• Sonuç bulunamadı

/ GEOGRAPHY OF URBAN SETTLEMENTS / GEOGRAPHY OF URBAN SETTLEMENTS GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "/ GEOGRAPHY OF URBAN SETTLEMENTS / GEOGRAPHY OF URBAN SETTLEMENTS GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION"

Copied!
8
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

2021 - 2022 / 703002042014 - GEOGRAPHY OF URBAN SETTLEMENTS / GEOGRAPHY OF URBAN SETTLEMENTS

GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

Ders Adı / Course Name GEOGRAPHY OF URBAN SETTLEMENTS / GEOGRAPHY OF URBAN SETTLEMENTS Ders Kodu / Course Code 703002042014

Ders Türü / Course Type

Ders Seviyesi / Course Level First Cycle / First Cycle

Ders Akts Kredi / ECTS 4.00

Haftalık Ders Saati (Kuramsal) / Course Hours For Week (Theoretical)

2.00

Haftalık Uygulama Saati / Course

Hours For Week (Objected) 0.00 Haftalık Laboratuar Saati / Course

Hours For Week (Laboratory) 0.00 Dersin Verildiği Yıl / Year 2

Öğretim Sistemi / Teaching System Face to Face / Face to Face Eğitim Dili / Education Language Turkish / Turkish

Ön Koşulu Olan Ders(ler) /

Precondition Courses Yok None

Amacı / Purpose Bu dersin amacı öğrencilerin; Bu ders kapsamında kentsel mekanın ortaya çıkış süreçleri ve bunda etkili coğrafi faktörler ile sosyo-ekonomik değişimlerin kavranması, dünya üzerinde kurulan ilk kentlerden günümüzün megakentlerine uzanan bu dönüşüm sürecinin çevre ve toplumbilimcilerin yaklaşımıyla irdelenmesidir. Ayrıca sözü edilen süreçlerden hareketle günümüzün ve geleceğin kentleri konusunda kentsel ekoloji ve kentsel kimlik temelinde çıkarımlarda bulunmak da dersin diğer bir amacını oluşturmaktadır

Urban geography has been characterized, over the course of its history, by a series of radical shifts in the way geographers have gone about investigating the urban. This is reflection of radical shifts in the philosophies that underpinned these approaches. This lesson briefly reviews the main approaches in urban geography.

İçeriği / Content

* Kent ve temel kentsel göstergelerin tartışılması ve kent araştırmalarında coğrafi yaklaşım

* Kent kuramları çerçevesinde yeryüzünde kentlerin doğuşu ve gelişimi

* Sanayi sonrası kentsel mekan ve metropolleşme süreçleri

* Kentsel ekoloji ve kentlerin değişen kimlikleri

* Geographical approach at urban researches and debates of urban and urban indicators.

* Emergence and growth of cities in the world according to different urban theories.

* Post-industrial urban place and metropolization processes

* Urban ecology and changing urban identities, urban environmental perception..

Önerilen Diğer Hususlar / Recommended Other Considerations

Yok None

Staj Durumu / Internship Status Yok None

(2)

Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar / Books / Materials / Recommended Reading

Ders Kitabı:

GÖNEY Süha, 1984, Şehir Coğrafyası, İ.Ü. Edebiyat Fak.

KELEŞ Ruşen, 2012, Kentleşme Politikası, İmge Kitabevi, Ankara.

ROBSON B.T., 1969, Urban Analysis, Cambridge Unıversity Press, Cambridge.

PACIONE M ., 2002, Urban Geography, Routledge Publ., London.

NIEMELA J. 2012, Urban Ecology, Routledge Publ., London.

Yardımcı Kaynaklar:

HALL Tim, 1998, Urban Geography, Routledge Human Geography Series, London.

LEITMAN Josef, 1999, Sustaining Cities Environmental Planning and Management in Urban Design, McGraw-Hill, Newyork, London...

CARTER Harold, 1985, The Study of Urban Geography, Edward Arnold Publ., London, Newyork, Melbourne.

Source books:

GÖNEY Süha, 1984, Şehir Coğrafyası, İ.Ü. Edebiyat Fak.

KELEŞ Ruşen, 2002, Kentleşme Politikası, İmge Kitabevi, Ankara.

ROBSON B.T., 1969, Urban Analysis, Cambridge Unıversity Press, Cambridge.

PACIONE M ., 2002, Urban Geography, Routledge Publ., London.

NIEMELA J. 2012, Urban Ecology, , Routledge Publ., London.

Other references:

HALL Tim, 1998, Urban Geography, Routledge Human Geography Series, London.

LEITMAN Josef, 1999, Sustaining Cities Environmental Planning and Management in Urban Design, McGraw-Hill, Newyork, London...

CARTER Harold, 1985, The Study of Urban Geography, Edward Arnold Publ., London, Newyork, Melbourne.

