• Sonuç bulunamadı

Dünyadan ve Türkiye'den müze eğitimi ve uygulamaları

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Dünyadan ve Türkiye'den müze eğitimi ve uygulamaları"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ankara Üniversitesi

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri

Ders izlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi 41005001 Müze Eğitimine Giriş Dersin Sorumlusu Doç. Dr. Ayşe Okvuran

Dersin Düzeyi Yüksek Lisans

Dersin Kredisi 3

Dersin Türü Kuramsal, etkileşimli

Dersin İçeriği

14 Haftalık ders kapsamında sırasıyla genel içerik: Çağdaş müzeler ve eğitim. Müzeye ilişkin kavramlar ve kuramlar. Öncü müze eğitimcileri. Dünyadan ve Türkiye'den müze eğitimi ve uygulamaları.

Türkiye müzeleri için eğitim uygulama örnek ve önerileri.

Dersin Amacı

20. yüzyılla birlikte aktif olarak başlayan müze eğitimi müzenin toplumdaki rolünü, felsefe ve uygulamalar bağlamında değiştirmiştir.

Çağdaş müze, eğitim işlevini diğer geleneksel işlevlerinin de önüne alarak çağdaş öğretim yöntem ve tekniklerini de içeren yeni müzecilik yaklaşımları geliştirmekte ve uygulamaktadır. Yüz yüze ve uzaktan öğretim yöntemleriyle müze İzleyicisi geliştirmek, müze sergi ve sunumlarında öğrenme boyutunu düşünmek, farklı yaş ve ilgi gruplarına yönelik eğitim çalışmaları ve etkinlikler planlamak ve uygulamak ve varlığını sürdürebilmek için etkili yöntemler geliştirmek günümüz müzelerinin öncelikleri arasındadır. Bu ders kültürel ve doğal mirası korumak, geliştirmek, yaygınlaştırmak ve sürdürmek adına müzelerin gerçekleştirdiği eğitim çalışmalarının tarihçesi, türleri ve sürdürülebilir eğitim politikalarına odaklanmaktadır.

Dersin Süresi 3 saat 14 hafta

Eğitim Dili Türkçe

Ön Koşul -

Önerilen Kaynaklar

Genoways, H. H. & Ireland, M. L. (2003). Museum Administration: An Introduction (American Association for State and Local History).

U.S.: AltaMira Press and American Association for State and Local History.

Hooper-Greenhill, E. (1999). Müze ve Galeri Eğitimi, (Çev. M.Ö. Evren, E.G.Kapçı) (Yay. Haz: Prof. Dr. Bekir Onur), Ankara: Ankara Üniversitesi Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi Yayınları.

Onur, B. (2012). Çağdaş Müze, Eğitim ve Gelişim: Müze Psikolojisine Giriş. Ankara: İmge Kitabevi Yayınları.

Onur, B. (2015). Yeni Müzebilim. Ankara: İmge Kitabevi Yayınları.

Walhimer, M. (2015). Museums101. U.S.: Rowman & Littlefield Publishers.

Dersin Kredisi 3

Laboratuvar Ders sınıf ve müze ortamında işlenmektedir.

Diğer-1

Referanslar

Benzer Belgeler

• Yetişkin eğitimi, halk eğitimi, toplum eğitimi, yaşamboyu eğitim yapan;.. • Bireyin gelişmesine, toplumun kalkınmasına

Günümüzde şapkalar güneşten korunmak amacıyla kullanılmaktadır ve daha küçük..

Müze Deneyimi Modül Dersin amacı, her dönem belirlenecek en az üç Ankara Müzesi'nin (2018 yılı için; Etnografya Müzesi, Erimtan Arkeoloji ve Sanat Müzesi, PTT Pul Müzesi)

Koleksiyonlarına göre müzeler Yönetimlerine göre müzeler Hizmet ettikleri bölgelere göre müzeler Sergileme yöntemlerine göre müzeler İşlevlerine göre müzeler

geliştirici bir alan olarak müze ve galerilerin her yaş insan için ideal bir öğrenme ve eğitim ortamı. olmasını

Hamburg Denizcilik Müzesi eğitim etkinliği Kitlelerarası İletişim: Yüzyüze + Yaparak / Yaşayarak.. Boston Çocuk Müzesi, ABD Kitlelerarası İletişim: Yüzyüze + Yaparak

• Ziyaretçilerin müzede daha fazla zaman harcaması için teşvik edici unsurlar neler olabilir.. • Ziyaretçiler ne sıklıkla

Tamamiyle farklı bir disipline dayanan bir müzede, müzenin ne sağladığına ilişkin halkın tepkisini birincil olarak gözlemek üzere müze profesyonelleri için bir