UTEAK ve alt komisyon üyelerinin belirlenmesi
09.03.2008- İzmir UTEAK ilk toplantısı
UTEAK Yönergesi
Kapsam, dayanak, amaç, tanım ve kısaltmalar
(madde 1-4)
UTEAK’ ın oluşumu, üyeler ve görev süreleri
(madde 5,6)
Görevleri
(madde 7)
Çalışma usül ve esasları
(madde 8)
Alt komisyonlar
(madde 9-11)
Akreditasyon çeşitleri ve süreci
(madde 12,13)
UTEAK sekreteryası, mali hükümler, yürürlük ve yürütme, geçici hükümler
(madde 14-18)
TıpDEK
İzleme ve ziyaret Ön değerlendirme,
danışmanlık ve eğitim
Standartları Belirleme ve
Geliştirme
UTEAK
UTEAK Yapısı
Amaç
Ulusal Tıp Eğitimi Akreditasyon Komitesi’ nin temel amacı ülkemizde tıp fakültelerinde verilen tıp eğitim ve öğretiminin geliştirilmesi ve iyileştirilmesidir.
Bu amaçla kurumlara yol göstermek, kurumun gelişimini desteklemek, işleyişini ve sürekliliğini izlemek tıp eğitimin ulusal ve uluslararası belirli
standartlar doğrultusunda yapılabilmesini sağlamak ve böylece daha iyi eğitilmiş hekimler yetiştirilerek
toplumumuzun sağlık düzeyinin yükseltilmesi için, bu alanda standartlar geliştirmek ve tıp fakültelerinin bu standartlara uygunluğunu belgelendirmek için
kurulmuş ulusal bir yapıdır.
UTEAK
(15 üye)
7 öğretim üyesi
4 TTB temsilcisi
(fakülte, eğitim hastanesi, pratisyen hekim, serbest hekimler)
2 öğrenci
1 Sağlık Bakanlığı temsilcisi
-görev süreleri 2 yıl, en fazla 3 kez üst üste
-hafızalı yönetim değişim önceki başkan-başkan-başkan yardımcısı
Üniversite / Kurum Ünvan Adı Soyadı Alanı
1 Akdeniz Yrd. Doç. Dr. Kemal Alimoğlu Tıp Eğitimi
2 Dicle Prof. Dr. Melikşah Ertem Tıp Eğitimi
3 Dokuz Eylül Prof. Dr. Berna Musal Tıp Eğitimi
4 Ege
(Başkan Yardımcısı) Prof. Dr. Gülşen Kandiloğlu Patoloji
5 GATA Prof. Dr. Okan Özcan Çocuk Sağ. ve Hast.
6 Hacettepe Prof. Dr. Şevkat Bahar Özvarış Halk Sağlığı
7 İstanbul Prof. Dr. Ayşen Bulut Halk Sağlığı
8 Ege (Sekreter) Doç. Dr. H.İbrahim Durak Tıp Eğitimi
9 Sağlık Bakanlığı Uzm. Dr. Sinan Yol Genel Cerrahi
10 TTB-Pratisyen Hekim Dr. Gülden Aykanat Pratisyen Hekim
11 TTB-Sağlık Bakanlığı Uzm. Dr. Aytül Çakçı Fizik Tedavi ve Reh.
12 TTB-Serbest Hekim Prof. Dr. Yücel Tümer Ortopedi
13 TTB-Tıp Fakülteleri
(Başkan) Prof. Dr. İskender Sayek Genel Cerrahi
14 Öğrenci Üye 1 Tıp Öğrencisi Özgül Pamukçu İstanbul Tıp Fakültesi
15 Öğrenci Üye 2 Ankara Tıp Fakültesi
Görevleri
Mezunlarına “Tıp Doktoru” unvanı veren fakültelerin eğitim programlarını değerlendirmek ve akredite
etmek için tüm çalışmaları yürütür.
tıp eğitimi programları için ulusal standartlar geliştirmek ve güncellemek
tıp fakültelerine bu standartlar doğrultusunda danışmanlık ve eğitim hizmetleri vermek
kurum öz değerlendirme raporlarını değerlendirmek
kurum ziyaretleri yapmak
kurumların akredite olup olamayacağı veya hangi statüde akredite olacağı konusunda karar almak
Çalışma usül ve esasları
Komite çalışmalarını yürütürken alt komisyonlar oluşturur, kendisinin ve bu komisyonların çalışma esaslarını belirler, TıpDEK-YK’a sunar.
Tüm komite ve alt komisyon üyeleri, UTEAK’ın
belirleyeceği ve TıpDEK-YK tarafından kabul edilen esaslara göre yapacakları iş ile ilgili eğitim alırlar.
UTEAK sekreterliği TıpDEK Genel Sekreteri’nin kurumunun lojistik desteği ile çalışır.
UTEAK, başkanın yazılı daveti ile yılda en az 2 defa toplanır. Karar alınabilmesi için toplantıda komite üye sayısının 2/3 çoğunluğunun bulunması gerekir, katılanların salt çoğunluğu esasına göre karar alınır.