Öğretim Üyesi (Üyeleri) / Faculty

Member (Members) Doç.Dr.Arife KARADAĞ

ÖĞRENME ÇIKTILARI / LEARNING OUTCOMES

1 Kentleşme ve metropolleşme süreçleri ve kentlerin yerleştiği alanların coğrafi özellikleri arasında ilişki

kurabilme To be able to make connection between urbanization and metropolisation processes and

geographical features of places where cities take place on.

2 Yeryüzünde kentlerin kuruluş ve gelişimini açıklayan kentsel kuramlar, model ve süreçleri kavrama ve

günümüz kentlerinin gelişimine uyarlayabilme To comprehend urban theories, models and processes those explain establishment and growth of cities in the world and adjust that knowledge to recent urbanization and growth of cities.

3 Modern kent coğrafyası araştırmalarında coğrafi yaklaşımlar konusunda uygulamalı kent analizleri

yapabilme To be able to analysis about applied geographical approaches in modern urban geography

researches.

4 Kente ilişkin ; kent merkezi, kentsel kimlik, kent ekolojisi, metropol kent, kentsel bölge, hinterland, gecekondu, kentsel dönüşüm alanları, kentsel saçaklanma alanları vb. kentsel mekan kavramlarını birbiriyle kıyaslayarak tanımlayabilme

Able to make comparison and connection between some concepts relating to urban such as city center, urban identity, urban ecology, metropolitan city, urban regions, hinterland, suburb-gecekondu, urban renewal areas, urban decentralization etc…

HAFTALIK DERS İÇERİĞİ / DETAILED COURSE OUTLINE

(3)

Hafta / Week

1

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Derse giriş, dersin işlenişi ile ilgili genel bilgi ve kaynakların önerilmesi. Kent Coğrafyası araştırmalarında yeni konular ve

Coğrafya Anlatım

Introduction, general knowledge about the course and proposal for

sources. New topics and objects in urban geography Statement

2

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Kent nedir, Neresidir : Temel Kentsel Göstergeler Anlatım

What and where is city?: Fundamental urban indicators Statement

3

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Değişen kentsel doku ve kentsel kimlik Anlatım

Changing urban pattern and urban identity Statement

4

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Kent Kuramları I : Artık Ürün, hidrolik toplum, ekonomik, askeri ve

dinsel nedenler Anlatım

Urban theories: Surplus product, hydraulic society, economical,

military and religious reasons. Statement

5

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Kentlerin doğuşu ve gelişimi : İlkçağ Kentleri Anlatım

Appearance and development of cities: Ancient cities Statement

(4)

6

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Tarihi süreçte kentsel yerleşimler : Ortaçağ Avrupasının kentleri ve

İslam Dünyası Kentleri Anlatım

Urban settlements in history: Medieval European cities and Islamic

world cities Statement

7

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Yeniçağ Kentleri : Değişen kent ve mekan Anlatım

New age’s cities: Changing city and space Statement

8

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Arasınav (Vize)

Term exam

9

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Kent Kuramları II : Kentsel kimlik ve kentsel fonksiyonlar temelinde toplumbilimcilerin kent kuramlarıSanayi Devrimi ve Sonrasında Kentler

Feodal kent-Sanayi Kenti ayrımı

Anlatım

Urban theories II: Sociologists’ urban theories in base of urban identity and urban functionalities

Cities after industrial revolution, Distinctions between feudal city and industrial city

Statement

10

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Azgelişmiş ülke kentlerinin metropolleşme süreçleri

(desntaralizasyon, banliyöleşme, yeni kent merkezleri kurgusu vb, ) Anlatım Metropolitaion Process in underdevelopment countries :

decentralisation, suburbanisation, new CBD, slums and social-spatial

segregation , changed urbanity etc. Statement

Öğretim Yöntem ve

(5)

12

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Kentsel mekan kullanımı ve ekolojik kent kuramları Anlatım

Ecologic urban theories and urban land use Statement

13

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Az gelişmiş - gelişmiş ülkelerde metropolleşme süreçleri ve yeni kentsel alan kullanımları : kent merkezi, merkezi iş alanı kentsel bölgeler (kentsel etki alanı) - hinterland ayrımı, kent çeperi, kentsel saçaklanma alanları vb.

Anlatımlı - Arazi çalışması (İzmir anakent bütünü) Metropolization processes in developed and less developed countries

and new urban land use forms: city centers, Central business district, urban regions (urban footprint) hinterland, urban fringe and urban decentralization

Survey : Case of İzmir metropolitan area

14

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Metropollerin Öteki Yüzü : çöküntü alanları, gecekondular, kentsel dönüşüm, kentsel yenileme, kentlerde sosyal ve mekansal ayrışma,

gökdelenler bölgesi gelişimi vb) Anlatım ve film gösterimi

Other face of metropolises: slum areas, suburbs and gecekondus, urban renewal, urban transformation,

social and spatial segregation, urban parks, new CBD etc.

