TOPKAPI OKULLARI 4.SINIFLAR KASIM AYI BÜLTENİ -
MATEMATİK
10 ve 100’ün katları ile çalışılır.
Toplama işleminde basamaklardaki verilmeyen rakamlar veya verilmeyen toplanan buldurulur. Verilmeyen rakamlar veya toplanan buldurulurken değişik stratejiler geliştirmeleri için ortam oluşturulur.
Toplamları en çok dört basamaklı sayılarla işlem yapılır. Toplamları en çok dört basamaklı sayılarla işlem yapılır.
Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.
Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.
Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.
SOSYAL BİLGİLER
Sözlü, yazılı, görsel kaynaklar ve nesnelerden yararlanarak ailesinin geçmişine dair soyağacı oluşturacaklar.
Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verecekler.
Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştıracaklar.
Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrayacaklar.
FEN BİLİMLERİ
Canlı Yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişki hakkında sınıfta beyin fırtınası yapılacak. Kendi beslenmesi hakkında yorum yapması istenecek.
Besinlerin içeriğinde bulunan protein, karbonhidrat ve yağ hakkında bilgiler verilecek.
Protein, karbonhidrat ve yağ içeren besinler ile ilgili sınıf içerisinde iş birliği yapılarak poster şeklinde görsel materyal hazırlanacak.
Su ve minerallerin bütün besinlerde bulunduğunu kavraması sağlanacak. Bu konu ile ilgili yapılan deneyler izletilecek.
Suyun hayatımızdaki önemi hakkında çalışmalar yapılacak.
Sağlıklı yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemi anlatılacak.
Yiyecek ve içecek alırken dikkat edilmesi gereken konulardan bahsedilecek.
İnsan sağlığı için besinlerin kullanımında dikkat edilmesi gereken konulardan bahsedilecek.
İnsan sağlığı ile dengeli beslenme ilişkilendirilecek.
Öğrenciler kendileri için bir dengeli belenme programı hazırlayacaklar.
Alkol ve sigara kullanımının insan sağlığına olumsuz etkilerinden bahsedilecek. Bu durumla ilgili çevrelerinde karşılaştıkları sorunlarla ilgili düşüncelerini yazmaları istenecek.
KÜBRA TEMEL
TÜRKÇE
Ana fikri ve yardımcı fikri ayırt etmeyi öğreneceğiz.
Metnin ana fikri/ana duygusunu belirleyeceğiz.
Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplayacağız.
Görsellerle ilgili soruları cevaplayacağız.
Deyim ve atasözlerinin metnin anlamına katkısını kavrayacağız.
Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okumayı öğreneceğiz.
Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanmayı öğreneceğiz.
Ses bilgisi konusuna devam edeceğiz.
İNGİLİZCE
• Students will learn the following topics; household chores, school subjects, actions, insects, animals nature, appearance and ordinal numbers.
• Students will be able to talk ask information about the past.
• Students will be learn to distinguish between present and past events.
• Students will learn the following vocabulary; set the tabel, clear the table, take out the trash, rake leaves, shovel snow, feed the dog, art, music, gym, math, science, social studies, wrtiting, mummy, bandages, pyramid, body, stomach, face, brain, treasure, die, gold, tomb, bite, speak, mosquito, camel, desert and wig.
TRANSLATION
⦁ Öğrenciler aşağıdaki konuları öğrenecekler; ev işleri, okul konuları, eylemler, böcekler, hayvanlar doğa, görünüm ve sıra sayıları.
⦁ Geçmiş hakkında bilgi sahibi olabilecekler.
• Öğrenciler şimdiki ve geçmiş olayları ayırt etmeyi öğrenecekler.
⦁ Aşağıdaki kelimeleri öğrenecekler; sofrayı kurmak, masayı temizlemek, çöpü çıkar, yapraklarını çıkar, kar kürekle, köpeği besle, sanat, müzik, spor salonu, matematik, bilim, sosyal çalışmalar, wrtiting, mumya, bandaj, piramit, vücut, mide, yüz, beyin, hazine, die, altın, mezar, lokma, konuşmak, sivrisinek, deve, çöl ve peruk.
İNGİLİZCE ZÜMRESİ
ALMANCA DERSİ BÜLTENİ
- Kasım ayı içerisinde Almanca dersimizde pekiştirmek amaçlı ‘’Die Zahlen’’ (sayılar) adlı konumuzu oyun etkinliğimizle tekrar edeceğiz.
- Kasım ayın diğer haftalarında ‘ Die Körperteile’’ (vücut bölümleri) teması yapılacak ve konuyla ilgili kitaptaki etkinlikleri yaparak ve oyun etkinlikleriyle yapılacak. Öğrencilerimizin defterlerine Almanca-Türkçe olarak yazdırılacak.
