• Sonuç bulunamadı

Uzm. Hüseyin BİCEN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Uzm. Hüseyin BİCEN"

Copied!
21
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)

 Farklı Kaynaklardan Bilgiler Bir Çatı Altında

Toplanabilir

 Kodlama Bilgisine İhtiyaç Duymaz

 Tasarım Bilgisi Gerektirmez

(6)

 Kullanıcılar Pasif Değil,

Paylaşımcıdır

 Profil Yapıları Düzenlenebilir

 Bilgi Paylaşımının Kolaylığı

 Çeşitli Amaca Uygun Araçların

(7)

 Video Paylaş

 Fotoğraf Paylaş

 Ses Dosyası Paylaş

 Slide Paylaş

(8)

 Slideshare.net

 Livestream.com

 Screencastle.com

(9)

 PowerPoint Slide’larını Web’e Yükle ve Dünya

ile Paylaş

(10)

 Canlı Yayınını Dünyayla Paylaş

 Sunumlarını İnternet Üzerinden Yap

(11)
(12)

 Dökümanlarını Web’e Yükle ve Dünya ile Paylaş  Dökümanın Hakkında Gelen Yorumlarla Geliştir

(13)
(14)

 Öğretmenler birçok Web 2.0 aracını derslerine

destek olarak kullanabilir.

 Livestream.com sitesi kullanılarak uzaktan

eğitim dersleri yapılabilir.

 Öğretmenler PowerPoint’te hazırladıkları ders

notlarını Slideshare.net sitesini kullanarak öğrencileriyle paylaşabilirler.

(15)

 Öğrenciler ders notlarını bilgisayarlarına hem

indirebilir hem de istedikleri zaman çevrimiçi olarak görüntüleyip diğer arkadaşlarıyla

paylaşabilir.

 Öğretmenler Scribd.com sitesini kullanarak

ders materyallerini ve yaptıkları çeşitli

araştırmaları öğrencileriyle paylaşabilirler.

 Kısıtlı ders süresinde yapılamayacak birçok

etkinlik Web 2.0 araçları kullanılarak yapılabilir.

(16)

 Profil Sayfası Oluştur

 Bağlantılar Paylaş

 Beğenilerini Paylaş

(17)

 2004 Yılında Kuruldu

 Günümüzde 750 milyon Kullanıcısı Var

 7’de 70’e Kullanımıyla Dünyanın En Çok

(18)

 Profil Oluştur

 Arkadaş Ol

 Fotoğraf Paylaş

 Video Paylaş

 Nerde Olduğunu Paylaş

 Düşünceni Yaz

 Gruplara Katıl

 Etkinlik Düzenle

(19)

 Kaliteli Bir Eğitim Sayfası Oluşturulursa Pozitif

Etkiler Yaratır

 Birçok İletişim Kurma Özelliğine Sahiptir

 Öğrencileri Profil Sayfalarıyla Daha Yakından

Tanıyabilir

 Öğrencilerin İlgilerine Uygun Eğitim

Şekillendirilebilir

 Farklı Kültürler Kolayca İncelenebilir

(20)

 Öğrenci Grubuna Daha Kolay Ulaşılabilir

 Etkinlikler Düzenlenebilir

 Öğretmenler Kendi Aralarında İletişim Kurarak

Bilgi Paylaşımında Bulunabilir

 Öğrencilere Rehberlik Yapılabilir

 Ders notları Kolaylıkla Paylaşılabilir

(21)

Referanslar

Benzer Belgeler

Nikaia (Bithynia) Egemenlik Alanı Epigrafik-Tarihi Co ğrafi Yüzey Araştırması Çalışmaları – 2017 Nikaia (Bithynia) Egemenlik Alanı Epigrafik-Tarihi Co ğrafi

Türk Anesteziyoloji ve Reanimasyon Derneği Dergisi, cilt.36, ss.38-44, 2008 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri) X.. Ko njenital Ağrı Yo ksunluğu Sendro mu ve Anhidro

Osman Cevdet Çubukçu Araştırma Ödülü, İstanbul Üniversitesi İstanbul Tıp Fakültesi Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Anabilim Dalı, Kasım, 2016..

Po stmeno po zal Osteo po ro zlu Hastalarda Stro nsiyum Ranelat Tedavisinin Kemik Mineral Yo ğunluğu, Po stmeno po zal Osteo po ro zlu Hastalarda Stro nsiyum Ranelat Tedavisinin

Adreno medullin dilates rat pulmo nary artery rings during hypo xia: Ro le o f nitric o xide and Adreno medullin dilates rat pulmo nary artery rings during hypo xia: Ro le o f nitric

STRUCTURAL AND MAGNETIC PROPERTIES OF TRANSITION METAL DOPED BaTiO3 NANO PARTICLES BY SOL-GEL PROCESS (ICSM 2018), Çalışma Grubu, Antalya, Türkiye, 2018. Physical Properties of Fe

ÇOŞKUN F., DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ HASTANESİ ACİL SERVİSLERİNDE SAĞLIK ÇALIŞANLARINA YÖNELİK ŞİDDET SONRASI VERİLEN BEYAZ KOD BİLDİRİMLERİNİN SONLANIMLARI,

Doktora, Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ortaçağ Tarihi (Dr), Türkiye 2004 - 2008 Yüksek Lisans, Kırıkkale Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Tarih