Statement and video presentation

15

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Geleceğin kentleri : Kentsel ekoloji ve ekolojik kentler Anlatım ve film gösterimi

Cities of future: Urban ecology and ecologic cities Statement and video presentation

16

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Final

Final exam

(6)

DEĞERLENDİRME / EVALUATION

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri / Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Ara Sınav / Midterm Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 40

Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri / End Of Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Final Sınavı / Final Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 60

Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkı Yüzdesi(%) Toplamı / Total Percentage of Contribution (%) to Success Grade: 100

Değerlendirme Tipi / Evaluation Type:

(7)

İŞ YÜKÜ / WORKLOADS

Ara Sınav / Midterm Examination 1 1.00 1.00

Final Sınavı / Final Examination 1 1.00 1.00

Gözlem / Observation 1 24.00 24.00

Alan Gezisi / Field Trip 1 10.00 10.00

Seminer / Seminar 1 30.00 30.00

Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma / Individual Study for Mid term Examination 1 10.00 10.00

Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma / Individual Study for Final Examination 1 14.00 14.00

Okuma / Reading 1 30.00 30.00

Sayı / Number

Süresi (Saat) / Duration

(Hours)

Toplam İş Yükü (Saat) / Total

Work Load (Hour) Etkinlikler / Workloads

Toplam / Total: 8 120.00 120.00

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat) / 30.00 (Saat/AKTS) = 120.00/30.00 = 4.00 ~ 4.00 / Course ECTS Credit = Total Workload (Hour) / 30.00 (Hour / ECTS) = 120.00 / 30.00 = 4.00 ~ 4.00

(8)

PROGRAM VE ÖĞRENME ÇIKTISI / PROGRAM LEARNING OUTCOMES

Öğrenme Çıktıları / Learning Outcomes Program Çıktıları / Program Outcomes

1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.Kentleşme ve metropolleşme süreçleri ve kentlerin yerleştiği

alanların coğrafi özellikleri arasında ilişki kurabilme / To be able to make connection between urbanization and metropolisation processes and geographical features of places where cities take place on.

4 5 5 4 4 5 4 5 4 4

2.Yeryüzünde kentlerin kuruluş ve gelişimini açıklayan kentsel kuramlar, model ve süreçleri kavrama ve günümüz kentlerinin gelişimine uyarlayabilme / To comprehend urban theories, models and processes those explain establishment and growth of cities in the world and adjust that knowledge to recent urbanization and growth of cities.

5 4 5 4 3 4 4 5 5 5 5 4

3.Modern kent coğrafyası araştırmalarında coğrafi yaklaşımlar konusunda uygulamalı kent analizleri yapabilme / To be able to analysis about applied geographical approaches in modern urban geography researches.

5 4 5 4 3 4 5 5 5 4 5 4 4

4.Kente ilişkin ; kent merkezi, kentsel kimlik, kent ekolojisi, metropol kent, kentsel bölge, hinterland, gecekondu, kentsel dönüşüm alanları, kentsel saçaklanma alanları vb. kentsel mekan

kavramlarını birbiriyle kıyaslayarak tanımlayabilme / Able to make comparison and connection between some concepts relating to urban such as city center, urban identity, urban ecology, metropolitan city, urban regions, hinterland, suburb-gecekondu, urban renewal areas, urban decentralization etc…

5 4 4 5 4 5 5 4 4

Katkı Düzeyi / Contribution Level : 1-Çok Düşük / Very low, 2-Düşük / Low, 3-Orta / Moderate, 4-Yüksek / High, 5-Çok Yüksek / Very high

Referanslar

Benzer Belgeler

Before writing about the ceremonials and hospitality of the Kazakh tradition, we think it is important to focus on the concepts such as “abundance (qut), a guest from God

Bu araştırmanın amacı; ortaokul öğrencilerinin toprak erozyonu konusundaki görüş- lerinin belirlenmesidir. Araştırmanın örneklemini 2016-2017 öğretim yılında Ağrı il

Birliğin Göksoy başkanlığında ki diğer etkinlikleri şunlardır, Kırk öğrenciye burs vermekte, okuma yazma, biçki dikiş kursları açmakta, Medeni nikah ile sağlık ve

Güdülemede kullanılan psiko-sosyal, örgütsel-yönetsel ve maddi güdüleme yöntemlerini kullanma sıklığına ve bu yöntemlerin sınıf öğretmenlerini işe güdüleme

İbrahim Ta'ib, divan şiiri geleneğini benimsemiş, her iki divanında da ağırlıklı olarak bu tarzda eserler vermiş; aynı zamanda halk şürine de ilgi

in “Knowledge and understanding” profile, for example, there are slight differences between MÜdEK Program outcomes and Wa graduate attributes while both are substantially more

In the case of domain f2 with a cusp (more sharp than H61der type) the spaces C ~ ((2) and s are not isomorphic and moreover a continuum of pairwise non-isomorphic spaces