Vücut Bölümlerin isimleri: das Auge, das Ohr, das Gesicht, die Nase, der Mund, der Kopf, das Haar, Die Hand, der Arm, das Bein, das Knie, der Fuβ, der Finger.
- ‘’Die Uhrzeiten’’ ( saat zamanları) konumuzu saat terimleri Almanca -Türkçe olarak yazdıralacak ve ‘’
‘’ Wie spät ist es?’’ (saat Kaç) sorusunu soru-cevap şeklinde saat çizerek yapılacak. Konuyla ilgili kitaptaki etkinlikleri, diyalog yaparak ve proje vererek pekiştirilecek.
- Grammer olarak kişi şahısları ‘’ich-du-er-sie-es’’ (ben-sen-o) yapılacak.
- Her Almanca dersin başında bir önceki dersin konuları pekiştirilecek.
Almanca Öğretmeni Nilgün VARHAN
BEDEN EĞİTİMİ DERSİ
Öğrenciler bu seviyede oyunlar içerisinde atlama‐konma, itme‐çekme, ağırlık aktarımı, başlama‐durma vb.
dengeleme hareketlerini oyunun amacına uygun olarak istenilen formda kullanma özelliğini geliştirme fırsatı bulacak.
Öğrencilerden yıl boyunca kültürümüzü oluşturan Milli bayramların/belirli gün ve haftaların önemini ve coşkusunu yaşayabilecekleri, bireysel ve grupla katılabilecekleri gösteriler hazırlamaları istenecek (örneğin;
Cumhuriyetle ilgili kutlamalarda, Cumhuriyetin, çağdaşlaşmanın, toplumumuza getirdiği katkıların oyun ve fiziki etkinliklerle yansıtılması vb. gibi).
Hazırlanacak gösterilerde öğrencilerin yaratıcılıkları ve istekleri önemlidir. Gösterilerde uygun kıyafet, ekipman, müzik ve koreografi seçiminde öğrenciler işbirliği içerisinde çalışmaya özendirilecektir.
Beden Eğitimi Öğretmeni Baki Murat Sarı
4. SINIFLAR REHBERLİK BÜLTENİ
Bireysel Görüşmeler:
Öğrenci ve velilerimizle gelişimsel ve önleyici rehberlik çalışmaları çerçevesinde yapılandırılmış bireysel görüşmeler yapacağız.
Rehberlik Derslerimizde Yapılacak Etkinlikler:
Öğrencilerin duygularını ve düşüncelerini ifade edebilmeleri için destekleyici çalışmalar yapıldı.
Öğrencilerin öfke duygularını saldırganlığa dönüştürmeden kontrol etmeyi öğrenmeleri adına “Duygu Kontrolü” çalışması yapıldı.
Okul Psikolojik Danışmanı
AYBÜKE DEMİR
GÖRSEL SANATLAR BÜLTENİ
4. sınıf öğrencilerimizle görsel sanatlar dersimizde, - “Sonbahar mevsimi” için resim çizer.
- 10 Kasım Atatürk’ü Anma günü ve 24 Kasım Öğretmenler günü için çeşitli çalışmalar yapar.
- Mandala tasarımı yapmayı öğrenir.
GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETMENİ DİLAN PINAR UTAR
4.SINIF KASIM AYI KODLAMA ROBOTİK BÜLTENİ
mBot ile Tümleşik Buzzerı Kullanmasını öğrendik.
mBlock ile Hareket Edebilen Robot tasarladık.
UltrasonikSensörün Kullanma Mantığını Öğrendik.
Engelden Kaçan Robot Tasarladık.
Arduino’nun ne olduğunu öğrenecek.
Arduino ile led yakacak.
Arduino'daServo Motor Kullanımı için gerekli argümanları birleştirecek.
Arduino'da Mesafe algılayan, Ultrasonik sensörünü kullanmak için gerekli argümanları birleştirecek.
Arduino'da Termometre Uygulaması için gerekli argümanları birleştirecek.
4.SINIF KASIM AYI AKIL ZEKA VE SATRANÇ OYUNLARI DERSİ BÜLTENİ
Kalenin Hareketini öğrendik.
Filin Hareketini öğrendik.
Atın Hareketini öğrendik.
Piyonun Hareketini öğrendik.
Şahın hareketini öğrendik.
Vezirin hareketini öğrendik.
Şah çekmeyi öğrenecek . Mat yapmayı öğrenecek.
Merdiven Matını öğrenecek.
Tembel Matını öğrenecek.
Arka Yatay Matını öğrenecek.
Surattan Matını öğrenecek.
FATOŞ BAYSAL
