Mimarlıkta Tasarım-Kuram (GTM 064) Ders Detayları
Ders Adı Ders
KoduDönemi Ders
SaatiUygulama
Saati Laboratuar
Saati Kredi AKTS Mimarlıkta
Tasarım-Kuram GTM
064 Seçmeli 2 0 0 2 2
Ön Koşul Ders(ler)i
Dersin Dili Türkçe
Dersin Türü Teorik Seçmeli Ders Dersin Seviyesi Lisans
Ders Verilme Şekli Yüz Yüze Dersin Öğrenme ve
Öğretme Teknikleri
Anlatım, Tartışma, Uygulama-Alıştırma, Gözlem Örnek Olay İncelemesi, Sorun/Problem Çözme, Beyin Fırtınası
Dersin Koordinatörü
Dersin
Öğretmen(ler)i
• Öğr. Gör. Tezcan Karakuş Candan
Dersin Asistanı
Dersin Amacı Mimarlıkta geleneksel tasarım yöntemlerinin irdeleyerek, mekan üretiminde problem çözme,tasarımı etkileyen faktörlerin açılımı ,tasarım sürecinde araştırma yöntemleri ile tasarımın kendi bağlamında kritik edilmesi ile öğrencilerin bilinçli tasarım yapma yöntemlerini geliştirmesini sağlamaktır.
Dersin Eğitim Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
• Tasarım ve bilimsel bilgiye ulaşma yöntemlerini bilir.
• Mimarlık kültürünün zenginliğinin farkına varır.
• Tasarımı etkileyen faktörleri ters okuma yöntemiyle kavrar.
• Tasarım ve uygulamayı bir arada ele alır.
• Mimari eseri kritik eder.
• Problem çözme yöntemlerini ve ekip çalışmasını kavrar.
• Dönemsel olarak mekan okuması yapar.
• Mimarlık sürecini etkileyen aktörleri bir arada ele alır.
Dersin İçeriği Mimarlığın tasarımı etkileyen etmenlerle nasıl bir yöntem izlenerek elde edileceği; çok kültürlü, çok disiplinli ve çoklu araştırma yöntemleri ve problem çözme yöntemlerinin kullanılması; görsel anlatım ve doğrudan deneyimleme ile tasarım eleştirisi;
süreç, strüktür, işlev, biçim, yaratıcılık, bağlam ve eser kavramlarının örneklerle tanımlanması.
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
Hafta Konular Ön Hazırlık
1 Dersin tanıtımı, tanışma,
kaynakların verilmesi. Okuma 2 Mimarlık kültürü, Tasarım ve
Kuram Okuma
3 Tasarım Kuramları Okuma
4 Geleneksel Tasarım ve Yeni Tasarım yöntemleri
Okuma
5 Tasarım sürecini etkileyen
faktörler Okuma
6 Tasarım
Kararları-ihtiyaçlar-programlar Öğrenciler verilen mekan
üzerinden ters okuma yöntemiyle tasarım kararlarına ulaşırlar.
