• Sonuç bulunamadı

Boone, L.E., Kurtz, D.L. (2002). Contemporary Business. Orlando:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Boone, L.E., Kurtz, D.L. (2002). Contemporary Business. Orlando:"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ankara Üniversitesi

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri

Ders izlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi EBH130 İşletme II

Dersin Sorumlusu Öğr. Gör. Zeynep Tuğçe GÖK GÜRSOY Dersin Düzeyi Ön lisans

Dersin Kredisi 2 Ulusal

Dersin Türü Zorunlu

Dersin İçeriği

İşletme Yönetim Fonksiyonu, Yöneticiler ve İşletmede Yönetim Kademeleri, Yönetim Süreci, Pazarlama Karması, Araştırma ve Geliştirme (Ar-Ge), Üretim, Finansman, İnsan Kaynakları

Dersin Amacı

İş süreçlerinin organizasyonu ve yönetimi üzerine öğrencilere bilgi vererek; İşyeri kurma fikrini oluşturmak, İşyeri kurma prosedürlerini yürütmek özetle, İşletmeyi fonksiyonlarına göre tanımak ve işletmenin işleyişini kavramak.

Dersin Süresi 2 saat / haftada

Eğitim Dili Türkçe

Ön Koşul Yok

Önerilen Kaynaklar

Boone, L.E., Kurtz, D.L. (2002). Contemporary Business. Orlando:

Harcourt Publishing. Borçlar Kanunu.

http://mevzuat.adalet.gov.tr/html/407.html

Can,H., Tuncer, D., Ayhan, D.Y. (2005). Genel İşletmecilik Bilgileri. Ankara: Siyasal Kitabevi.

Cemalcılar, İ., Bayar, D., Aşkun, İ.C., Özalp, Ş. (2000). İşletmecilik Bilgisi Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları.

Dinçer, Ö., Fidan, Y. (2009). İşletme Yönetimine Giriş. İstanbul: Alfa. Ertürk, M. (2009).

İraz, R. (2005). İşletme Biliminin Temel İlkeleri. İstanbul: Beta. “Küresel Rekabet Ortamında Küçük ve Orta Büyüklükteki İşletmelerin Ulusal Sosyo-Ekonomik Sisteme Katkıları Açısından Değerlendirilmesi”. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 13. ss. 223-236.

Karalar, R. (2005). “İşletmelerin Özellikleri”. Güneş N. Berberoğlu (Ed.) Genel İşletme. (ss.19-36). Eskişehir: Anadolu Üniversitesi

Yayınları. Kooperatifler Kanunu.

http://www.mevzuat.adalet.gov.tr/html/445.html

Küçük, O. (2008). Girişimcilik ve Küçük İşletme Yönetimi. Ankara: Seçkin Yayıncılık. Mucuk, İ. (2008). Modern İşletmecilik, İstanbul: Türkmen Kitabevi.

Needle, D. (2010). Business in Context, Hampshire: Cengage Learning. Özgen, H., Öztürk, A., Yalçın, A. (2005).

Temel İşletmecilik Bilgisi, Adana: Nobel Kitabevi. Şimşek, Ş. (2010).

İşletme Bilimlerine Giriş. Konya: Eğitim Kitabevi. Titiz, İ., Çarıkçı, H.İ. (2001).

(2)

“Krizlerin İşletmeler Üzerindeki Etkileri ve Küçük İşletme Yöneticilerinin Kriz Dönemine Yönelik Stratejik Düşünce ve Analizleri”. Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi. 2/1. ss.203-218. Türk Ticaret Kanunu. http://mevzuat.adalet.gov.tr/html/997.html

Ayşe CİNGÖZ, A. Asuman AKDOĞAN, “İşletmelerin Kurumsal Sosyal Sorumluluk Faaliyetleri: Kayseri İli’nde Bir Uygulama”, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2012, 16(3), s.335.İstatistik, Ekrem Yıldız, Seçkin yayıncılık, Ankara,2010 Dersin Kredisi (AKTS) 3 AKTS

Referanslar

Benzer Belgeler

ABD Dışişleri Bakanlığı tarafından, Sovyetler Birliği’nin Dünya Bankası ve IMF’ye neden karşı çıktığı hususunda Moskova Büyükelçiliği’nden yapılan

Dünya sanat tarihi, sanatsal üretimlerin zaman zaman sanatçının siyasal görüşleri zaman zaman da egemen siyasal gücün yaptırımlarıyla biçimlendiğine

Bu çalışmada teknoloji kabul modelinden yararlanılarak uzaktan eğitim sistemin kullanımına yönelik algılanan kullanışlılık, algılanan kullanım kolaylığı,

Ayrıca dört temel Şii fırkadan biri olarak zikrettiği Nusayriyye’yi yirmi fırka arasında zikretmediğinden İmamiyye ile beraber fırkaların sayısı yetmiş iki

Hansberry’nin eserinde var olan zenci aile bize bir taraftan aile içi çatışmalarla 1900’lü yıllardaki Amerika’nın ekonomik, kültürel, ırkçı, sosyal panoramasını

Camus’da saçma kavramı sözlük anlamının dışında insanın içinde bulunduğu durum olarak kendisini gösterir.. İnsanın yaşadığı hayat ve yaptığı bütün seçimler

Toplumun ve ekonominin gelişmesine karşın, ne kadar hantal, uyumsuz, pahalı ve verimsiz olduğu, yeni yönetim tekniklerini kullanarak performansını devamlı arttıran

Bu bulgular; işveren markasının geneli ile başvuru ve fayda değeri boyutu ve sosyal ve gelişim değeri boyutu için, “bölüme göre üniversite öğrencilerinin işveren