Komite, alınan kararları TıpDEK’e bildirir.
Bu yönergede yer almayan tüm diğer hususlarda TıpDEK çalışma usül ve esasları ile TıpDEK –YK kararları dikkate alınır.
Standartları Belirleme ve Geliştirme Komisyonu
Görevleri
Ülkemizdeki tıp eğitimi programları için, evrensel kurallar ve standartlar ile ulusal gereksinimleri bir arada değerlendirerek, ulusal standartlar belirlemek ve sürekli geliştirilmesini sağlamak.
Komisyonun saptadığı standartlar UTEAK’ta
onaylandıktan sonra yayın haline getirlir ve UTEAK tarafından tıp fakülteleri ve ilgili tüm kurumlara dağıtılır.
Üyeleri 9 üye
(4 TEAD, 4 diğer AD, 1 pratisyen hekim, 1 öğrenci)
Ön Değerlendirme, Danışmanlık ve Eğitim Komisyonu
Görevleri
Yapılacak başvuruları ve gönderilen kurumsal öz değerlendirme raporunu inceleyerek ve belirlenen standartlar çerçevesinde değerlendirerek, kuruma ziyaret yapılıp yapılmayacağı konusunda UTEAK’ a rapor veren, ilgili kuruma danışmanlık eden ve
kurumun talebi halinde eğitim veren komisyondur Üyeleri
TSBEK tarafından belirlenen 7 üye
(2 TEAD, 3 diğer AD, UTEAK başkan yard. ve sekreteri)
İzleme ve Ziyaret Komisyonu
Görevleri
Ön değerlendirme sürecini tamamlayan
kurumları ziyaret eden, bu ziyaretler sırasında düzenlenecek raporları hazırlayan ve
akreditasyon komitesine bildiren, akredite olan kurumların periyodik izlemini gerçekleştiren
komisyondur Üyeleri
TSBEK tarafından belirlenen 4’er kişilik iki takım
(1 TEAD, 3 diğer AD profesör)
Akreditasyon çeşitleri
1. Tam Akreditasyon: Kurumun, UTEAK tarafından
belirlenen ve yayımlanan tüm standartlara ulaşılması durumunda 6 yıl için verilir. Ancak üçüncü yılın
sonunda yapılacak ara değerlendirmede başarılı olmak gerekir.
2. Akreditasyon adaylığı: Bir yıl içerisinde, tespit edilen eksiklikleri tamamlayabileceği öngörülen ve belirlenen standartların çoğunu karşıladığına karar verilen
kurumlara bu statü tanınabilir. Dolayısıyla bir yıl içerisinde eksikliklerini tamamlayabilecek ve
kriterlerin çoğunu yerine getirecek aşamadaki kurumlara verilir.
3. Re-akreditasyon: Yeniden akredite olma
Akreditasyon süreci
2009 2010
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7
Kurumun başvurusu X
x
X
Ön değerlendirme x X
UTEAK ön karar x
Eğitim ve danışmanlık x x x x x
Öz Değerlendirme Raporu (ÖDR) x x x x x x x
ÖDR değerlendirmesi x X
UTEAK ziyaret kararı x
Kurum ziyareti x x x
Akreditasyon kararı
UTEAK Toplantıları X X X
Aylar Aşamalar
Son durum
(9 Mart 2008 UTEAK toplantısı)
Yönerge ve süreç gözden geçirildi
Önceki başkanın üyeliği
Toplum temsilcisi
Alt komisyon yapıları toplantılarına UTEAK katılımı
Başkan (Prof. Dr. İskender Sayek) ve Başkan Yardımcısı seçimi (Prof. Dr.
Gülşen Kandiloğlu)
Yol haritası
UTEAK ve alt komisyonlar toplantısı
10 Mayıs 2008 İzmir-Çalışma esalarının belirlenmesi
Standartların geliştirilmesi Mayıs-Eylül 2008
Başvuru, danışmanlık, ÖDR süreçleri ve belgelerinin oluşturulması
Eylül-Aralık 2008
İlk başvuruların alınması 2009 Ocak
Özetle
UTEAK Yönetmeliği
Bir program değerlendirme sürecini tarif etmektedir.
İçinde birden çok değerlendirme yaklaşımı ve yöntemi yer alır
Tanılayıcı ve karar verdici ögeler taşır
Bir kalite güvencesi ve gelişimi sürecini ifade eder.
Dönüştürücü kalite yaklaşımına dayanır
Sonuç
Mevcut yapı ve yönerge;
program değerlendirme disiplininin tüm yaklaşımlarını içinde barındıran,
ülkemizdeki ilgili tarafların temsiliyetini gözeten,
uzun süreli tartışmalar ve emeklerle geliştirilmiş,
ülkemizdeki tıp eğitimi ortamındaki iyileştirici etkileri kısa, orta ve uzun dönemde açıkça
hissedilecek, uygulanabilir bir düzenlemedir.
“Akıl
doldurulacak bir kap değil,
tutuşturulacak bir ateştir”
Plutarch (MÖ 120-46)