7 Zihinsel Tasarım Çalışması Araştırma
8 Ara Sunum (Ara sınav) Sunum Hazırlama 9 Mekanın tasarım ve kuram
hikayeleri-(Mimarının ve kullanıcısının katılımıyla)
Verilen mekanla ilgili tasarım soruları oluştururlar
10 Mekanın tasarım ve kuram hikayeleri-(Mimarının ve kullanıcısının katılımıyla)
Verilen mekanla ilgili tasarım soruları oluştururlar
11 Yapıların yerinde seçimi ve süreç
planının tartışılması Araştırma 12 Seçilen yapılarla ilgili araştırma Araştırma 13 Seçilen yapılarla ilgili araştırma Araştırma 14 Seçilen Yapılar ile ilgili tasarım
öykülerinin oluşturulması Araştırma
15 Genel Sunum Hazırlıkları Sunum Hazırlama 16 Genel Sunum ve Değerlendirme Sunum Hazırlama
Kaynaklar
Diğer Kaynaklar:
1. More Thomas,Ütopya, Çeviri : Mina Urgan, Sabahattin Eyüboğlu, Vedat Günyol, İşbankası Kültür Yayınları,Hasan Ali Yücel Klasikler Serisi,İstanbul 2011,
2. Calvino İtalio,Görünmez Kentler,Çeviren Işıl Saatçioğlu, Yapı Kredi Yayınları,14.Basım,İstanbul 2013
3. Hasan Fethi, Katılımcı Mimarlık, Mimarlar Odası Yayınları, Ankara 2010
4. Atlas (Esin),N.(2000) "Tasarlama Öyküleri :Tasarlarken Tıkanan Öğrenciler ve Geliştirdikleri Çözüm yolları" Stüdyo 1999,Stüdyo Kuram Eleştiri Dergisi Sayı:1,s.84-89
5. Mine İnceoğlu, Necati İnceoğlu, Mimarlıkta
Söylemler:Kuram ve Uygulamalar,TAsarım Yayınları,İstanbul 2004
Değerlendirme Sistemi
Çalışmalar Sayı Katkı Payı
Devam/Katılım 1 5
Laboratuar - -
Uygulama - -
Alan Çalışması 2 15
Derse Özgü Staj - -
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - -
Ödevler - -
Sunum 1 20
Projeler - -
Seminer - -
Ara Sınavlar/Ara Juri 1 30
Genel Sınav/Final Juri 1 30
Toplam 6 100
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı
70
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı
30
Toplam 100
Ders Kategorisi
Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri
Destek Dersleri X İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
# Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5 1 Alanıyla ilgili edindiği çok boyutlu bilgiyi akademik
ortamlara yansıtabilme becerisine sahiptir X 2 Alanı için düşünsel, toplumsal, bilimsel, teknolojik,
estetik, sanatsal, tarihsel ve kültürel gerekli altyapıya ilişkin bilgi ve kavrayışa sahiptir
X
3 Mimarlık alanında ekonomik, çevresel, toplumsal alanlarda ve sürdürülebilirlik ilkeleri ve standartları konularında bilgi ve kavrayışa sahiptir
X
4 Alanıyla ilgili yasal çerçeve ve standartlar hakkında bilgiye sahiptir
X
5 Alanıyla ilgili kurumsal ve etik değerler konusunda bilgi ve kavrayışa sahiptir
X
6 Alanında kavram geliştirme ve teoriyi pratiğe yansıtabilme becerisine sahiptir
X
7 Alanında gerekli araştırmayı saptama, doğru araştırma yöntem ve tekniklerini kullanma ve sonuçları
yorumlama becerisine sahiptir
X
8 Alternatif tasarım çözümleri geliştirebilme becerisine
sahiptir
9 Alanında yaptığı çalışmalarda etkili çizimi, yazılı ve görsel sunum teknik ve araçlarını kullanma becerisine sahiptir
X
10 Bir mimarlık projesini kavramsal boyuttan uygulama aşamasına kadar bağımsız olarak veya disiplinlerarası çalışma içinde yürütebilecek özgüvene ve yetkinliğe sahiptir
X
11 Alanındaki bilgi ve becerileri eleştirel, karşı tez ve sentez üretebilen bir yaklaşımla değerlendirerek öğrenir
X
12 Yaşam boyu öğrenme bilinciyle hareket eder. Bunun için gerekli motivasyona ve öğrenme becerilerine sahip olur
X
13 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki gelişmeleri izler ve meslekdaşları ile etkili iletişim kurar
14 En az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte alanının gerektirdiği bilişim teknolojilerini etkileşimli olarak kullanır
15 Bilgi ve becerilerini etik ilkelerin ışığında, mesleki kural ve standartlar ile yasal çerçevelere uygun olarak, toplumsal, çevresel ve etik sonuçlarını dikkate alarak insan haklarına ve kültürel mirasa saygılı olarak kullanır
X
ECTS/İş Yükü Tablosu
Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası
dahildir: 16 x toplam ders saati)
16 2 32
Laboratuar Uygulama Derse Özgü Staj
Alan Çalışması 2 7 14
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi
Sunum/Seminer Hazırlama 1 4 4
Projeler Ödevler
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği
Ara Sınavlara/Ara Juriye
Hazırlanma Süresi 1 4 4
Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi
1 6 6
Toplam İş Yükü 60
